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云南省昭通市威信县2021-2022学年上学期三年级科学试卷
一、选择题(选择正确答案的字母填在括号里)
1．（2022三上·威信期末）用天平称量充足气的气球，结果比原来没有充气前重了2-4g，这说明（ ）。
A．空气有质量，但质量很轻
B．空气有质量，而且很重
C．空气没有质量
【答案】A
【知识点】探究空气是否具有质量
【解析】【分析】考查空气的特征，空气是有质量的，所以气球充了气后比之前重了。
2．（2022三上·威信期末）用注射器吸入空气，然后堵住口，用力压活塞，再松手，发现活塞（ ） 。
A．不会动
B．会反弹回原来的位置
C．会继续压缩空气
【答案】B
【知识点】空气能占据空间
【解析】【分析】 物体受外力作用发生形变后，若撤去外力，物体能恢复到原来形状的力，叫作"弹力"。所以活塞会反弹回原来的位置。
3．（2022三上·威信期末）中国古人利用热空气上升的原理制造成了（ ）。
A．爆竹 B．孔明灯 C．热气球
【答案】B
【知识点】制作热气球
【解析】【分析】热空气是上升的，孔明灯、热气球是根据这一原理制作的。
4．（2022三上·威信期末）将一团纸紧塞在杯底，再把杯子竖直向下倒扣在水中，杯底的纸不会湿，原因是（ ）。
A．杯内的空间被空气占据了
B．空气有质量
C．水太轻
【答案】A
【知识点】空气能占据空间
【解析】【分析】考查空气的特征，空气可以占据一定的空间，所以杯底的纸不会湿。
5．（2022三上·威信期末）将土块放入水中，会看到有气泡从土块中冒出，说明土壤中含有（ ）。
A．石子 B．水分 C．空气
【答案】C
【知识点】土壤的成分、状态
【解析】【分析】考查土壤的成分，看到气泡冒出，说明土壤中有空气存在。
6．（2022三上·威信期末）把土放入水中搅拌后静置，我们发现（ ）。
A．土壤在水中分层，小的颗粒在下，大的颗粒在上
B．土壤在水中分层，大的颗粒在下，小的颗粒在上
C．土壤都溶在水中了
【答案】B
【知识点】土壤剖面
【解析】【分析】将土壤放入水中搅拌后静置，会发现土壤出现了分层，颗粒越大越先降落，分布在底层，颗粒小的分布在上层。
7．（2022三上·威信期末）用纸巾包住土块，使劲握一握，摊开纸巾，你会看到纸巾湿了，说明土壤中（ ）。
A．含有水分 B．含有空气 C．含有沙子
【答案】A
【知识点】土壤的成分、状态
【解析】【分析】考查土壤的成分，发现纸巾湿了，说明土壤中含有水分。
8．腐殖质是由（ ）变成的。
A．泥土 B．动植物遗体 C．塑料袋
【答案】B
【解析】【解答】表层土的养分来自腐烂的动植物的遗体，它们被称为腐殖质；故选B。
【分析】本题考查腐殖质的定义。
9．（2022三上·威信期末）做水土流失的模拟实验时，不同的条件是（ ）。
A．一块土壤有植被，一块土壤没有植被
B．浇水量、水流速度
C．两块土壤的面积
【答案】A
【知识点】对比实验
【解析】【分析】在做水土流失的实验时，不同的条件是有无植被，其他条件都是相同的，这样才能进行比较。
10．（2022三上·威信期末）人们利用水平面的原理制作了（ ）。
A．放大镜 B．水平仪 C．电子天平
【答案】B
【知识点】仿生技术
【解析】【分析】 静止的水面一般都保持水平，我们称之为水平面，人们利用水平面的原理制作了水平仪。
11．（2022三上·威信期末）下列做法（ ）是破坏土壤的行为。
A．修筑梯田 B．轮种和休耕 C．开窑烧砖
【答案】C
【知识点】保护自然资源
【解析】【分析】考查对土壤资源的保护， 修筑梯田 、 轮种和休耕属于保护土壤的行为， 开窑烧砖属于破坏土壤的行为。
12．（2022三上·威信期末）橡皮擦、粉笔和石子的共同特征是（ ）。
A．都有确定的形状、体积和质量
B．都没有确定的形状、体积和质量
C．都会流动
【答案】A
【知识点】观察、比较物体的特征
【解析】【分析】考查物质的特征，橡皮擦、粉笔和石子都属于固体，有确定的形状、体积和质量属于固体的共同特征。
13．（2022三上·威信期末）下列物体中（ ）是液体。
A．流沙 B．水 C．玻璃
【答案】B
【知识点】液体的认识
【解析】【分析】考查对液体的认识，流沙、玻璃属于固体，水是液体。
14．（2022三上·威信期末）使用量筒测量液体的体积时，眼睛视线正确的读数方法是（ ）。
A．俯视 B．仰视 C．平视
【答案】C
【知识点】雨量器
【解析】【分析】考查量筒的使用方法，读取量筒的读数时需要平视量筒的刻度。
15．（2022三上·威信期末）下列对敲碎的粉笔描述错误的是（ ）。
A．在外力作用下粉笔的形状或大小发生了变化
B．构成粉笔的物质状态没有改变
C．构成粉笔的物质状态改变了
【答案】C
【知识点】物理变化
【解析】【分析】考查物质的变化，将粉笔敲碎不会产生新的物质，属于物理变化。
16．（2022三上·威信期末）（ ）被称为“人类的资源宝库”。
A．河流 B．海洋 C．湖泊
【答案】B
【知识点】地球上的水
【解析】【分析】海洋中资源丰富，有丰富的鱼资源、矿产资源等，被称为人类的资源宝库。
17．（2022三上·威信期末）测量玩偶体积的大小时，需要用到的工具是（ ）。
A．温度计 B．量筒 C．电子秤
【答案】B
【知识点】用不同的物体测量
【解析】【分析】将玩偶没入水中，通过测量水的体积可以计算出玩偶体积的大小。
18．（2022三上·威信期末）下列水域中，蓄水量最小的是（ ）。
A．水库 B．湖泊 C．海洋
【答案】A
【知识点】地球上的水
【解析】【分析】考查地球上的水，在水库、湖泊、海洋中，水库的蓄水量最小，海洋的蓄水量最大。
19．（2022三上·威信期末）地下水越来越少，人们用各种各样的办法来补充，下面不是增加地下水储量的方法是（ ）。
A．铺设透水路面
B．开凿回灌井，让雨水回灌地下
C．开发泉水
【答案】C
【知识点】地球上的水
【解析】【分析】考查增加地下水水量的方法，开发泉水减少了地下水的水量。
20．（2022三上·威信期末）地球上有约97%的水分布在海洋和（ ）里。
A．咸水湖 B．河流 C．水库
【答案】A
【知识点】地球上的水
【解析】【分析】考查地球上水的分布，地球上97%的水分布在海洋和咸水湖中。
21．（2022三上·威信期末）（ ）是设计产品、结构或系统来改善人们生活的人。
A．工程师 B．教师 C．科学家
【答案】A
【知识点】设计与生活
【解析】【分析】教师是教书育人的，科学家是进行发明创造的，工程师是设计产品改善人们生活的。
22．（2022三上·威信期末）运动后我们每分钟呼吸的次数会（ ）。
A．增加 B．减少 C．不变
【答案】A
【知识点】呼吸次数
【解析】【分析】运动过后需要更多的氧气，为获得更多的氧气，心脏的跳动会加快，呼吸的次数会增加。
23．（2022三上·威信期末）食物中的营养主要在（ ）中能被大量吸收。
A．大肠 B．小肠 C．胃
【答案】B
【知识点】消化器官及其作用
【解析】【分析】考查消化器官及作用，小肠是人体中最主要的消化器官。
24．（2022三上·威信期末）下面的食物，（ ）一组含有丰富的蛋白质。
A．鱼肉、蛋类 B．西红柿、黄瓜 C．花生、土豆
【答案】A
【知识点】食物中的营养
【解析】【分析】考查食物中的营养，鱼类、肉类、蛋类中含有丰富的蛋白质，西红柿、黄瓜等蔬菜中含有维生素，花生中含有丰富的脂肪，土豆中含有丰富的淀粉。
25．（2022三上·威信期末）（ ）是人体吸进和呼出空气的正确途径。
A．鼻腔→喉→肺→气管→肺→鼻腔
B．鼻腔→喉→支气管→肺→气管→鼻腔
C．鼻腔→喉→气管→支气管→肺→支气管→气管→喉→鼻腔
【答案】C
【知识点】呼吸的形成
【解析】【分析】人的呼吸器官有鼻腔、咽、喉、气管、支气管和肺等。人体需要的氧气由肺吸入后进入血液，再由心脏通过血管输送全身各个部位，同时收集二氧化碳等废物，再排出体外。
二、实验探究题。
26．（2022三上·威信期末）(一)探究影响盐在水中溶解快慢的因素。
①提问：盐在水中溶解的快慢与什么因素有关？
②假设：与水的温度有关。温度高，溶解快。
③补充完成实验设计：
（1）准备两杯相同体积的 。
（2）同时在两杯水中放入相同质量的 。
（3）搅拌 的次数，观察杯中盐溶解的快慢。
（4）实验现象：
（5）实验结论：
【答案】（1）冷水和热水
（2）盐
（3）相同
（4）热水中的盐溶解得快；冷水中的盐溶解得慢。(热水中的盐最先消失)
（5）盐溶解的快慢与水的温度有关。温度高，溶解快；温度低，溶解慢。
【知识点】加快溶解
【解析】【分析】考查温度与溶解快慢的关系。
（1）实验中变量是水的温度，其他因素是相同的，所以应该准备2杯体积相同的水。
（2）在水杯中放入的盐应该也是相同的。
（3）搅拌相同的次数来观察盐溶解的快慢。
（4）实验中可以看到温度高的水溶解速度快。
（5）通过实验可以得出结论，温度越高，物质在水中溶解的速度越快。
27．（2022三上·威信期末）(二)想办法把下面的混合物分离开来。
混合物 黄豆、绿豆和玉米 木屑和铁屑 红糖和沙子
分离方法
【答案】先用大孔眼的筛子分离出黄豆，再用小孔眼的筛子分离出绿豆。|用磁铁吸掉铁屑(或者把混合物倒入水中，用浮力分离)|先把混合物倒入水中，用水分离出沙子，再溶解蒸发液体得到红糖。
【知识点】物质的分离
【解析】【分析】根据不同物质的特性可以将物质分离开，根据黄豆、绿豆和玉米粉的颗粒大小不同，可以通过不同大小空眼的筛子将黄豆、绿豆和玉米粉分离开；根据铁能被磁铁吸引，木屑不能被吸引的原理将木屑和铁屑分离开；根据红糖可以溶于水，沙子不溶于水的原理分离开红糖和沙子。
28．（2022三上·威信期末）(三)不同的土壤有不同的特点，适合不同的植物生长。根据土壤的特点完成下表。
土壤类型 特点 适宜生长的植物(1种)
沙质土 渗水性、透气性( )，保水性，保肥能力( )。
壤土 保水性，保肥能力，渗水性、透气性都( )。
黏质土 渗水性、透气性( )，保水性，保肥能力( )。
【答案】最好；最差；西瓜、花生等；较好；苹果树、蚕豆等；最差；最好；荷花，芦苇等
【知识点】不同土壤适合的植物
【解析】【分析】黏质土：
特征：含沙量少，颗粒细腻，渗水速度慢，保水性能好，通气性能差的土壤。
适合种植的作物：适合种植金银花、芦苇、香蒲、紫薇、柳树、水稻、荷花、千屈菜、榕树、慈姑、小麦、蚕豆等。
沙质土：
特征：1、含砂量高，颗粒粗糙，渗水速度快；
2、砂性土大孔隙多，氧气充足，以氧化过程为主，土壤中无毒害物质存在；
3、保水、保肥性能弱，雨后容易造成水肥流失，水分蒸发速率快；
4、因含水量少，热容量较小，所以昼夜温差变化大，土温变化快，这对于某些作物生长不利，但有利于碳水化合物的累积。
适合种植的作物：砂性土适合种植骆驼刺、胡杨、香椿、沙拐枣、扁豆、葡萄、沙柳、仙人球、杜英、景天、沙漠玫瑰、凤梨、芦荟、热带植物，或者春兰、墨兰、蕙兰、卡特兰、石斛兰、文心兰、蝴蝶兰等附生植物。
壤土：
特征：通气透水、保水保温性能都较好，耐旱耐涝，抗逆性强，适种性广，适耕期长，易培育成高产稳产土壤，也是较理想的农业土壤。
适合种植的作物：壤土适合种植熏衣草、玫瑰、美人蕉、竹芋、百合、茉莉、凤仙、山茶、月季、龟背竹、百合竹等木本、草本开花、观叶植物。
三、综合应用。
29．（2022三上·威信期末）人类生产生活离不开水。为了珍惜宝贵的淡水资源，人们想到了哪些节约用水的方法？在家庭中你采取了哪些节水措施？
【答案】人们想到的节约用水方法有：农田滴灌；循环用水；使用节水产品等。
在家庭中可采取的节水措施有：刷牙时关水龙头；用大桶收集废水，再用于冲厕所；集中洗衣，少量衣服用手洗，用洗菜水浇花、冲马桶等。(科学合理即可)
【知识点】节约用水
【解析】【分析】 水是人类赖以生存的资源，虽然地球表面大部分都是水，但是能够使用的水资源却是比较少的，再加上平常还有浪费水资源的情况发生，水资源就显得更加珍贵，所以需要节约用水，比如 ，洗澡的时候，用淋浴， 循环利用也能帮我们节约很多的水，尝试循环利用家庭用水，比如洗菜的水和泡脚的水，可以用来冲厕所，洗衣服的水可以用来浇花等。
30．（2022三上·威信期末）我们应该怎样保护我们的呼吸器官？
【答案】保持室内空气清新；扫地前洒水；预防呼吸道传染病；呼吸富含氧气的空气；不吸烟等。
【知识点】安全常识
【解析】【分析】人的呼吸器官有鼻腔、咽、喉、气管、支气管和肺等，保护呼吸器官非常重要，比如出门戴口罩，家里面保持空气的清新，平时不燃放烟花爆竹等。
31．（2022三上·威信期末）完成下列食物的“旅行”路线。
口腔一一( )——( )一一( )——( )——( )——肛门
【答案】咽部；食道；胃；小肠；大肠
【知识点】消化器官及其作用
【解析】【分析】考查食物消化的过程，食物从口腔进入人体，通过食道运输到胃，食物在胃里进行研磨，然后再小肠进行消化，食物残渣进入大肠，最后通过肛门排出体外。
32．（2022三上·威信期末）空气的流动形成风，说说你可以用哪些方法制造风？
【答案】扇扇子；吹头发；吹风车；挤袋子等。
【知识点】风
【解析】【分析】空气流动可以形成风，只要是有空气的流动就可以，比如风扇、吹风机等。
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云南省昭通市威信县2021-2022学年上学期三年级科学试卷
一、选择题(选择正确答案的字母填在括号里)
1．（2022三上·威信期末）用天平称量充足气的气球，结果比原来没有充气前重了2-4g，这说明（ ）。
A．空气有质量，但质量很轻
B．空气有质量，而且很重
C．空气没有质量
2．（2022三上·威信期末）用注射器吸入空气，然后堵住口，用力压活塞，再松手，发现活塞（ ） 。
A．不会动
B．会反弹回原来的位置
C．会继续压缩空气
3．（2022三上·威信期末）中国古人利用热空气上升的原理制造成了（ ）。
A．爆竹 B．孔明灯 C．热气球
4．（2022三上·威信期末）将一团纸紧塞在杯底，再把杯子竖直向下倒扣在水中，杯底的纸不会湿，原因是（ ）。
A．杯内的空间被空气占据了
B．空气有质量
C．水太轻
5．（2022三上·威信期末）将土块放入水中，会看到有气泡从土块中冒出，说明土壤中含有（ ）。
A．石子 B．水分 C．空气
6．（2022三上·威信期末）把土放入水中搅拌后静置，我们发现（ ）。
A．土壤在水中分层，小的颗粒在下，大的颗粒在上
B．土壤在水中分层，大的颗粒在下，小的颗粒在上
C．土壤都溶在水中了
7．（2022三上·威信期末）用纸巾包住土块，使劲握一握，摊开纸巾，你会看到纸巾湿了，说明土壤中（ ）。
A．含有水分 B．含有空气 C．含有沙子
8．腐殖质是由（ ）变成的。
A．泥土 B．动植物遗体 C．塑料袋
9．（2022三上·威信期末）做水土流失的模拟实验时，不同的条件是（ ）。
A．一块土壤有植被，一块土壤没有植被
B．浇水量、水流速度
C．两块土壤的面积
10．（2022三上·威信期末）人们利用水平面的原理制作了（ ）。
A．放大镜 B．水平仪 C．电子天平
11．（2022三上·威信期末）下列做法（ ）是破坏土壤的行为。
A．修筑梯田 B．轮种和休耕 C．开窑烧砖
12．（2022三上·威信期末）橡皮擦、粉笔和石子的共同特征是（ ）。
A．都有确定的形状、体积和质量
B．都没有确定的形状、体积和质量
C．都会流动
13．（2022三上·威信期末）下列物体中（ ）是液体。
A．流沙 B．水 C．玻璃
14．（2022三上·威信期末）使用量筒测量液体的体积时，眼睛视线正确的读数方法是（ ）。
A．俯视 B．仰视 C．平视
15．（2022三上·威信期末）下列对敲碎的粉笔描述错误的是（ ）。
A．在外力作用下粉笔的形状或大小发生了变化
B．构成粉笔的物质状态没有改变
C．构成粉笔的物质状态改变了
16．（2022三上·威信期末）（ ）被称为“人类的资源宝库”。
A．河流 B．海洋 C．湖泊
17．（2022三上·威信期末）测量玩偶体积的大小时，需要用到的工具是（ ）。
A．温度计 B．量筒 C．电子秤
18．（2022三上·威信期末）下列水域中，蓄水量最小的是（ ）。
A．水库 B．湖泊 C．海洋
19．（2022三上·威信期末）地下水越来越少，人们用各种各样的办法来补充，下面不是增加地下水储量的方法是（ ）。
A．铺设透水路面
B．开凿回灌井，让雨水回灌地下
C．开发泉水
20．（2022三上·威信期末）地球上有约97%的水分布在海洋和（ ）里。
A．咸水湖 B．河流 C．水库
21．（2022三上·威信期末）（ ）是设计产品、结构或系统来改善人们生活的人。
A．工程师 B．教师 C．科学家
22．（2022三上·威信期末）运动后我们每分钟呼吸的次数会（ ）。
A．增加 B．减少 C．不变
23．（2022三上·威信期末）食物中的营养主要在（ ）中能被大量吸收。
A．大肠 B．小肠 C．胃
24．（2022三上·威信期末）下面的食物，（ ）一组含有丰富的蛋白质。
A．鱼肉、蛋类 B．西红柿、黄瓜 C．花生、土豆
25．（2022三上·威信期末）（ ）是人体吸进和呼出空气的正确途径。
A．鼻腔→喉→肺→气管→肺→鼻腔
B．鼻腔→喉→支气管→肺→气管→鼻腔
C．鼻腔→喉→气管→支气管→肺→支气管→气管→喉→鼻腔
二、实验探究题。
26．（2022三上·威信期末）(一)探究影响盐在水中溶解快慢的因素。
①提问：盐在水中溶解的快慢与什么因素有关？
②假设：与水的温度有关。温度高，溶解快。
③补充完成实验设计：
（1）准备两杯相同体积的 。
（2）同时在两杯水中放入相同质量的 。
（3）搅拌 的次数，观察杯中盐溶解的快慢。
（4）实验现象：
（5）实验结论：
27．（2022三上·威信期末）(二)想办法把下面的混合物分离开来。
混合物 黄豆、绿豆和玉米 木屑和铁屑 红糖和沙子
分离方法
28．（2022三上·威信期末）(三)不同的土壤有不同的特点，适合不同的植物生长。根据土壤的特点完成下表。
土壤类型 特点 适宜生长的植物(1种)
沙质土 渗水性、透气性( )，保水性，保肥能力( )。
壤土 保水性，保肥能力，渗水性、透气性都( )。
黏质土 渗水性、透气性( )，保水性，保肥能力( )。
三、综合应用。
29．（2022三上·威信期末）人类生产生活离不开水。为了珍惜宝贵的淡水资源，人们想到了哪些节约用水的方法？在家庭中你采取了哪些节水措施？
30．（2022三上·威信期末）我们应该怎样保护我们的呼吸器官？
31．（2022三上·威信期末）完成下列食物的“旅行”路线。
口腔一一( )——( )一一( )——( )——( )——肛门
32．（2022三上·威信期末）空气的流动形成风，说说你可以用哪些方法制造风？
答案解析部分
1．【答案】A
【知识点】探究空气是否具有质量
【解析】【分析】考查空气的特征，空气是有质量的，所以气球充了气后比之前重了。
2．【答案】B
【知识点】空气能占据空间
【解析】【分析】 物体受外力作用发生形变后，若撤去外力，物体能恢复到原来形状的力，叫作"弹力"。所以活塞会反弹回原来的位置。
3．【答案】B
【知识点】制作热气球
【解析】【分析】热空气是上升的，孔明灯、热气球是根据这一原理制作的。
4．【答案】A
【知识点】空气能占据空间
【解析】【分析】考查空气的特征，空气可以占据一定的空间，所以杯底的纸不会湿。
5．【答案】C
【知识点】土壤的成分、状态
【解析】【分析】考查土壤的成分，看到气泡冒出，说明土壤中有空气存在。
6．【答案】B
【知识点】土壤剖面
【解析】【分析】将土壤放入水中搅拌后静置，会发现土壤出现了分层，颗粒越大越先降落，分布在底层，颗粒小的分布在上层。
7．【答案】A
【知识点】土壤的成分、状态
【解析】【分析】考查土壤的成分，发现纸巾湿了，说明土壤中含有水分。
8．【答案】B
【解析】【解答】表层土的养分来自腐烂的动植物的遗体，它们被称为腐殖质；故选B。
【分析】本题考查腐殖质的定义。
9．【答案】A
【知识点】对比实验
【解析】【分析】在做水土流失的实验时，不同的条件是有无植被，其他条件都是相同的，这样才能进行比较。
10．【答案】B
【知识点】仿生技术
【解析】【分析】 静止的水面一般都保持水平，我们称之为水平面，人们利用水平面的原理制作了水平仪。
11．【答案】C
【知识点】保护自然资源
【解析】【分析】考查对土壤资源的保护， 修筑梯田 、 轮种和休耕属于保护土壤的行为， 开窑烧砖属于破坏土壤的行为。
12．【答案】A
【知识点】观察、比较物体的特征
【解析】【分析】考查物质的特征，橡皮擦、粉笔和石子都属于固体，有确定的形状、体积和质量属于固体的共同特征。
13．【答案】B
【知识点】液体的认识
【解析】【分析】考查对液体的认识，流沙、玻璃属于固体，水是液体。
14．【答案】C
【知识点】雨量器
【解析】【分析】考查量筒的使用方法，读取量筒的读数时需要平视量筒的刻度。
15．【答案】C
【知识点】物理变化
【解析】【分析】考查物质的变化，将粉笔敲碎不会产生新的物质，属于物理变化。
16．【答案】B
【知识点】地球上的水
【解析】【分析】海洋中资源丰富，有丰富的鱼资源、矿产资源等，被称为人类的资源宝库。
17．【答案】B
【知识点】用不同的物体测量
【解析】【分析】将玩偶没入水中，通过测量水的体积可以计算出玩偶体积的大小。
18．【答案】A
【知识点】地球上的水
【解析】【分析】考查地球上的水，在水库、湖泊、海洋中，水库的蓄水量最小，海洋的蓄水量最大。
19．【答案】C
【知识点】地球上的水
【解析】【分析】考查增加地下水水量的方法，开发泉水减少了地下水的水量。
20．【答案】A
【知识点】地球上的水
【解析】【分析】考查地球上水的分布，地球上97%的水分布在海洋和咸水湖中。
21．【答案】A
【知识点】设计与生活
【解析】【分析】教师是教书育人的，科学家是进行发明创造的，工程师是设计产品改善人们生活的。
22．【答案】A
【知识点】呼吸次数
【解析】【分析】运动过后需要更多的氧气，为获得更多的氧气，心脏的跳动会加快，呼吸的次数会增加。
23．【答案】B
【知识点】消化器官及其作用
【解析】【分析】考查消化器官及作用，小肠是人体中最主要的消化器官。
24．【答案】A
【知识点】食物中的营养
【解析】【分析】考查食物中的营养，鱼类、肉类、蛋类中含有丰富的蛋白质，西红柿、黄瓜等蔬菜中含有维生素，花生中含有丰富的脂肪，土豆中含有丰富的淀粉。
25．【答案】C
【知识点】呼吸的形成
【解析】【分析】人的呼吸器官有鼻腔、咽、喉、气管、支气管和肺等。人体需要的氧气由肺吸入后进入血液，再由心脏通过血管输送全身各个部位，同时收集二氧化碳等废物，再排出体外。
26．【答案】（1）冷水和热水
（2）盐
（3）相同
（4）热水中的盐溶解得快；冷水中的盐溶解得慢。(热水中的盐最先消失)
（5）盐溶解的快慢与水的温度有关。温度高，溶解快；温度低，溶解慢。
【知识点】加快溶解
【解析】【分析】考查温度与溶解快慢的关系。
（1）实验中变量是水的温度，其他因素是相同的，所以应该准备2杯体积相同的水。
（2）在水杯中放入的盐应该也是相同的。
（3）搅拌相同的次数来观察盐溶解的快慢。
（4）实验中可以看到温度高的水溶解速度快。
（5）通过实验可以得出结论，温度越高，物质在水中溶解的速度越快。
27．【答案】先用大孔眼的筛子分离出黄豆，再用小孔眼的筛子分离出绿豆。|用磁铁吸掉铁屑(或者把混合物倒入水中，用浮力分离)|先把混合物倒入水中，用水分离出沙子，再溶解蒸发液体得到红糖。
【知识点】物质的分离
【解析】【分析】根据不同物质的特性可以将物质分离开，根据黄豆、绿豆和玉米粉的颗粒大小不同，可以通过不同大小空眼的筛子将黄豆、绿豆和玉米粉分离开；根据铁能被磁铁吸引，木屑不能被吸引的原理将木屑和铁屑分离开；根据红糖可以溶于水，沙子不溶于水的原理分离开红糖和沙子。
28．【答案】最好；最差；西瓜、花生等；较好；苹果树、蚕豆等；最差；最好；荷花，芦苇等
【知识点】不同土壤适合的植物
【解析】【分析】黏质土：
特征：含沙量少，颗粒细腻，渗水速度慢，保水性能好，通气性能差的土壤。
适合种植的作物：适合种植金银花、芦苇、香蒲、紫薇、柳树、水稻、荷花、千屈菜、榕树、慈姑、小麦、蚕豆等。
沙质土：
特征：1、含砂量高，颗粒粗糙，渗水速度快；
2、砂性土大孔隙多，氧气充足，以氧化过程为主，土壤中无毒害物质存在；
3、保水、保肥性能弱，雨后容易造成水肥流失，水分蒸发速率快；
4、因含水量少，热容量较小，所以昼夜温差变化大，土温变化快，这对于某些作物生长不利，但有利于碳水化合物的累积。
适合种植的作物：砂性土适合种植骆驼刺、胡杨、香椿、沙拐枣、扁豆、葡萄、沙柳、仙人球、杜英、景天、沙漠玫瑰、凤梨、芦荟、热带植物，或者春兰、墨兰、蕙兰、卡特兰、石斛兰、文心兰、蝴蝶兰等附生植物。
壤土：
特征：通气透水、保水保温性能都较好，耐旱耐涝，抗逆性强，适种性广，适耕期长，易培育成高产稳产土壤，也是较理想的农业土壤。
适合种植的作物：壤土适合种植熏衣草、玫瑰、美人蕉、竹芋、百合、茉莉、凤仙、山茶、月季、龟背竹、百合竹等木本、草本开花、观叶植物。
29．【答案】人们想到的节约用水方法有：农田滴灌；循环用水；使用节水产品等。
在家庭中可采取的节水措施有：刷牙时关水龙头；用大桶收集废水，再用于冲厕所；集中洗衣，少量衣服用手洗，用洗菜水浇花、冲马桶等。(科学合理即可)
【知识点】节约用水
【解析】【分析】 水是人类赖以生存的资源，虽然地球表面大部分都是水，但是能够使用的水资源却是比较少的，再加上平常还有浪费水资源的情况发生，水资源就显得更加珍贵，所以需要节约用水，比如 ，洗澡的时候，用淋浴， 循环利用也能帮我们节约很多的水，尝试循环利用家庭用水，比如洗菜的水和泡脚的水，可以用来冲厕所，洗衣服的水可以用来浇花等。
30．【答案】保持室内空气清新；扫地前洒水；预防呼吸道传染病；呼吸富含氧气的空气；不吸烟等。
【知识点】安全常识
【解析】【分析】人的呼吸器官有鼻腔、咽、喉、气管、支气管和肺等，保护呼吸器官非常重要，比如出门戴口罩，家里面保持空气的清新，平时不燃放烟花爆竹等。
31．【答案】咽部；食道；胃；小肠；大肠
【知识点】消化器官及其作用
【解析】【分析】考查食物消化的过程，食物从口腔进入人体，通过食道运输到胃，食物在胃里进行研磨，然后再小肠进行消化，食物残渣进入大肠，最后通过肛门排出体外。
32．【答案】扇扇子；吹头发；吹风车；挤袋子等。
【知识点】风
【解析】【分析】空气流动可以形成风，只要是有空气的流动就可以，比如风扇、吹风机等。
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