登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧
浙江省台州市温岭市2021-2022学年三年级上学期期末检测科学试卷
一、选择题(每小题2分，共44分)
1．（2021三上·温岭期末）下列描述不属于天气的是（ ）。
A．小雨 B．雨夹雪 C．四季如春
【答案】C
【知识点】天气现象
【解析】【分析】天气是指影响人类活动瞬间气象特点的综合状况，即一个地方在某一段时间里大气的冷暖、阴晴、雨雪及风等情况，小雨、雨夹雪属于天气现象，四季如春属于气候现象。
2．（2021三上·温岭期末）阳光明媚，只有少量的云，在天气日历中应该记录为（ ）。
A． B． C．
【答案】A
【知识点】云的种类；云量
【解析】【分析】根据云量的多少，天气可分为晴天、多云和阴天。云在天空中是会变化的，不同的云预示着不同的天气。“云量”是天文学专有名词，云量是以一天内云遮蔽天空的百分比来表示。当天空中的云量不超过四分之一是晴天，云量不超过四分之三是多云，阴天时，云量会超过整个天空的四分之三。所以观察云量时看到阳光明媚，只有少量的云，这时是晴天，A是晴天，B是少云，C是多云。
3．（2021三上·温岭期末）风向通常可以用（ ）个方向描述。
A．4 B．8 C．12
【答案】B
【知识点】风的大小和方向
【解析】【分析】风向就是风吹来的方向。风向通常可以用8个方向描述，分别是东、南、西、北、东北、东南、西南、西北。
4．制作风旗时，可选用（ ）作为旗面。
A．厚重的布 B．轻薄的布 C．硬纸板
【答案】B
【知识点】风的大小和方向
【解析】【分析】 制作风旗时，可选用轻薄的布作为旗面。
5．（2021三上·温岭期末）小红观察操场上的风族(如图)，初步判断此时的风速等级是（ ）。
A．无风 B．微风 C．大风
【答案】B
【知识点】风的大小和方向
【解析】【分析】风力的大小与风的速度有关系，风速越大，风力越大。0级无风，风旗不动；1级微风，风旗微动；2级大风，风旗展开飘动，所以在我们的天气日历中，用简化的风速等级来划分为无风、微风和大风三个等级。小鸿在操场上观察到旗子如图所示，此时的风速等级为微风。
6．（2021三上·温岭期末）下列选项中，（ ）不是利用了空气会流动的特点。
A．帆船前行 B．火柴燃烧 C．风车转动
【答案】B
【知识点】空气的特征；对流
【解析】【分析】空气直接看不见、摸不着、无色无味透明的气体，它能占据空间，能流动，没有固定的形状，易压缩，重量很轻。
A.帆船前行主要是利用了空气流动形成动力，推动船只前进，故A不符合题意；
B.火柴燃烧是利用了空气中的氧气支持燃烧的性质，没有利用空气流动性质，故B符合题意；
C.风车转动也是利用了空气流动形成动力，推动风车运转，故C不符合题意。
7．（2021三上·温岭期末）比较8级风和6级风，下列说法正确的是（ ）。
A．8级风速大 B．6级风速大 C．风速一样大
【答案】A
【知识点】风的大小和方向
【解析】【分析】风力是指风吹到物体上所表现出的力量的大小。一般根据风吹到地面或水面的物体上所产生的各种现象，把风力的大小分为13个等级，最小是0级，最大为12级。风力的大小与风的速度有关系，风速越大，风力越大。所以比较8级风和6级风，8级风速大。
8．（2021三上·温岭期末）能比较谁确地反映当地气温的是（ ）。
A．室内气温
B．室外阳光下的气温
C．室外阴凉酒风处的气温
【答案】C
【知识点】测量气温
【解析】【分析】气温是指室外阴凉通风地方的温度，这个地方的温度才能反映当地的气温。不同天气状况，都会影响气温的高低变化。比较室内、室外阴凉处、室外阳光下测得的温度数据，可以发现室外阴凉通风处的气温能比较准确地反映当地气温。
9．（2021三上·温岭期末）出现卷云时，很可能出现的天气现象是（ ）。
A．台风 B．下雨 C．晴天
【答案】C
【知识点】云的种类
【解析】【分析】根据云的高度、外部特征、形成过程等原则，对云加以区别和分类，如层云、积云、卷云。靠近地球表面形成的扁平层状去是层云。高于层云看上去像棉花堆一样的云叫做积云，纤细的羽状云是卷云，它是由微小的冰晶，出现卷云时，很可能出现的天气现象是晴天。
10．（2021三上·温岭期末）下列属于水蒸发现象的是（ ）。
A．头发吹干
B．杯子倒水
C．拧干毛巾
【答案】A
【知识点】水的蒸发
【解析】【分析】在常温下，水会慢慢变成水蒸气飞散到空中，这种现象叫做蒸发。水时时刻刻都可以蒸发，吹干头发属于水蒸发现象。
11．（2021三上·温岭期末）饭烧好后，刚打开锅盖会冒出“白气”，这个“白气”是（ ）。
A．水蒸气
B．空气
C．水蒸气遇冷凝结的小水珠
【答案】C
【知识点】凝结；水的三态变化
【解析】【分析】水变成水蒸气的过程叫蒸发；加热能加快水的蒸发。空气中的水蒸气冷却变成了水滴的现象叫凝结。饭烧好后，刚打开锅盖会冒出“白气”，这个“白气”是水蒸气遇冷凝结的小水珠。
12．（2021三上·温岭期末）天气的冷热可以用（ ）来测量。
A．体温计 B．气温计 C．水温计
【答案】B
【知识点】认识气温计；测量气温
【解析】【分析】测量物体温度时要根据不同测量对象，选择合适的温度计。我知道的温度计有水温计、室温计、体温计、高温计、数字温度计等。根据对温度计的认识，测量空气冷热程度应该用气温计，体温计是测量人体温度的专用温度计，水温计用来测量水温。
13．（2021三上·温岭期末）下列没有一定体积、也没有一定形状的物质是（ ）。
A．空气 B．油 C．木头
【答案】A
【知识点】认识空气；空气的特征
【解析】【分析】在空气、油、木头这三种物质中，有一定形状和体积的是木头；有一定体积，没有一定形状的物质是油；既没有一定的体积，也没有一定形状的物质是空气。
14．（2021三上·温岭期末）下列物质无法在常温水中溶解的是（ ）。
A．小苏打 B．食用油 C．红糖
【答案】B
【知识点】水的溶解能力
【解析】【分析】溶解是指物质均匀地、稳定地分散在水中，且不能用过滤的方法或者沉降的方法分离出来。许多物质能够溶解在水中，比如：小苏打、红糖等；还有许多物质不能溶解于水中，比如：食用油、面粉等。
15．（2021三上·温岭期末）天空中漂浮的云是由（ ）组成的。
A．水蒸气 B．小水滴或小冰晶 C．雪花和灰尘
【答案】B
【知识点】云的种类；水的三态变化
【解析】【分析】天空中漂浮的云实际上是由千千万万的小水滴或冰晶组成的，它们的形状千姿百态，根据云量的多少可以划分晴天、多云、阴天，云的形状和大小能告诉我们有关天气的许多信息。
16．（2021三上·温岭期末）捏橡皮泥与水蒸发本质上是相同的，主要是因为(，) 。
A．大小都没有改变
B．组成成分都没有改变
C．体积都没有改变
【答案】B
【知识点】物理变化
【解析】【分析】我们周围世界物质的变化一般分成两类，即物理变化和化学变化。捏橡皮泥与水蒸发本质上是相同的，它们都是物理变化，物质的形状、大小、状态等发生变化，但是组成成分没有改变。
17．（2021三上·温岭期末）用注射器抽进空气，堵住管口，用力往里推活塞会（ ）。
A．推到底
B．推不动
C．推到一定程度推不动
【答案】C
【知识点】空气的特征；压缩空气
【解析】【分析】空气具有质量并占有一定的空间，空气总会充满各处。但是空气占空间体积的大小是可以变化的。空气可以压缩，但不能压缩为0。分析实验可知，用力向下压注射器的活塞，推到一定程度后推不下去，因为空气占据空间、空气容易被压缩。
18．（2021三上·温岭期末）用打气简可以往篮球里打入很多空气，是因为（ ）。
A．空气很轻 B．空气容易被压缩 C．空气不占据空间
【答案】B
【知识点】空气的特征；压缩空气
【解析】【分析】打气筒可以向篮球中打入很多空气，是因为空气可以被压缩。B选项符合题意。
19．（2021三上·温岭期末）如图，从B管往瓶里吹气，会观察到（ ）。
A．水会从A管里流出 B．水会从B管里流出 C．瓶里冒出了气泡
【答案】A
【知识点】空气能占据空间
【解析】【分析】分析图片可知，空气占有一定的空间，但它没有固定的形状和体积。从B管往瓶里吹气，空气的体积就被压缩、会占据空间，使内部压强增大，A管有水流出。
20．（2021三上·温岭期末）做“风的成因”实验时，下列关于空气流动的方向，正确的是（ ）。
A． B． C．
【答案】A
【知识点】风；对流
【解析】【分析】空气受热后，体积会膨胀，与同体积的空气相比，重量会变轻，热空气会上升。相反，空气遇冷后体积缩小，冷空气下降。做“风的成因”实验时，点燃蜡烛后，试验瓶内空气受热上升运动，瓶内空气减少，外面的冷空气会流进来补充，蚊香的烟也会由圆孔进入箱子，形成了风。故A选项正确。
21．（2021三上·温岭期末）自制“热气球”实验，需要用纸筒罩住蜡烛，主要目的是（ ）。
A．让“热气球”保持结构完整
B．防止蜡烛倾斜倒下
C．更集中地加热空气
【答案】C
【知识点】制作热气球
【解析】【分析】空气受热会向上流动，热空气上升；空气受冷会向下流动冷空气下降；冷空气下降是因为冷空气比同体积的热空气重，热空气上升是因为热空气比同体积的冷空气轻。热气球是通过加热袋中的空气来达到上升的，用一个纸罩住蜡烛，是为了让热更加集中地加热空气，防止塑料袋被烫坏。
22．（2021三上·温岭期末）当“热气球”上升时，热气球里面的空气与外面的空气相比较，（ ）。
A．里面的空气比外面的轻
B．里面的空气比外面的重
C．轻重一样
【答案】A
【知识点】制作热气球
【解析】【分析】空气受热后，体积会膨胀，与同体积的空气相比，重量会变轻。当“热气球”上升时，热气球里面的空气与外面的空气相比较，里面的空气体积膨胀，比外面的空气轻，因此，热气球会上升运动。故A选项符合题意。
二、综合题(共56分)
23．（2021三上·温岭期末）工具的使用。
（1）用酒精灯加热时，应该用（ ）加热。
A．外焰 B．内焰 C．焰心
（2）熄灭酒精灯时，应该（ ）。
A．用嘴吹灭
B．用湿抹布扑灭
C．用灯帽盖灭后再盖一次
（3）下列用水温计测量水温的方法中，正确的是（ ）。
A． B． C．
（4）写出下面温度计的读数。
【答案】（1）A
（2）C
（3）C
（4）8℃
【知识点】温度计；酒精灯的使用
【解析】【分析】
在使用酒精灯时，应注意，绝对禁止用酒精灯引烧另一盏酒精灯，而应用燃着的火柴或木条来引燃；用完酒精灯，必须用灯帽盖灭，不可用嘴去吹灭，否则可能将火焰沿灯颈压入灯内，引起着火或爆炸。不要碰倒酒精灯，万一洒出的酒精在桌上燃烧起来，不要惊慌，应立即用湿抹布扑盖。
（1）酒精灯的火焰分为外焰、内焰、焰心，其中外焰温度最高，焰心温度最低，所以用酒精灯给物质加热时，要用酒精灯火焰中的外焰。故A正确。
（2）A.熄灭酒精灯时，不可以用嘴来吹灭火焰，防止火焰进入酒精灯内引燃酒精，故A错误；
B.实验时，碰倒酒精灯使酒精洒出着火，灭火的方法是用湿抹布盖灭，但是熄灭酒精灯时，不能用湿布盖灭，故B错误；
C.熄灭酒精灯时，用灯帽盖灭后，再重新盖一次，防止灯帽被粘连，下一次使用灯帽不容易取下，故C正确。
（3）用水温计测量水温时，水温计的液泡完全浸入水中，但是不能触及杯底或杯壁，下列测量水温的图示方法中，只有图C中的方法是正确的，故C选项正确。
（4）读图可知，图中温度计的读数是7℃。
24．（2021三上·温岭期末）探究溶解快慢。
准备两份质量相同的食盐，同时倒入两个盛有同样温度、同样多水的烧杯中。搅拌其中的一杯水，另一杯水始终不搅拌，观察哪个烧杯中的食盐溶解得快。
（1）他们研究的问题是溶解的快慢与（ ）是否有关。
A．食盐的多少 B．水温的高低 C．是否搅拌
（2）这个实验中，哪个条件是不一样的？请用“ ”画出来。
（3）通过实验发现 (填“搅拌”或“不搅拌”)能加快物质在水中的溶解。
（4）加快物质在水中溶解的方法还有： 、 。
【答案】（1）C
（2）搅拌其中的一杯水，另一杯水始终不搅拌
（3）搅拌
（4）减小颗粒物大小；提高水的温度
【知识点】水的溶解能力；加快溶解
【解析】【分析】
对比实验要注意的问题：每次只能改变一个因素；确保实验的公平，即除了改变的那个因素外，其他因素应该保持一样；在生产生活中，常常需要加快或减慢某种物质的溶解。加快溶解的方法有：搅拌、碾碎、增加水的温度等。
（1）对比实验要注意的问题：每次只能改变一个因素，确保实验的公平，即除了改变的那个因素外，其他因素应该保持一样。根据题干可知，实验的唯一的变量是是否搅拌，所以研究的是溶解的快慢与是否搅拌是否有关。
（2）对比实验要注意的问题：每次只能改变一个因素；确保实验的公平，即除了改变的那个因素外，其他因素应该保持一样。根据题干可知，对比实验只有一个变量，唯一的变量是其中一个搅拌，另一个不搅拌。
（3）搅拌可以加快物质在水中的溶解速度；
（4）在生产生活中，常常需要加快或减慢某种物质的溶解。加快溶解的方法有：搅拌、碾碎、加热等。
25．（2021三上·温岭期末）空气占据空间。
把一团纸巾揉皱后塞人玻璃杯底，然后将杯子竖直倒扣入水中(如右图)。
（1）玻璃杯中的纸巾（ ）。
A．会湿 B．不会湿 C．无法确定会不会湿
（2）此时占据杯子空间的主要是（ ）。
A．空气和纸 B．水和纸 C．纸
（3）如果杯子的底部有一个破洞，再扣入水中，纸中（ ）。
A．不会湿
B．会湿
C．无法确定纸会不会湿
（4）用打气筒通过小洞向杯里打空气，杯子里出现的现象是（ ）。
A．水越来越多 B．空气越来越多 C．水和空气没有变化
（5）如果把纸团换成乒乓球，同样把杯子倒扣入水中，乒乓球在杯中的情况是（ ）。
A． B． C．
【答案】（1）B
（2）A
（3）B
（4）B
（5）C
【知识点】空气能占据空间
【解析】【分析】空气无色、无味、看不见、摸不着、能流动、具有质量并占据一定的空间、没有固定的体积，空气的体积可以被压缩，也可以恢复，压缩的空气具有弹性。
（1）空气能占据—定的空间，所以，玻璃杯中的纸巾没有浸湿。
（2）因为空气能够像固体一样占据空间，所以，此时占据杯子空间的主要是空气和纸团。
（3）如果杯子的底部有一个破洞，再扣入水中，杯中的空气会被水挤出去，纸巾会湿。
（4）因为空气能够占据空间，所以，用打气筒通过小洞向杯里打空气，杯子里出现的现象空气越来越多。
（5）因为空气能够占据空间，所以，如果把纸团换成乒乓球，同样把杯子倒扣入水中，乒乓球在杯中的情况是乒乓球在杯口。
26．（2021三上·温岭期末）空气的质量。
（1）在天平左边放一个充了少量空气的皮球，右边放一些绿豆让两边平衡。往皮球里打20筒空气，我们发现（ ）。
A．皮球这边下沉 B．皮球这边上升 C．仍然平衡
（2）上述现象说明（ ）。
A．空气会占据空间 B．空气有质量 C．皮球比绿豆重
（3）在天平右边放3颗绿豆后，天平重新平衡。说明20筒空气的质量（ ）3颗绿豆的质量。
A．大于 B．等于 C．小于
【答案】（1）A
（2）B
（3）B
【知识点】探究空气是否具有质量；测定一袋空气的质量
【解析】【分析】空气是看不见、摸不着、无色无味透明的气体。能占据空间，会流动，易被压缩，有一定的重量。
（1）空气具有一定的质量。在天平两端分别放入小皮球和一些绿豆，此时天平平衡。用打气筒往皮球内打入20筒空气后，皮球的质量变大，天平会产生皮球一端向下现象。故选A。
（2）用打气筒往皮球内打入20筒空气后，天平会产生皮球一端向下现象，证明空气是有质量的。故选B。
（3）在天平右边放3颗绿豆后，天平重新平衡。说明20筒空气的质量与3颗绿豆的质量相等。故选B。
27．（2021三上·温岭期末）水结冰实验。
如图，研究水结冰时，在试管中加一些水，再把它放入盛满碎冰的杯子。
（1）结冰后冰柱的位置上升到A，说明水结冰后，体积第一步第二步会变 (填“大”或“小”)。
（2）自来水管里流的是液态的水，如果气温降到 ℃以下，就可能变成固态的冰。
（3）要让冰加快融化，可以（ ）。
A．放保温瓶里 B．放冰箱冷冻室 C．用手捂住
（4）下列变化中，需要吸收热量的是（ ）。
A．水结成冰 B．冰化成水 C．水蒸气变成水
【答案】（1）大
（2）0
（3）C
（4）B
【知识点】水结冰过程中的变化；冰的融化
【解析】【分析】通常情况下，水在0℃以下的环境就会开始结冰，从液体状态慢慢变成了固体状态，这个过程我们称为水的凝固。水在结冰过程中，要向周围放出热量。
（1）水结冰由液态变为固态，结冰后冰柱的位置上升到A，说明水结冰后，体积会变大。
（2）当环境温度低于O℃，水的温度下降到0℃时，开始结冰，从液体状态变成了固体状态。自来水管里流的是液态的水，如果气温降到0℃以下，就可能变成固态的冰。
（3）冰融化吸热，温度越高融化越快。要让冰加快融化，可以用手捂住，借助人体的温度加快融化。把它放保温瓶里，减缓热传递，不会加快融化；放冰箱冷冻室，温度低，也不会加快冰块融化。
（4）水在自然界有液态、气态和固态三种状态，不同状态之间可以相互转换，温度是水的三态变化的主要原因。冰化成水，由固态变为液态，需要吸收热量。水结冰、水蒸气变成水都会放出热量。
28．（2021三上·温岭期末）分离食盐和沙子。
（1）请按顺序排列上图中分离食盐和沙子的过程：
①→ →
（2）过滤的方法能分离（ ） 。
A．食盐和水 B．沙子和水 C．白糖和水
（3）图②蒸发实验中，加热的目的是（ ）。
A．让食盐蒸发
B．让水蒸发
C．让水和食盐一起蒸发
【答案】（1）③；②
（2）B
（3）B
【知识点】物质的分离
【解析】【分析】溶解的特征：物质在水中化成了肉眼看不见的微粒，均匀分布在水中，并且不能用沉降或过滤的方法分离出来。
（1）食盐溶于水，沙子不溶于水，通过过滤和蒸发，分离沙子和食盐。我们先把沙子和食盐的混合物放入水中，用玻璃榛进行搅拌，让食盐充分溶解；再用滤布过滤，这时我们会看到滤布上有沙子；过滤后的滤液我们再放入蒸发皿中，再用酒精灯进行加热，这个过程中水会蒸发到空气中，食盐会留在蒸发皿里。在分离食盐和沙子的过程中，操作方法正确的顺序是：溶解-过滤-蒸发，①③②符合题意。
（2）过滤的方法能分离沙子和水，这时我们会看到滤布上有沙子。
（3）图②蒸发实验中，加热的目的是让水蒸发，食盐会留在蒸发皿里。
29．（2021三上·温岭期末）天气的研究。
下表是小明的天气日历，请从天气日历中获取信息，回答问题：
时间 气温 降水量 风向 云量
2020.12.16 -1℃~7℃ 9 西北风 阴
（1）请在上表中写出降水量的单位。
（2）从日历中，我们知道当天的最高气温是 。
（3）风向是西北风，风向标指向 。
（4）小明自制了一个雨量器(如下图)，这个雨量器存在很多问题，请你在右边方框重新画一个雨量器的图进行修改。
【答案】（1）毫米
（2）7℃
（3）西北方
（4）图略(雨量器为直筒透明杯，刻度均匀，0刻度线与容器内部底面对齐)
【知识点】雨量器；风的大小和方向；整理我们的天气日历
【解析】【分析】雨量器是用来收集降水的专用器具，并通过与之配套的雨量量筒，用来测定以毫米为单位的降水量。
（1）降水是天气的一个基本特征，也是天气日历中的重要数据。我们在测量、记录降水量时，通常用毫米作单位的。
（2）分析天气日历可知，当天的最高气温是7℃。
（3）风向标的箭头永远指向风的来源，风向指吹来的风的方向。风向是西北风，风向标指向西北。
（4）雨量器是用来收集降水的专用器具，并通过与之配套的雨量量筒，用来测定以毫米为单位的降水。最适合做简易雨量器的是透明的圆筒。
二一教育在线组卷平台（zujuan.21cnjy.com）自动生成 1 / 1登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧
浙江省台州市温岭市2021-2022学年三年级上学期期末检测科学试卷
一、选择题(每小题2分，共44分)
1．（2021三上·温岭期末）下列描述不属于天气的是（ ）。
A．小雨 B．雨夹雪 C．四季如春
2．（2021三上·温岭期末）阳光明媚，只有少量的云，在天气日历中应该记录为（ ）。
A． B． C．
3．（2021三上·温岭期末）风向通常可以用（ ）个方向描述。
A．4 B．8 C．12
4．制作风旗时，可选用（ ）作为旗面。
A．厚重的布 B．轻薄的布 C．硬纸板
5．（2021三上·温岭期末）小红观察操场上的风族(如图)，初步判断此时的风速等级是（ ）。
A．无风 B．微风 C．大风
6．（2021三上·温岭期末）下列选项中，（ ）不是利用了空气会流动的特点。
A．帆船前行 B．火柴燃烧 C．风车转动
7．（2021三上·温岭期末）比较8级风和6级风，下列说法正确的是（ ）。
A．8级风速大 B．6级风速大 C．风速一样大
8．（2021三上·温岭期末）能比较谁确地反映当地气温的是（ ）。
A．室内气温
B．室外阳光下的气温
C．室外阴凉酒风处的气温
9．（2021三上·温岭期末）出现卷云时，很可能出现的天气现象是（ ）。
A．台风 B．下雨 C．晴天
10．（2021三上·温岭期末）下列属于水蒸发现象的是（ ）。
A．头发吹干
B．杯子倒水
C．拧干毛巾
11．（2021三上·温岭期末）饭烧好后，刚打开锅盖会冒出“白气”，这个“白气”是（ ）。
A．水蒸气
B．空气
C．水蒸气遇冷凝结的小水珠
12．（2021三上·温岭期末）天气的冷热可以用（ ）来测量。
A．体温计 B．气温计 C．水温计
13．（2021三上·温岭期末）下列没有一定体积、也没有一定形状的物质是（ ）。
A．空气 B．油 C．木头
14．（2021三上·温岭期末）下列物质无法在常温水中溶解的是（ ）。
A．小苏打 B．食用油 C．红糖
15．（2021三上·温岭期末）天空中漂浮的云是由（ ）组成的。
A．水蒸气 B．小水滴或小冰晶 C．雪花和灰尘
16．（2021三上·温岭期末）捏橡皮泥与水蒸发本质上是相同的，主要是因为(，) 。
A．大小都没有改变
B．组成成分都没有改变
C．体积都没有改变
17．（2021三上·温岭期末）用注射器抽进空气，堵住管口，用力往里推活塞会（ ）。
A．推到底
B．推不动
C．推到一定程度推不动
18．（2021三上·温岭期末）用打气简可以往篮球里打入很多空气，是因为（ ）。
A．空气很轻 B．空气容易被压缩 C．空气不占据空间
19．（2021三上·温岭期末）如图，从B管往瓶里吹气，会观察到（ ）。
A．水会从A管里流出 B．水会从B管里流出 C．瓶里冒出了气泡
20．（2021三上·温岭期末）做“风的成因”实验时，下列关于空气流动的方向，正确的是（ ）。
A． B． C．
21．（2021三上·温岭期末）自制“热气球”实验，需要用纸筒罩住蜡烛，主要目的是（ ）。
A．让“热气球”保持结构完整
B．防止蜡烛倾斜倒下
C．更集中地加热空气
22．（2021三上·温岭期末）当“热气球”上升时，热气球里面的空气与外面的空气相比较，（ ）。
A．里面的空气比外面的轻
B．里面的空气比外面的重
C．轻重一样
二、综合题(共56分)
23．（2021三上·温岭期末）工具的使用。
（1）用酒精灯加热时，应该用（ ）加热。
A．外焰 B．内焰 C．焰心
（2）熄灭酒精灯时，应该（ ）。
A．用嘴吹灭
B．用湿抹布扑灭
C．用灯帽盖灭后再盖一次
（3）下列用水温计测量水温的方法中，正确的是（ ）。
A． B． C．
（4）写出下面温度计的读数。
24．（2021三上·温岭期末）探究溶解快慢。
准备两份质量相同的食盐，同时倒入两个盛有同样温度、同样多水的烧杯中。搅拌其中的一杯水，另一杯水始终不搅拌，观察哪个烧杯中的食盐溶解得快。
（1）他们研究的问题是溶解的快慢与（ ）是否有关。
A．食盐的多少 B．水温的高低 C．是否搅拌
（2）这个实验中，哪个条件是不一样的？请用“ ”画出来。
（3）通过实验发现 (填“搅拌”或“不搅拌”)能加快物质在水中的溶解。
（4）加快物质在水中溶解的方法还有： 、 。
25．（2021三上·温岭期末）空气占据空间。
把一团纸巾揉皱后塞人玻璃杯底，然后将杯子竖直倒扣入水中(如右图)。
（1）玻璃杯中的纸巾（ ）。
A．会湿 B．不会湿 C．无法确定会不会湿
（2）此时占据杯子空间的主要是（ ）。
A．空气和纸 B．水和纸 C．纸
（3）如果杯子的底部有一个破洞，再扣入水中，纸中（ ）。
A．不会湿
B．会湿
C．无法确定纸会不会湿
（4）用打气筒通过小洞向杯里打空气，杯子里出现的现象是（ ）。
A．水越来越多 B．空气越来越多 C．水和空气没有变化
（5）如果把纸团换成乒乓球，同样把杯子倒扣入水中，乒乓球在杯中的情况是（ ）。
A． B． C．
26．（2021三上·温岭期末）空气的质量。
（1）在天平左边放一个充了少量空气的皮球，右边放一些绿豆让两边平衡。往皮球里打20筒空气，我们发现（ ）。
A．皮球这边下沉 B．皮球这边上升 C．仍然平衡
（2）上述现象说明（ ）。
A．空气会占据空间 B．空气有质量 C．皮球比绿豆重
（3）在天平右边放3颗绿豆后，天平重新平衡。说明20筒空气的质量（ ）3颗绿豆的质量。
A．大于 B．等于 C．小于
27．（2021三上·温岭期末）水结冰实验。
如图，研究水结冰时，在试管中加一些水，再把它放入盛满碎冰的杯子。
（1）结冰后冰柱的位置上升到A，说明水结冰后，体积第一步第二步会变 (填“大”或“小”)。
（2）自来水管里流的是液态的水，如果气温降到 ℃以下，就可能变成固态的冰。
（3）要让冰加快融化，可以（ ）。
A．放保温瓶里 B．放冰箱冷冻室 C．用手捂住
（4）下列变化中，需要吸收热量的是（ ）。
A．水结成冰 B．冰化成水 C．水蒸气变成水
28．（2021三上·温岭期末）分离食盐和沙子。
（1）请按顺序排列上图中分离食盐和沙子的过程：
①→ →
（2）过滤的方法能分离（ ） 。
A．食盐和水 B．沙子和水 C．白糖和水
（3）图②蒸发实验中，加热的目的是（ ）。
A．让食盐蒸发
B．让水蒸发
C．让水和食盐一起蒸发
29．（2021三上·温岭期末）天气的研究。
下表是小明的天气日历，请从天气日历中获取信息，回答问题：
时间 气温 降水量 风向 云量
2020.12.16 -1℃~7℃ 9 西北风 阴
（1）请在上表中写出降水量的单位。
（2）从日历中，我们知道当天的最高气温是 。
（3）风向是西北风，风向标指向 。
（4）小明自制了一个雨量器(如下图)，这个雨量器存在很多问题，请你在右边方框重新画一个雨量器的图进行修改。
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】天气现象
【解析】【分析】天气是指影响人类活动瞬间气象特点的综合状况，即一个地方在某一段时间里大气的冷暖、阴晴、雨雪及风等情况，小雨、雨夹雪属于天气现象，四季如春属于气候现象。
2．【答案】A
【知识点】云的种类；云量
【解析】【分析】根据云量的多少，天气可分为晴天、多云和阴天。云在天空中是会变化的，不同的云预示着不同的天气。“云量”是天文学专有名词，云量是以一天内云遮蔽天空的百分比来表示。当天空中的云量不超过四分之一是晴天，云量不超过四分之三是多云，阴天时，云量会超过整个天空的四分之三。所以观察云量时看到阳光明媚，只有少量的云，这时是晴天，A是晴天，B是少云，C是多云。
3．【答案】B
【知识点】风的大小和方向
【解析】【分析】风向就是风吹来的方向。风向通常可以用8个方向描述，分别是东、南、西、北、东北、东南、西南、西北。
4．【答案】B
【知识点】风的大小和方向
【解析】【分析】 制作风旗时，可选用轻薄的布作为旗面。
5．【答案】B
【知识点】风的大小和方向
【解析】【分析】风力的大小与风的速度有关系，风速越大，风力越大。0级无风，风旗不动；1级微风，风旗微动；2级大风，风旗展开飘动，所以在我们的天气日历中，用简化的风速等级来划分为无风、微风和大风三个等级。小鸿在操场上观察到旗子如图所示，此时的风速等级为微风。
6．【答案】B
【知识点】空气的特征；对流
【解析】【分析】空气直接看不见、摸不着、无色无味透明的气体，它能占据空间，能流动，没有固定的形状，易压缩，重量很轻。
A.帆船前行主要是利用了空气流动形成动力，推动船只前进，故A不符合题意；
B.火柴燃烧是利用了空气中的氧气支持燃烧的性质，没有利用空气流动性质，故B符合题意；
C.风车转动也是利用了空气流动形成动力，推动风车运转，故C不符合题意。
7．【答案】A
【知识点】风的大小和方向
【解析】【分析】风力是指风吹到物体上所表现出的力量的大小。一般根据风吹到地面或水面的物体上所产生的各种现象，把风力的大小分为13个等级，最小是0级，最大为12级。风力的大小与风的速度有关系，风速越大，风力越大。所以比较8级风和6级风，8级风速大。
8．【答案】C
【知识点】测量气温
【解析】【分析】气温是指室外阴凉通风地方的温度，这个地方的温度才能反映当地的气温。不同天气状况，都会影响气温的高低变化。比较室内、室外阴凉处、室外阳光下测得的温度数据，可以发现室外阴凉通风处的气温能比较准确地反映当地气温。
9．【答案】C
【知识点】云的种类
【解析】【分析】根据云的高度、外部特征、形成过程等原则，对云加以区别和分类，如层云、积云、卷云。靠近地球表面形成的扁平层状去是层云。高于层云看上去像棉花堆一样的云叫做积云，纤细的羽状云是卷云，它是由微小的冰晶，出现卷云时，很可能出现的天气现象是晴天。
10．【答案】A
【知识点】水的蒸发
【解析】【分析】在常温下，水会慢慢变成水蒸气飞散到空中，这种现象叫做蒸发。水时时刻刻都可以蒸发，吹干头发属于水蒸发现象。
11．【答案】C
【知识点】凝结；水的三态变化
【解析】【分析】水变成水蒸气的过程叫蒸发；加热能加快水的蒸发。空气中的水蒸气冷却变成了水滴的现象叫凝结。饭烧好后，刚打开锅盖会冒出“白气”，这个“白气”是水蒸气遇冷凝结的小水珠。
12．【答案】B
【知识点】认识气温计；测量气温
【解析】【分析】测量物体温度时要根据不同测量对象，选择合适的温度计。我知道的温度计有水温计、室温计、体温计、高温计、数字温度计等。根据对温度计的认识，测量空气冷热程度应该用气温计，体温计是测量人体温度的专用温度计，水温计用来测量水温。
13．【答案】A
【知识点】认识空气；空气的特征
【解析】【分析】在空气、油、木头这三种物质中，有一定形状和体积的是木头；有一定体积，没有一定形状的物质是油；既没有一定的体积，也没有一定形状的物质是空气。
14．【答案】B
【知识点】水的溶解能力
【解析】【分析】溶解是指物质均匀地、稳定地分散在水中，且不能用过滤的方法或者沉降的方法分离出来。许多物质能够溶解在水中，比如：小苏打、红糖等；还有许多物质不能溶解于水中，比如：食用油、面粉等。
15．【答案】B
【知识点】云的种类；水的三态变化
【解析】【分析】天空中漂浮的云实际上是由千千万万的小水滴或冰晶组成的，它们的形状千姿百态，根据云量的多少可以划分晴天、多云、阴天，云的形状和大小能告诉我们有关天气的许多信息。
16．【答案】B
【知识点】物理变化
【解析】【分析】我们周围世界物质的变化一般分成两类，即物理变化和化学变化。捏橡皮泥与水蒸发本质上是相同的，它们都是物理变化，物质的形状、大小、状态等发生变化，但是组成成分没有改变。
17．【答案】C
【知识点】空气的特征；压缩空气
【解析】【分析】空气具有质量并占有一定的空间，空气总会充满各处。但是空气占空间体积的大小是可以变化的。空气可以压缩，但不能压缩为0。分析实验可知，用力向下压注射器的活塞，推到一定程度后推不下去，因为空气占据空间、空气容易被压缩。
18．【答案】B
【知识点】空气的特征；压缩空气
【解析】【分析】打气筒可以向篮球中打入很多空气，是因为空气可以被压缩。B选项符合题意。
19．【答案】A
【知识点】空气能占据空间
【解析】【分析】分析图片可知，空气占有一定的空间，但它没有固定的形状和体积。从B管往瓶里吹气，空气的体积就被压缩、会占据空间，使内部压强增大，A管有水流出。
20．【答案】A
【知识点】风；对流
【解析】【分析】空气受热后，体积会膨胀，与同体积的空气相比，重量会变轻，热空气会上升。相反，空气遇冷后体积缩小，冷空气下降。做“风的成因”实验时，点燃蜡烛后，试验瓶内空气受热上升运动，瓶内空气减少，外面的冷空气会流进来补充，蚊香的烟也会由圆孔进入箱子，形成了风。故A选项正确。
21．【答案】C
【知识点】制作热气球
【解析】【分析】空气受热会向上流动，热空气上升；空气受冷会向下流动冷空气下降；冷空气下降是因为冷空气比同体积的热空气重，热空气上升是因为热空气比同体积的冷空气轻。热气球是通过加热袋中的空气来达到上升的，用一个纸罩住蜡烛，是为了让热更加集中地加热空气，防止塑料袋被烫坏。
22．【答案】A
【知识点】制作热气球
【解析】【分析】空气受热后，体积会膨胀，与同体积的空气相比，重量会变轻。当“热气球”上升时，热气球里面的空气与外面的空气相比较，里面的空气体积膨胀，比外面的空气轻，因此，热气球会上升运动。故A选项符合题意。
23．【答案】（1）A
（2）C
（3）C
（4）8℃
【知识点】温度计；酒精灯的使用
【解析】【分析】
在使用酒精灯时，应注意，绝对禁止用酒精灯引烧另一盏酒精灯，而应用燃着的火柴或木条来引燃；用完酒精灯，必须用灯帽盖灭，不可用嘴去吹灭，否则可能将火焰沿灯颈压入灯内，引起着火或爆炸。不要碰倒酒精灯，万一洒出的酒精在桌上燃烧起来，不要惊慌，应立即用湿抹布扑盖。
（1）酒精灯的火焰分为外焰、内焰、焰心，其中外焰温度最高，焰心温度最低，所以用酒精灯给物质加热时，要用酒精灯火焰中的外焰。故A正确。
（2）A.熄灭酒精灯时，不可以用嘴来吹灭火焰，防止火焰进入酒精灯内引燃酒精，故A错误；
B.实验时，碰倒酒精灯使酒精洒出着火，灭火的方法是用湿抹布盖灭，但是熄灭酒精灯时，不能用湿布盖灭，故B错误；
C.熄灭酒精灯时，用灯帽盖灭后，再重新盖一次，防止灯帽被粘连，下一次使用灯帽不容易取下，故C正确。
（3）用水温计测量水温时，水温计的液泡完全浸入水中，但是不能触及杯底或杯壁，下列测量水温的图示方法中，只有图C中的方法是正确的，故C选项正确。
（4）读图可知，图中温度计的读数是7℃。
24．【答案】（1）C
（2）搅拌其中的一杯水，另一杯水始终不搅拌
（3）搅拌
（4）减小颗粒物大小；提高水的温度
【知识点】水的溶解能力；加快溶解
【解析】【分析】
对比实验要注意的问题：每次只能改变一个因素；确保实验的公平，即除了改变的那个因素外，其他因素应该保持一样；在生产生活中，常常需要加快或减慢某种物质的溶解。加快溶解的方法有：搅拌、碾碎、增加水的温度等。
（1）对比实验要注意的问题：每次只能改变一个因素，确保实验的公平，即除了改变的那个因素外，其他因素应该保持一样。根据题干可知，实验的唯一的变量是是否搅拌，所以研究的是溶解的快慢与是否搅拌是否有关。
（2）对比实验要注意的问题：每次只能改变一个因素；确保实验的公平，即除了改变的那个因素外，其他因素应该保持一样。根据题干可知，对比实验只有一个变量，唯一的变量是其中一个搅拌，另一个不搅拌。
（3）搅拌可以加快物质在水中的溶解速度；
（4）在生产生活中，常常需要加快或减慢某种物质的溶解。加快溶解的方法有：搅拌、碾碎、加热等。
25．【答案】（1）B
（2）A
（3）B
（4）B
（5）C
【知识点】空气能占据空间
【解析】【分析】空气无色、无味、看不见、摸不着、能流动、具有质量并占据一定的空间、没有固定的体积，空气的体积可以被压缩，也可以恢复，压缩的空气具有弹性。
（1）空气能占据—定的空间，所以，玻璃杯中的纸巾没有浸湿。
（2）因为空气能够像固体一样占据空间，所以，此时占据杯子空间的主要是空气和纸团。
（3）如果杯子的底部有一个破洞，再扣入水中，杯中的空气会被水挤出去，纸巾会湿。
（4）因为空气能够占据空间，所以，用打气筒通过小洞向杯里打空气，杯子里出现的现象空气越来越多。
（5）因为空气能够占据空间，所以，如果把纸团换成乒乓球，同样把杯子倒扣入水中，乒乓球在杯中的情况是乒乓球在杯口。
26．【答案】（1）A
（2）B
（3）B
【知识点】探究空气是否具有质量；测定一袋空气的质量
【解析】【分析】空气是看不见、摸不着、无色无味透明的气体。能占据空间，会流动，易被压缩，有一定的重量。
（1）空气具有一定的质量。在天平两端分别放入小皮球和一些绿豆，此时天平平衡。用打气筒往皮球内打入20筒空气后，皮球的质量变大，天平会产生皮球一端向下现象。故选A。
（2）用打气筒往皮球内打入20筒空气后，天平会产生皮球一端向下现象，证明空气是有质量的。故选B。
（3）在天平右边放3颗绿豆后，天平重新平衡。说明20筒空气的质量与3颗绿豆的质量相等。故选B。
27．【答案】（1）大
（2）0
（3）C
（4）B
【知识点】水结冰过程中的变化；冰的融化
【解析】【分析】通常情况下，水在0℃以下的环境就会开始结冰，从液体状态慢慢变成了固体状态，这个过程我们称为水的凝固。水在结冰过程中，要向周围放出热量。
（1）水结冰由液态变为固态，结冰后冰柱的位置上升到A，说明水结冰后，体积会变大。
（2）当环境温度低于O℃，水的温度下降到0℃时，开始结冰，从液体状态变成了固体状态。自来水管里流的是液态的水，如果气温降到0℃以下，就可能变成固态的冰。
（3）冰融化吸热，温度越高融化越快。要让冰加快融化，可以用手捂住，借助人体的温度加快融化。把它放保温瓶里，减缓热传递，不会加快融化；放冰箱冷冻室，温度低，也不会加快冰块融化。
（4）水在自然界有液态、气态和固态三种状态，不同状态之间可以相互转换，温度是水的三态变化的主要原因。冰化成水，由固态变为液态，需要吸收热量。水结冰、水蒸气变成水都会放出热量。
28．【答案】（1）③；②
（2）B
（3）B
【知识点】物质的分离
【解析】【分析】溶解的特征：物质在水中化成了肉眼看不见的微粒，均匀分布在水中，并且不能用沉降或过滤的方法分离出来。
（1）食盐溶于水，沙子不溶于水，通过过滤和蒸发，分离沙子和食盐。我们先把沙子和食盐的混合物放入水中，用玻璃榛进行搅拌，让食盐充分溶解；再用滤布过滤，这时我们会看到滤布上有沙子；过滤后的滤液我们再放入蒸发皿中，再用酒精灯进行加热，这个过程中水会蒸发到空气中，食盐会留在蒸发皿里。在分离食盐和沙子的过程中，操作方法正确的顺序是：溶解-过滤-蒸发，①③②符合题意。
（2）过滤的方法能分离沙子和水，这时我们会看到滤布上有沙子。
（3）图②蒸发实验中，加热的目的是让水蒸发，食盐会留在蒸发皿里。
29．【答案】（1）毫米
（2）7℃
（3）西北方
（4）图略(雨量器为直筒透明杯，刻度均匀，0刻度线与容器内部底面对齐)
【知识点】雨量器；风的大小和方向；整理我们的天气日历
【解析】【分析】雨量器是用来收集降水的专用器具，并通过与之配套的雨量量筒，用来测定以毫米为单位的降水量。
（1）降水是天气的一个基本特征，也是天气日历中的重要数据。我们在测量、记录降水量时，通常用毫米作单位的。
（2）分析天气日历可知，当天的最高气温是7℃。
（3）风向标的箭头永远指向风的来源，风向指吹来的风的方向。风向是西北风，风向标指向西北。
（4）雨量器是用来收集降水的专用器具，并通过与之配套的雨量量筒，用来测定以毫米为单位的降水。最适合做简易雨量器的是透明的圆筒。
二一教育在线组卷平台（zujuan.21cnjy.com）自动生成 1 / 1
