部编版四年级下册语文第一单元测试卷 含答案

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第一单元测试卷
(满分: 100分 时间:60分钟)
一、基础知识。(43分)
1.用“\”画去下列加点字的错误读音。(4分)
率领(shuài suài) 茅草(móu máo) 瞥见(piě piē) 绮丽(qí qǐ)
无赖(Lià lài) 捣衣(dǎo tǎo) 锐利(rù rùi) 唱和(hè hé )
2.看拼音,写词语。(8分)
huì huà xī shǎo dūn xià tǎng ruò
（ ） （ ） （ ） （ ）
tà bù sù shè biān fú lǎo yīng
（ ） （ ） （ ） （ ）
3.补充词语，再选词填空。(5 分)
天高地（ ） 高楼( )立 车水马( )
鸡犬相( ) 依山( )水 炊烟( )
(1)北京春节庙会上( ) ,热闹非凡!
(2)美丽的村子里( ),一阵饭香弥漫着整个村庄。
(3)乡下人家把桌椅饭菜搬到门前,( )地吃起来。
(4)四川的山区( ),空气清新，像美丽的人间仙境。
4.写出下列词语的近义词或反义词。(12分)
(1)写近义词。(6分)
吃惊（ ） 鲜嫩（ ） 抖落（ ）
沉醉（ ） 猛厉（ ） 急走（ ）
(2)写反义词。(6分)
低小（ ） 暖和（ ） 纤细（ ）
朴素（ ） 关闭（ ） 复杂（ ）
5.按要求写句子。(8分)
(1)它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。(缩句)
(2)夜的美丽神奇，立刻会在你的想象中展开。(换个说法，不改变句意)
(3)三月的桃花水，是春天的竖琴。(仿写比喻句)
(4)梅花虽然俏丽，但并不炫耀自己，只是为了向人们报告春天到来的消息。(根据意思写诗句)
6.在下列句中的“□”里填上合适的标点符号。(6分)
(1)是什么声音□像一串小铃铛□轻轻地走过村边□
(2)青□红的瓜□碧绿的藤和叶□构成了一道别有风趣的装饰□
(3)于是乡下人在屋顶开一个小方洞□装一块玻璃□叫作□天窗□
二、积累与运用。(9分)
1.回忆课文《乡下人家》,把下列所展示的图画填入相应的句子前。(5分)
A.雨后春笋图 B.蟋蟀催眠图 C.鲜花绽放图
D.鸡鸭觅食图 E.瓜藤攀檐图
( )月明人静的夜里，它们便唱起歌来:“织，织，织,织啊!织,织,织,织呀!”
( )瞧见一只母鸡，率领一样小鸡，在竹林中觅食。
( )芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。
( )当花儿落了的时候，滕上便结出了青的、红的瓜，它们一个个挂在房前，衬着那长长的滕，绿绿的叶。
( )几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从上里探出头来。
2.日积月累。(4分)
(1)篱落疏疏一径深， 。
(2)日长篱落无人过， 。
(3) ，飞雪迎春到。
(4)待到山花烂漫时， 。
3.口语交际。(4分)
如果要将下列通如转述给你的父母，你会怎样转述 写一写。
转述:
三、快乐阅读。(23分)
(一)课内阅读。(11分)
清平乐·村居
辛弃疾
茅檐低小，
。
醉里吴音相媚好，
？
，
。
最喜小儿亡赖，
溪头卧剥莲蓬。
1.把这首体现田园生活的词补充完整。(2分)
2.词中描写的人物活动背景是 ；词中出现的人物有 ，作者为我们描绘了一幅 (限用四字概括)的农村画面。(3分)
3.词下片中“卧”字可谓一字千金，试简析其妙在何处。(3分)
4.全词充满了一种什么样的生活情趣 表达了词人怎样的感情 (3分)
(二)课外阅读。(12分)
窗
我最喜欢从窗子里看外面的景物。
四岁时，我家住在哈尔滨的松花江畔。从窗口往外望去，一泓江水，茫茫东去。
早上雾很大，看不到时岸。 中午却异常晴朗，一日了然，连大阳岛都看得清清楚楚。夜晚，坐在窗口看月亮在水里的倒影，倒也十分有趣。沙沙沙，一群鱼儿游过来，水中的玉盘破碎了，一会儿又合拢了。
五岁时，我随妈妈从武汉坐客轮去重庆。透过窗口，眺望长江。江面平静得很，就像一面镜子。远处的龟山、蛇山的轮廓十分清晰，就连黄鹤楼那白的墙壁，小小的楼阁，也看得清清楚楚。大小数百只渔船停泊在江面上，密密麻麻地连成一片。
六岁时，我又同爸爸坐火车到北京去。我又选择了靠窗子的座位。窗外是辽阔的华北平原。火车疾驰，铁路两边的树木飞快地向后倒退。晚上，火车的轮子唱着欢乐的歌曲。这时欣赏窗外的景色，更是别具风味，远处的灯光就像一朵朵金花、一颗颗金星，点缀着大地，构成一幅幅神奇的图画。
多少年过去了,但是我仍然喜欢倚着窗子向外看。窗外的美景吸引着我，常常引起我的遐想。透过窗户，我看到了祖国的大好河山，看到了祖国前进的步伐，也看到了祖国更加灿烂的美好明天。每年我都在窗口迎接春天。窗子已经成了我的朋友,我们分不开。
1.文章第二部分是按 顺序来写窗外景物的，表示这个顺序的具体词语有 、
、 。(2分)
2.五岁的“我”，从窗口眺望长江，看到了什么 用“ ”在文中画出来。 (2 分)
3.联系上下文，理解下面句子的意思，并回答问题。(4 分)
(1)沙沙沙,一群鱼儿游过来，水中的玉盘破碎了,一会儿又合拢了
“水中的玉盘”指什么 它为什么会“破碎” 为什么一会儿又“合拢”
(2)“每年我都在窗口迎接春天。”你是怎样理解这句话中的“春天”的
4.这篇文章表达了作者怎样的思想感情 (4分)
四、妙笔生花。(25分)
美丽的校园我的家，校园陪伴我们成长、成熟。教室里,操场上，校园中，花圃前……学校的什么地方是你的乐园，这里有什么美景或者你在这里有什么收获，把它介绍给大家吧!
参考答案
一、1.suài móu piě qí lià tǎo rù hé
2.绘画 稀少 蹲下 倘若 踏步 宿舍 蝙蝠 老鹰
3.阔 林 龙 闻 傍 袅袅 (1)车水马龙 (2)炊烟袅袅 (3)天高地阔
(4)依山傍水
4.(1)惊讶 鲜美 抖掉 沉迷 猛烈 疾走(2)高大 寒冷 粗壮 华贵
开启 简单
5.(1)它们和乡下人家绘成了画。
(2)你的想象中立刻会展开夜的美丽神奇。
(3)示例:树上的嫩芽，是春天的发卡。
(4)俏也不争春，只把春来报。
6.(1)，， (2)、 ，，。
二、1.B D C E A
2.(1)树头新绿未成阴 (2)惟有蜻蜓蛱蝶飞 (3)风雪送春归 (4)她在丛中笑
3.示例:爸爸妈妈，学校将在4月30日下午3:30在学校礼堂开展老师和家长的交流会，请你们准时参加。
三、(一)1.溪上青青草 白发谁家翁媪 大儿锄豆溪东 中儿正织鸡笼
2.茅屋旁，溪水边,青草地上老头、老太婆和三个小孩悠闲恬静
3.“卧”字把小儿的天真、活泼、顽皮和盘托出，跃然纸上。(语言合理即可)
4.全词充满了和谐闲适、其乐融融的农村生活情趣;表现出词人对和谐快乐、闲适恬淡的乡村生活的喜爱赞赏之情。
(二)1.时间 四岁时 五岁时 六岁时
2.江面平静得很，就像一面镜子。远处的龟山 、蛇山的轮廓士分清晰，就连黄鹤楼那白白的墙壁，小小的楼阁，也看得清清楚楚。
3.(1)“水中的玉盘”指月亮的倒影。因为鱼儿游动划破了平静的水面。鱼儿游走后，水面又恢复了平静。
(2)我坐在窗前感受祖国前进的步伐，繁荣富强的美景。
4.这篇文章透过窗口看到的是祖国前进的步伐，表达了作者对如今美好生活和祖国发展的赞美之情。(意对既可)
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