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龙凤区第五小学教师教学设计
编 写 者 王玉萌 执 教 者 王玉萌
执教时间 2014年 3月27日 星期四
版 本 外研社版 学 科 英语
册 数 五年级(下册) 单 元 Module4 Unit2
课 题 My favourite seaon is spring.
课 时教学目标 知识目标:细致学习课文中的语言点:http://ww w.xkb1.c om句型: what can you do in spring /summer /autumn/winter能力目标: 熟读课文,能够看图用英语描述四个季节的特点
德育教学目标 让孩子了解各个季节所做的事情。
教学重点 学习句型: what can you do in spring /summer /autumn/winter 熟读课文,能够看图用英语描述四个季节的特点 X| k |B | 1 . c| O |m
教学难点 熟读课文,表演课文
教学准备 Cards , CD-ROM , tape, book
教学板块 教与学预设(师生活动) 教学重构(修改意见)
前置性作业 听录音阅读理解第一题 尽量能用英语描述四个季节的特点 用 what can you do in spring /summer /autumn/winter描述第二题
教学过程第一课时 课前3分钟内容:背诵Module4 UnitI的课文StepⅠ:Warmer 1. Sing an English song.2.Daily talk between T and Ss.StepⅡ:Review新-课- 标-第 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 ) -一-网1.利用答词卡片复习本模块的重点单词。通过齐读-拼写-造句的方式,深入复习单词。2.复习核心句型,采用造句、给出图片,用核心句型编小对话等形式来复习。I sent you… Did you… I’ve got….3.Look and say. Talk about seasons. 4.导入:Here is a beautiful chant. Do you want to listen StepⅢ: New drills1.Look at the picture and say freely.2.Listen and tell T which words you don’t know 3.Teach the words.(smell, wood, sky, temperature, windy, breeze)4.Learn the passage step by step.5.Read after tape.6.Read by themselves.7.Work in pairs to translate.8.Feedback.9.learn an English song.StepⅣ: 作业Finish the exercises about Module 4。Talk about your favourite to your parents.
板书设计 Unit 2 My favourite season is spring.What’s your favourite season?
教后随记
新课 标第 一 网 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )
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