外研版（一年级起点）五年级英语下册M5U1教案

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龙凤区第五小学教师教学设计
编 写 者 王玉萌 执 教 者 王玉萌
执教时间 2014年 4 月1日 星期二
版 本 外研社版 学 科 英语
册 数 五年级（下册） 单 元 Module5 Unit1
课 题 Your bag is broken！X| k |B | 1 . c| O |m
课 时教学目标 1.学习重要语句：This bag is nice. It’s big. It’s very heavy. Look at this green one. It’s light.2.学习形容词的用法。
德育教学目标 培养学生树立选择自己实用的物品的交际用语。
教学重点 给不同的物品或动物写简短的说明。 X k B 1 . c o m
教学难点 给不同的物品或动物写简短的说明。
教学准备 Cards , CD-ROM , tape, book
教学板块 教与学预设（师生活动） 教学重构(修改意见)
前置性作业 学习本课单词 broken. Carry back shoulder brown hand X k B 1 . c o m预习课文 理解课文的意思 找出本课的核心句子 ,用形容词描述自己的包
教学过程第一课时 课前3分钟内容：用形容词描述自己的包Step Ⅰ:Warm upSing an English song.Daily talk.Step Ⅱ: Leading in X k B 1 . c o m1.针对学生的物品进行提问：What colour is it / What’s it like 引导学生用形容词描述，在描述中复习已经学过的形容词。2.教师出示形容词，学生找其反义词。(new, short, long, thin, heavy, dark)Step Ⅲ:Presentation T: Lingling is in England, she will come back to China. But there is something wrong with her bag. Would you want to know what’s wrong with her bag.Step Ⅳ:Prepare for taskListen and say. To teach the sentence: Her bag is broken.Listen and match.(同步测试P18-1)Read freely. 找出描述性的形容词。After the students answer the questions, teacher shows the answer on the blackboard. Teach the students to read it and let the students know the meaning.Read them together.To understand the text.Learn the text. Read follow the tape.Read it in groups. Act out . 新 课 标 第 一 网 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )11. Read and fill in the blanks.(阅读并用形容词填空)My bag is _____, I can’t take it.This ____ bag is _____.This bag is ____, she can’t lift it.The black bag has got ____.Step Ⅴ: Homework找出所学的形容词。熟读课文，书写单词、核心句型。
板书设计 Unit 1 Your bag is broken. niceThis bag is broken. green
教后随记
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