课文4语文园地 写话 说课课件(共20张PPT)

(共20张PPT)
二上第四单元写话说课
搭建支架 化难为易
语文素养说教材
以生为本说学情
理念整合说目标
围绕目标说设计
目录
课堂生成说板书
语文素养说教材
教材分析
第四单元
主题：“童心”
学习重点：“运用学到的词语把想象的内容写下来”，旨在培养学生丰富的想象能力和语言运用能力。
看图发挥想象
借助词语按时间顺序写话
体会小虫子、蚂蚁、蝴蝶丰富的想象力
以生为本说学情
学情分析
好词好句
写作方法
结合具体语境展开想象
理念整合说目标
教学目标
1、能根据提示看图，想象小动物们有趣经历。
2、借助词语按时间顺序把小动物们一天的经历写下来。
3、能根据“三把金钥匙”把故事写有趣。
教学重点
教学难点
围绕目标说设计
一、猜图导入，激发想象
二、提取要素，感知情趣
回顾旧知，明确图片顺序
说清楚
说有趣
读懂课本提示，明确写话内容
提取要素，整体感知故事
故事主人公:小虫子、蚂蚁
和蝴蝶
关键事物:半个蛋壳。
事件中心词:跷跷板、热气球、
雨伞、小床
三、发挥想象，表达情趣
想一想：小虫子、蚂蚁和蝴蝶用鸡蛋壳做了哪些事情
_______把蛋壳当做了______。
说清楚
说有趣
环境
怎么样的草地？
动作
怎么玩跷跷板？
心情
他们心情怎样？
说清楚
说有趣
说清楚
说有趣
四、配“时间词”，连成故事
四、自主练写，反馈评价
评价内容
能用上“早上、过了一会儿、到了下午、天黑了”四个词语。
把小虫子、蚂蚁和蝴蝶一天的经历写清楚。
能运用在阅读和生活中积累的词语。
注意格式，段首空两格，书写工整。
正确使用逗号、句号、问号和感叹号。