纲要上册第5课 三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融 课件 （共23张ppt）

(共23张PPT)
自公元220年汉代覆亡至581年隋朝兴起，当中是一段长期混乱和令人失望的年代。——黄仁宇
苏绰、卢辩诸人,卒为北周创建了一个新的政治规模，为后来隋唐所取法，将来中国全盛时期之再临，即奠基于此。 ——钱穆
失望的深渊？
全盛的基石？
VS
三国两晋南北朝
第二单元 三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发展
第五课
三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融
【课标要求】 通过了解三国两晋南北朝政权更迭的历史脉络，认识三国两晋南北朝时期的民族交融和区域开发的新成就。
【重点难点】认识三国两晋南北朝时期的民族交融和区域开发的新成就
第二单元 三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发展
一、政权更迭·统一之势
二、北人南迁·江南开发
三国两晋南北朝
三、乱中之和·民族交融
根据材料一结合教材，理解“乱世”的内涵：请把上述图表填写完整并概括魏晋南北朝时期的阶段特征。
材料一：
魏晋南北朝时期，正是夹在前后两个大一统时期之间、跨度大约四百年的一个大分裂时期，是名副其实的一段“乱世”。
——（日）川本芳昭：《中华的崩溃与扩大：魏晋南北朝》，广西师范大学出版社，2014年，第7页。
一、政权更迭·统一之势
东
汉
三国（220-280）
西晋
东晋
（317-420）
十六国
（前秦统一北方）
东魏
西魏
北齐
北周
隋
宋
齐
梁
陈
北朝（439-581）
北魏
隋朝统一
南朝（420-589）
（266-316）
灭
灭
383年淝水之战
概括三国两晋南北朝时期政治上的特征
国家分裂、战乱频繁、政权更迭 短暂统一、局部统一、趋向统一
1.政治局面:政权更迭,统一之势
从分裂到统一是历史发展的基本趋势和规律，
但历史的发展具有曲折性
第二单元 三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发展
一、政权纷争·统一之势
二、北人南迁·江南开发
三国两晋南北朝
三、乱中之和·民族交融
二、北人南迁·江南开发
第五课 三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融
《史记》记载：“楚越之地，地广人稀，饭稻羹鱼，或火耕而水耨……无积聚而多贫。是故江淮以南，无冻饿之人，亦无千金之家。”
《宋书》记载：（江南）地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥。
材料反映了什么？
江南经济开发
推广和改进犁耕，实行精耕细作
大量荒地被开垦出来，耕地面积增加
在丝织、制瓷、造船等方面都有显著的发展
南朝时的建康，人口众多，梁朝时有28万户，是当时商业最为活跃的大都市。
材料三 北人相继南移，同时携来高级栽培技术。南方灌溉、防洪、运河等水利工程不断修筑，富源也不断开发，终使江南的经济力量趋于壮盛。 —邹纪万《魏晋南北朝史》
二、北人南迁·江南开发
第五课 三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融
材料一（南方）百许年中，无风尘之警……宴如（安定）也。
—南朝《宋书》
材料二 地广野丰，……会土带海傍湖，良畴亦数十万顷，膏腴上地，亩直一金。 —南朝《宋书》
思考：江南经济开发的原因是什么？
南方自然条件优越；
北方战乱频繁；
北人南迁带来先进生产工具和技术、劳动力；
南方统治者重视农业发展，赋税相对较轻。
社会安定
手工业发达
江南经济大发展
材料一 天下无事，时和年丰，百姓乐业，谷帛殷阜，几乎家给人足矣。
手工业发展
东晋“织成履”
二、北人南迁·江南开发
第五课 三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融
农业发展
促进民族大交融
材料二 对南方开发的过程也是少数民族与汉族融合的过程。
——吕思勉《中国通史》
据材料，分析三国两晋南北朝时期江南经济开发的影响。
社会安定
手工业发达
江南经济大发展
二、北人南迁·江南开发
第五课 三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融
农业发展
促进民族大交融
据材料，分析三国两晋南北朝时期江南经济开发的影响。
东晋王羲之《兰亭序》
东晋顾恺之《洛神赋图》
促进南方文化科技发展
结合上述材料，运用草原、中原、江南三个词语，以民族交融为主题写一段话。（要求：紧扣主题；史实准确；条理清晰；字数在50字左右）
材料一 西晋时北方少数民族内迁图
材料二
思考探究：请你来阐述历史
北魏进入中原以后，所面临的最大问题即如何处理这一广大地区的民族关系，其中包含如何对待汉族的先进生产方式、汉族的文化问题。是继续保存拓跋氏旧的社会制度和旧有的文化习惯，还是捐弃旧俗，接受先进的文化，北魏的统治者必须作出抉择。
——白寿彝《中国通史》
第二单元 三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发展
一、政权纷争·统一之势
二、北人南迁·江南开发
三国两晋南北朝
三、乱中之和·民族交融
民族交融的要义是尊重差异。民族交融的实现在于相互学习和相互接近，达到相互认同和国家认同。和民族融合相比较，民族交融更强调过程，民族融合更强调结果。
民族交融
西晋少数民族内迁
——迁徙
北人南迁
——迁徙
十六国民族关系
——治理
战争
北魏孝文帝改革
——改革
第五课 三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融
三、乱中之和·民族交融
经济领域：均田制（土地制度）
租调制（赋税制度）
政治领域：整顿吏治；俸禄制；
三长制（前身：宗主督护制）；
迁都洛阳
社会生活：移风易俗
北魏孝文帝改革
三、乱中之和·民族交融
第五课 三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融
经济领域-均田制
前提：政府掌握大批无主荒地
目的：政府收入；缓和矛盾
内容：政府把控制的土地分配给农民，农民向政府承担一定徭役杂税
性质：封建土地国有制
作用：一定程度限制土地兼并；推动经济发展；巩固统治，稳定社会。
北魏孝文帝改革
三、乱中之和·民族交融
第五课 三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融
经济领域-租调制
经济领域：均田制（土地制度）
租调制（赋税制度）
政治领域：整顿吏治；俸禄制；
三长制（前身：宗主督护制）；
迁都洛阳
社会生活：移风易俗
受田农民承担定额租调，一夫一妇每年纳粟2石、调帛或布一匹。
丁男还要负担一定的徭役。
相对减轻农民负担，改善生产生活条件，促进生产力发展，增加税收收入。
北魏孝文帝改革
三、乱中之和·民族交融
第五课 三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融
政治领域-迁都
经济领域：均田制（土地制度）
租调制（赋税制度）
政治领域：整顿吏治；俸禄制；
三长制（前身：宗主督护制）；
迁都洛阳
社会生活：移风易俗
平城 洛阳
政治 保守势力强大 争取汉族地主合作
改汉姓
说汉话
与汉通婚
北魏孝文帝改革
迁汉地
穿汉服
三、乱中之和·民族交融
第五课 三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融
社会生活-移风易俗
经济领域：均田制（土地制度）
租调制（赋税制度）
政治领域：整顿吏治；俸禄制；
三长制（前身：宗主督护制）；
迁都洛阳
社会生活：移风易俗
《耕耙图》
孝文帝以后，北魏皇帝谥号多采用“孝”字
木兰辞
(北朝民歌)
昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。
《放牧图》
“子贵母死”制度源自北魏的开国皇帝拓跋珪。即凡是被立为太子的皇子，其母必须自尽
从游牧到农耕
从可汗到皇帝
从子贵母死到父天母地（孝）
均田制
政府按一定的标准把掌握的无主荒地分给农民耕种，农民向国家承担赋役。
三、乱中之和·民族交融
北魏孝文帝改革
封建化
【探究】结合材料和“史料阅读”栏目，试评价北魏孝文帝改革
第五课 三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融
三、乱中之和·民族交融
改革的意义：
对北魏：缓和民族矛盾，促进了北魏社会经济繁荣和文化发展；加速北魏政权的封建化；
对中国：顺应了民族交融的历史趋势，增强了民族认同感和民族向心力，为隋唐时期统一多民族国家的繁荣与发展奠定了基础。
北魏孝文帝改革
三国时期
220-280
西晋
280-316
东晋
317-420
420-589
南北朝十六国
乱世孕新，统一之势
五族内迁
江南开发
民族交融
第五课 三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融
统一与创新
统一与繁荣
……塞外野蛮精悍之血，注入中原文化颓废之躯，旧染既除，新机重启，扩大恢张，遂能别创空前之世局。”
陈寅恪
《李唐氏族推测之后记》
草原的视野与武功、中原的精神与财富，整合为一体，涵养了民族精神，扩大了历史的张力，成就了一个庄严恢弘、灿烂夺目的隋唐帝国。
从北朝走出了一个因民族交融而生机勃勃的新生中华民族 ——阎步克
在分裂再现之时，中国人并不自安于分裂，分争各方总是力求寻得恢复统一的路径。人们生活的各个方面，包括思想感情、文化交流、经济联系、政治交往，也自然而然地孕育再统一的条件，使统一成为全社会不可抗拒的潮流。
——田余庆《秦汉魏晋史探微》
运用本节课所学知识，说明三国两晋南北朝后期，“统一成为全社会不可抗拒的历史潮流”。