7.2.2基因在亲子代间的传递 教学设计
文档属性
| 名称 | 7.2.2基因在亲子代间的传递 教学设计 |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 5.0MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2023-02-22 06:34:46 | ||
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文档简介
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第二节 基因在亲子代间传递 教学设计
课题 基因在亲子代间的传递 单元 第七单元 学科 生物学 年级 八年级
教材分析 教材讲述：基因空生物的性状，形状的实质是亲代通过生殖过程把基因传递给子代。在有性生殖过程中，精子和卵细胞就是基因在亲子代间传递的桥梁。
学习目标 探究实践：这个可以查阅资料，分析。科学思维：通过学习了解，知道基因是遗传效应的DNA片段。基因经生殖细胞传递给下一代。态度责任：要想学好，态度要端正，学习意识要浓厚，这样才能过做一名有责任感合格的中学生。生命观念：我们只知道生命来之不易，现在才感叹生命的包罗万象，奥妙无穷。
重点 1基因、DNA和染色体之间的关系怎样？2亲代的基因是怎样传递给子代的？
难点 1基因、DNA和染色体之间的关系2亲代的基因是怎样传递给子代
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 由想一想，议一议导入新课……正常情况下，只有一个精子和卵细胞结合，那么，精子和卵细胞的结合，给下一代带去了什么？ 思考讨论 营造课堂氛围，激发学习兴趣
讲授新课 基因空生物的性状，形状的实质是亲代通过生殖过程把基因传递给子代。在有性生殖过程中，精子和卵细胞就是基因在亲子代间传递的桥梁。基因、DNA和染色体基因在细胞里存在与遗传物质DNA分子。DNA分子含有许多具有遗传功能的片段，其中不同的片段有不同的遗传信息，分别控制不同的性状。这些片段就是基因。基因就是遗传效应的DNA片段。注意！一条染色体里面只有一个DNA分子。细胞核内的DNA分子和它们所携带的基因，大多有规律地集中在染色体上。染色体主要由蛋白质分子和DNA分子构成，每一种生物细胞内染色体的形态和数目一定。观察与思考染色体和基因的关系讨论题参考答案1人体细胞有46条染色体。DNA是成对存在的，基因也是成对存在的。2每个区域都有无数个基因。一般情况下，在生物体细胞（除生殖细胞精子和卵细胞）中，DNA分子染色体成对存在，分子成对存在。基因经精子或卵细胞的传递如果精子和卵细胞也想体细胞一样，都具有成对的染色体，那么，当精子和卵细胞结合为受精卵时，染色体会就会翻一番，发育成的子代薪个体所有细胞的染色体就会成倍增加，这是不可能的。实际却是这样精子和卵细胞的结合为受精卵时，染色体的数目就会减少一半，而且不是任意的一半，是每对染色体中各有一条进入精子或卵细胞。
课堂练习 基因是______________一条染色体上有____个DNA分子。完成下图
课堂小结 自己总结 自己动手 丰知识足能力
板书 基因在亲子代间的传递基因、DNA和染色体基因经精子或卵细胞的传递
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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第二节 基因在亲子代间传递 教学设计
课题 基因在亲子代间的传递 单元 第七单元 学科 生物学 年级 八年级
教材分析 教材讲述：基因空生物的性状，形状的实质是亲代通过生殖过程把基因传递给子代。在有性生殖过程中，精子和卵细胞就是基因在亲子代间传递的桥梁。
学习目标 探究实践：这个可以查阅资料，分析。科学思维：通过学习了解，知道基因是遗传效应的DNA片段。基因经生殖细胞传递给下一代。态度责任：要想学好，态度要端正，学习意识要浓厚，这样才能过做一名有责任感合格的中学生。生命观念：我们只知道生命来之不易，现在才感叹生命的包罗万象，奥妙无穷。
重点 1基因、DNA和染色体之间的关系怎样？2亲代的基因是怎样传递给子代的？
难点 1基因、DNA和染色体之间的关系2亲代的基因是怎样传递给子代
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 由想一想，议一议导入新课……正常情况下，只有一个精子和卵细胞结合，那么，精子和卵细胞的结合，给下一代带去了什么？ 思考讨论 营造课堂氛围，激发学习兴趣
讲授新课 基因空生物的性状，形状的实质是亲代通过生殖过程把基因传递给子代。在有性生殖过程中，精子和卵细胞就是基因在亲子代间传递的桥梁。基因、DNA和染色体基因在细胞里存在与遗传物质DNA分子。DNA分子含有许多具有遗传功能的片段，其中不同的片段有不同的遗传信息，分别控制不同的性状。这些片段就是基因。基因就是遗传效应的DNA片段。注意！一条染色体里面只有一个DNA分子。细胞核内的DNA分子和它们所携带的基因，大多有规律地集中在染色体上。染色体主要由蛋白质分子和DNA分子构成，每一种生物细胞内染色体的形态和数目一定。观察与思考染色体和基因的关系讨论题参考答案1人体细胞有46条染色体。DNA是成对存在的，基因也是成对存在的。2每个区域都有无数个基因。一般情况下，在生物体细胞（除生殖细胞精子和卵细胞）中，DNA分子染色体成对存在，分子成对存在。基因经精子或卵细胞的传递如果精子和卵细胞也想体细胞一样，都具有成对的染色体，那么，当精子和卵细胞结合为受精卵时，染色体会就会翻一番，发育成的子代薪个体所有细胞的染色体就会成倍增加，这是不可能的。实际却是这样精子和卵细胞的结合为受精卵时，染色体的数目就会减少一半，而且不是任意的一半，是每对染色体中各有一条进入精子或卵细胞。
课堂练习 基因是______________一条染色体上有____个DNA分子。完成下图
课堂小结 自己总结 自己动手 丰知识足能力
板书 基因在亲子代间的传递基因、DNA和染色体基因经精子或卵细胞的传递
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