2014年河南省驻马店市中考历史备考复习研讨会课件（48张PPT）

课件48张PPT。
中招试题的分析与复习策略
驻马店市基础教研室 陈超第一部分：让学生了解试卷的基本信息1、历史是河南省中考必考科目，考试形式是开卷。
2、考试时间是50分钟。全卷满分50分。
（清晰到每题可能的时间）
3、选择题20题，分值20分。非选择题5题。分值30分。
4、内容比例：
（1）中国史与世界史的比例：中国史占60%，世界史占40% （根据2013年月中招试卷分析，中国史内容的分值是29 分，占总分值的58%；世界史内容的分值是21分，占总分值的42%。）
（2）近代史的地位：中国近代史占整个中国史的52%，世界史近代史占世界史的62%，综合来看，近代史占总分值的56%第一部分：让学生了解试卷的基本信息5、非选择题内容分布规律：
21题：一般是中国、世界古代史的相关专题知识。
22题：往往是中国近代史的相关专题知识。
23题：一般考查以中国现代史为主的相关专题知识。
24题：往往考查世界近代史的相关专题知识。
25题：一般是一道综合性专题，经常会以世界现代史为主，拓展到中外古今。1、材料题己成为中考中最常见也是最重要的题型（做题不单是考查，是出题人想把最前沿的最新信息、史学观带入，你的视野和思维）
2、材料题呈现的形式：文字材料、表格材料、图片材料
3、材料来源：历史著作、国内外大事、热点新闻及评论、不同版本的教材、文学古籍、高中课程标准教科书 第二部分：材料题4、选择题材料呈现大致有两种形式：一是题干上引入一些材料，根据材料创设情境，然后设置备选项。二是题干中没有材料，而是以不同材料作为备选项，要求考生分析、综合理解，选出与题干内容相符的选项。
5、非选择的特点（2010——2013）
?文字资料?图片、地图、统计图、?表格?大事年表?短文（国别史、人物） 第二部分：材料题非选择的特点（2010——2013）注：（解）——材料解析题(10年)21．(5分)南水北调工程从提出、论证到勘探，历经数十年，中线工程河南段终于2009年全面开工。这是一项规模浩大的民生工程，建成后将有效缓解京津地区用水紧张局面。我国古代也修建了大量的水利工程，泽被后世，但对当时的政权却产生了不同的影响。读图，回答下列问题。?(3)结合上述材料，分析国家在建设大型公共工程时应注意什么？(1分)?图一都江堰 图二隋朝大运河(1)简述图一、图二工程的主要功能。(2分)(2)两大工程分别对当时的政权产生了什么影响？(2分)(11年)21．（5分）阅读图片，回答问题 (1)图一指南针在中国用于航海始于何时？对当时中国的经济发展产生了什么影响？（2分）
(2)在指南针向外传播的过程中，什么人起了桥梁作用？请说明图二和图一之间有何内在联系？（2分）
(3)以指南针为代表的中国古代科技发展水平曾远远超过西方，为什么近代科学技术却未在中国文明中成长？对此简要谈谈你的认识。(1分)
图一 指南针 图二 麦哲伦船队远洋航船 (13年)21．(5分)阅读下列图片，回答问题：(1)结合图片指出龙门石窟艺术主要受到什么宗教的影响?这一宗教发源于什么地方?(2分)
(2)两幅图反映了人类文明交流中的什么方式?从中国古代史中再举一个符合这种交流方式的例子。(2分)
(3)史料分为文献史料、实物史料和口述史料，龙门石窟属于其中的哪一类?(1分)(10年)22．(7分)阅读大事年表，回答下列问题。?
1840年? 鸦片战争爆发
1842年? 魏源《海国图志》刊行?
1861年? 曾国藩创办安庆内军械所
1862年? 京师同文馆创办?
1888年? 北洋海军正式建成?
1894年? 孙中山成立兴中会?
1895年? 《马关条约》签订
1898年? 百日维新
1900年? 八国联军侵华
（1）简要说明魏源编著《海国图志》的历史背景。(2分)
（2)上述大事年表中，有些事件是对魏源思想的实践，请举两例。(2分)
（3）从上述大事年表中，找出有直接因果关系的两个事件。(1分)
（4）归纳出上述大事年表所反映的中国近代历史发展的基本线索。(2分)(11年)22．（6分）近代以来，随着中国自然经济的逐渐解体，民族工业逐步产生和发展起来。阅读材料，回答问题：
材料一 民国初年民族工业分布图
材料二从1912年到1919年，中国新建厂矿有六百多家，新增资本达一亿三千多万元，超过了过去的半个世纪。其中发展最快的是纺织业和面粉业。此外，火柴、榨油、造纸、化工等轻工业，也发展迅速。
(1)据材料一，中国民族工业发展具有什么特点？（2分）
(2)据材料二，近代民族工业发展的高峰在何时？造成此时迅速发展的原因有哪些？（3分）(3)结合所学知识，概括中国民族工业曲折发展的根本原因是什么？（1分）（12年） 22．（6分）阅读材料，回答问题：
“要拥护那德先生（即democracy），便不得不反对孔教、礼法、贞节、旧伦理、旧政治。要拥护那赛先生（即science），便不得不反对旧艺术、旧宗教；要拥护德先生又要拥护赛先生，便不得不反对国粹和旧文学……我们现在认定，只有这两位先生可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切的黑暗。”
——陈独秀
（1）材料所反映的陈独秀先生宣传的核心思想是什么？这是哪一运动的核心思想？（2分）
（2）这场运动中的代表人物在语言文字方面力倡白话文，开展了文学革命，并影响至今。请举出这一时期的一例代表作品。提倡白话文对中国社会的影响有哪些？（2分）
（3）这一运动兴起后，哪些史实彰显了“德先生和赛先生”带给中国社会的影响？（2分）(13年) 22．(7分)阅读下列材料，回答问题：
材料一 《马关条约》签订的消息传来，举国哗然。战争的失败和民族的危亡激发了人们的民族意识，在最初的失望和震怒之后，“救亡图存”成为当时最高亢的呼声。康有为、梁启超等掀起了维新变法运动。
材料二 戊戌变法的主要内容有：改革政府机构，裁撤冗官，任用维新人士；鼓励私人兴办工矿企业；开办新式学堂培养人才，翻译西方书籍，传播新思想；创办报刊，开放言论；训练新式军队等。
材料三 《剑桥中国晚清史》：“尽管维新运动没能达到它的政治目标，但它所引起的思想变化却对中国的社会和文化有着长期的和全国规模的影响。”
(1)依据材料一指出维新变法运动兴起的主要原因是什么?(1分)
(2)结合材料二指出哪些内容有助于思想文化的传播?(2分)
(3)综合上述材料，指出维新变法运动的积极作用有哪些?(4分)(10年)23．(6分)阅读材料，回答下列问题。
材料一? 20世纪50年代，新中国积极同邻近国家和新兴独立国家发展友好关系，参加了一系列外交活动并产生了积极的影响，国际政治舞台开始有了“中国声音”，中国的国际地位大大提高。
材料二　20世纪70年代，我国外交取得了显著成就，其中之一就是西方世界许多国家与中国建交。如：日本、美国、意大利、加拿大、联邦德国、澳大利亚、英国等。
材料三　改革开放以后，特别是进入20世纪90年代，中国政府开展了务实的、全方位外交活动，发展同所有国家的友好关系，积极参加国际及区域性组织，在双边与多边外交领域内取得了一系列重大成就，为改革开放和现代化建设创造了和平有利的国际环境。?
(1)20世纪50年代，国际政治舞台上的“中国声音”主要指什么？(2分)??
(2)20世纪70年代，为中国外交新局面的出现创造了良好国际环境的事件是什么？(1分)?
(3)分别列举一个20世纪90年代以来中国参加的国际及区域性组织。(2分)
(4)根据上述材料，说明一个国家调整外交政策的出发点是什么？(1分)(11年) 23．（7分）阅读下列材料，回答问题：
材料一孙中山创立的三民主义学说，是资产阶级民主革命思想的核心，成为当时中国先进政治思想的主流和近代中国人民进行反帝反封建及救亡图存革命斗争的纲领。
材料二毛泽东最伟大的历史功绩，是把马克思列宁主义基本原理同中国革命和建设具体实际结合起来，领导党和人民找到了一条新民主主义革命的正确道路，完成了反帝反封建的任务，结束了中国半殖民地半封建社会的历史，建立了中华人民共和国，确立了社会主义制度。
(l)据材料一，谈谈孙中山领导的辛亥革命的历史意义。（3分）
(2)结合两则材料，指出毛泽东和孙中山面临的共同时代任务是什么？（2分）
(3)孙中山的三民主义学说和毛泽东思想都推动了中国现代化的进程。对此你有何认识？（2分）
（12年） 23．（7分）阅读材料，回答问题：
材料一 毛泽东在《中央人民政府公告》中指出：“本政府为代表中华人民共和国全国人民的唯一合法政府，凡愿遵守平等、互利及互相尊重领土主权等项原则的任何外国政府，本政府均愿与之建立外交关系。”
材料二 新中国的外交充满艰辛，也闪耀着智慧，赢得了世界各国的尊重。特别是改革开放以来，中国积极参与国际事务，推动各种国际交流与合作，在国际社会中发挥着越来越重要的作用。
材料三 1956年—1974年与中国建交国家数据简表（1）材料一中“唯一合法政府”、“平等、互利及互相尊重领土主权”等内容，与旧中国外交相比，体现了新中国外交政策的最根本特征是什么？（1分）
（2）材料二中“闪耀着智慧，赢得了世界各国的尊重”的外交政策，在20世纪50年代有哪些体现？（2分）
（3）结合材料三，我国在20世纪70年代出现建交高峰的重要因素有哪些？（2分）
（4）20世纪90年代以来，我国外交在坚持原有外交方针和政策的基础上不断发展，又有了什么新的特点？并举例说明。（2分）(13年) 23．(7分)阅读下列材料，回答问题：
材料一材料二 邓小平说：“特区是个窗口，是技术的窗口，管理的窗口，知识的窗口，也是对外政策的窗口。”
材料三 1979—1997年我国与世界主要国家经济年均增长率比较表(1)图一、图二所反映的史实分别处于什么历史时期?(2分)
(2)依据材料二概述我国建立经济特区的目的有哪些?(3分)
(3)从材料三表中数据可以看出中国经济发展的状况如何?出现这一状况的主要原因是什么?(2分)(10年)24．(6分)阅读材料，回答下列问题。?
18世纪70年代到19世纪中期，面对殖民主义的暴行，殖民地人民进行了不屈的抗争，斗争结果虽然不尽相同，但都沉重打击了殖民统治，维护了民族尊严。这一时期殖民地人民的斗争一般有三种结果：一是民族独立并逐步强大；二是民族独立但社会发展援慢；三是失败，殖民统治进一步加强。?
(1)请仿照示例，完成问题一和问题二。?
示例：结果：民族独立但社会发展缓慢。?
??? ??名称：拉丁美洲独立运动。?
??? ??原因：西班牙、葡萄牙实行的是封建统治，独立国家确立的社会制度落后。?
问题一：结果：民族独立并逐步强大。（2分）?
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问题二：结果：失败，殖民统治进一步加强。（2分）
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（2）在这一时期反对殖民统治的斗争中，涌现出了大批杰出人物，你最敬佩的是谁？请说明理由。(2分)英国议会大厦(11年)24．（5分）建筑是凝固的历史，见证着历史的变迁。请你为下图建筑所见证的英国社会巨变写一篇短文。（提示：应包括曾在此处颁布的历史文献及其时间、目的、内容和影响等，120字左右）(12年)24．（5分）阅读大事年表，回答下列问题：
1831年 英国科学家法拉第发现电磁感应现象
1861—1865年 美国南北战争
1968年 日本明治维新开始
19世纪70年代 电力进入生产领域
19世纪80年代 内燃机研制成功
1879年 美国科学家爱迪生研制成功碳丝灯泡
1903年 美国莱特兄弟制成飞机并试飞成功
1945年 第一部电子计算机在美国制成
1964年 中国第一颗原子弹爆炸成功
1973年 中国科学家袁隆平首次育出籼型杂交水稻
1995年 美国微软公司推出视窗95软件
2011年 中国“天宫一号”与“神舟八号”成功对接
（1）19世纪70年代开始的第二次工业革命，影响人类生活至今。请你依据大事年表总结出第二次工业革命出现的前提是什么？
（2）在国家综合国力提升的过程中，新技术成为生产力中最活跃的因素，科技进步所占的比重不断上升。请从大事年表中找出相关史实并加以论证。
（3）在大事年表中选取一例科技发明，谈谈它对你的生活、学习的影响。(13年) 24．(5分)19世纪下半期到20世纪初，一大批发明家在前人科学研究成果的基础上，致力于发明创造，带来了生产和生活方式的变化，推动了人类社会的进步。请以下图人物为例写一篇短文，叙述他的贡献。(提示：内容应包括所属国家、时期、成就、影响等)?(10年)25．(6分)观察图表，回答下列问题。(1)遣唐使对日本社会的发展产生了什么影响？(1分)
(2)1871年日本使团赴欧美参观的主要目的是什么？(1分)
(3)依据图三、图四，概括二战后日本经济发展的特点，并分析其原因。(3分)
(4)上述材料反映出日本民族的哪一突出特点？(1分)(11年)25．（7分）阅读材料，回答问题：
材料一 图一 雅尔塔会议 图二 欧盟总部
材料二 二战以来，国际组织如雨后春笋般的蓬勃发展，适应了新科技革命带来
的经济全球化的需要，适应了当代世界多极化趋势的需要，发展中国家为适应这种变化，积极参与各种国际组织。
(1)材料一中图一所反映的历史事件推动了哪一国际组织的产生？图二反映的区域性组织对世界政治格局产生了什么影响？（2分）
(2)据材料二，中国为适应这种变化，积极参与各种国际组织活动，试举两例。（2分）
(3)发展中国家积极参与各种国际组织对国际政治经济格局所产生的积极影响是什么？（1分）
(4)结合所学知识，谈谈你对中国积极参与国际组织活动的认识。（2分） (13年) 25．(6分)阅读下列材料，回答问题：
材料一 《独立宣言》：人人生而平等，造物主赋予他们某些不可转让的权利，其中包括生命权、自由权争追求幸福的权利。为了保障这些权利，人们建立起得到被统治者同意的政府。任何政府，一旦破坏这些目标和原则，人民就有权力去改变它或废除它，并建立一个新的政府。
材料二 《解放黑人奴隶宣言》规定：自1863年1月1日起，所有叛乱诸州的黑人奴隶永远获得自由，可以参加联邦军。
材料三 根据《国家工业复兴法》，各工业企业制定本行业的公平经营规章，确定各企业的生产规模、价格水平、市场分配、工资标准和工作日时数等，以防止出现盲目竞争引起的生产过剩，从而加强了政府对资本主义工业生产的控制与调节。
(1)材料一内容体现出的主要思想有哪些?(2分)
(2)材料二的规定体现了材料一的什么思想?该宣言的颁布起到了什么作用?(2分)
(3)依据材料三分析美国政府为什么要颁布《国家工业复兴法》?上述三个文件在美国历史上的共同作用是什么?(2分)1、重视梳理历史发展线索（关注时
序性与整体性的结合）
2、 依托教材 ，适度拓展延伸
3、史观的重视和应用
4、通过材料情景关注探究过程 5、 关注社会现实和热点问题隐性介入题第三部分：历史教学中我们要注意做到——一、重视梳理历史发展线索（注意时序性和整体性的结合）时序性:即是历史课程必须按照历史发展的时序来呈现。
整体性：即是历史课程必须全景式地反映人类社会发展的面貌。这种整体性的反映，既是指历史的时空（时间上的古代、近代和现代，空间上的中国历史和世界各国历史），也指人类社会发展中政治、经济、文化等领域。
时序性:注重持续发展，同类纵向性考查
整体性：注重知识综合，古今中外横向比较
（2012.陕西）20、阅读材料，回答问题。
材料一 近500年来发生过三次结构性的权力转变……第一次是西方世界(欧洲)的崛起，此转变始于15世纪，在19世纪急剧加速；第二次转变发生在l9世纪末美国的崛起……20世纪的全球经济、科技、文化和理念，大半时间由美国主导；我们目前正在经历的则是现代史上的第三次权力转变，或可称为“群雄竞起”的时代。 ——(美)法里德·扎卡里亚《后美国世界》
(1)依据材料一，结合所学知识，概括20世纪“大半时间由美国主导世界”的因素。 1、注重持续发展，纵向考查（时序性）1、注重持续发展，纵向考查（时序性）中国共产党在进行新民主主义革命和社会主义革命
建设过程中，曾召开过许多重要会议。下列表述完全正确的是
①中共一大正式宣告了中国共产党的诞生
②遵义会议事实上确立了以毛泽东为核心的党中央的正确领导
③中共七大是在人民解放战争胜利前夕召开
④1956年中共八大在北京召开
　　A．①③④ B．②③④
C．①②③ D．①②④D
（陕西 2012）21．某校九年级（1）班同学，以“向海洋进军”为主题开展了探究活动，请你参与。
【文明差异】
材料一 两千多年前，地中海孕育了希腊雅典舰队，成为近代海军的摇篮，导致海权意识的早熟……中国古代农业文明发达，投入农业经营的人口占绝大多数，政府的赋税也主要来源于农业……海军和海权意识在中国很难萌发出来。
（1）依据材料一，指出“海军和海权意识在中国很难萌发”的原因。2、注重知识综合，古今中外横向比较
（整体性）【两种选择】
材料二 十七世纪是中英两国发展的分水岭。英国选择了民主，而中国选择了专制；英国选择了海洋，而中国选择了陆地……
英国发动的鸦片战争打开了中国大门。此后，在西方列强的武力胁迫下，清政府被迫签订了一系列不平等条约，开放了多处通商口岸。右图是近代被迫开放的主要通商口岸分布图。
(2)材料二中“英国选择了海洋，而中国选择了陆地”对两国各自的发展造成怎样影响？(2分)
人类的起源历史发展线索电影：
《智人》、《人类的起源》
《最后的尼安德人》 中华大地上的远古人类蓝田人、北京人，山顶洞人氏族聚落知识归纳动手制作读图的习惯传说时代的文明曙光炎黄故里
（旅游）蚕丝《新疆通志·第六十三卷·外贸志》
西域古国于阗有东国(指中原)公主远嫁于阗时，将“桑蚕之子，置帽絮中”从而将蚕丝生产传入西域的传说故事。《大唐西域记》亦有此记述。俞磊的《文明史》河南郑州的炎黄公园历史发展线索夏、商、周秦西汉东汉赤眉军绿林军五胡 二：依托教材 ，适度拓展延伸要查考纲、看课标，清楚知识考点，超越教材版本，进行适当拓展、外延。（2011年T22）分析中招试题，可以看到很多题，题目在书外，答案涉及知识内容在书内，内容源于书本，答案源于理解。教材对命题者而言，只是命题的知识背景……三、史观的重视和应用近年来，以全球史观、文明史观、近现代化史观来指导历史命题已经成为一种流行符号。在我们后期的复习中我们要有意识地运用这些史观从新的角度构建新的知识体系，对重大历史问题运用新的观点进行分析评价。就某一历史事件也可以用多种史观整合内容，展开复习。
文明史观——革命促使民族资本主义进一步发展，出现“短暂的春天”，推动农业文明向工业文明的过渡；
现代化史观---推翻清朝统治和君主专制制度，建立资产阶级共和国，颁布《临时约法》促进了中国政治民主化和法制化进程；
全球史观（整体史观）——革命属于亚洲觉醒的重要组成部分，对亚洲民族解放运动的发展产生巨大的推动作用；
社会史观—— 革命对社会习俗和社会风气的变化产生了积极影响。以辛亥革命为例，用新史观评价其影响 ⑴文明史观——战争的本质是两种文明的冲
突：工业文明与农业文明的较量。
⑵全球史观---战争打破了中国的封闭，使中
国逐渐融入世界潮流之中。
⑶现代化史观---战争给中国带来了全新的东
西，近代化运动思潮开始出现。
⑷社会史观—— 战争引起的阵痛带来了中国
传统社会结构的变动，各种矛盾
加剧，社会急剧动荡。 新史观评价《鸦片战争》四、通过材料情景关注探究过程：课程标准三个维度的目标：知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观。“新课程”下，不仅要求学生掌握基本的历史知识，还强调“过程与方法” 通过对学习过程的体验，逐步形成获取并处理历史信息的能力，用各种形式陈述历史问题的表达能力，客观认识和评价历史人物、历史事件和历史现象的能力。并形成正确的人生观、价值观和世界观。所以在试题的检测中是可以体现出来的五：社会现实和热点问题隐性介入，培养学生的以史为鉴、学以致用的能力。 1、党的十八大召开，建设和改革开放的实践中所取得成就。中共一大、遵义会议、中共七大、中共八大、中共十一届三中全会
2、欧洲债务危机，考察全球化给人类社会带来的机遇与挑战；
3、中国维护黄岩岛主权， 钓鱼岛争端、当前的南海危机，关注郑和下西洋、洋务运动、甲午战争； “走进海洋”专题联系新航路开辟以及现今各国对海洋的争夺考察历史上“海权”的维护，树立维护领土主权的意识。4、“神州“飞船系列、 “辽宁号”航母入列海军5、美国大选：链接美国发展历程、中美关系6、“农村土地征收制度改革问题”链接民生问题7、习近平访问俄罗斯、非洲，关注2010——2013以来的我国的外交方面的考查 第四部分
做题方面的指导审题方面基础知识和学科能力方面材料阅读方面语言表述方面书写和卷面方面纠正的方法存
在
问
题（1）抓不住关键词，答题方向不明。(大运河、政权）
（2）审题不审分，详略不当。（看分值决定答案要点的多少。）
（3）审题不明晰，理解不到位，有漏答少答现象：（审题要细心，把题干读完整，梳理设问有几问，然后作答，切忌漏答）（一）审题方面一、存在的问题
（1）对一些基本史实和概念认识不清。
如19题材料一，“士不产于秦，而愿忠者众”，不少学生把“士”理解为士兵、将士，甚至人民。
（2）识读历史地图能力不足。
(3）历史学科基本素养有待加强，分析、比较、概括、归纳等思维能力有待提高。
“秦统一后，丞相的主要职责是_______”，填成“帮助皇上处理政事”，根本不考虑填空题应尽量精炼。（二）基础知识和学科能力方面
（1）古文解读能力差，脱离材料，答非所问。
（2）对于漫画材料，难以正确联系所学知识，只做表面文章，答案令人啼笑皆非。
（3）不能认真阅读和分析材料，提取有效信息，照抄现象普遍。（三）材料阅读方面（四）语言表述方面（1）学科语言欠缺，口语化严重。如21题（3），“通商口岸分布特点”，答成“一个在水边，一个在陆地上”等。
（2）条理不清，逻辑混乱。当今我们生活在最和平的时期’的论断，你是否赞同？简要说明理由。”有考生观点赞同，论证则不赞同。（1）错别字。凶奴（匈奴）、张骞（张謇jiǎn）、张迁（张骞）、 （文城公主（文成）
（2）书写混乱，难以辨识。
（3）更改原题题号，乱拉箭头。
（五）书写和卷面（1）文字规范化。（2）答题扣要点，序号化。（3）语言学科化。（4)回答史实越具体越好，切忌空洞无物1、要依据《课标》进行教学2、系统落实基础知识，引导灵活总结与归纳3、重视材料解析题，结合时序性、类似性等
进行专题性练习，引导学生灵活运用知识
掌握答题方法和要点。二、解决的方法答题方面
梦QQ群：300645874
我们都爱着历史市级优质课：5月
论文：5月底
市级课题：2014、6——2015、6
省级优质课：6月中旬
省级小论文：6月底驻马店市基础教研室
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