1《北京的春节》同步练习 （含答案）

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2023春六年级语文部编版《北京的春节》同步练习
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．腊月和正月，在农村正是大家最闲在的时候。给加点词择正确的解释（ ）
A．安定 B．闲居 C．偷闲 D．清闲
2．下列说法有误的一项是（ ）
A．文中“零七八碎儿”“杂拌儿”“闲在”“通通”等词语让读者感受到浓郁的“京味儿”特色。
B．文中老舍笔下北京的春节热闹而喜庆。
C．老舍，原名舒庆春，代表作品有《骆驼祥子》等。
D．阅读链接中，斯妤笔下的春节，无聊无趣，好不容易才熬过去。
3．关于《北京的春节》说法不正确的一项是（ ）
A．是老舍的作品
B．写法注重有详有略
C．北京的春节历时一个月左右
D．高潮是除夕、正月初一、正月十五
E．以时间为经线，以人的行为为纬线结构全文
F．作者讨厌有些年俗
二、填空题
4．按课文内容填空。
（1）《北京的春节》的作者是现代著名作家_____，原名________。作品有话剧《__________》《__________》，小说《___________》《____________》。1950获北京市政府授予“______________”称号。
（2）《北京的春节》用充满_______________的____________语言，描绘了一幅幅老北京春节的_______________ 画卷，展示了中国习俗的________ 和_________ 。表达了作者对传统文化的______ 之情。文中提到的除夕的习俗有_______ 、________ 。反映出老北京人__________ 、__________ 的心愿。
（3）《北京的春节》文章以________为顺序，详写了__________、__________、__________、________和________这几天的习俗，其余日子一笔带过。从中我明白了主要内容要______地写，次要内容则简略地写，这样写的好处是______________。我知道家乡过春节时的习俗有__________、__________等。
5．课文是怎样安排详略的？抓住表示时间的词语填一填，理清文章脉络。
时间 人们的风俗活动 详写打“√”
腊八 _______ ( )
腊月初九～腊月二十二 _______ ( )
腊月二十三 _______ ( )
腊月二十四～腊月二十九 _______ ( )
除夕 _______ ( )
正月初一 _______ ( )
正月初六 _______ ( )
元宵节 _______ ( )
正月十九 _______ ( )
三、现代文阅读
课内语段品析
在老年间，这天晚上家家祭灶王，从一擦黑儿，鞭炮就响起米，人们随着鞭炮声把灶王的纸像焚化，美其名曰送灶王上天。
6．祭灶王的时间是_____________，具体过程是_________________。
7．根据这句话的描写，请你把春节时贴在灶王边上的对联补充完整：
__________言好事，下界_______________。
8．根据字面意思，你对“美其名曰”的理解是：_________________，请用这个词语写句话：__________________________________________
阅读短文，按要求作答。
过年（节选）
丰子恺
年底这一天，是准备通夜不眠的，店里早已经摆出风灯，插上岁烛。吃年夜饭的时候，把所有的碗筷都拿出来，预祝来年人丁兴旺。吃饭碗数，不可成单，必须成双。如果吃三碗，必须再盛一次，哪怕盛一点点也好，总之要凑成双数。吃饭时母亲分送压岁钱，用红纸包好，我全部用以买花炮。吃过年夜饭，还有一出滑稽戏呢。这叫“毛糙纸揩洼”，“洼”就是屁股。一个人拿一张糙纸，把另一个人的嘴揩一揩。意思是说：你这嘴巴是屁股，你过去一年中所说的不祥的话，例如“要死”之类的，都等于放屁。但是人都不愿意被揩，尽量逃避。然而揩的人很调皮，出其不意，突如其来。哪怕你是极小心的人，也总会被揩。有时其人出前门去了，大家就不提防他。岂知道他绕了个圈子，悄悄地从后门进来，终于被揩了去。此时笑声、喊声使过年的欢乐气氛更加浓重了。
街上提着灯笼讨债的，络绎不绝，直到天色将晓，还有人提着灯笼急急忙忙地跑来跑去。灯笼是千万少不得的。提灯笼，表示还是大年夜，可以讨债；如果不提灯笼，那就是新年，欠债的可以打你几记耳光，要你保他三年顺境，因为大年初一讨债是禁忌的。但是这时候我家早已结账，关店，正在点起香烛接灶君菩萨。此时通行吃接灶圆子，管账先生一面吃圆子，一面向我母亲报告账务。说到盈余，笑容满面。他告别回去，我们也收拾，睡觉。但是睡不到两个钟头，又得起来，拜年的乡下客人已经来了。
年初一上午忙着招待拜年的客人。街上挤满了穿新衣服的农民，男女老幼，熙熙攘攘，吃烧卖，上酒馆，买花纸（即年画），看戏法，到处拥挤。
初二开始，镇上的亲友来往拜年。我父亲戴着红缨帽子，穿着外套，带着跟班出门。同时也有穿礼服的到我家拜年。如果不遇，就留下一张红片子。父亲死后，母亲叫我也穿着礼服去拜年。我实在很不高兴。因为一个十一二岁的孩子穿礼服上街，大家注目，有讥笑的，也有叹羡的，叫我非常难受。现在回想，母亲也是一片苦心。她不管科举已废，还希望我将来也中个举人，重振家业，所以把我如此打扮，聊以慰情。
正月初四，晚上接财神。别的事情排场大小不定，独有接财神，家家郑重其事，而且越是贫寒之家，排场越是体面。大概他们想：敬神可以邀得神的恩宠，今后让他们发财。
初五以后，过年的事基本结束，但是拜年，吃年酒，酬谢往还，也很热闹。厨房里年菜很多，客人来，搬出就是。但是到了正月半，也就差不多吃完了。所以有一句话：“拜年拜到正月半，烂溏鸡屎炒青菜。”我的父亲不爱吃肉，喜欢吃素。所以我们家里，大年夜就烧好一大缸萝卜丝油豆腐，油很重，滋味很好。每餐盛出一碗来，放在锅子里一热，便是最好的饭菜。我至今还忘不了那种好滋味。但是让家里人烧起来，总不及童年时的好吃，怪哉！
正月十五，在古代是一个元宵佳节，然而赛灯之事，久已废止，只有市上卖些兔子灯、蝴蝶灯等，聊以应名而已。二十日，各店照常开门做生意，学堂也开学，过年也就结束。
9．文章按照______顺序，分别介绍了大年夜、________、________、________、初五以后、__________、正月二十这几天的活动。其中，作者对________这一天的活动介绍最为详细。
10．以下选项中哪一个不是大年夜的活动？（ ）
A．吃年夜饭 B．接财神 C．接灶君菩萨 D．玩“毛糙纸揩洼”游戏
E．吃接灶圆子 F．提着灯笼讨债
11．文中最让你喜欢的年俗是什么？说说你喜欢的理由。
____________________________________
参考答案：
1．D
【详解】本题考查词语的解释。
“腊月和正月，在农村正是大家最闲在的时候”的意思是腊月和正月是大家最清闲的时候。“闲在”的意思是清闲自在。选D。
2．D
【详解】本题考查课文内容的理解。
A．《北京的春节》文中“零七八碎儿”“杂拌儿”“闲在”“通通”等词语让读者感受到浓郁的“京味儿”特色。全文充满北京味儿的朴实语言，陈述朴素自然，不事雕琢，流畅通达，又有极强的表现力和感染力。
B．《北京的春节》是现代作家老舍1951年创作的一篇散文。文中描绘了一幅幅老北京春节的民风民俗画卷，表现了春节的隆重与热闹，展现了中国节日习俗的温馨美好，同时对比新旧社会的春节，突出了新社会移风易俗、春节过得欢乐而健康，表达了作者对新中国、新社会的赞美。
C．老舍，原名舒庆春，字舍予，另有笔名絜青、鸿来、非我等。北京满族正红旗舒穆禄氏，祖籍辽宁辽阳。中国现代小说家、作家、语言大师、人民艺术家、北京人艺编剧 ，新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家。代表作有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《茶馆》《龙须沟》 。
D．斯妤的《除夕》重点描述了一家人在除夕这一天的忙碌，介绍了闽南的春节习俗，忙碌中透露出温馨与喜庆，字里行间流露出作者对生活的热爱。没有表现出春节无聊无趣，好不容易才熬过去。
3．F
【详解】本题考查对文章作者及内容的理解。《北京的春节》是现代作家老舍1951年创作的一篇散文。文中描绘了一幅幅老北京春节的民风民俗画卷，表现了春节的隆重与热闹，展现了中国节日习俗的温馨美好，同时对比新旧社会的春节，突出了新社会移风易俗、春节过得欢乐而健康，表达了作者对新中国、新社会的赞美。全文充满北京味儿的朴实语言，陈述朴素自然，不事雕琢，流畅通达，又有极强的表现力和感染力。
可以把所给选项代入文本一一验证。
A项，作者是老舍，说法没问题。
B项正确，全文重点写了除夕、正月初一、正月十五，其余的简略带过。
C项正确，文章确实以时间为线索安排人的行为。
D项正确，作者从腊月初八写起，写到正月十五，历时一个月左右。
E项正确，以时间为经线，以人的行为为纬线。
F项是错误的，表达了作者对新中国、新社会的赞美。
4． 老舍 舒庆春 龙须沟 茶馆 骆驼祥子 四世同堂 人民艺术家 朴实无华 京味 民风民俗 温馨 美好 喜爱 吃团圆饭 守岁 热爱生活 追求美好生活 时间 腊八 腊月二十三 除夕 正月初一 正月十五 详细 详略得当，使文章重点突出 贴春联 迎财神
【详解】（1）本题考查对文学常识的掌握。
《北京的春节》的作者是老舍，原名舒庆春，字舍予。老舍的主要作品有：长篇小说《骆驼祥子》《四世同堂》《猫城记》《正红旗下》，话剧《龙须沟》《茶馆》，报告文学《无名高地有了名》，中篇小说《月牙儿》《我这一辈子》，短篇小说集《赶集》《贫血集》。新中国成立后北京市政府授予他“人民艺术家”的称号。
（2）本题考查对课文内容的理解与分析。
《北京的春节》是现代作家老舍1951年创作的一篇散文。作者用充满京味的朴实无华的语言，描绘了一幅老北京春节的民风民俗画卷，表现春节的隆重与热闹，展示了中国节日习俗的温馨和美好，表达了作者对传统文化的喜爱之情，并通过对比，显示了新时代移风易俗的巨大力量，最后作者肯定了新风尚，歌颂了新社会。
人们在除夕这一天的活动情况：做年菜，穿新衣，贴对联、年画，吃团圆饭，祭祖，守岁等。写出了除夕之夜的热闹，呈现出一幅辞旧迎新、阖家团圆的全景式画面。
（3）本题考查对课文内容的理解与分析。
课文是按照时间顺序来写老北京人过春节的，依次介绍了腊月的初旬、腊八、腊月二十三过小年、过了二十三、除夕、初一、初六、元宵节、正月十九。详写了腊八、腊月二十三、除夕、初一、元宵节这三个春节里的高潮，略写了春节的开始和结束，运用了详略得当的写法，这样写的好处是点面结合，重点突出，主次分明，令人印象深刻。
根据自己家乡的实际情况，写出春节的习俗，例如：蒸馒头、包饺子、扫房子等。
5． 熬腊八粥、泡腊八蒜 √ 所有人为过年作准备 × 祭灶王、吃糖 √ 贴春联、扫房、预备年货 × 穿新衣、放鞭炮、吃团圆饭、祭祖、守岁等 √ 拜年、逛庙会 √ 铺户开张、放鞭炮 × 赏灯、燃放花炮、吃元宵 √ 春节结束 ×
【详解】本题考查课文内容的理解。
《北京的春节》是现代作家老舍创作的一篇散文。文中描绘了一幅幅老北京春节的民风民俗画卷，表现了春节的隆重与热闹，展现了中国节日习俗的温馨美好，同时对比新旧社会的春节，突出了新社会移风易俗、春节过得欢乐而健康，表达了作者对新中国、新社会的赞美。全文充满北京味儿的朴实语言，陈述朴素自然，不事雕琢，流畅通达，又有极强的表现力和感染力。
课文先详细地写了腊月初八那天人们熬腊八粥、泡腊八蒜的场景；再简略地介绍了腊月初九～腊月二十二这几天所有人为过年作准备，买杂拌儿，买炮竹，买玩意儿；然后详细地介绍了腊月二十三这一天人们放鞭炮，吃糖的场景；接着简略地介绍了腊月二十四～腊月二十九这几天人们大扫除，备年货的场景；然后详细地介绍了除夕这一天人们贴对联、年画，放鞭炮，守岁的场景；接着还详细地介绍了正月初一这一天人们拜年、待客、逛庙会的场景；然后简略地介绍了正月初六这一天铺户开张、放鞭炮的场景；接着详细地介绍了正月十五这一天人们张灯结彩、放花炮、吃元宵的场景；最后简略地介绍了正月十九春节结束了，孩子上学，大人照常做事。
全文内容安排有序，脉络清晰，衔接紧密，详略得当，推进自然。语言表达朴实简洁，生动形象，耐人寻味，字里行间处处透出人们欢欢喜喜过春节的心情，反映出老北京人热爱生活，追求美好生活的心愿。
6． 天一擦黑儿 在鞭炮声中把灶王的纸像焚化了 7． 上天 降吉祥 8． 给予一个好听的名字叫做 退休后的爷爷在乡下的院子里种了许多花儿，美其名曰“百花园”
【分析】6．本题考查文章内容的理解。
由“这天晚上家家祭灶王，从一擦黑儿，鞭炮就响起米，人们随着鞭炮声把灶王的纸像焚化，美其名曰送灶王上天。”可知，祭灶王的时间是从一擦黑儿，具体过程是人们随着鞭炮声把灶王的纸像焚化。
7．本题考查对对联的能力。
对联就是对偶句，由上下两对句组成。字数相等，节奏一致。上下联的字数必须相等，不多不少，上下联内部的语音节奏要一致。由“下界”可知上联可填入“上天”，由“言好事”可知，下联可填入“降吉祥”。
8．本题考查词语的解释。
“美其名曰”的意思是给予一个好听的名字叫做，在文中指人们给祭灶王取一个好听的名字叫做“送灶王上天”。
本题使用“美其名曰”写一句语句通顺，表述合理的话即可。如：爷爷奶奶去公园，每次都是安步当车，他们美其名曰：“享受自然”。
9． 时间 初一 初二 初四 正月半 年底（除夕） 10．B 11．我最喜欢玩“毛糙纸揩洼”，因为和大家一起嬉戏打闹很开心，很好玩。
【分析】9．本题考查文章顺序梳理。
通过关键信息“年底这一天”“年初一”“初二开始”“正月初四”“初五以后”“正月十五”可以判断作者是按照时间顺序介绍过年的习俗。其中第一、二段详细写了年底这一天的活动，比如吃年夜饭、“毛糙纸揩洼”等。
10．本题考查文章信息筛选。
由文中第一二段“吃年夜饭的时候，把所有的碗筷都拿出来”“但是这时候我家早已结账，关店，正在点起香烛接灶君菩萨。”“吃过年夜饭，还有一出滑稽戏呢。这叫‘’毛糙纸揩洼’。”可知大年夜的活动有吃年夜饭、接灶君菩萨、玩“毛糙纸揩洼”游戏，即A、C、D项正确；由第五段“正月初四，晚上接财神。”可知，接财神是初四的活动，故B项不正确。
11．本题考查语言表达能力。
选择喜欢的年俗，说说自己的理由即可。例如：我最喜欢吃年夜饭，因为这时候全家会聚在一起吃很丰盛的菜，场面十分热闹。
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