《孔乙己》
（一）基础知识练习
试指出下列各句中省略号的作用，只填字母。
（1）.孔乙己睁大眼睛说：“你怎么这样凭空污人清白……”(????)
（2）.“窃书不能算偷……窃书!……读书人的事，能算偷么?”(????)
（3）.“读过书，……我便考你一回。茴香豆的茴字，怎样写的?”(????)
（4）.“这……下回还清罢。这一回是现钱，酒要好。”(????)
3、判断正误(正确的在括号内打√，错误的打×)
（1）.短衣帮站着喝酒，穿长衫的慢慢坐喝，这种穷富等级社会地位的差别正是孔乙己所处的时代背景，是小说中描写的社会背景(????)
（2）.“窃书不能算偷”，把“偷”说成“窃”，一是为了遮丑，二是炫耀才学，这正好暴露了孔乙己虚荣心被损伤后的内心痛苦。(????)
（3）.“这时候，众人也都哄笑起来，店内外充满了快活的空气。”这句话反映了孔乙己被封建教育毒害至深遭人唾弃的情景。(????)
（4）.“孔乙己自己摇着头说：‘不多不多，多乎哉?不多也。’”其中“多乎哉?不多也。”引自《论语》，在这里表现了孔乙己书呆子气十足。(????)
4、揣摩“孔乙己没有法，便免不了偶然做些偷窃的事。但他在我们店里，品行却比别人都好…”
A.孔乙己免不了做些偷窃的事，从小说看主要是偷哪类东西?
?????
B.孔乙己既“免不了做些偷窃的事”，为何又说“品行比别人都好”，这岂非前后矛盾?正是这种表现，正好体现出孔乙己身上怎样的双重性格?
（二）【基本能力达标学习】
孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人……的事，能算偷么?”接连便是难懂的话，什么“君子固穷”，什么“者乎”之类，引得众人都哄笑起来，店内外充满了快活的空气。
1.文段选自??的小说集???，我们还学过他的作品?????、??????、??????。
2.“站着喝酒”说明孔乙己?????????，而又“穿长衫”说明孔乙己?????????，句中的“唯一”不能去掉，它突出了?????????。
3.“他对人说话，总是满口之乎者也，教人半懂不懂的。”这句话表现了孔乙己???????????????的性格特征，说明他??????????。
4.作者介绍孔乙己姓名的来历，是为了说明?????????????????????。
5.最能表现孔乙己性格特征的外貌描写的句子是：???????????????????????????????????
6.“偷”和“窃”是一对同义词，它们语体色彩的差别在于，前者是????????????，后者是????????????，酒客取笑孔乙己偷东西，“孔乙己便涨红了脸，额头上青筋条条绽出，争辩道……”表明了孔乙己?????????????????????????????的迂腐性格。
7.文中加黑“排”字说明????????????????????????????。
8.孔乙己睁大眼睛说，“你怎么这样凭空污人清白……”表现了孔乙己?????????。
9.本语段通过对人物?????????????????????????????的描写来反映其性格。
10.作者写人们对孔乙己的态度，用意在于????????????????????。
11.“店内外充满快活的空气”在原小说中反复出现，其表达效果是??????????????????????。
12.联系全文，造成孔乙己悲剧命运的直接原因是?????????????????，社会原因是??????????????????????????????。
13.从字里行间可以体会出作者对孔乙己这个人物的态度是?????????????。
14.这段文字可以划分为三层，根据提示，概括段意：第一层(开头到“也没有洗”)描写??????????????????????；第二层(“他对人说话……叫做孔乙己”)介绍???????????????????。第三层：(“孔乙己一到店”到段末)写人们对他的取笑和孔乙己的争辩。
（三）理解练习：
1、第一段文字是（????）
A、?场面描写??B、自然环境描写??C、人物描写??D、社会环境描写
2、以这一段文字作为小说的开头，其意义是（???）
A、突出小店酒客的复杂????B、为主人公孔乙己的出场做好铺垫?B、?给环境描写增强了生动性和形象性??D、使环境描写富有时代气息
3、从第一段文字中找出四组反义词，并说说这些反义词反映了什么？
?①???????②????????③?????④?????反映了???????????????????，其用意是??????????????
4、“只有穿长衫的，才踱进店面隔壁的房子里，要酒要菜，慢慢地坐喝。”中“踱”字表现（????）
A、?长衫主顾骄傲自大的神情?B、?长衫主顾在短衣帮面前炫耀的神情?C、?长衫主顾轻视短衣帮的神情?D、长衫主顾养尊处优、悠闲自在的特征
5、通过对“我”工作的几次变动及对“我”的态度，可看出掌柜是一个什么样的人？（???）
A、?说明掌柜要求雇员严格，对主顾考虑得周密细致。?B、?“我”是个窝囊而无能的人，掌柜看荐头的情面不辞退“我”，说明掌柜很讲人情面。?C、?通过对“我”工作的变动，可看出掌柜对三种人的不同态度，说明掌柜虚伪、冷酷、惟利是图，反映了冷酷的社会现实。
6、这篇小说用第一人称“我”——12岁的小伙计的口吻来写，有什么好处？（?????）
A、?使故事显得真实亲切?B、?让小说通俗易懂，具有广泛的群众基础?C、?使情节集中，内容简要?D、增加悲凉的意味?E、?为主要人物孔乙己作铺垫?F、?小伙计毕竟入世未深，还不象掌柜等人那样冷酷，用他的眼光写被打折了腿之后的孔乙己，可以表现出对孔乙己的同情。
7、孔乙己“站着喝酒”说明了（?????）
A、?他是个有独特爱好的人?B、?显示自己身份独特，与众不同?C、?他的地位低下?D、他既不愿做“短衣帮”，又不想当“长衫主顾”
8、孔乙己不愿脱下作为“有知识的读书人”的标志的长衫说明了（????）
?A、?他受“万般皆下品，唯有读书高”的思想毒害，看不起劳动人民?B、?他觉得读书人是值得自豪的?C、?他想读书做官，追求功名利禄?D、他觉得读书人穿短衣不大光彩?
9、“孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人”的含义是什么？
?A、?孔乙己是短衣帮的人，很穷?B、?孔乙己是长衫主顾，有钱?C、?孔乙己虽然很穷，却装成长衫主顾?D、揭示孔乙己经济地位和思想意识的矛盾?
10、孔乙己听人说他偷了书，被人“吊着打”，便涨红了脸，这说明（????）
A、?他遭人侮辱，大为恼火?B、?否认实情，抗议污蔑?C、?内心痛苦和羞耻?D、喝得大醉，让人说闲话
11、“店内外充满了快活的空气”一句说明（????）
A、?孔乙己能使人快活?B、?众人喜欢逗孔乙己取乐?C、?孔乙己十分迂腐可笑?D、封建社会人与人之间的冷漠关系
12、酒客嘲笑孔乙己又添了新伤疤，孔乙己“不回答”的原因是（????）
A、?对酒客的取笑不屑于回答?B、?偷了何家的书，自知羞愧?C、?企图掩饰自己不光彩的行为?D、经常受到嘲笑，精神已经麻木
13、他对人说话，总是满口“之乎者也”，这说明（????）
A、?孔乙己念的是私塾，学的是四书五经，所以他的功底雄厚?B、?孔乙己不讲究说话对象，与劳动人民讲话也“之乎者也”，说明他爱炫耀自己有学问?C、?孔乙己“总是满口之乎者也”，说明他迂腐，自命不凡，处处以读书人自居，卖弄学问，显示他不同于短衣帮的身份
14、孔乙己为什么成为“不会营生”的废物？（????）
A、?他读的书，从他的语言中，可见都是僵死的无用的，所以不能学以致用?B、?他读的书，从他的语言中，可见都是孔孟之道，是一套封建文化思想，这样的书叫读书人鄙薄劳动。而科举制度驱使读书人一心追求功名利禄，鄙弃劳动?C、?他死读书，自立能力特别差?D、他读死书，在书中什么也没有学到，当然也不会营生
15、第九自然段“孔乙己是这样的使人快活，可是没有他，别人也便这么过。”在文中的作用及其含义说法不当的是（????）
?A、?在文章的结构上起承上启下的过渡作用?B、?从内容上概括了孔乙己一生的悲惨遭遇，深刻地说明孔乙己在人们心目中没有地位，是可有可无、可笑可怜的多余人?C、?孔乙己给人带来无穷的乐趣，人们却把他忘却，可见当时社会人与人之间的冷漠无情?D、告诉人们一个道理：这个世界上没有任何一个人，别人也便这么过
16、正是读书人出身的丁举人，置孔乙己于绝境，作者这样写的用意是（????）
A、?尖锐地揭露封建统治者的罪恶??B、?尖锐地揭露封建科举制度的本质和罪恶?C、?尖锐地揭露丁举人的凶残本质?D、尖锐地揭露封建制度吃人的罪恶
17、课文最后一段中，作者用“大约”、“的确”两个相互矛盾的词，有什么含义？
（四）课文练习：
1、给下列括号前的一个字注音。
咸亨(????)?羼(????)水?颓(????)唐?阔绰(????)
舀(?????)出?拭(????)擦?蘸(????)酒?门槛(????)
2、为下列括号前的一个字选择正确读音。
1.间( )或?A.ｊｉàｎ?B.ｊｉāｎ????2.踱( )步?A.ｄｕó?B.ｄù
3.绽( )开?A.ｚｈàｎ?B.ｄìｎｇ????4.不屑( ) A.ｘｉè?B.ｘｉāｏ
5.附和( ) A.ｈé?B.ｈè
3、修改错别字：
1.孔乙己看着问他的人，显出不屑置辨的神色。(??????)
2.这一回，是自己发昏，竞偷到丁举人家里去了。(??????)
3.样子太傻，怕侍侯不了长衫主顾。(??????)
4.坐不到几天，便连人和书藉纸张笔砚，一齐失踪。(??????)
4、判断下列词语解释的正确与否，用“√、×”表示。
1.不屑置辩：不值得去辩解。(??)?????2.颓唐：精神萎靡，情绪低落。(????)
3.污人清白：毁坏人家的名誉。(????)?4.阔绰：宽裕。(????)
5.附和：（言语、行动）追随别人。(????) 6.无聊：没有话说。(?????)
5、根据原文的意思，在横线上填上最恰当的词。
1.只有穿长衫的，才???进店面隔壁的房子里……??2.孔乙己???出九文大钱。
3.孔乙己着了慌，伸开五指将碟子???住。???? 4.孔乙己???出四文大钱。
5.孔乙己立刻显出颓唐不安模样，脸上???上了一层灰色。
6、在下面这段话的横线上应填入的最恰当的一组关联词是( )
掌柜是一副凶脸孔，主顾?没有好声气，教人活泼不得；?孔乙己到店，?可以笑几声，?至今还记得。
A.就?如果?就?那么 B.便?只要?就?因此 C.也?只有?才?所以 D.就?只要?才?因此
7、分析下列复句的层次并写出其关系。
1.虽然没有什么失职，但总觉得有些单调，有些无聊。
第一层是( )关系。第二层是( )关系。
2.穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。
第一层是( )关系。第二层是( )关系。
3.孔乙己是这样的使人快活，可是没有他，别人也便这么过。
第一层是( )关系。第二层是( )关系。
4.只有孔乙己到店，才可以笑几声，所以至今还记得。
第一层是( )关系。第二层是( )关系。
5.幸亏荐头的情面大，辞退不得，便改为专管温酒的一种无聊职务了。
第一层是( )关系。第二层是( )关系。
6.只有穿长衫的，才踱进店里隔壁的房子里，要酒要菜，慢慢地坐喝。
第一层是( )关系。第二层是( )关系。
8、判断下列各题，在括号内用“√、×”表示正误。
1.《孔乙己》中的“我”就是作者本人。(???????)
2.《孔乙己》选自鲁迅写的小说集《呐喊》。这篇小说写于“五四”前夕，是作者继《狂人日记》之后的第二篇白话小说。(?????)
?? 3.《藤野先生》、《孔乙己》、《故乡》、《一件小事》都是鲁迅先生的小说。(????)
4.人物、故事情节和环境是小说的三要素。(?????)
5.小说中的人物是作者根据故事情节创造出来的。(?????)
6.塑造人物形象是小说反映社会生活的主要手段。(?????)
7.小说中的人物形象是通过人物间的矛盾冲突展示的。(?????)
9、本文多次使用省略号，为下列各句选择其用法类型。
A.表示因被抢白而话未说完。B.表示思想的跳跃。C.表示思索在进行。D.表示心情的矛盾。
1.“跌断、跌，跌……”(????)
2.“你怎么这样凭空污人清白……”( )
3.对呀对呀！……回字有四样写法，你知道么！”( )
4.“读过书，……我便考你一考。茴香豆的茴字，怎样写的？”( )
10、阅读《孔乙己》，为下列各题选择正确的义项，将字母填在括号里。
1.“孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。”这句揭示了(?????)
A.孔乙己的经济地位和思想意识。 B.孔乙己经济地位低下。
C.孔乙己摆读书人的架子，不屑与“短衣帮”为伍。 D.孔乙己是一个思想迂腐的读书人。
2.“穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。”这话揭示了( )。
A.孔乙己好喝懒做的性格特征。 ?????? B.孔乙己穷困潦倒的生活处境。
C.孔乙己追求功名、迂腐麻木的性格。 D.孔乙己懒惰而又死爱面子的特性。
3.“青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕，一部乱蓬蓬的花白的胡子。”这里揭示了( )。
A.孔乙己身体很不好，还时常挨打。 B.孔乙己又脏又懒的性格。
C.孔乙己的不幸遭遇。???????????? D.孔乙己的穷困不得志。
4.“孔乙己一到店，所有喝酒的人便都看着他笑，……店内外充满了快活的空气。”这段描写，主要是(?????)。
A.通过酒店气氛的描写，揭示了小说的社会环境。
B.通过酒客嗤笑孔乙己的对话描写，揭示了当时人情的冷酷及没有进学的知识分子的窘况。
C.通过神态、语言的描写，揭示了孔乙己自命清高、迂腐不堪、自欺欺人的性格特点。
D.表现孔乙己是一个连短衣帮都看不起的知识分子，从而反映出他所处的社会地位。
5.“我到现在终于没有见——大约孔乙己的确死了。”这句的含义是( )。
A.孔乙己是否已经死了，没有根据，作者无法交代清楚，所以用“大约”、“的确”自相矛盾的状语反映这一事实。
B.作者通过“大约”、“的确”这样矛盾的语言，含蓄地表达了矛盾的心境。
C.“的确”表示准确无误，“大约”表示不准确的估计，作者通过似乎矛盾的语言，含蓄地表达了不希望孔乙己这样悲惨地死去的意愿。
D.作者运用看似矛盾的两个状语，深刻地揭示孔乙己活着无人关心，死后无人过问的悲惨命运。
6.孔乙己的性格特征概括得最恰当的几项是( )。
A.好喝懒做、迂腐穷酸、看不起人、非偷则窃、麻木不仁。
B.穷困潦倒、好喝懒做、满腹经纶、麻木不仁、善良诚恳。
C.自命清高、好喝懒做、迂腐穷酸、麻木不仁、善良诚恳。
D.自命清高、好喝懒做、好为人师、麻木不仁、善良诚恳。
11、阅读下段文字回答文后问题。
①中秋过后，……那孔乙己便在柜台下对了门槛坐着。②他脸上黑而且瘦，已经不成样子……怎么会打断腿？”③孔乙己低声说道，“跌断，跌，跌……”他……我温了酒，端出去，放在门槛上。④他从破衣……坐着用这手慢慢走去了。
1.从全文的情节发展看，它属于( )。
A.开端?B.发展?C.高潮?D.结局
2.这段记叙的主要事件是( )。
A.孔乙己被打折了腿。 ????????B.丁举人有钱有势。
C.孔乙己最后一次来酒店喝酒。 D.众人耻笑孔乙己。
4.孔乙己被打折腿的直接原因是????????????，而根本原因???????????????????????。
5.联系全文可以看出?，???????????????????不仅毒害了他的???????????，而且也摧残了他的?????????????。
6.店里喝酒的人和掌柜对孔乙己的态度是?????????，这表现了封建社会人与人之间??????????????。
7.孔乙己在笑声中出场，最后在笑声中离开生活的舞台，这既是对孔乙己性格的批判，也是对群众?????????、社会??????????????的批判。
（五）课文练习
（一）鲁镇酒店的格局，……要酒要菜，慢慢地坐喝。
1.两个破折号在文中的作用是：
2.从小说的三要素来说，这一段属于?????????????????描写。
3.这一段的具体内容主要是写???????酒店的两种酒客：一种是???????，另一种是?????。他们喝酒的姿式一??????一??????，喝酒的处所一???????一??????，下酒物也很不同。
4.这样的描写反映了当时怎样的社会现实？在小说中有什么作用？
?
（二）有一天，大约是中秋前的两三天，……”掌柜也不再问，仍旧慢慢的算他的帐。
1、从情节发展的脉络看，这一节主要是写封建制度对孔乙己的迫害，已从 ??
进而到??????。
2.这一段要表现的人物主要是??????????和??????????（A.掌柜的?B.酒客?C.孔乙己?D.丁举人），描写的角度是?????????（A.正面?B.侧面）。
3.这一段从三个方面揭露封建制度的罪恶：
①孔乙己被打折腿的悲惨遭遇，揭露了????????????对下层人民的凶残；
②从????????和??????????的强烈对比，揭露??????的罪恶；
③通过掌柜的和酒客漫不经心的对话，揭露封建社会人与人之间?????????的关系。
（三）中秋过后，秋风是一天凉比一天，看看将近初冬；我整天的靠着火，也须穿上棉袄了。
1.这段文字属于???????描写，作用是：?????????????
（四）对下面的语句应怎样理解？请选择正确答案。
1.掌柜是一副凶脸孔，主顾也没有好声气，教人活泼不得；只有孔乙己到店，才可以笑几声，所以至今还记得。（????）
A.孔乙己很幽默，能引人发笑，“我”和大家都喜欢他。
B.孔乙己善言谈，能活跃气氛，给“我”留下了深刻印象
。C.孔乙己是大家的笑料，他来了大家可以任意取笑他，他使人开心，所以“我”至今还记得。
2.我到现在终于没有见——大约孔乙己的确死了。（????）
A.孔乙己是否已经死了，没有根据，“我”无法交代清楚，所以用“大约”、“的确”这自相矛盾的状语反映这一事实。
B.作者运用看似矛盾的两个状语，深刻地揭示孔乙己活着无人关心，死后无人过问的悲惨命运。
C.“的确”表示确凿，“大约”表示推测，“我”通过看似矛盾的语言，表达了不希望孔乙己悲惨死去的愿望。
（六）课文练习
1、阅读并回答文后的问题
??中秋过后，秋风是一天凉比一天，看看将近初冬，我整天的靠着火，也须穿上棉袄了……我温了酒，端出去，放在门槛上。……
（1）从记叙的要素看，事情发生的时间是???????????，地点是??????，主要人物是???????????，事情是????????????。
（2）上面文字中几次写到“笑”，其作用是什么？
?
（3）用单横线划出描写自然环境的句子，并简单说说自然环境描写的作用。
?
（4）孔乙己说腿是“跌断”的，表明孔乙己的性格特点是??????????????；
孔乙己的悲惨遭遇的直接原因是????????，而根本的原因则是????????。
（5）咸亨酒店喝酒的人对孔乙己的态度是???，这表现出了封建社会人与人的????
关系。
（6）掌柜的第一句话就是“欠十九个钱呢”，后又几次提及“孔乙己欠十九个钱呢”，这说明什么？
?
2、填空题
（1）《孔乙己》中故事发生的年代是??????，地点在?????????????，
是第????人称的写法，小说中的“我”是????????????????????。
（2）小说结尾写道：“我到现在终于没有见——大约孔乙己的确死了。”其中“大约”“的确”都是???词。“大约”是?????的意思，说明????????????????，“的确”是???????的意思，是根据???????得出的结论。这两个看来似乎矛盾的词，十分含蓄而深刻地表达了???????????????????????。
3、简答题
??从“不一会，他（孔乙己）喝完酒，便又在旁人的说笑声中，坐看用这手慢慢走去了”这句话分析人物，可看出：?孔乙己?? ?。?旁人?????????????????????????。
??
第5课 孔乙己导学案
【学习目标】
1、 积累理解“阔绰、颓唐、不屑置辩”等词语；了解文章创作背景；
2、学习简炼、精确的遣词造句，理解运用外貌、语言、动作等描写方法，体会环境描写作用，洞悉孔乙己悲剧的社会原因；
3、通过学习，认识封建科举制度的罪恶，学习鲁迅反封建的战斗精神，明白应善待弱者，同情弱者，有一颗善良的心。
【学法指津】通读课文，联系本篇小说的有关背景、情节，分析人物性格，理解小说的主题。学习本文用人物的外貌、语言、动作描写来展示人物思想性格的写法，精巧含蓄的布局，进一步加深对小说有关常识的掌握。
【自主学习】
1、给下列加点字注音
（1）给下面加点的字注音。
附和( ) 砚( )台 羼（ ）水涨（ ）红
绽（ ）出 哄（ ）笑 间( )或 着( )了慌
打折（ ）腿 不屑( )置辩
（2）根据所给拼音写出汉字。
阔 chuò ( ) shì（ ）擦 wǎn（ ）惜 hūn ( ) 菜 门kǎn（ ） 咸hēng( )酒店 tuí（ ）唐
2、解释下面词语。
不屑置辩：
颓唐：
之乎者也：
君子固穷：
营生：
附和：
3、《孔乙己》的作者是_________ 原名_________ ，字_________ ，浙江绍兴人，是中国现代伟大的无产阶级_________ _________ _________ ，中国现代文学的奠基人.
4、整体感知，理清思路。
(1) 请写出故事发生的地点，时间。
(2) 酒店的顾客可分为哪两种类型，各有什么特点？
（3）再读课文，完成下列表格内容
姓 名
籍 贯
年 龄
出生年月
学 历
身体状况
特 长
工作单位
生活空间
工作生活
经历
（六个生活片断）
最终结局
(4)请每小组分别派两名代表走上讲台，先说一说自己眼中的孔乙己，再结合关键词句，说一说其性格。
5、请归纳文章主旨。
【合作探究】
1、小说一开始没有直接写孔乙己，而是介绍咸亨酒店的科举和顾客的情况，这样写的用意是什么？
2、 小说是从哪些方面对孔乙己进行个性刻画的？
3、造成孔乙己悲剧的社会原因。
4、通读4—12段，讨论：文中几处写到众人的哄笑？他们为什么笑？作者用笑声来贯穿孔乙己的故事，有什么用意？
5、小说没有采用第三人称的写法，而是以“小伙计”的口吻来叙述，这样安排角色的作用是什么？
6、品味小说的语言特色，揣摩以下加点词的意味。
1）．便排出九文大钱。
2）．他从破口袋里摸出四文大钱。
3）．坐着用这手慢慢走去了。
4）．大约孔乙己的确死了。
【释疑解惑】
学完本课后，你还有什么疑惑没有解决，请提出来，大家一起来研讨。
【拓展创新】
假如孔乙己终于“进学”而后中举，他的生活状况会如何？
【自测提升】
积累运用
2、下列各句中加点的词语，使用不恰当的一项是（??? ）（2分）
A．从太空回眸我们这颗生存的星球，在变幻莫测的白云的飘忽中，它总是散发着一
种浅蓝色的绚丽，谁也说不清那究竟是大海还是气晕的颜色。
B．我们的祖国山河壮丽，文学家以脍炙人口的诗句吟咏它，绘画家以使人迷恋的丹
青描绘它，摄影师以令人神往的镜头记录它。
C．改革开放以来，江西人解放思想，抢抓机遇，经济发展取得了令人瞩目的成就，
各项事业蒸蒸日上，人民生活安居乐业。
D．时下的店名和商品名在吸收外来词时，追求时髦，哗众取宠，令人费解。这些让
人看不懂的名称，只能贻笑大方。
3、下列句中有语病的一项是（?? ）（2分）
A．“嫦娥二号”航天飞行器在圆满完成了探月任务后，飞离月球，开始新的宇宙探测之旅。
B．食品是否安全，是人们身体健康的基本保障，所以，食品生产企业要高度重视食品安全。
C．在世人的广泛关注下，“山水合璧——黄公望与富春山居图特展”终于如期成功举办了。
D．为让市民及时了解更多更新的信息，南昌市在网络上建立了全国第一个微博城市广场。
二、课内阅读（11分）
①孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。他身材很高大；青白脸色，皱纹间时常夹着伤痕；一部乱蓬蓬的花白的胡子。穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。他对人说话，总是满口之乎者也，教人半懂不懂的。因为他姓孔，别人便从描红纸上的“上大人孔乙己”这半懂不懂的话里，替他取下了绰号，叫作孔乙己。孔乙己一到店，所有喝酒的人便都看着他笑，有的叫道：“孔乙己，你脸上又添上新伤疤了！”他不回答，对拒里说，“温两碗酒，要一碟茴香豆。”便排出丸文大钱。他们又故意的高声嚷道，“你一定又偷了人家的东西！”孔乙己睁大眼睛说，“你怎么这样凭空污人清白……”“什么清白？我前天亲眼见你偷了何家的书，吊着打。”孔乙己便涨红了脸，额上的青筋条条绽出，争辩道，“窃书不能算偷……窃书！……读书人的事，能算偷么？”接连便是难懂的话，什么“君子固穷”，什么“者手”之类，引得众人都哄笑起来：店内外充满了快活的空气。
②在这些时候，我可以附和着笑，掌柜是决不责备的。而且掌柜见了孔乙己，也每每这样问他，引人发笑。孔乙己自己知道不能和他们谈天，便只好向孩子说话。有一回对我说道，“你读过书么？”我略略点一点头。他说，“读过书，……我便考你一考。茴香豆的茴字，怎样写的？”我想，讨饭一样的人，也配考我么？便回过脸去，不再理会。孔乙己等了许久，很恳切地说道，“不能写罢？……我教给你，记着！这些字应该记着，将来做掌柜的时候，写账要用。”我暗想我和掌拒的等级还很远呢，而且我们掌柜也从不将茴香豆上账；又好笑，又不耐烦，懒懒的答他道，“谁要你教，不是草头底下一个来回的回字么？”孔乙己显出极高兴的样子，将两个指头的长指甲敲着柜台，点头说：“对呀对呀！……回字有四样写法，你知道么？”我念不耐烦了，努着嘴走远。孔乙己刚用指甲蘸了酒，想在柜上写字，见我毫不热心，便又叹一口气，显出极惋惜的样子。
4、选文首句有什么作用？（2分）
5、作者为什么刻意写孔乙己那件破长衫？（2分）
6、孔乙己的性格充满了矛盾性，选文哪些描写可体现他性格的矛盾？具体分析是什么矛盾。（3分）
7、选文中作者为什么不让孔乙己把四个“茴”字写完？（2分）
8、联系全文想想作者用一个什么字来伴随孔乙己一生？为什么用这个字？（2分）
三、课外阅读（13分）
人，又少了一个（聂华苓）
三年前，也是冬天。一个骨瘦如柴的女人来到我家门前。她头发蓬乱，脸色苍黄，穿着一件空荡荡的破旧棉袄，和一条褪了色的灰布裤子，手中提着一个白布口袋。她轻轻推开我家虚掩的大门，缩缩瑟瑟地探进头来。我正站在窗口。 “太太，我不是叫花子，我只是要点米，我的孩子饿得直哭！”她没等回答，就自我介绍下去：“我也是大学毕业的，哪，你看！”她抖着手由内衣空袋中掏出身份证来，“这上面都写着的，这是我以前的照片！” 由于好奇，我接过她的身份证。那是一个富态的中年女子的照片：光亮细碎的发鬈，整整齐齐地贴在头上，淡淡的双眉，弯在那一双满足的眼睛上，衣襟上还盘着一个蝴蝶花扣。 我端详着那照片的时候，她就一个人絮絮叨叨地讲下去：“我先生坐了牢，我就一个人带了四个孩子，饱一天，饿一天。我替人洗衣服，付了房钱，喝稀饭都不够！我只有厚着脸皮出来讨点米。我只要米，不要钱，我不是叫花子，我是凭一双手吃饭的人！太太！唉！我真不好意思，我开不了口，我走了好几家都说不出口，又退出来了！我怎么到了这一天！”她掠起衣角来拭眼泪。 我将她的口袋装满一袋米。她抖动着两片龟裂的嘴唇说：“这怎么好意思？您给我这么多？这怎么好意思！谢谢，太太，我不晓得怎么说才好！我--直想哭！”她淌着泪背着一袋米走了。 三年后的今天，我又看见了那个女人。她正站在巷口一家人家门前，我打那儿经过。她皱缩得更干更小了！佝偻着背，靠在门框上，脸上已没有三年前那种羞怯的神情了，咧着一嘴黄牙，阴森森地笑着，用一种熟练的讨乞声调高声叫道：“太太，做做好事，赏一点吧！太太，做做好事，赏一点吧！” 只听见门内铛啷一响，是金属落地的声音，接着是一声吆喝：“一角钱拿去！走！走！谁叫你进来的？你这个女人，原来还自己洗衣服赚钱，现在连衣服也不洗了，还是讨来的方便！” 那女人笑嘻嘻的：“再赏一点吧，太太，一角钱买个烧饼都不够！” “咦，哪有讨饭的还讨价还价的？走，走，在这里哼哼唧唧的，成什么样子？” 那女人的嘴笑得更开了：“再给我一点就走，免得我把您地方站脏了，再多给一点！” “砰”的一声，大门被踢上了。那女人回过头来，冷笑了一声，然后漠然望了我一眼。她已经不认得我了。 9、在刻画人物时，最突出的写作手法是什么？（1分）
10、本文运用的描写方法主要有哪些？（2分）
11、她“絮絮叨叨”的时候，两次申述“我不是叫花子”“开不了口”，表明了什么思想感情？而三年后，“脸上已没有了三年前那种羞怯的神情了”，“笑嘻嘻的”，用熟练的讨乞声调喊叫，说明了什么问题？（4分）
12、给她“装满一袋米”时，她的表现怎样？表明了此时她的思想感情是怎样的？（2分）
13、结尾的“冷笑”“漠然”表明了什么？（2分）
14、文章题为"人，又少了一个"，而篇末写这个女人还活着，怎么说“少了一个”？（2分）
5、孔乙己
【自主学习】
1、（1）hè yàn chàn zhàng zhàn hōng jiàn zháo shé xiè （2）绰 拭 惋 荤 槛 亨 颓 2、认为不值得辩论或申辩。屑，认为值得。精神萎靡不振，情绪低落。 “之、乎、者、也”是文言文里常用的语助词，常用来形容不文不白的话或文章。含讽刺意味。语出（论语）意思是“君子能够安于穷困，不因穷困而丧失其道德意志。固，固守，安守。谋生，筹划如何生活。（言语、行动）追随别人（多含贬义） 3、鲁迅 周树人 豫才 文学家、思想家、革命家，4、(1)鲁镇的酒店－咸亨酒店，二十多年前的事（1918前20多年即十九世纪末）(2)鲜明的阶级对比： 身上的衣服：短衣――长衫 喝酒的地点：柜外――房里 喝酒的方式：站喝――坐喝 这些对立的语言形象而深刻地反映了当时贫富的悬殊，阶级的对立。(3)六个生活片断：酒客取笑孔乙己偷东西、酒客们奚落孔乙己没有进学、孔乙己教小伙计识“茴”字、孔乙己为偷书作辩解、孔乙己给孩子们茴香豆吃、孔乙己被打折腿。（4）迂腐麻木、好喝懒做、自命清高、天真善良。5、略
【合作探究】
一、小说开头对咸亨酒店的介绍，交代孔乙己生活的社会环境，渲染“短衣帮”和“长衫主顾”两大不同的社会群体，表现了当时社会严重的阶级对立，人与人之间冷酷的关系，这样一个势利、冷酷、虚伪的社会环境，渲染了一种冷漠、悲凉的社会气氛，为情节的发展奠定了基础，预示着人物悲剧的必然性。咸亨酒店也可以说是当时中国黑暗的半封建半殖民地社会的缩影。
二、1、概括介绍：孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。（说明孔乙己的特殊身份和性格特征）
2、肖像描写：可结合孔乙己几次出场，要求学生朗读并简要分析。
3、语言描写：如：“窃书不能算偷……窃书？读书人的事，能算偷么？”（自命清高、自欺欺人）
4、神态描写：如“睁大眼睛”（极力想为自己争辩，维护做人的尊严），“额上的青筋条条绽出”（酒客的讥笑戳痛他内心的伤疤）
5、动作描写：如：“便排出九文大钱”的“排”，表现出孔乙己拮据而穷酸的本相，向酒店卖弄分文不少，表明自己是规矩人，并对短衣帮的耻笑表现出若无其事，这一“排”的动作，恰如其分地显示他掩饰自己虚荣的心理；“摸出四文大钱”的“摸”，表明孔乙己穷酸潦倒到了极点，他的境地非常悲惨。从“排”到“摸”的动作变化，说明孔乙己的经济状况每况愈下，穷酸潦倒至极。
三、文中四处写众人的哄笑，这哄笑主要来自于“短衣帮”，他们也是受苦人，与孔乙己同处于社会底层，他们麻木不仁，自私冷酷，对孔乙己不但没有同情和帮助，相反只知哄笑取乐，在劳累和苦闷的生涯中寻求片刻的快乐。用众人的哄笑贯穿孔乙己的故事，烘托和加强了小说的悲剧效果，使孔乙己的悲剧更笼上一层令人窒息的悲凉的色彩，，小说以“乐境”写哀，更见其哀。也表明孔乙己的悲剧不是个人的别具，而是社会的悲剧，作品反封建的意义更加深刻。
四、1．社会原因。(1)封建科举制度的毒害。(2)封建等级制度和封建思想侵蚀下，民众的麻木不仁。(3)以丁举人为代表的封建统治者的残酷摧残。
2．自身原因。热衷科举、好喝懒做、麻木不仁、至死不悟
五、小说以“小伙计”的口吻来叙述，给读者以真实感，“我”是故事的讲述者，也是孔乙己悲剧命运的见证者，小说以一个纯真的少年的视角来写这样一个悲惨的故事，映照出社会的冷漠，更富有感染力。
六、1、这里的“排”字是个很生动的细节描写，是指孔乙己在那些短衣帮面前显示阔气，炫耀自己有钱。 2、表现了孔乙己被打后穷困潦倒的形象和窘迫的心理。3、这是《孔乙己》一文的结束语。“大约”是表估计，“的确”是表判断。这一句话的核心意思是“孔乙己的确死了”。“的确”是对“孔乙己死了”的肯定，而“大约”又是对“孔乙己的确死了”的揣测。
【自测提升】
1、A 2、 C 3、B 4、照应上文两种酒客的介绍；点明孔乙己不伦不类的特殊身份，揭示其经济地位与思想意识的矛盾性；表现其贫困潦倒而又摆读书八架子的性格。5、因为“这件破长衫”舍不得脱掉，是他经济地位与思想意识矛盾的具体体现，也能深刻地揭示他懒惰死爱面子的性格。 6、第一处是首句，揭示了经济地位与思想意识的矛盾；第二处是酒客嘲笑他的伤疤和偷东西，他不是不回答，就是睁大眼强辩，表现他想清白做人又不免偷窃；第三处是他说的“窃书不能算偷”等语言“引得众人都哄笑起来”可看出他怕人嘲笑却又迂腐不堪，惹人发笑。 7、不让他写完，才能表现他在人们心目中地位极低，连小伙计都不理他，没给他写完的机会。如果让他写完，就成了小伙计对他的卖弄感兴趣了。8、“笑”字；用这个字一可以使孔乙己的悲剧更增悲凉意味；二是以乐境写哀境，使哀境更哀三是反映孔乙己的悲剧不是他个人的悲剧，而是整个社会的悲剧。
9、对比10、外貌、语言、动作、神态；11、表明她竭力维护自己做人的尊严；说明此时的她已经变成了一个不知羞辱的人，已是一个十足的乞丐了。12、“抖动嘴唇”“真想哭”“淌着泪”形象地表现了她内心的痛楚和对“我”的感激之情。13、表明她灵魂已麻木、僵化到了极点。14、她虽然还活着，但却留下了一个躯壳在人间，这样含蓄而又寓意深刻，令人回味无穷。
《第5课 孔乙己》
教学目标
知识、 能力目标 1．理解、积累“阔绰、颓唐、间或、不屑、置辩”等词语。 2．理解文章的主题思想。 3．学习用人物的外貌、语言、动作描写来展示人物思想性格的写法。 4．品味小说辛辣深刻的语言，理解社会环境描写对塑造人物形象的作用。 教学重点 1．把握小说主题。 2．分析孔乙己这一人物形象，学习小说多角度鲜明、生动刻画人物的写法。 教学难点 结合时代背景，深层领会小说的思想意义。 教学过程 [教学步骤]
一、导语设计
同学们，作为中华民族20世纪的文化伟人，作为伟大的文学家、思想家和革命家的鲁迅，以文艺实现他改变“愚弱的国民”精神的启蒙主义抱负。在他一生所创作的三十多篇小说中，他最喜欢的是收在小说集《呐喊》中的《孔乙己》。巴金也说《孔乙己》写得好。日本有一位作家说孔乙己是最完美的艺术典型，今天，我们就来认识一下孔乙己这个不朽的艺术形象。（板书文题、作者)
二、诵读，整体感知文意 1．学生默读课文，初步感知文意，疏解下列字词。 (1)注音： (2)释义： 阔绰(chuò ) 羼(chàn) 绽出(zhàn) 拭(shì) 格局：布置的格式。 阔绰：阔气。 污人清白：毁坏人家的名誉。 2．学生自由诵读全文，找出反映下列内容的语句并揣摩其丰富含义。 (1)孔乙己的特殊身份 (2)孔乙己的地位 (3)孔乙己的结局 学生精彩回答，教师提示： (1)概括孔乙己特殊身份的语句：“孔乙已是站着喝酒而穿长衫的唯一的人” 句中“站着喝酒”表明孔乙己生活贫困，经济地位和社会地位都和短衣帮一样；“穿长衫”表明他不愿与“短衣帮”为伍，硬摆读书人的架子；“唯一的”点出了孔乙己的特殊性，他与上层人、下层人都有距离。 3．请学生理清小说情节结构，并概括孔乙己的六个生活片断。 学生回答，教师归结： 六个生活片断是： (1)众人取笑孔乙己脸上又添了新伤疤； (2)众人讥笑孔乙己考不中秀才； (3)孔乙己为偷书作辩解； (4)孔乙己教小伙计识字； (5)孔乙己给小孩子们分茴香豆； (6)侧面交代孔乙己被打断腿。 4．四人学习小组合作探究，分析孔乙己形象。 (1)填写下列句子，探究孔乙己性格中的矛盾表现。 孔乙己是站着喝酒但又_______的人。 孔乙已是穷得将要讨饭但又_______的人。 学生思考、交流，教师明确： 穿长衫 好喝懒做 把“半个秀才也没捞到”当作灵魂伤疤 偶有偷窃 从不拖欠酒钱屡遭冷遇 想和人交流 无人关心、可有可无 (2)深入探因 学生合作探究孔乙己矛盾表现的思想原因和社会原因，深刻理解孔乙己形象。 学生研讨回答，教师归纳： 孔乙己“站着喝酒”是因为他经济拮据，买不起酒菜，进不了柜台内坐着喝。 孔乙己“穿长衫”是因为他追求功名，不愿与“短衣帮”为伍。 孔乙己地位低下但追求功名，穷困潦倒但好喝懒做，迂腐不堪死要面子而自欺欺人，遭人嘲笑但又孤芳自赏、自命清高，凄苦惨绝但麻木不仁至死不悟，同时又有质朴善良的一面。
三、揣摩关键语句，理解人物刻画方法 1．学生通读全文，思考： 小说是从哪些方面对孔乙己进行个性刻画的? 学生小组研讨，教师点拨，归结： (1)概括介绍： “孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。”这种矛盾现象充分说明孔乙己的特殊身份和性格特征。 (2)肖像描写： ①第一次出场：写他“身材很高大”，说明他尚有劳动能力；“青白脸色”说明他穷困潦倒。营养不良又不肯劳动的结果；脸上“时常夹些伤痕”，是他穷困而偶然偷窃被人打伤的标志，也是他走向没落的重要标志。“一部乱蓬蓬的花白胡子”既表明他年龄较大而又精神委顿颓唐。他那件长衫“又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗”说明他穷酸潦倒，懒得出奇的经济状况和性格特征。 ②第二次出场：“他脸上黑而且瘦，已经不成样子，穿着一件破夹袄”说明他衣食无着，穷途末路。“盘着两腿，下面垫着一个蒲包，用草绳在肩上挂住”“满手是泥”说明他被打折了腿，丧失生活能力。 断腿前后肖像的对照，更显出他遭遇的悲惨。 (3)语言神态描写： ①他对人说话，总是满口之乎者也，教人半懂不懂的。说明他以读书人自居，卖弄学问。迂腐可笑的性格。 ②孔乙己睁大眼睛说，“你怎么这样凭空污人清白……”说明他死要面子，怕人嘲笑。 ③孔乙己便涨红了脸，额上的青筋条条绽出，争辩道，“窃书不能算偷……窃书!……读书人的事，能算偷么?”说明他自命清高、迂腐不堪、自欺欺人，死要面子的性格。 ④孔乙己看着问他的人，显出不屑置辩的神气。说明孔乙己自命清高。 ⑤“孔乙己立刻显出颓唐不安模样。脸亡笼上了一层灰色，嘴里说些话；这回可是全是之乎者也之类，一些不懂了。说明孔乙己深受封建科举制度毒害，至死不悟。 (4)动作描写： ①“便排出九文大钱”既表现他拮据而穷酸的本相，又对酒店卖弄分文不少，自己是规矩人。并对短衣帮的耻笑表现出若无其事，这一“排”的动作，恰如其分地显示了他的心理。 ②“他从破衣袋里摸出四文大钱，放在我手里”说明穷困潦倒到极点，“摸”字表明了他悲惨的境地。 2．学生自由诵读，体会课文老辣深刻的语言。
五、课堂小结 同学们，世界短篇小说巨匠契诃夫塑造的装在套子里的别里科夫形象，给我们留下了深刻印象。那穿着长衫的孔乙己形象，与别里利夫何其相似。面对时代的变革，有勇气脱下“长衫”，才是一个全新的人，一个与时俱进的人。愿孔乙己的长衫给我们的启示历久常新。 六、布置作业 请你设想一下，孔乙己用手爬着走出咸亨酒店后的情况，以“走出咸亨酒店的孔乙己”为题续写小说。 板书设计 孔乙己 鲁 迅 环境：咸亨酒店 封建社会 人物形象： 热衷功名——科举失败 死要面子——自欺欺人 孔乙己 好喝懒做——至死不悟 麻木不仁——至死不悟 教后反思：
课件35张PPT。孔乙己鲁迅 1、了解文章背景，梳理小说的情节结构。
2、掌握文中人物描写的方法，把握人物性格特点。
3、把握文章主旨，了解封建科举制度的腐朽和病态社会的冷酷。学习目标作家作品 鲁迅（1881-1936），原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。现代伟大的文学家、思想家和革命家。
《孔乙己》是鲁迅继《狂人日记》之后所写的第二篇白话小说，最初发表在1919年4月15日出版的《新青年》上，后收入小说集《呐喊》。鲁迅曾说，这篇小说是“描写社会对于苦人的凉薄”。 1、小说的三要素是? ???、
? ? ???和???????????。
2、小说的故事情节可分为
??? ????、???????、??????和
???????????四部分。
3、小说的环境主要包括
?? ??????和?????????????。文体知识人物故事情节环境开端发展高潮结局自然环境社会环境 小说是一种文学体裁，以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和具体的环境描写来反映社会生活。自学指导一（一）听读课文要求：1、注意生字词的音形义；
2、划分文章的情节结构。 chuò chàn zhàn jiàn shì
阔绰 羼 绽出 间或 拭
zhàn shé hè xiè tuí
蘸 打折 附和 不屑置辩 颓唐你能准确读出下面的词语吗？ 第一部分（1－ 3） 第二部分（4－13）写孔乙己的
悲惨遭遇。
第一层（4－___）交代孔乙己的
经历和性格。 （开端、发展）
第二层（______）孔乙己最后
一次到酒店喝酒。（ ____）
第三层（ －13）_________________ （ _____ ） （铺垫）２、本文的情节结构应该如何划分？自学指导一910－11高潮孔乙己的悲惨结局。结局咸亨酒店，介绍_________交代______12环境。自学指导二 1、 课文第一部分具体介绍了哪些内容？
2、如何理解“孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人”这句话？
1：课文第一部分具体介绍了哪些内容？（1）酒店的格局——人物活动特定的空间（一）赏析第一部分合作探究（2）酒店里人物对比短衣帮： 站、外穿长衫： 坐、里“我”————人物所处的社会环境：贫富悬殊 等级森严线索人物孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人 “站着喝酒”表明他生活贫困，经济地位和社会地位都和“短衣帮”一样。 “穿长衫”则含蓄地说明他硬摆“读书人”的架子，思想上羡慕上层阶级，轻视劳动人民，不愿与“短衣帮”为伍，爱慕虚荣。 “惟一”说明他和酒店的上层和下层人都有距离，身份很特殊。他喝酒方式和衣着的矛盾，预示了他的悲剧命运。思考： 小说用第一人称的手法写有何作用？ 使故事显得真切，使情节集中，内容简要，更增加了悲凉的意味，表现作者对孔乙己的同情。 当堂训练第二课时 1、分析孔乙己这个人物形象，并掌握一般分析人物形象的方法。
2、分析总结孔乙己人物悲剧形成的原因。
3关于文中运用的对比手法。
学习目标自学指导 阅读课文第二部分，思考下列问题。 1、文章在刻画孔乙己时使用了哪些描写方法？请找出相应的句子,并分析这些描写分别表现孔乙己怎样的性格特征。 2、文章第二部分第一层次叙述了有关孔乙己的哪几件事？请加以概括,并说说这些情节体现了孔乙己怎样的性格特征。 3、请分析孔乙己这一悲剧人物形成的原因.1、文章在刻画孔乙己时使用了哪些描写方法？请找出相应的句子,并分析这些描写分别表现孔乙己怎样的性格特征。 身材很高大；青白脸色；脸上时常夹些伤痕；乱蓬蓬的花白的胡子；那件长衫“又
脏又破，似乎十多年没又补，也没有洗。脸上黑而且瘦，已经不成样子，穿一件破
夹袄；盘着两腿，下面垫着一个蒲包，用
草绳在肩上挂着；满手是泥。 “你怎么这样凭空污人清白……”
“窃书不能算偷……窃书！……读书人的事，能算偷么？”
“跌断……跌……跌……”睁大眼睛；涨红了脸，额上的青筋条条绽出，争辩道；不屑置辩……排出九文大钱外貌语言神态动作好吃懒做爱慕虚荣自命清高自欺欺人迂腐不堪死要面子爱慕虚荣 文章第二部分叙述了有关孔乙己的哪几事？请加以概括,并说说这些情节体现了孔乙己怎样的性格征。。对应段落相关事例人物形象第四段酒客取笑他偷东西自命清高
迂腐可笑第七段教我写字热情真诚
迂腐孤独第八段分茴香豆质朴善良
迂腐可笑酒客奚落他没有进学第六段2、文章第二部分叙述了有关孔乙己的哪几事？请加以概括,并说说这些情节体现了孔乙己怎样的性格征？自欺欺人? 孔乙己是一个深受封建科举制度毒害而又自视清高、自命不凡的读书人；他好逸恶劳、迂腐麻木、自欺欺人，因而穷困潦倒、饱受凌辱；同时他也是一个本性善良的悲剧人物。小结:3、请分析造成孔乙己悲剧命运的原因.（3）社会原因：①封建科举制度的毒害。②贫富悬殊，阶级对立，人际关系的冷漠势利。（1）直接原因：因为偷窃而遭到丁举
人的毒打。（2）自身原因：好喝懒做，鄙视劳动。当堂训练文中的几组对比长衫主顾
短衣帮等级的森严长衫主顾、短衣帮
孔乙己身份的特殊青白脸色
脸黑而且瘦健康更糟糕排
摸经济更困窘第三课时1、分析文中自然环境描写及细节描写的作用。
2、明确文章表现的主题。
3、关于叙述方法（顺序）及结构上的作用。
学习目标 1、请分析11段第一句:“中秋过后…也须穿上棉袄了。”的作用。
2、“孔乙己还欠十九个钱呢”这个细节在这几段文字中出现了四次,请分析有何作用。
３、“大约孔乙己的确死了”中的“大约” “的确”矛盾吗?你如何理解？自学指导一研读第三部分,回答问题.1、请分析11段第一句:“中秋过后…也须穿上棉袄了.”的作用.自学指导 此句是自然环境描写,既烘托了冷清凄凉的环境气氛,又对孔乙己的悲惨结局起暗示作用. 2、“孔乙己还欠十九个钱呢”在这几段文字中出现了四次,请分析有何作用。自学指导 含蓄的表明孔乙己的价值还不如“十九个钱”重要,表现了掌柜的自私无情,同时揭示了封建社会人与人之间关系的冷酷麻木. 不矛盾。“大约”表估计、推测， 因为没有人说起这件事，没有确凿的证据。而根据 “到现在终于没有见”这样的情况估计，“的确死了”表示推测的可靠。小说以这一含蓄语句作结尾，让读者自己去想象孔乙己的悲惨结局，思索造成悲剧的社会根源，言虽尽而意无穷。自学指导 ３、“大约孔乙己的确死了”中的”大约” “的确”矛盾吗?你如何理解？ 1、文中多次写到众人的笑声,甚至孔乙己被打折了腿, “坐着用这手慢慢走”,旁人还在说笑,他们为什么笑?这反映当时人们什么心理？揭示怎样的社会现实?
2、试概括小说主题。
3、第五段采用的叙述顺序是？
4、试找出文中的过渡句和过渡段各一例。
自学指导二 1、文中多次写到众人的笑声,甚至孔乙己被打折了腿, “坐着用这手慢慢走”,旁人还在说笑,他们为什么笑?这反映当时人们什么心理？揭示怎样的社会现实?自学指导二长衣帮短衣帮小伙计欺 凌 玩 弄 的笑无 聊 麻 木 的笑附和赶热闹的笑封建思想愚民人们冷漠麻木以乐写悲 愈见其悲写法:自学指导二 这篇小说，通过对孔乙己后半生几个生活片断的描述，成功地塑造了封建末世倍受科举制度摧残的下层知识分子的形象，控诉了封建制度的罪恶，揭示了国民冷漠、麻木的状态。2、小说主题: 自学指导过渡句与过渡段过渡句：只有孔乙己到店才可以笑几声，所以至今还记得。过渡段：孔乙己是这样的使人快活，可是没有他，别人也便这样过。结构上的作用：承上启下 体会句中动词在表意上的妙用。当堂训练排出九文大钱额上青筋条条绽出摸出四文大钱“排”字表明孔乙己对只花四文大钱的短衣帮显示他的阔气，穷酸而虚荣。用得意、夸耀的神情掩饰被嘲笑的窘态。“绽”字表现出了孔乙己被羞辱时的窘态，羞愧而懊恼。“摸”字写活了孔乙己的穷困潦倒，写出了孔乙己动作的迟钝、四文大钱藏得严实，从侧面说明这钱来之不易。第五段的叙述顺序？交代了什么内容？插叙，通过人们的谈话交代了孔乙己的身世和某些经历。试从课文中找出反映以下内容的话 ①孔乙己的特殊身份
②孔乙己对人们的作用
③孔乙己的结局
反映孔乙己特殊身份的句子“孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。” 反映孔乙己对人们的作用的一句话 “孔乙己是这样的使人快活，可是没有他，别人也便这么过。” 反映孔乙己结局的一句话 “我到现在终于没有见——大约孔乙己的确死了。” 描写环境描写人物描写社会环境描写自然环境描写（景物描写）正面描写侧面描写外貌描写语言描写神态描写心理描写动作描写
