2023年高考语文二轮复习高频考点专题练习：专题四 考点06 修改病句（3）（含答案）
文档属性
| 名称 | 2023年高考语文二轮复习高频考点专题练习：专题四 考点06 修改病句（3）（含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 33.8KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 统编版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2023-02-21 16:39:44 | ||
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文档简介
考点06 修改病句（3）
1.下面文段有五处语言表达的问题，请指出有问题句子的序号并修改，使语言表达准确流畅。
①要让学校体育不再“温柔”，首先要努力解决安全。②此前某中学体育课上一学生受伤，③法院凭借“没证据证明体育老师进行过安全教育”为由判罚学校承担部分责任，④此判决曾广泛引发讨论。⑤人们普遍认为，这样的审判结果无异于是对“温柔体育课”推波助澜。⑥其实，学校体育与运动安全并非天然对立，“温柔体育课”也无解。⑦要让体育老师和学校放开手脚，⑧需要完善的保障机制：一是安全教育要建立，二是体育安全事件责任的划分要明确，三是校园保险制度要健全。
2.下列语段有五处使用不当，请找出来并修改。
①餐桌举止非小事，一筷一勺见文明。②根据世卫组织统计数据表明，唾液是疾病传播的主要途径之一，很多疾病都是在互相夹菜、公私筷不分中传播蔓延的。③为此，复兴中学的学生向社会发出使用公筷的倡议：④加强“病从口入”的认识，⑤改变“使用公筷显生疏”的观念，⑥摒弃“碗筷不分人、就餐不用公筷”的用餐，⑦使用公筷成为一种自觉；⑧带头行动，自觉使用公筷，不相互夹莱；⑨在家中或是外出就餐时向身边的亲朋好友宣扬使用公筷公勺，⑩形成使用公筷的良好习惯。 让我们从现在开始，使用公筷，树立健康就餐新风尚!
3.下面文段有语病和标点符号四处错误，请指出其序号并做修改，使语言表达准确规范。
①《文史知识》把中华民族具有代表性的、优秀的历史文化介绍给广大读者，②这是一本普及性刊物的重要贡献。③《文史知识》先后设有“治学之道”“特别关注”“诗文欣赏”等60多种，④体现了继承和发扬中华优秀传统文化这一始终不变的宗旨。⑤《文史普及刊物》阐发中华优秀传统文化要兼具知识性与趣味性。⑥“名人写名文”是组稿原则:写这个题目的一定是研究这个课题的“名人”，⑦也就是专家。⑧这些知名学者的文章既准确又好读，⑨来自各行各业的文史爱好者便于通过自学提高学养水平。⑩在大力弘扬中华优秀传统文化背景下， 我们需要更多《文史知识》这样的文化普及践行者和优质内容提供者用现代方法激活历史文化资源， 肩负起传承优秀文化、精神生活品位的使命。
4.下面一段文字，其中有四处语言表达的问题，请指出有问题句子的序号并做修改，使语言表达准确流畅。
①纸张内含丰富的纤维素，因此具有一定的韧性。②当我们把用过的纸泡在水里，纤维潮湿后会膨胀，紧密度也就相对减少，这些纤维就可以被分离。③人们也可以通过这样的方法制造出新的纸张。④但一般来说，由废纸制作而成的纸浆中会含有一定量的杂质，如沙粒、小石子、塑料膜、胶质、尘埃颗粒等，⑤会在纸张表面形成空洞和粗糙颗粒，⑥或者融化粘在卷纸轮上使之中断作业，⑦因此在生产再生纸的过程中，如何剔除筛选出这些杂质是重中之重，⑧目前较常见的方法是先高温烘考，对其进行筛选净化，然后通过纸浆除渣器多级多段往复除渣等过程，⑨废纸浆终于尘沙被淘尽，重现洁白。
5.下面文段有四处语病，请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅。
①通过瘙痒、水肿、恶心、哮喘等常见症状，②让患者对病情和治疗进行初步的了解。③症状轻微者立即脱离引起过敏的物质，④症状就可以快速解决；⑤如果脱离之后过敏症状仍持续存在，⑥就要及时就医。⑦尤其注意激素的使用一定要在医生的指导下、选择合适强度和剂型的激素并逐渐停药的原则。⑧患者如果皮疹面积扩大，瘙痒、水疱严重者，⑨应及时就诊。
6.下面文段，四处语言表达有问题，请指出有问题句子的序号并做修改，使语言表达准确流畅。
①“中国地名诗词创作朗诵会”是设在古色古香的北京大礼堂举行的。②朗诵会吸引了很多读者的关注。③来自全国各地的诗人们齐聚北京，在这里吟诵诗词，交流经验，谈文论道。④旨在通过对诗词的赏析和朗诵，品味诗意地名的情怀，普及地名文化知识。⑤一个个熟悉的地名在诗人的笔下变幻成了有生命、有思想的存在，包含着历史的积淀，人文的光辉也在凝聚。⑥在此次诗词创作朗诵会中，让《光明日报》承担起了传播中华优秀传统文化的重担，⑦为传承和弘扬中华优秀传统文化添砖加瓦。
7.下面文段有四处语言表达的问题,请指出有问题句子的序号并作修改,使语言表达准确流畅。
①中国儒学考古是中国考古学的一个分支，是中国考古学与中国儒学的交叉学科，②是对儒学研究的必要补充。③中国儒学考古的研究对象是儒学相关的遗迹、遗物等，④例如孔子肖像、孔子及其弟子的事迹图、曲阜鲁城及各种文化遗物、孔庙、书院等都是研究重点。⑤儒学考古对元代祭孔礼器的发现也颇有助益。⑥包头市曾出土一件西周风格的元代青铜豆，器内刻有“雪堂总统置古铜祭器，奉施古丰宣圣庙内，永远供养”字样。⑦宣圣庙又称孔庙，是由于元代加封孔子为“大成至圣文宣王”的原因。⑧用佛教禅师监管孔庙，反映了元代对儒学的态度及当时佛儒之间的关系。
8.为丰富青少年的党史“课堂”，某校积极筹备“革命薪火代代传承”吟诵活动，计划邀请著名诗人、校友苏先生（现年68岁）出席。下面是某学生代表拟写的邀请函部分内容，其中正文有五处不恰当的地方，请找出来并改正。
苏先生，敝校将于6月30日下午两点，在图书馆学术报告厅举办“革命薪火代代传承”吟诵活动，特邀请您前来拜访。听闻您已年近花甲，却依然笔耕不辍，实在值得敬佩。如果有幸，全校师生更期待聆听拙作，现场领略您的风采。顺祝身体健康！
9.下面是某小区物业服务中心一则通知的主要内容,在语言表达方面存在四处问题,请找出并作修改。
为维护小区公共环境卫生,本态将于本月26日14.00~17:00对小区进行全面消杀。为确保安全,请天伙)9在消杀前关好门窗,消杀时段或消杀后48小时内不要在消杀区域逗留,分总不要发生安全事故。如发现死鼠,请及时告知。不便之处,敬请谅解。
10.下面是某校高一学生国旗下演讲的片段，其中有五处词语使用不当，请找出并作修改。
今天我非常骄傲能代表高一年级学生在国旗下演讲。我演讲的内容是《以恩养德，以德还恩》。感恩我们的令尊令堂，感恩亲朋，感恩老师，生而为人，这是学生立足社会最基本的法律准则。所以我恳请大家，多向身边的人说谢谢。
①______；②______；③______；④_______；⑤_______。
11.下面文段中有四处语言表达问题，请指出有问题句子的序号并加以修改，使语言表达准确流畅。
①近年来，我国保健品行业稳步发展，保健养生消费呈现年轻化。②随着年轻人的健康意识不断增强，③在线购买家用医疗器械的客户群体中出现了越来越多的“90后…‘95后”。④保健产品热烈的受到了年轻人追捧，⑤“养生”已经成为不少年轻群体的生活方式。⑥值得注意的是，养生年轻化的趋势，折射出疾病年轻化等问题。⑦有报告表现，在肠胃不好比例、睡眠满意度、定期体检比例等多项健康数据中，“90后”在各年龄段的排名都不太乐观。⑧健康出现问题的原因是由于作息时间不规律、饮食习惯难言健康、工作压力繁重又缺乏运动等，⑨由此可见，最有效的养生方法，就是培养健康的生活方式。
①第____句，________________。
②第____句，________________。
③第____句，________________。
④第____句，________________。
12.下面文段有四处语病，请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅。
①日前，成教市川剧院打造的首部现代大型红色谍战川剧《黎明十二桥》正在上演，②布景华美的舞台、紧张跌宕的剧情、精妙巧合的暗号让不少观众沉溺在剧情之中。③但是川剧首次涉猎谍战题材，会不会“水土不服”，上升和进步空间又在哪里，这些问题都引人思考。④昨日，对于此剧的研讨在成都川剧艺术中心博物馆举行，⑤在此剧听取意见经过改良后，还将于3月下旬在成教公演50场。
13.下面是某中学的一则通知，其中五处在格式、内容、表达等方面有不当之处，请找出并作修改。
通知
云南省文化和旅游厅举办的“青春飞扬”中学生话剧比赛决赛于ｘｘ月ｘｘ日在省体有馆鸣金开赛，我校青鸟剧团在比赛中荣膺第一的好成绩。
经学校邀请，青鸟剧团将于本周二下午3: 00-5: 00社团活动期间为大家带来汇报演出，有兴趣的老师、同学届时可自行前往光临。
XXXX年XX月XX日
XXX中学学生会
①______________
②______________
③______________
④______________
⑤______________
14.下列文段有四处语病，请指出其序号并作修改，使语言表达准确流畅。
①春秋战国以降，在主人迎接客人时，都习惯在路的左边等待，史上称为“左迎”，②究其原因是因为古人习惯靠左行驶，③被迎接者沿着路的另一方向的左侧缓缓而来，④双方相遇时，刚好分别站在路的两边，⑤中间出的一块地方，既方便行礼，又不妨碍其他人通过。⑥那么我们是从什么时候开始靠右行驶的呢？清末。⑦清朝末年，政府成立巡警部，用洋人做顾问，颁布的交通规章完全是欧洲式的，于是靠左行驶就变成了靠右行驶。⑧可不是就能一下子变得过习惯来的。⑨变不过来，路上就乱，于是出现交通事故，⑩什么叫文化冲突？就是双方遵循的规则不一样，导致撞车。
15.找出下面文字中的四处语病，写出有语病句子的序号，并修改。
①近些年，为了治理水土流失，全国大兴植树造林，人工造林以7000万亩以上的速度每年推进，人工林保存总面积达到8亿亩，人工造林速度和面积均居世界第一。②各省森林覆盖率也均有明显提高，但悬殊很大。③森林覆盖率是增强了，但“远看青山在，近看水土流”的景象却随处可见。④从遥感影像上看，这些地区的森林覆盖率似乎不低，水土流失依然严重的原因是由林下缺少灌木或草本植被覆盖，土壤表面裸露程度高造成的。⑤这种现象，被专家称为“林下水土流失”。
答案以及解析
1.答案：①在“安全”后面加上“问题”。③“凭借”改为“以”。④“广泛”放到“引发”后面。⑥“无解”前加“并非”。⑧“建立”改为“强化”。
解析：①成分残缺。句子缺少与“解决”搭配的宾语，在安全后面加上“问题”。③搭配不当。“凭借……为由”搭配不当，把“凭借”改为“以”。④语序不当。“广泛”应该修饰“讨论”，把“广泛”放到“引发”后面。⑧搭配不当。“安全教育”不能与“建立”搭配，把“建立”改为“强化”。
2.答案：②“根据”“表明”杂糅，删一处；⑥改为：“摒弃……的用餐习惯”；⑦改为：“让使用公筷成为一种自觉”：⑨“宣扬”改为“宣传”：⑩“形成”改为“养成”。
解析：本题考查学生辨析并修改病句的能力。②“根据世卫组织统计数据表明”句式杂糅，“②根据世卫组织统计数据”和“②世卫组织统计数据表明”两句杂糅，二者留一个。⑥“摒弃‘碗筷不分人、就餐不用公筷’的用餐”成分残缺，“摒弃”的不是“用餐”，而是“用餐习惯”，所以在“用餐”后加“习惯”。⑦“使用公筷成为一种自觉”成分残缺，应在“使用”前添加“让”。⑨“……宣扬使用公筷公勺”搭配不当，“宣扬”改为“宣传”。⑩“形成使用公筷的良好习惯”搭配不当，应该是“养成……习惯”。
3.答案：语句③修改为：《文史知识》先后设有“治学之道”“特别关注”“诗文欣赏”等60多种栏目或《文史知识》先后设有“治学之道”“特别关注”“诗文欣赏”等栏目60多种；语句⑨修改为：便于来自各行各业的文史爱好者通过自学提高学养水平；语句⑤修改为：文史普及刊物阐发中华优秀传统文化要兼具知识性与趣味性；语句 修改为：肩负起传承优秀文化、提升精神生活品位的使命。
解析：③句，成分残缺。“设有”缺少宾语，在“等60多种”后加上“栏目或《文史知识》”。⑤句，“文史普及刊物”不是书，不可以用书名号。⑨句，语序不当。“便于”调到句首。 句，成分残缺。“精神生活品位的使命”缺少谓语，在“精神生活”前加上“提升”。
4.答案：②将“减少”改为“减弱”；⑤在“会在”前加上“这些杂质”；⑦将“剔除”与“筛选”互换；⑧删去“等过程”。
解析：②“紧密度”与“减少”搭配不当，可将“减少”改为“减弱”；⑤缺少主语，可在“会在”前加上“这些杂质”；⑦“如何剔除筛选”语序不当，可将“剔除”与“筛选”互换；⑧句式杂糅，“较常见的方法是……等过程”杂糅，可删去“等过程”。
5.答案：②修改为：“患者对病情和治疗进行初步的了解”；④修改为：“症状就可以快速缓解”；⑦修改为：“尤其注意激素的使用一定要遵循在医生的指导下”；⑧修改为：“患者如果皮疹面积扩大，瘙痒、水疱严重”。
解析： 本题考查学生辨析修改病句的能力。
病句原因很多，主要有搭配不当、成分残缺、语序不当、结构混乱、不合逻辑、表意不明等。判断病句，必须对汉语的语言规范有所了解，首先要仔细阅读句子，第一步凭借语感感知句子有无毛病，再用所学知识(病句类型)作分析。可用压缩句子抓主要成分由整体到局部地判断。
②“让患者对病情和治疗进行初步的了解”成分残缺，结合前一句“通过……”可知，这属于典型的滥用介词导致主语缺失的类型，可以删除“让”。
④“症状就可以快速解决”搭配不当，“症状”应该是“缓解”。
⑦“尤其注意激素的使用一定要在医生的指导下、选择合适强度和剂型的激素并逐渐停药的原则”成分残缺，缺少与宾语“原则”搭配的谓语动词，“尤其注意激素的使用一定要遵循在医生的指导下……的原则”。
⑧“患者如果皮疹面积扩大，瘙痒、水疱严重者”结构混乱，“应及时就诊”的应该是“皮疹面积扩大，瘙痒、水疱严重”，可以修改为“患者如果皮疹面积扩大，瘙痒、水疱严重”。
6.答案：(1)①；删掉“设”；(2)②；删掉“的关注”；(3)⑤；“人文的光辉也在凝聚”改为“也凝聚着人文的光辉”；(4)⑥；删掉“让”；
解析：本题考查病句的辨析与修改能力。①“是设在古色古香的北京大礼堂举行的”结构杂糅，改为“是在古色古香的北京大礼堂举行的”或者“设在古色古香的北京大礼堂”；②“朗诵会吸引了很多读者的关注”搭配不当，“吸引”的应该是“读者”，不是“关注”，删除“的关注”；⑤“人文的光辉也在凝聚”，与前文主语不一致，改为“也凝聚着人文的光辉”；⑥“在此次诗词创作朗诵会中，让……”误用介词，使句子没有主语，去掉“让”，让“《光明日报》”做主语。
7.答案：③在“儒学相关的遗迹”前加“与”。⑤“元代祭孔礼器的发现”和“儒学考古”交换位置。⑦把“是由于……的原因”改为“是由于……”。⑧将“监管”改为“管理”。
解析：③缺少介词，故在“儒学相关的遗迹”前加“与”。⑤主客颠倒，应该是“元代祭孔礼器的发现”对“儒学考古”也颇有助益。⑦句式杂糅，故将“是由于……的原因”改为“是由于……”。⑧用词不当，故将“监管”改为“管理”。
8.答案：①“敝校”改为“我校(母校、学校)”。②“拜访”改为“指教(指点)”。③“花甲”改为“古稀”。④“拙作”改为“大作(佳作)”。⑤“顺祝”改为“敬祝(恭祝)”。
解析：①“敝校”是谦辞，是与他人谈话时称自己学校的用语，此处是邀请函，应改为“我校(母校、学校)”。②“拜访”是敬词，看望并谈话。是自己拜见别人时的用语，语境是说让别人指教吟诵活动，应改为“指教(指点)”。③“花甲”指60岁，苏先生现在是68岁，快70了，应改为“古稀”。④“拙作”是谦辞，称自己的作品，这里指苏先生的作品，应用敬辞，改为“大作(佳作)”。⑤“顺祝”谓祈求丰年。语境是祝别人身体健康，应改为“敬祝(恭祝)”。
9.答案：①“贵中心“改为“本中心”或“我中心”；②“大伙儿”改为“住户”；③“消杀时段或消杀后”改为“消杀时段和消杀后”；④“切忌不要发生安全事放”删去“切忌”或“不要”。
解析：①“维护”与“卫生”搭配不当，将“维护”改为“改善”。②“大伙儿”是口语，应改为书面语“业主”。③“消杀时段或消杀后48小时内”一句中“或”用字不当，消杀时以及消杀后的48小时内都应不应逗留，应把“或”改为“和”。④“切忌不要”语义重复，应删除“不要”。
10.答案：①“骄傲”改为“荣幸”；②“内容”改为“题目”；③“令尊令堂”改为“父母”；④“法律”改为“道德”：⑤“恳请”改为“倡议”。
解析：作为学生代表发表演讲，学生本人应该感到幸运，故把“骄傲”改为“荣幸”。②《以恩养德，以德还恩》作为文章的标题，此处应为演讲的“题目”，而非演讲的“内容”。③“令尊令堂”，敬辞误用，改为“父母”。④“法律”的特点为国家强制力保证实施，而感恩是一种良好的社会风俗习惯，此处应用“道德”。⑤“恳请”表示诚恳的邀请或请求。“倡议”表示提出建议，发起做某事。学生在国旗下进行演讲，面向全体学生发出请求，应为“倡议”。
11.答案：语句①宾语成分残缺：修改为“保健养生消费呈现年轻化趋势”。
语句④语序不当：修改为“热烈的”放到“追捧”前面。
语句⑦搭配不当：修改为“有报告表明”或“有报告显示”。
语句⑧句式杂糅：删除“的原因”或者删除“由于”。
解析：①“呈现”的后面缺少了宾语中心语，一般为“呈现……趋势”，修改为“保健养生消费呈现年轻化趋势”。④语序不当，“受到”是客观发生的，被动承受，不用修饰限制语；“热烈”应该是修饰“追捧”，作状语，用“热烈地”。将“热烈的”修改为“热烈地”并放到“追捧”前面。⑦“报告”与“表现”搭配不当，“报告”应该是“表明”或“显示”，修改为“有报告表明”或“有报告显示”。⑧结构混乱，“的原因是由于”句式杂糅，要么说“的原因是……”要么说“……是由于”，删除“的原因”或者删除“由于”。
12.答案：①日前：几天前。目前：指说话的时候。此处为“正在上演”,“日前”改为“目前”。②色彩不当，“沉溺”为贬义词，改为“沉浸”。④指出明确的对象，用“对于”，不用“关于”，“对于”可用在句首，也可以用在句中，而“关于”只用在句首；“关于”是限定、揭示关联到的人或事物范围的介词，当“关于”也具有指出对象时可跟“对于”互换。此处“对于”改为“关于”。⑤成分残缺，介词淹没主语，“在”放到“此剧”之后或“此剧”放在“还将”之前。
解析：本题考查病句的辨析与修改能力，了解常见病句类型以及掌握划分句子结构的能力是解决此题的关键。在平时的学习中要注意正确表述，也可以和同学多交流，这样就可以慢慢培养我们的语感。
13.答案：①“鸣金”删去。
②“的好成绩”删去(或“荣膺”改为“荣获”)。
③补充演出的地点。
④“光临”改为“观看”。
⑤时间应在署名下方。
解析：①“鸣金”的意思是一种中国古代战争时作战行动信号方式，指停止进攻或撤退。此处用于中学生话剧比赛的开赛，不合语境，应删去。②“荣膺”的意思是光荣地获得，应和“第一”搭配，删去“的好成绩”，或“荣膺”改为“荣获”。③只有演出时间，却缺少演出的地点，故应补充具体的演出的地点。④“光临”是敬称他人的来访的敬辞，此处用于邀请老师、同学观看演出，不合语境，故改为“观看”。⑤格式错误，右下角的时间和署名位置颠倒，应把时间写在署名的下方。
14.答案：①“在主人迎接客人时”修改为“主人在迎接客人时”；
②“究其原因是因为”修改为“究其原因是”；
⑤“中间留出的一块地方”修改为“中间留出一块地方”；
⑧“可不是就能一下子变得过习惯来的”修改为“习惯可不是一下子就能变得过来的”。
解析：①语序不当，“在主人迎接客人时”中排列语序不当，修改为“主人在迎接客人时”。②句式杂糅，“究其原因是因为”两句式杂糅在一起，“究其原因是因为”修改为“究其原因是”。⑤偷换主语，“既方便行礼，又不妨碍其他人通过”的主语被偷换，“中间留出的一块地方”修改为“中间留出一块地方”。⑧语序不当，“可不是就能一下子变得过习惯来的”排列语序不当，修改为“习惯可不是一下子就能变得过来的”。
15.答案：①“每年”调至“以7000万”前。
②语意重复，将“悬殊”改为“相差”。
③“增强”改为“提高”。
④“原因是……”和“由……造成的”两种句式留一种就可。
解析： ①语序不当，应该先说时间，再说介词短语，故把“每年”调至“以7000万”前；
②语意重复，“悬殊”就是“很大”的意思，应该改为“相差悬殊”或“相差很大”；
③搭配不当，“覆盖率”与“增强”不能搭配，应该是“提高覆盖率”；
④结构混乱，“原因是由……造成的”句式杂糅，任选其中一个句式即可。
2
1.下面文段有五处语言表达的问题，请指出有问题句子的序号并修改，使语言表达准确流畅。
①要让学校体育不再“温柔”，首先要努力解决安全。②此前某中学体育课上一学生受伤，③法院凭借“没证据证明体育老师进行过安全教育”为由判罚学校承担部分责任，④此判决曾广泛引发讨论。⑤人们普遍认为，这样的审判结果无异于是对“温柔体育课”推波助澜。⑥其实，学校体育与运动安全并非天然对立，“温柔体育课”也无解。⑦要让体育老师和学校放开手脚，⑧需要完善的保障机制：一是安全教育要建立，二是体育安全事件责任的划分要明确，三是校园保险制度要健全。
2.下列语段有五处使用不当，请找出来并修改。
①餐桌举止非小事，一筷一勺见文明。②根据世卫组织统计数据表明，唾液是疾病传播的主要途径之一，很多疾病都是在互相夹菜、公私筷不分中传播蔓延的。③为此，复兴中学的学生向社会发出使用公筷的倡议：④加强“病从口入”的认识，⑤改变“使用公筷显生疏”的观念，⑥摒弃“碗筷不分人、就餐不用公筷”的用餐，⑦使用公筷成为一种自觉；⑧带头行动，自觉使用公筷，不相互夹莱；⑨在家中或是外出就餐时向身边的亲朋好友宣扬使用公筷公勺，⑩形成使用公筷的良好习惯。 让我们从现在开始，使用公筷，树立健康就餐新风尚!
3.下面文段有语病和标点符号四处错误，请指出其序号并做修改，使语言表达准确规范。
①《文史知识》把中华民族具有代表性的、优秀的历史文化介绍给广大读者，②这是一本普及性刊物的重要贡献。③《文史知识》先后设有“治学之道”“特别关注”“诗文欣赏”等60多种，④体现了继承和发扬中华优秀传统文化这一始终不变的宗旨。⑤《文史普及刊物》阐发中华优秀传统文化要兼具知识性与趣味性。⑥“名人写名文”是组稿原则:写这个题目的一定是研究这个课题的“名人”，⑦也就是专家。⑧这些知名学者的文章既准确又好读，⑨来自各行各业的文史爱好者便于通过自学提高学养水平。⑩在大力弘扬中华优秀传统文化背景下， 我们需要更多《文史知识》这样的文化普及践行者和优质内容提供者用现代方法激活历史文化资源， 肩负起传承优秀文化、精神生活品位的使命。
4.下面一段文字，其中有四处语言表达的问题，请指出有问题句子的序号并做修改，使语言表达准确流畅。
①纸张内含丰富的纤维素，因此具有一定的韧性。②当我们把用过的纸泡在水里，纤维潮湿后会膨胀，紧密度也就相对减少，这些纤维就可以被分离。③人们也可以通过这样的方法制造出新的纸张。④但一般来说，由废纸制作而成的纸浆中会含有一定量的杂质，如沙粒、小石子、塑料膜、胶质、尘埃颗粒等，⑤会在纸张表面形成空洞和粗糙颗粒，⑥或者融化粘在卷纸轮上使之中断作业，⑦因此在生产再生纸的过程中，如何剔除筛选出这些杂质是重中之重，⑧目前较常见的方法是先高温烘考，对其进行筛选净化，然后通过纸浆除渣器多级多段往复除渣等过程，⑨废纸浆终于尘沙被淘尽，重现洁白。
5.下面文段有四处语病，请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅。
①通过瘙痒、水肿、恶心、哮喘等常见症状，②让患者对病情和治疗进行初步的了解。③症状轻微者立即脱离引起过敏的物质，④症状就可以快速解决；⑤如果脱离之后过敏症状仍持续存在，⑥就要及时就医。⑦尤其注意激素的使用一定要在医生的指导下、选择合适强度和剂型的激素并逐渐停药的原则。⑧患者如果皮疹面积扩大，瘙痒、水疱严重者，⑨应及时就诊。
6.下面文段，四处语言表达有问题，请指出有问题句子的序号并做修改，使语言表达准确流畅。
①“中国地名诗词创作朗诵会”是设在古色古香的北京大礼堂举行的。②朗诵会吸引了很多读者的关注。③来自全国各地的诗人们齐聚北京，在这里吟诵诗词，交流经验，谈文论道。④旨在通过对诗词的赏析和朗诵，品味诗意地名的情怀，普及地名文化知识。⑤一个个熟悉的地名在诗人的笔下变幻成了有生命、有思想的存在，包含着历史的积淀，人文的光辉也在凝聚。⑥在此次诗词创作朗诵会中，让《光明日报》承担起了传播中华优秀传统文化的重担，⑦为传承和弘扬中华优秀传统文化添砖加瓦。
7.下面文段有四处语言表达的问题,请指出有问题句子的序号并作修改,使语言表达准确流畅。
①中国儒学考古是中国考古学的一个分支，是中国考古学与中国儒学的交叉学科，②是对儒学研究的必要补充。③中国儒学考古的研究对象是儒学相关的遗迹、遗物等，④例如孔子肖像、孔子及其弟子的事迹图、曲阜鲁城及各种文化遗物、孔庙、书院等都是研究重点。⑤儒学考古对元代祭孔礼器的发现也颇有助益。⑥包头市曾出土一件西周风格的元代青铜豆，器内刻有“雪堂总统置古铜祭器，奉施古丰宣圣庙内，永远供养”字样。⑦宣圣庙又称孔庙，是由于元代加封孔子为“大成至圣文宣王”的原因。⑧用佛教禅师监管孔庙，反映了元代对儒学的态度及当时佛儒之间的关系。
8.为丰富青少年的党史“课堂”，某校积极筹备“革命薪火代代传承”吟诵活动，计划邀请著名诗人、校友苏先生（现年68岁）出席。下面是某学生代表拟写的邀请函部分内容，其中正文有五处不恰当的地方，请找出来并改正。
苏先生，敝校将于6月30日下午两点，在图书馆学术报告厅举办“革命薪火代代传承”吟诵活动，特邀请您前来拜访。听闻您已年近花甲，却依然笔耕不辍，实在值得敬佩。如果有幸，全校师生更期待聆听拙作，现场领略您的风采。顺祝身体健康！
9.下面是某小区物业服务中心一则通知的主要内容,在语言表达方面存在四处问题,请找出并作修改。
为维护小区公共环境卫生,本态将于本月26日14.00~17:00对小区进行全面消杀。为确保安全,请天伙)9在消杀前关好门窗,消杀时段或消杀后48小时内不要在消杀区域逗留,分总不要发生安全事故。如发现死鼠,请及时告知。不便之处,敬请谅解。
10.下面是某校高一学生国旗下演讲的片段，其中有五处词语使用不当，请找出并作修改。
今天我非常骄傲能代表高一年级学生在国旗下演讲。我演讲的内容是《以恩养德，以德还恩》。感恩我们的令尊令堂，感恩亲朋，感恩老师，生而为人，这是学生立足社会最基本的法律准则。所以我恳请大家，多向身边的人说谢谢。
①______；②______；③______；④_______；⑤_______。
11.下面文段中有四处语言表达问题，请指出有问题句子的序号并加以修改，使语言表达准确流畅。
①近年来，我国保健品行业稳步发展，保健养生消费呈现年轻化。②随着年轻人的健康意识不断增强，③在线购买家用医疗器械的客户群体中出现了越来越多的“90后…‘95后”。④保健产品热烈的受到了年轻人追捧，⑤“养生”已经成为不少年轻群体的生活方式。⑥值得注意的是，养生年轻化的趋势，折射出疾病年轻化等问题。⑦有报告表现，在肠胃不好比例、睡眠满意度、定期体检比例等多项健康数据中，“90后”在各年龄段的排名都不太乐观。⑧健康出现问题的原因是由于作息时间不规律、饮食习惯难言健康、工作压力繁重又缺乏运动等，⑨由此可见，最有效的养生方法，就是培养健康的生活方式。
①第____句，________________。
②第____句，________________。
③第____句，________________。
④第____句，________________。
12.下面文段有四处语病，请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅。
①日前，成教市川剧院打造的首部现代大型红色谍战川剧《黎明十二桥》正在上演，②布景华美的舞台、紧张跌宕的剧情、精妙巧合的暗号让不少观众沉溺在剧情之中。③但是川剧首次涉猎谍战题材，会不会“水土不服”，上升和进步空间又在哪里，这些问题都引人思考。④昨日，对于此剧的研讨在成都川剧艺术中心博物馆举行，⑤在此剧听取意见经过改良后，还将于3月下旬在成教公演50场。
13.下面是某中学的一则通知，其中五处在格式、内容、表达等方面有不当之处，请找出并作修改。
通知
云南省文化和旅游厅举办的“青春飞扬”中学生话剧比赛决赛于ｘｘ月ｘｘ日在省体有馆鸣金开赛，我校青鸟剧团在比赛中荣膺第一的好成绩。
经学校邀请，青鸟剧团将于本周二下午3: 00-5: 00社团活动期间为大家带来汇报演出，有兴趣的老师、同学届时可自行前往光临。
XXXX年XX月XX日
XXX中学学生会
①______________
②______________
③______________
④______________
⑤______________
14.下列文段有四处语病，请指出其序号并作修改，使语言表达准确流畅。
①春秋战国以降，在主人迎接客人时，都习惯在路的左边等待，史上称为“左迎”，②究其原因是因为古人习惯靠左行驶，③被迎接者沿着路的另一方向的左侧缓缓而来，④双方相遇时，刚好分别站在路的两边，⑤中间出的一块地方，既方便行礼，又不妨碍其他人通过。⑥那么我们是从什么时候开始靠右行驶的呢？清末。⑦清朝末年，政府成立巡警部，用洋人做顾问，颁布的交通规章完全是欧洲式的，于是靠左行驶就变成了靠右行驶。⑧可不是就能一下子变得过习惯来的。⑨变不过来，路上就乱，于是出现交通事故，⑩什么叫文化冲突？就是双方遵循的规则不一样，导致撞车。
15.找出下面文字中的四处语病，写出有语病句子的序号，并修改。
①近些年，为了治理水土流失，全国大兴植树造林，人工造林以7000万亩以上的速度每年推进，人工林保存总面积达到8亿亩，人工造林速度和面积均居世界第一。②各省森林覆盖率也均有明显提高，但悬殊很大。③森林覆盖率是增强了，但“远看青山在，近看水土流”的景象却随处可见。④从遥感影像上看，这些地区的森林覆盖率似乎不低，水土流失依然严重的原因是由林下缺少灌木或草本植被覆盖，土壤表面裸露程度高造成的。⑤这种现象，被专家称为“林下水土流失”。
答案以及解析
1.答案：①在“安全”后面加上“问题”。③“凭借”改为“以”。④“广泛”放到“引发”后面。⑥“无解”前加“并非”。⑧“建立”改为“强化”。
解析：①成分残缺。句子缺少与“解决”搭配的宾语，在安全后面加上“问题”。③搭配不当。“凭借……为由”搭配不当，把“凭借”改为“以”。④语序不当。“广泛”应该修饰“讨论”，把“广泛”放到“引发”后面。⑧搭配不当。“安全教育”不能与“建立”搭配，把“建立”改为“强化”。
2.答案：②“根据”“表明”杂糅，删一处；⑥改为：“摒弃……的用餐习惯”；⑦改为：“让使用公筷成为一种自觉”：⑨“宣扬”改为“宣传”：⑩“形成”改为“养成”。
解析：本题考查学生辨析并修改病句的能力。②“根据世卫组织统计数据表明”句式杂糅，“②根据世卫组织统计数据”和“②世卫组织统计数据表明”两句杂糅，二者留一个。⑥“摒弃‘碗筷不分人、就餐不用公筷’的用餐”成分残缺，“摒弃”的不是“用餐”，而是“用餐习惯”，所以在“用餐”后加“习惯”。⑦“使用公筷成为一种自觉”成分残缺，应在“使用”前添加“让”。⑨“……宣扬使用公筷公勺”搭配不当，“宣扬”改为“宣传”。⑩“形成使用公筷的良好习惯”搭配不当，应该是“养成……习惯”。
3.答案：语句③修改为：《文史知识》先后设有“治学之道”“特别关注”“诗文欣赏”等60多种栏目或《文史知识》先后设有“治学之道”“特别关注”“诗文欣赏”等栏目60多种；语句⑨修改为：便于来自各行各业的文史爱好者通过自学提高学养水平；语句⑤修改为：文史普及刊物阐发中华优秀传统文化要兼具知识性与趣味性；语句 修改为：肩负起传承优秀文化、提升精神生活品位的使命。
解析：③句，成分残缺。“设有”缺少宾语，在“等60多种”后加上“栏目或《文史知识》”。⑤句，“文史普及刊物”不是书，不可以用书名号。⑨句，语序不当。“便于”调到句首。 句，成分残缺。“精神生活品位的使命”缺少谓语，在“精神生活”前加上“提升”。
4.答案：②将“减少”改为“减弱”；⑤在“会在”前加上“这些杂质”；⑦将“剔除”与“筛选”互换；⑧删去“等过程”。
解析：②“紧密度”与“减少”搭配不当，可将“减少”改为“减弱”；⑤缺少主语，可在“会在”前加上“这些杂质”；⑦“如何剔除筛选”语序不当，可将“剔除”与“筛选”互换；⑧句式杂糅，“较常见的方法是……等过程”杂糅，可删去“等过程”。
5.答案：②修改为：“患者对病情和治疗进行初步的了解”；④修改为：“症状就可以快速缓解”；⑦修改为：“尤其注意激素的使用一定要遵循在医生的指导下”；⑧修改为：“患者如果皮疹面积扩大，瘙痒、水疱严重”。
解析： 本题考查学生辨析修改病句的能力。
病句原因很多，主要有搭配不当、成分残缺、语序不当、结构混乱、不合逻辑、表意不明等。判断病句，必须对汉语的语言规范有所了解，首先要仔细阅读句子，第一步凭借语感感知句子有无毛病，再用所学知识(病句类型)作分析。可用压缩句子抓主要成分由整体到局部地判断。
②“让患者对病情和治疗进行初步的了解”成分残缺，结合前一句“通过……”可知，这属于典型的滥用介词导致主语缺失的类型，可以删除“让”。
④“症状就可以快速解决”搭配不当，“症状”应该是“缓解”。
⑦“尤其注意激素的使用一定要在医生的指导下、选择合适强度和剂型的激素并逐渐停药的原则”成分残缺，缺少与宾语“原则”搭配的谓语动词，“尤其注意激素的使用一定要遵循在医生的指导下……的原则”。
⑧“患者如果皮疹面积扩大，瘙痒、水疱严重者”结构混乱，“应及时就诊”的应该是“皮疹面积扩大，瘙痒、水疱严重”，可以修改为“患者如果皮疹面积扩大，瘙痒、水疱严重”。
6.答案：(1)①；删掉“设”；(2)②；删掉“的关注”；(3)⑤；“人文的光辉也在凝聚”改为“也凝聚着人文的光辉”；(4)⑥；删掉“让”；
解析：本题考查病句的辨析与修改能力。①“是设在古色古香的北京大礼堂举行的”结构杂糅，改为“是在古色古香的北京大礼堂举行的”或者“设在古色古香的北京大礼堂”；②“朗诵会吸引了很多读者的关注”搭配不当，“吸引”的应该是“读者”，不是“关注”，删除“的关注”；⑤“人文的光辉也在凝聚”，与前文主语不一致，改为“也凝聚着人文的光辉”；⑥“在此次诗词创作朗诵会中，让……”误用介词，使句子没有主语，去掉“让”，让“《光明日报》”做主语。
7.答案：③在“儒学相关的遗迹”前加“与”。⑤“元代祭孔礼器的发现”和“儒学考古”交换位置。⑦把“是由于……的原因”改为“是由于……”。⑧将“监管”改为“管理”。
解析：③缺少介词，故在“儒学相关的遗迹”前加“与”。⑤主客颠倒，应该是“元代祭孔礼器的发现”对“儒学考古”也颇有助益。⑦句式杂糅，故将“是由于……的原因”改为“是由于……”。⑧用词不当，故将“监管”改为“管理”。
8.答案：①“敝校”改为“我校(母校、学校)”。②“拜访”改为“指教(指点)”。③“花甲”改为“古稀”。④“拙作”改为“大作(佳作)”。⑤“顺祝”改为“敬祝(恭祝)”。
解析：①“敝校”是谦辞，是与他人谈话时称自己学校的用语，此处是邀请函，应改为“我校(母校、学校)”。②“拜访”是敬词，看望并谈话。是自己拜见别人时的用语，语境是说让别人指教吟诵活动，应改为“指教(指点)”。③“花甲”指60岁，苏先生现在是68岁，快70了，应改为“古稀”。④“拙作”是谦辞，称自己的作品，这里指苏先生的作品，应用敬辞，改为“大作(佳作)”。⑤“顺祝”谓祈求丰年。语境是祝别人身体健康，应改为“敬祝(恭祝)”。
9.答案：①“贵中心“改为“本中心”或“我中心”；②“大伙儿”改为“住户”；③“消杀时段或消杀后”改为“消杀时段和消杀后”；④“切忌不要发生安全事放”删去“切忌”或“不要”。
解析：①“维护”与“卫生”搭配不当，将“维护”改为“改善”。②“大伙儿”是口语，应改为书面语“业主”。③“消杀时段或消杀后48小时内”一句中“或”用字不当，消杀时以及消杀后的48小时内都应不应逗留，应把“或”改为“和”。④“切忌不要”语义重复，应删除“不要”。
10.答案：①“骄傲”改为“荣幸”；②“内容”改为“题目”；③“令尊令堂”改为“父母”；④“法律”改为“道德”：⑤“恳请”改为“倡议”。
解析：作为学生代表发表演讲，学生本人应该感到幸运，故把“骄傲”改为“荣幸”。②《以恩养德，以德还恩》作为文章的标题，此处应为演讲的“题目”，而非演讲的“内容”。③“令尊令堂”，敬辞误用，改为“父母”。④“法律”的特点为国家强制力保证实施，而感恩是一种良好的社会风俗习惯，此处应用“道德”。⑤“恳请”表示诚恳的邀请或请求。“倡议”表示提出建议，发起做某事。学生在国旗下进行演讲，面向全体学生发出请求，应为“倡议”。
11.答案：语句①宾语成分残缺：修改为“保健养生消费呈现年轻化趋势”。
语句④语序不当：修改为“热烈的”放到“追捧”前面。
语句⑦搭配不当：修改为“有报告表明”或“有报告显示”。
语句⑧句式杂糅：删除“的原因”或者删除“由于”。
解析：①“呈现”的后面缺少了宾语中心语，一般为“呈现……趋势”，修改为“保健养生消费呈现年轻化趋势”。④语序不当，“受到”是客观发生的，被动承受，不用修饰限制语；“热烈”应该是修饰“追捧”，作状语，用“热烈地”。将“热烈的”修改为“热烈地”并放到“追捧”前面。⑦“报告”与“表现”搭配不当，“报告”应该是“表明”或“显示”，修改为“有报告表明”或“有报告显示”。⑧结构混乱，“的原因是由于”句式杂糅，要么说“的原因是……”要么说“……是由于”，删除“的原因”或者删除“由于”。
12.答案：①日前：几天前。目前：指说话的时候。此处为“正在上演”,“日前”改为“目前”。②色彩不当，“沉溺”为贬义词，改为“沉浸”。④指出明确的对象，用“对于”，不用“关于”，“对于”可用在句首，也可以用在句中，而“关于”只用在句首；“关于”是限定、揭示关联到的人或事物范围的介词，当“关于”也具有指出对象时可跟“对于”互换。此处“对于”改为“关于”。⑤成分残缺，介词淹没主语，“在”放到“此剧”之后或“此剧”放在“还将”之前。
解析：本题考查病句的辨析与修改能力，了解常见病句类型以及掌握划分句子结构的能力是解决此题的关键。在平时的学习中要注意正确表述，也可以和同学多交流，这样就可以慢慢培养我们的语感。
13.答案：①“鸣金”删去。
②“的好成绩”删去(或“荣膺”改为“荣获”)。
③补充演出的地点。
④“光临”改为“观看”。
⑤时间应在署名下方。
解析：①“鸣金”的意思是一种中国古代战争时作战行动信号方式，指停止进攻或撤退。此处用于中学生话剧比赛的开赛，不合语境，应删去。②“荣膺”的意思是光荣地获得，应和“第一”搭配，删去“的好成绩”，或“荣膺”改为“荣获”。③只有演出时间，却缺少演出的地点，故应补充具体的演出的地点。④“光临”是敬称他人的来访的敬辞，此处用于邀请老师、同学观看演出，不合语境，故改为“观看”。⑤格式错误，右下角的时间和署名位置颠倒，应把时间写在署名的下方。
14.答案：①“在主人迎接客人时”修改为“主人在迎接客人时”；
②“究其原因是因为”修改为“究其原因是”；
⑤“中间留出的一块地方”修改为“中间留出一块地方”；
⑧“可不是就能一下子变得过习惯来的”修改为“习惯可不是一下子就能变得过来的”。
解析：①语序不当，“在主人迎接客人时”中排列语序不当，修改为“主人在迎接客人时”。②句式杂糅，“究其原因是因为”两句式杂糅在一起，“究其原因是因为”修改为“究其原因是”。⑤偷换主语，“既方便行礼，又不妨碍其他人通过”的主语被偷换，“中间留出的一块地方”修改为“中间留出一块地方”。⑧语序不当，“可不是就能一下子变得过习惯来的”排列语序不当，修改为“习惯可不是一下子就能变得过来的”。
15.答案：①“每年”调至“以7000万”前。
②语意重复，将“悬殊”改为“相差”。
③“增强”改为“提高”。
④“原因是……”和“由……造成的”两种句式留一种就可。
解析： ①语序不当，应该先说时间，再说介词短语，故把“每年”调至“以7000万”前；
②语意重复，“悬殊”就是“很大”的意思，应该改为“相差悬殊”或“相差很大”；
③搭配不当，“覆盖率”与“增强”不能搭配，应该是“提高覆盖率”；
④结构混乱，“原因是由……造成的”句式杂糅，任选其中一个句式即可。
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