(共19张PPT)
巧儿我自幼儿许配赵家
人教版九年级下册
教学目标
1、通过学习评剧知识、欣赏视频资料，感知评剧的唱腔特点。
2、通过聆听范唱、试唱旋律、随录音学唱等手段，学唱作品。
3、能够用唐山方言，有感情的演唱作品。
4、在欣赏过程中，增进对戏曲知识的了解；热爱、弘扬民族音乐，传承民族音乐文化。
新知导入
观看视谱：
你能听出这是什么剧种吗？
新知讲解
聆听音频：
1、唱段讲述了什么故事？
（巧儿追求婚姻自由的故事）
2、你的感受？
巧儿我自幼儿许配赵家
——评剧《刘巧儿》选段
巧儿我自幼儿许配赵家
——评剧《刘巧儿》选段
新知讲解
巧儿我自幼儿许配赵家，我和柱儿不认识我怎能嫁他呀。 我的爹在区上已经把亲退呀，这一回我可要自己找婆家呀！ 上一次劳模会上我爱上人一个呀，他的名字叫赵振华，
都选他做模范，人人都把他夸呀。
从那天看见他我心里头放不下呀，因此上我偷偷地就爱上他呀。 但愿这个年轻的人哪他也把我爱呀，
过了门，他劳动，我生产，又织布，纺棉花，
我们学文化，他帮助我，我帮助他，
争一对模范夫妻立业成家呀。
……
唱词：
巧儿我自幼儿许配赵家
——评剧《刘巧儿》选段
新知讲解
你知道这个唱段选自哪部戏吗？
（《刘巧儿》）
是哪个剧种？
（评剧）
巧儿我自幼儿许配赵家
——评剧《刘巧儿》选段
新知讲解
《刘巧儿》：中国评剧作品。作者王雁。据1943年袁静剧本《刘巧告状》和说书演员韩起祥的说唱《刘巧团圆》改编。剧本描写陕甘宁边区农村少女刘巧儿，自小由父亲作主与邻村青年赵柱儿订亲，后其父贪图财礼，唆使巧儿退婚，嫁给财主王寿昌。巧儿不允，遂自己作主与柱儿订亲。刘父到县政府告状，地区马专员用群众断案的方式解决了这宗案件，使巧儿的婚姻如愿以偿。
新知讲解
评剧，流传于中国北方，它是汉族传统戏曲剧种之一，深受广大人民所喜闻乐见的剧种之一，位列中国五大戏曲剧种。清末在河北滦县一带的小曲"对口莲花落"基础上形成，先是在河北农村流行，后进入唐山，称"唐山落子"。评剧有东路、西路之分，而以东路评剧为主。
新知讲解
欣赏不同的评剧片段，谈谈你对评剧的感受。
新知讲解
评剧唱腔是板腔体，有慢板，二六板，垛板和散板等多种板式。解放后，评剧音乐，唱腔，表演的革新取得显着成就，特别是改变了男角唱腔过于贫乏的弊病，男声唱腔有了新的创造。其表演艺术虽吸收了梆子、京剧的身段、程式，一度出现京剧化的倾向，但仍保持着民间活泼、自由、生活气息浓郁的特点。
新知讲解
评剧的艺术特点:吐字清楚，唱词浅显易懂，演唱明白如诉，表演生活气息浓厚，有亲切的民间味道。它的形式活泼、自由，最善于表现当代人民生活，因此城市和乡村都有大量观众。
新知讲解
新凤霞（1927-1998）：
评剧表演艺术家，“新派”唱腔创始人。其嗓音清脆甜润，吐字清晰真切，尤其她的顿音唱法（俗称“疙瘩腔”）更是别具一格。演出的代表剧目有《刘巧儿》《花为媒》《小二黑结婚》等。
巧儿我自幼儿许配赵家
——评剧《刘巧儿》选段
新知讲解
巧儿我自幼儿许配赵家
——评剧《刘巧儿》选段
欣赏新凤霞其他代表作《花为媒》之《报花名》
谈谈你的感受
巧儿我自幼儿许配赵家
——评剧《刘巧儿》选段
新知讲解
巧儿我自幼儿许配赵家，我和柱儿不认识我怎能嫁他呀。 我的爹在区上已经把亲退呀，这一回我可要自己找婆家呀！ 上一次劳模会上我爱上人一个呀，他的名字叫赵振华，
都选他做模范，人人都把他夸呀。
……
用唐山话尝试读唱词
新知讲解
聆听模唱：
随范唱模唱唱词第一句
演唱后其他同学给予评价与建议
巧儿我自幼儿许配赵家
——评剧《刘巧儿》选段
课堂总结
这节课你的收获？
作业布置
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