第8课《红楼春趣》阅读理解题（含答案）

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第8课《红楼春趣》阅读理解题
班级：_________ 姓名：__________
一、现代文阅读
阅读课内文段，完成练习。
此时探春的也取了来了，丫头们在那山坡上已放起来。宝琴叫丫头放起一个大蝙蝠来宝钗也放起个一连七个大雁来，独有宝玉的美人儿，再放不起来。宝玉说丫头们不会放，自己放了半天，只起房高，就落下来，急的头上的汗都出来了。众人都笑他，他便恨的摔在地下，指着风筝说道：“要不是个美人儿，我一顿脚跺个稀烂！”黛玉笑道：“那是顶线不好。拿去叫人换好了，就好放了。再取一个来放罢。”
1．画横线的句子是对宝玉的_______、_______描写，表现了他________、________的性格特点。
2．宝玉把风筝摔在地下的原因是：_________。
3．选段体现了众人在放风筝时的_________心情以及对美好生活的___________之情。
4．从选段中可以看出黛玉是一个（ ）的人。
A．心思细腻 B．城府很深 C．活泼可爱
5．体会选段中加点部分的含义。
_________________________________________________________________________________________
二、课外阅读。
麦兰花
我们家的阳台上，种着一盆麦兰花。麦兰花的学名叫香雪兰，又叫小苍兰、洋晚香玉，是鸢尾科的一种。因为它的叶子酷似小麦的叶子，所以叫它麦兰花。
我们家的这盆麦兰花，是白颜色的，所以我们称它为“白麦兰”。它的茎细长，有分枝；叶子呈细条形。它不需要浇水太多，每周一次就可以，也不需要施多少肥。
三月上旬，长茎上长出的绿色花蕾，微微带一点儿黄色，一个个由大到小依次排列的花蕾含苞待放，好像想抬起那嫩嫩的小脸，张开那甜蜜蜜的小嘴，要喝到那水晶般的露珠似的。可惜，自己的小嘴还没有张开……
三月中旬，花儿开始怒放，花儿直立，花瓣大小不相等。现在，小嘴张得大大的，终于可以喝到甘甜的露珠，这次它满足了。你看：漏斗形的白花，拖着细长的黄花筒，就像一个个冲锋号，精神十足；又好像在召唤蜜蜂和蝴蝶的到来。更让你陶醉的是它的香气，从开花的那天起，我家的每一个角落都充满香甜的气息，使人心旷神怡。
三月末，花瓣合拢在一起，慢慢地凋谢了，落下的花儿化为泥土，为新花儿提供养料。真是“落红不是无情物，化作春泥更护花”呀。
麦兰花对人们的索求很少，但它给予人们的花香却比其他花儿多得多，而且花期长达一个多月。正因为麦兰花这种不求富贵、敢于奉献的精神，让我更喜欢它了。
6．短文第一、二、三自然段从哪些方面描写了麦兰花 请概括回答。
_________________________________________________________________________________________7．根据上下文，解释词语的意思。
心旷神怡：_________________
8．用文中的句子解释“落红不是无情物，化作春泥更护花”的意思。
_________________________________________________________________________________________9．用横线画出文中的拟人句。
10．下面对短文的理解不正确的一项是（ ）
A．作者生动形象地刻画了麦兰花，表现了作者对麦兰花的赞美之情。
B．在作者眼中，麦兰花美得豪放壮烈，美得灿烂辉煌，美得野性，这种美太特殊了，所以作者非常喜爱麦兰花。
C．本文赞美了麦兰花不求富贵、敢于奉献的精神，这让作者更喜欢它。
参考答案：
1． 动作 语言 率性 纯真 2．他的美人儿风筝放不起来，众人又都在一旁笑他 。 3． 快乐 热爱 4．A 5．这不单单是对林黛玉的安慰，更是一种祝愿，体现了她们祈求美好的愿望。
【解析】1．本题考查描写手法与分析人物形象。
通过阅读这句话众人都笑他，他便恨的摔在地下，指着风筝说道：“要不是个美人儿，我一顿脚跺个稀烂！”可知，通过“摔”“说”字运用了动作与语言描写突出宝玉直率、善良的性格填特点。
2．本题考查文段内容理解。
由文中“宝玉说丫头们不会放，自己放了半天，只起房高，就落下来”“众人都笑他，他便恨的摔在地下”可知，宝玉把风筝摔在地下的原因是他的美人儿风筝放不起来，众人又都在一旁笑他 。
3．本题考查体会思想感情。
文主要写了宝玉和她的姊妹们放风筝的故事。表达了他们在春天里欢快的心情和放风筝的喜悦。
4．本题考查分析人物形象。
由文中“那是顶线不好。拿去叫人换好了，就好放了。再取一个来放罢。”可知，让宝玉换风筝顶线体现出林黛玉善于观察、聪明的特点。
故本题选A。
5．本题考查句子含义。
首先结合黛玉的“那是顶线不好”和“再取一个来放罢”，可知此处是黛玉向宝玉换一个风筝顶线；然后再结合“风力紧了，过去将篓子一松”的描写，可知此处写的是黛玉通过风力大小来松开篓子，这两处细节描写生动形象的写出了林黛玉心思细腻的特点，以及体现大家对美好愿望的期求。
6．第一段写麦兰花名字的由来。第二段写麦兰花的外形特点和生活习性。第三段写麦兰花花蕾的颜色和外形。 7．心境开阔，精神愉快。 8．落下的花儿化为泥土，为新花儿提供养料。 9．现在，小嘴张得大大的，终于可以喝到甘甜的露珠，这次它满足了。 10．B
【解析】6．本题考查学生对短文内容的概括能力。
解答时结合主要内容，抓住关键信息进行概括作答。通过阅读短文的第一、二、三自然段内容，从第一自然段“麦兰花的学名叫香雪兰，又叫小苍兰、洋晚香玉，是鸢尾科的一种。因为它的叶子酷似小麦的叶子，所以叫它麦兰花”可知写了麦兰花的名字的由来。从第二自然段“我们家的这盆麦兰花，是白颜色的，所以我们称它为‘白麦兰’。它的茎细长，有分枝；叶子呈细条形。它不需要浇水太多，每周一次就可以，也不需要施多少肥”可知写了麦兰花的颜色、外形、习性。从第三自然段“三月上旬，长茎上长出的绿色花蕾，微微带一点儿黄色，一个个由大到小依次排列的花蕾含苞待放……”可知写了麦兰花花蕾的特点。故短文第一、二、三自然段是从麦兰花名字及来历、颜色、外形、习性和麦兰花花蕾的特点来描写麦兰花的。
7．本题考查学生解释词语能力。
解答时要学会联系上下文进行理解，还要注意平时的积累。
心旷神怡：原指心境开阔，精神愉快。结合“更让你陶醉的是它的香气，从开花的那天起，我家的每一个角落都充满香甜的气息，使人心旷神怡。”可知，在文中指麦兰花的气息令我们心情舒畅，精神愉快。
8．本题考查学生对名句的理解能力。
“落红不是无情物，化作春泥更护花”出自晚清龚自珍的《己亥杂诗·浩荡离愁白日斜》，意思是：从枝头上掉下来的落花不是无情之物，即使化作春泥，也甘愿培育美丽的春花成长。结合文中第五自然段内容“三月末，花瓣合拢在一起，慢慢地凋谢了，落下的花儿化为泥土，为新花儿提供养料。真是‘落红不是无情物，化作春泥更护花’呀”可知，可用这句话“三月末，花瓣合拢在一起，慢慢地凋谢了，落下的花儿化为泥土，为新花儿提供养料”来解释诗句的意思。
9．本题考查学生寻找拟人句能力。
拟人句就是把物当作人来写，赋予物以人的言行或思想感情，用描写人的词来描写物。通过阅读全文可知，文中的拟人句有“三月上旬，长茎上长出的绿色花蕾，微微带一点儿黄色，一个个由大到小依次排列的花蕾含苞待放，好像想抬起那嫩嫩的小脸，张开那甜蜜蜜的小嘴，要喝到那水晶般的露珠似的。可惜，自己的小嘴还没有张开……”、“现在，小嘴张得大大的，终于可以喝到甘甜的露珠，这次它满足了”、“又好像在召唤蜜蜂和蝴蝶的到”，可知，运用了拟人的手法，是拟人句，用横线画出来即可。
10．本题考查对短文内容的理解与分析。
解答时在理解文句，分析文章内容，准确把握文意的基础上，层层筛选，剥离出有效信息作答。通过阅读全文可知，作者通过描写麦兰花的由来、习性、含苞待放的样子与麦兰花的花开花谢，形象地刻画了麦兰花，表现了作者对麦兰花的赞美之情。结合最后一个自然段内容“兰花对人们的索求很少，但它给予人们的花香却比其他花儿多得多，而且花期长达一个多月。正因为麦兰花这种不求富贵、敢于奉献的精神，让我更喜欢它了”可知，在作者眼中，麦兰花的美是含蓄的、无私的，不求富贵、敢于奉献，这让作者更喜欢它。由此可知B项错误，在作者眼中麦兰花的美不不是“美得豪放壮烈，美得灿烂辉煌，美得野性”。故选：B。
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