(共13张PPT)
1.5 组合图形的面积(练习课)
第一单元 复习与提高
沪教版小学三年级数学下册
本套教学资料说明:
1.依托教材:沪教版小学数学课本、练习册、相关拓展;
2.资料内容:PPT、教案、习题、单元卷、期中期末卷;
3.更新时间:以周为单位,提前进度1-2周;
4.资料特点:紧贴教材,服务课堂,梯度清晰,重视拓展。
沪教版小学三年级数学下册
复习引入:
组合图形
割、补
转化
长方形
正方形
练习一:课本P7-2
18×12=216 (平方厘米)
10×10=100 (平方厘米)
216+100=316(平方厘米)
练习一:课本P7-2
10×2=20 (平方米)
2×6=12 (平方米)
20+12=32(平方米)
练习一:课本P7-2
12×20=240 (平方厘米)
10×5=50 (平方厘米)
240-50=190(平方厘米)
练习二:课本P7-3
60×40=2400 (平方米)
40×5=200 (平方米)
2400-200=2200(平方米)
练习二:课本P7-3
25×35=875 (平方厘米)
10×15=150 (平方厘米)
875-150=725(平方厘米)
练习三:册P7-3
如下图,把一个边长是 10 厘米的正方形分割成同样大小的五个长方形,每个小长方形的面积是( )平方厘米。
10×10=100 (平方厘米)
100÷5=20(平方厘米)
10÷5=2(厘米)
2×10=20(平方厘米)
练习三:册P8-1
如下图,把一个大长方形分割成三个完全相同的小长方形,如果大长方形
的宽为 6 米,那么这个大长方形的面积是( )平方米
6÷2=3(米)
3×6×3=54(平方米)
练习三:册P8-2
两个相同的长方形,长为 7 厘米,宽为 3 厘米,按下图所示叠放在一起。这个图形的面积是多少平方厘米?
7×3×2=42 (平方厘米)
42-3×3=33(平方厘米)
练习三:册P8-3
如图,一张长方形纸片长为 25 厘米,宽为 16 厘米。将它裁出一个最大的正方形用来做纸鹤,剩下纸片的面积有多大?
16×16=256(平方厘米)
25×16-256=144(平方厘米)
25-16=9(厘米)
16×9=144(平方厘米)
拓展练习:
如图,一个正方形被分成了5个相同的长方形,每个长方形的周长都是60厘米,求正方形的面积。
每个小长方形长是宽的5倍
一条长+宽:
60÷2=30(厘米)
宽:
30÷6=5(厘米)
正方形边长:
5×5=25(厘米)
正方形面积:
25×25=625(平方厘米)