5.2 《边城（节选）》课件(共35张PPT) 2022—2023学年统编版高中语文选择性必修下册

(共35张PPT)
1．激发走近沈从文、走进《边城》的兴趣。
２.初步鉴赏作品的主题意义及文学价值。
解题
①边界（两省接壤处）
②一座被现代文明“边缘化”的小城（中国其他地方正在如何不幸挣扎中的情形，似乎就还不曾为这边城人民所感到）
这里的人民安分乐生，与世无争；这里的民风淳朴；这里是传说中的世外桃源……
【题 解】
具体解释： 边城，即边地的小城，指远离城市的边远小镇。
从时间、文化上考虑，“边城”是大城市的腐朽生活和“庸俗小气自私市侩”的风气的对立面。它代表了沈从文对其故乡未完全被现代物质文明摧毁的淳朴民风的怀念。
　　14岁投身行伍，浪迹湘川黔边境地区，20岁只身到北大蹭课，22岁初涉文坛，到46岁，出版小说、散文、文论等共70多本，是中国同时代最多产的作家。
只有小学文凭，却当大学教授。编辑过《京报》《大公报》《益世报》等大报的文艺副刊，编撰过中小学国文课本，创办过文学杂志。
其小说大多以湘西生活为背景，熔生动丰富的社会风俗画和优美清新的风情风景画为一炉，展示人性的粗犷强悍，民俗的淳厚善良，使作品充溢着浓郁的乡土气息和返璞归真的牧歌情调。
《边城》堪称中国现代小说的扛鼎之作，沈从文也是中国以本土为创作题材可以与世界文学比肩的一代文学巨匠.
　　“《边城》是古今中外最别致的一部小说，是小说中飘逸不群的仙女。”
《边城》奠定了沈从文在文学史上的历史地位。在《亚洲周刊》 “20世纪中文小说一百强排行榜”中，《呐喊》位列第一，《边城》名列第二。
我要表现的本是一种“人生的形式”，一种“优美、健康而又不悖乎人性的人生形式”。我注意不在领导读者去桃源旅行，却想借重桃源上行七百里路酉水流域一个小城市中几个愚夫俗子，被一件普通人事牵连在一处时，各人应得的一分哀乐，为人类的“爱”字作一度恰如其分的说明。
——沈从文
《边城》的创作动机
沈从文先生及其在湘西的故居
1.我行过许多地方的桥，看多许多次的云，喝过许多种类的酒，却只爱过一个正当最好年龄的人。
2.我们相爱一生，一生还是太短。
3.每一个船总要有一个码头，每一只雀儿得有一个巢。
4.我原以为我是个受得了寂寞的人，现在方明白我们自从在一起后，我就变成了一个不能同你离开的人了。
5.我明白你会来，所以我等。
6.在青山绿水之间，我想牵着你的手，走过这座桥，桥上是绿叶红花，桥下是流水人家，桥的那头是青丝，桥的这头是白发。
7.你的眼睛还没掉转过来看我，只起了一个势，我早惊乱得同一只听到弹弓弦子响中的小雀了。我是这样怕与你灵魂接触，因为你太美丽了的缘故。
边城
◆注音
蘸水（zhàn） 悖时（bèi） 氽水（tǔn）
泅水（qiú） 踹水（chuài） 喧阗（tián）
蚱蜢（zhà měng） 泱泱（yāng）
角隅（yú） 睥睨（pì nì） 歇憩（qì）
眺望（tiào） 傩神（nuó）
棕榈（zōng lǘ） 汆（cuān）汤
故事情节
在湘西风光秀丽、人情质朴的边远小城，生活着靠摆渡为生的祖孙二人。外公年逾七十，仍很健壮，孙女翠翠十五岁，情窦初开。他们热情助人，纯朴善良。
两年前在端午节赛龙舟的盛会上，翠翠邂逅当地船总的二少爷傩送，从此种下情苗。傩送的哥哥天保喜欢美丽清纯的翠翠，托人求亲，而地方上的王团总也看上傩送，情愿以碾坊做陪嫁把女儿嫁给傩送。傩送不要，想娶翠翠为妻，宁愿作个摆渡人。于是兄弟俩相约唱歌求婚，让翠翠选择。天保知道翠翠喜欢傩送，为了成全弟弟，外出闯滩，遇意外而死。傩送觉得对哥哥的死有责任，抛下翠翠出走他乡。外公因翠翠的婚事操心担忧，在风雨之夜去世。留下翠翠孤独地守着渡船，痴心等着傩送归来。
“这个人也许永远不回来了，也许明天回来！”
了解完小说节选部分故事梗概，下面让我们一起走进沈从文和他的“边城”世界。
第一部分（三）叙述了第三个端午节，边城人们紧锣密鼓地筹备龙舟竞赛的热闹场面。
一、浏览课文，梳理剧情：
第二部分（四）追述了两年前第一个端午节，翠翠在河边看龙舟，巧遇二老傩送时 的情景。
第三部分（五）回到现在，补叙上一年端午节翠翠和外祖父看竞渡时巧遇大老天保的情景。
第四部分（六）又回到现在，重点写迎婚送亲的花轿来到渡口渡河，撩拨着翠翠内心深处的情思，引发了她对美好爱情的向往。
端午
　　作者认为不管是故事还是人生，一切都应当美一点，丑的东西虽不全都是罪恶，总不能使人愉快，也无从令人由痛苦见出生命的庄严，产生那个高尚情操。
二、 探究课文
美在哪里？
风景美
边城美
古朴和乐风俗美
纯朴真挚人情美
青山绿水风景美
一方水土养育一方人，在这样优美的环境中生活着的人们必然也是与环境相匹配的。边城人民是“一群未被近代文明污染”的善良人，他们身上都充满着人情味和闪耀着人性美的光辉。请分析请赏析翠翠、傩送和祖父的形象，感受人性美。
具体研读
风景美
边城的人们生活在一个怎样的环境中？
天快夜了，别的雀子似乎都在休息了，只杜鹃叫个不息。石头泥土为白日晒了一整天，草木为白日晒了一整天，到这时节皆放散一种热气。空气中有泥土气味，有草木气味，且有甲虫类气味。
黄昏照样的温柔、美丽和平静。但一个人若体念或追究到这个当前的一切时，也就照样的在这黄昏中会有点儿薄薄的凄凉。
清澈见底的河流
凭水依山的小城
攀引缆索的渡船
关乎风水的白塔
翠色逼人的篁竹
自然清丽
优美如画
“我平常最会想象好景致，且会描写好景致。”
——沈从文
环境描写的作用
1、生活环境的太平
2、环境的僻远使得边城的人民不关心或者说不用关心他们生活以外的事情，体现边城“边”。
3、生活环境的相对隔离，也是民风淳朴的原因。
节选部分用大量笔墨描写的，是保留多年的节日习俗，请找出相关语句，了解风俗特点。
a.端午节，家家锁门闭户到河边，上吊脚楼观赏年轻小伙子龙舟竞赛。
b.端午节，在河中捉鸭子。
c.正月十五夜晚，舞龙、耍狮子、放烟火。
d.中秋月夜，青年男女用对歌方式在月夜倾吐爱慕之情。
风 俗 美
人性美
在课文中找出描写翠翠、爷爷、天保的文字，分组讨论分析人物的美。
翠翠形象:
“她在风日里成长着，皮肤黑黑的，触目青山绿水，一对眸子清如水晶，自然抚养着她，教育着她。”
她“为人天真活泼，处处俨然如一只小兽物”
“从不想残忍的事情，从不发愁，从不动气”
清纯美丽
天真活泼
乖巧伶俐
敏感善良
思考：翠翠象征着什么呢？
爱与美
人性与人生优美的极致
翠翠凝聚了沈从文对湘西文化的无尽伤逝和眷恋
爷爷的性格特点
勤劳淳朴
忠于职守
善良慈爱
没有私欲
纯朴的人性美
作者描写的湘西，自然风光秀丽、民风纯朴，人们不讲等级，不谈功利，人与人之间真诚相待，相互友爱。外公与孙女的爱、翠翠对傩送纯真的爱、天保兄弟对翠翠真挚的爱以及兄弟见诚挚的手足之爱。这些都代表着未受污染的农业文明的传统美德。作者极力状写湘西自然之明净，也是为了状写湘西人的心灵之明净。
翠翠
傩送
翠翠
爷爷
顺顺
爷爷
纯朴的祖孙之爱
清纯古朴自然有人性之美
古朴的邻里之爱
自然的男女之爱
故事写到了人物之间的哪些“爱”？
人情美
那些青山绿水中的……
天真纯洁的少女
饱经沧桑的老人
真挚善良的少年
……
【总结人物】
沈从文：我相信一切由庸俗小气自私市侩人生观建筑起来的有形社会和无形观念，都可以用文字为工具，去摧毁重建。
小结
《边城》用人性描绘了一个瑰丽而温馨的“边城”世界，这里人性皆真、皆善、皆美，由每个人身上所焕生的人性美、人情美营造了这个世界，这里看不到邪恶、奸诈和贪欲；这里的人们都互相亲善着、扶持着；这里也有孤寂，但即使是孤寂，也是充满诗意的。
拓展思考
我们现在读这篇小说有什么现实意义？
审视现实，我们也不由得感到，在今天这个物质化的时代，商品经济的大潮越来越把人也商品化、庸俗化，冷漠、自私、惟利渐渐充满了我们生活的空间。
读沈从文的《边城》，激起了我们心底对“未被近代文明污染”的美好人性和宁静和谐的生活的唤；让我们思考：怎样才能构建和谐的、一如“边城”的美好社会。
我作品能够在市场上流行，实际上等于买椟还珠，你们能够欣赏我故事的清新，照例那作品背后蕴藏的热情却忽略了；你们能够欣赏我文字的朴实，照例那作品背后隐伏的悲痛也忽略了。 （沈从文）