【备课参考】高中生物必修1课件：41 物质跨膜运输的实例（共18张PPT）

课件18张PPT。第1节 物质跨膜运输的实例
活动一:渗透实验渗透作用：概念:水分子(或其它溶剂分子)透过半透膜,从溶液浓度低的一侧向溶液浓度高的一侧扩散的现象。渗透作用条件：①有半透膜②存在浓度差 活动二 探究动物细胞的吸水和失水动物细胞具备发生渗透作用的条件:
(1) 相当于半透膜.
(2) 与 可以具有浓度差.细胞膜外界溶液细胞质活动三:探究植物细胞的吸水和失水植物细胞通过什么方式吸水和失水呢?原生质层相当于一层半透膜。将植物细胞浸润在较高浓度的蔗糖溶液中，观察大小的变化；再浸润在清水中，观察其大小的变化。活动三:探究植物细胞的吸水和失水当你将西红柿切片加上白糖凉拌时，不久会发现碗里出现许多水。萎蔫的青菜放入水中一段时间后会变硬挺。实验现象：变小逐渐恢复原来大小原生质层恢复原来位置原生质层脱离细胞壁基本
不变基本
不变质壁
分离质壁
分离
复原植物细胞的质壁分离及复原植物细胞具备发生渗透作用的条件:
(1) 相当于半透膜.
(2) 与 可以具有浓度差.原生质层外界溶液细胞液1.如果没有细胞壁，实验结果会有什么不同？2.如果滴加的是50%的蔗糖溶液，实验结果会有什么不同？如果滴加浓度稍高的硝酸钾，实验结果会有什么不同呢？交流不会发生质壁分离现象，只发生渗透作用的吸水或失水高浓度的蔗糖溶液导致植物细胞严重失水而死亡，不可能发生质壁分离复原；出现质壁分离自动复原质壁分离产生的条件：
（1）具有大液泡 （2）具有细胞壁
(3)活细胞质壁分离产生的原因：
内因：原生质层伸缩性大于细胞壁伸缩性
外因：外界溶液浓度>细胞液浓度
物质跨膜运输并不都是顺相对含量梯度的。二.物质跨膜运输的其他实例20 —25倍人体甲状腺滤泡上皮细胞250mg/L血液I－结论：物质跨膜运输的其他实例 结论：细胞对于物质的输出和输入有选择性生物膜的功能特点 生物膜是一种选择透过性膜
这种膜可以让水分子自由通过，细胞要选择吸收的离子和小分子也可以通过，而其他的离子、小分子和大分子则不能通过。
练习
1、一个成熟的植物细胞，它的原生质层主要包括 （ ）
A、细胞膜、核膜和这两层膜之间的细胞质
B、细胞膜、液泡膜和这两层膜之间的细胞质
C、细胞膜和液泡膜之间的细胞质
D、细胞壁、液泡膜和它们之间的细胞质B2、下图是三个相邻的植物细胞，以及它们之间水分流动方向的示意图。图中三个细胞的细胞液，在浓度上的关系是（ ）
A、甲＞乙＞丙
B、甲<乙<丙
C、甲＞乙，且乙<丙
D、甲<乙，且乙＞丙
甲乙丙B3、田间一次施肥过多，作物变得枯萎发黄，俗称“烧苗”。其原因是（ ）
A、根细胞从土壤中吸收的养分过多
B、根细胞不能从土壤中吸水
C、根系不能将水向上运输
D、根系被肥料分解释放的热能烧毁B爱拼才会赢！