人教部编版语文七年级下册单元检测 第六单元（测基础 含解析）

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第六单元
（测基础）
试卷满分120分，考试时间120分钟
一、积累与运用（27分）
1.下列加粗字注音、汉字书写完全正确的一项是（ ）（3分）
A.吟唱（yíng） 凸现（tū） 漫步 不期而致
B.迟钝（dùn） 孤零零（līng） 闲瑕 心有灵犀
C.合拢（lǒng） 蒙胧（lóng） 蔚蓝 天崖海角
D.点缀（zhuì） 铁镍（niè） 拍摄 兴趣盎然
2.下列句中加粗词语使用有误的一项是（ ）（3分）
A.炽热的岩浆刺目地闪亮着，翻滚着，随着飞船的下潜，在船尾飞快地合拢起来。
B.她在大屏幕上，还在那个封闭的控制舱中，穿着那件“太空服”，画面凝固着，是以前录下来的。
C.只有当一个人不再对生活抱任何幻想的时候，真正的解脱才会不期而至。
D.虽然又是一句轻柔的祝福，却是我的心语；虽然见面只是微微一点头，却满含浓浓情意；虽然我们说话不多，却彼此貌合神离。
3.下列句中标点符号运用有误的一项是（ ）（3分）
A.热，热得像……地狱。呀，天啊，这是什么？草原的风！
B.直到一个小时后我回去躺到床上，她还在哼着《月光》，那轻柔的旋律一直在我的梦中飘荡着。
C.“这里真好！”她轻柔的声音从她的眼睛中传出来：“我现在就像从很深很深的水底冲出来呼吸到空气，我太怕封闭了。”
D.看不到日出了，好想看草原的日出……听，这是今天的第一声鸟叫，雨中也有鸟呢！
4.下列句子中没有语病的一项是（ ）（3分）
A.冷空气来袭，呼啸的狂风和密集的雨点一起落了下来，一夜之间气温骤降至20度。
B.学生写作文，要细心观察各种事物、各种现象，要有真情实感，切忌不要胡编乱造。
C.假如我们幸运地读到真正的好书，那么，一生将受益无穷。
D.在现代化建设事业中，应该发挥广大青年的充分作用。
5.下列各句顺序排列正确的一项是（ ）（3分）
①因为只有在这种从未被人声冲破过的极度寂静之中，他才会悲壮地意识到自己对祖国、对全人类的亲密情谊。
②斯科特海军上校在他行将死去的时刻，用冻僵的手指给他所爱的一切人写了书信。
③凶猛的暴风雪像狂人似的袭击着薄薄的帐篷，死神正在悄悄地走来。
④但是在这白雪皑皑的荒漠上，只有心中的海市蜃楼，它召来那些由于爱情、忠诚和友谊曾经同他有过联系的各种人的形象，他给所有这些人留下了话。
⑤就在这样的时刻，斯科特海军上校回想起了与自己有关的一切。
A.③②⑤①④ B.③⑤①④② C.⑤①③②④ D.⑤①③②④
6.巩固练习。（6分）
（1）赵师秀的《约客》一诗中，通过描写江南梅雨时节清新幽静的景色，交代深夜候客客不至的原因，衬托了诗人孤寂、无聊心情的两句诗是：_________________，_________________。
（2）老师发现有的学生学习有些骄傲了，就引用《过松源晨炊漆公店（其五）》中的诗句告诫他们：_________________，_________________。
（3）李商隐的《贾生》和杜牧的《泊秦淮》中均有借古讽今批评统治者的诗句。《贾生》中“_________________”一句，写统治者漠视民间疾苦；《泊秦淮》则是借商女“_________________”之举，批评晚唐统治者不思进取，寻欢作乐。
7.奥林匹克运动是人类社会团结、友谊、和平、进步的象征，弘扬奥运精神，是传播人类文明，实现世界和平的有效途径。为了了解奥运，崇尚并传播奥运精神，学校开展了以“走近奥运”为主题的综合性学习活动。（6分）
（1）请围绕综合性学习的主题确定两个选题。（2分）
（2）为了了解同学们对奥运项目的了解程度，某小组确定调查项目为“奥运项目知多少”。请你也为本小组确定一个调查项目，并写出调查目的。（2分）
（3）周末，你想上网查找关于奥运会的资料，可是妈妈却认为你在做与学习无关的事情，耽误学习时间，你这样对妈妈说：“________”。妈妈听了，说：“好吧，那你上网查找资料吧。”（2分）
二、阅读（43分）
（一）阅读下面的诗歌，完成下题。（5分）
约客
【南宋】赵师秀
黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。
有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。
8.对本诗赏析有误的一项是（ ）（3分）
A.前两句交代了当时的环境和时令，写出了江南梅雨季节的夏夜之景。
B.第三句“有约不来过夜半”，用“有约”点出了诗人曾约客来访，“过夜半”说明了等待时间之久。
C.第四句“闲敲棋子”是一个细节描写。这种闲逸姿态，反映了诗人内心的平和。
D.全诗生活气息较浓，摆脱了雕琢之习，清丽可诵。
9.从对比手法的运用入手赏析这首诗。（2分）
（二）阅读下面的文言文，完成下面小题。（14分）
活板
沈括
板印书籍，唐人尚未盛为之。自冯瀛王始印五经，已后典籍皆为板本。
庆历中，有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之；药稍镕，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，木理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药镕，以手拂之，其印自落，殊不沾污。昇死，其印为余群从所得，至今宝藏。
10.下列句子中加粗词语的解释有误的一项是（ ）（3分）
A.薄如钱唇 钱唇：铜钱的边缘
B.有奇字素无备者 奇字：生僻字
C.其印为余群从所得 群从：许多人跟从
D.至今宝藏 宝藏：珍藏
11.下列各项加粗字中，没有通假字的一项是（ ）（3分）
A.活板 B.则第二板已具
C.药稍镕 D.已后典籍皆为板本
12.用“/”给下面的句子划分节奏。（画两处）（2分）
其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之
13.把文中画横线的句子翻译为现代汉语。（2分）
不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。
14.活板的主要特征在“活”字，到底体现在哪里呢？请你结合文中语句来概括。（4分）
（三）阅读下面的文章，完成下题。（8分）
①作为首飞的航天员，除了一些小难题，其他突发的、原因不明的、没有预案的情况还会遇上许多。
②比如，当飞船刚刚进入轨道，处于失重状态时，百分之八九十的航天员都会产生一种“本末倒置”的错觉。这种错觉令人难受，明明是朝上坐的，却感觉脑袋冲下。如果不消除这种倒悬的错觉，就会觉得自己一直在倒着飞，很难受，严重时还可能诱发空间运动病，影响任务完成。
③在地面时没人提到过这种情况，即使有人知道，训练也无法模拟。估计在我之前遨游太空的国外航天员会有类似体验，但他们从未对我说起过。
④在这个情况下，没有别的办法，只能完全靠意志克服这种错觉。想象自己在地面训练的情景，眼睛闭着猛想，不停地想，以给身体一个适应过程。几十分钟后，我终于调整过来。
⑤“神舟六号”和“神舟七号”升空后，航天员都产生过这种错觉，但他们已有心理准备，因为我跟他们仔细说过。而且，飞船舱体也经过改进，内壁上下刷着不同的颜色，天花板是白色的，地板是褐色的，这样便于帮助航天员迅速调整感觉。
⑥我在太空还遇到一个至今仍然原因不明的情况，那就是时不时出现敲击声。
⑦这个声音是突然出现的，并不一直响，而是一阵一阵的，不管白天黑夜，毫无规律，说不准什么时候就响几声。既不是外面传进来的声音，也不是飞船里面的声音，仿佛谁在外面敲飞船的船体。很难准确描述它，不是叮叮的，也不是当当的，而更像是用一把木头锤子敲铁桶，咚……咚咚……咚……
⑧鉴于飞船的运行一直很正常，我并没有向地面报告这一情况。但自己还是很紧张，因为第一次飞行，生怕哪里出了问题。每当响声传来的时候，我就趴在舷窗那里，边听边看，试图找出响声所在，却未能发现什么。
⑨回到地面后，人们对这个神秘的声音做过许多猜测。技术人员想弄清它到底来自哪里，就用各种办法模拟它，拿着录音让我一次又一次听，我却总是觉得不像。对航天员最基本的要求是严谨，不是当时的声音，我就不能签字，所以就让我反复听，断断续续听了一年多。但是直到现在也没有确认，那个神秘的声音也没有在我耳边准确地再现过。
⑩在“神舟六号”和“神舟七号”飞行时，这个声音又出现了，但我告诉航天员：“出现这个声音别害怕，是正常现象。”
15.在括号中写出下列短语的结构类型。（3分）
遨游太空（________） 白天黑夜（________） 正常现象（________）
16.下列对选文的分析理解，不正确的一项是（ ）（3分）
A.选文第一段简要交代了写作的内容并总领下文。
B.选文写了“本末倒置”的错觉和“神秘的敲击声”两件突发事件。
C.在“本末倒置”的错觉时候和听到“神秘的敲击声”时作者心情都很紧张。
D.回到地面后作者把“本末倒置”的错觉和“神秘的敲击声”都作了汇报。
17.选文中反映出作者哪些品质？ （2分）
（四）阅读下文，完成下面小题。（12分）
游览公主府
菅雪燕
①清和硕恪靖公主府位于呼和浩特市新城区通道北路62号，现为全国重点文物保护单位，也是呼和浩特市博物馆所在地。
②公主府是一座四进五重的宫殿式建筑群落。《清代蒙古史札记》中叙述：“（公主府）府邸初建时，四周圈地东至麻花板，西至水泉村，北至跑马场”，可见规模之宏大。历经战乱与破坏，公主府已失去往昔规模，但从现在保留下来的建筑中还依稀可以看到公主府300年前繁华与兴盛的影子。
③未进府门，首先看到的是一面一字形照壁，雄宏高大，据说长24米。公主府的照壁下有砖柱48根。为什么会这样呢？据当地老人相传，这是为镇压当时内蒙古48家王爷而设立。
④由照壁向北，通过一片平坦的广场，可见一对汉白玉大石狮雄踞府门两侧，东为雄性西为雌性，相互对望，神态威严。朱红色的府门两侧还各有一个偏门。在过去，府门是不常开的，一般走偏门，除非公主或高官显贵出入。
⑤进得门来，展现在眼前的是第一进院，正面有前殿3间，据说是“轿厅”，当年用来存放公主大轿。通过月门可进入东、西跨院。两个跨院各有正房5间，可能是府内办事人员居住的地方。进入第二进院，正面是5间较前殿更为高大、壮观的大殿，被称作“议事厅”，是公主当年接待宾客的处所，东、西各有配殿2间。不知不觉中，来到了第三进院落。进院前，一道优美的“蜈蚣墙”横立眼前，两边各开有一个侧门，是供下人出入用的。而公主进院是不走这两个门的，她要从院前左右的“满月门”先进去，然后经过一个风格独特的仪门——垂花门，便进去这第三进院了。这里古树参天，石狮双踞，高高的白石基座上巍然挺立一座高脊飞檐的大殿，这便是公主的寝殿。据说就连当时的额附也不是可以随便出入这里的，得经过禀报获得公主的同意后才可以踏入第三进院。
⑥寝殿内有8根大圆柱，正中曾高悬一匾额“静宜堂”，寝门上悬“肃娴礼范”匾额，据说两块匾都是康熙皇帝御笔亲书的，匾额后来在“七七事变”后遗失了。在寝殿后面是禁卫房，类似于今天的警卫室，有15间之大，供近卫军和太监们居住。
⑦清和硕恪靖公主府是清代皇室公主府邸中现存营建时间最早、建筑工艺最精、现状保存最好、在大漠南北影响最深的一座特殊的建筑群组。
18.本文的说明顺序是什么？这座公主府有哪些特点？（4分）
19.公主府“四进五重”，有哪三个主建筑？它们有何用途？（2分）
20.第③段“据说”一词能否删去？为什么？（3分）
21.第②⑤段划线句子分别运用了什么说明方法？各有什么作用？（3分）
（五）名著阅读。（4分）
22.下面是《海底两万里》中有关几位重要人物的评价，请根据你的阅读体验，在人物名字之后填上与之匹配的恰当的选项。
A.尼摩船长（_______）
B.阿龙纳斯（_______）
C.康赛尔（_______）
D.尼德·兰（_______）
a.博古通今，热爱海洋，头脑清晰。
b.性情暴躁，勇敢无畏，经验丰富。
c.遇事冷静，沉着机智，神秘正义。
d.生性沉稳，为人随和，忠心耿取。
三、作文（50分）
23.阅读下面的材料，按要求作文。
在我们成长的历程中，有许多让我们感动的人物、感怀的事情、沉醉的美景和启人心智的哲理与我们相伴。这些点点滴滴如甘泉濡湿着我们成长的岁月，丰盈着我们年轻的生命。
请以“相伴”为话题，写一篇作文。要求600字以上。
答案以及解析
1.答案：D
解析：A.yíng一yín，致一至；B.līng一líng，瑕一暇；C.胧一眬，崖一涯；故选D。
2.答案：D
解析：D.“貌合神离”形容表面看上去关系很亲密，实际上内心却不一致，各有各的打算和想法。是贬义词，与语境不符，应改为“心有灵犀”。故选D。
3.答案：C
解析：冒号应为逗号。
4.答案：C
解析：A.“狂风”与“落了下来”搭配不当；B.“切忌”与“不要”重复；C.正确；D.“充分”应提到“发挥”前面；故选C。
5.答案：B
解析：通读五个句子，分析其内在关系。③句首先叙述当时的环境的恶劣、死神降至；⑤句“就在这样的时刻”紧承③句叙述斯科特在死神来临之际的回忆；①句“因为”交待引起回忆的原因；④句“但是”紧承①句话题转折，叙述回忆中的美好只是心中的海市蜃楼；②句叙述斯科特临死给他回忆中所爱的人写信。综合以上分析，正确排序应为③⑤①④②。故选B。
6.答案：（1）有约不来过夜半 闲敲棋子落灯花
（2）政入万山围子里 一山放出一山拦
（3）不问苍生问鬼神 隔江犹唱后庭花
7.答案：（1）历届奥运会会徽、申奥大使、奥林匹克知识、奥运场馆、奥运中的环保、奥运明星、奥运会与国民经济、奥运与科技、从奥运会项目的设定看体育文化、老百姓眼中的奥运会等。
（2）项目：走近奥运冠军；
目的：调查同学们对奥运冠军的成长经历、感人故事、获得成就等方面的了解程度。
（3）妈妈，了解奥运会的相关知识也是一种学习，可以拓宽我的知识面，而且我会注意控制时间，不会影响学习的，您就放心吧！
解析：（1）本题考查主题活动的选题能力。解答时扣主题，将前面主题化大为小，用陈述句进行表达即可。本次活动的主题是“走近奥运”，扣住主题，只要和奥运有关的主题活动都可以。
（2）本题考查调查问题的能力。解答时扣主题，根据调查目的确定调查对象及调查问题即可。调查活动的内容要扣住主题“奥运项目知多少”，以了解奥运为最终目的去设立具体的目标，设计调查对象以及具体项目即可。
（3）本题考查口语交际能力。解答时要看交际环境以及交际对象，然后委婉地进行劝说、建议即可。口语交际的目的是劝说妈妈让自己使用网络。劝说时要注意称呼+表态+说明理由+建议。
8.答案：C
解析：C.有误，是一个细节描写，写出了诗人约客久候不到，内心十分焦燥的心情。故选C。
9.答案：诗歌前两句写户外的“家家雨”、“处处蛙”，喧闹盈耳。后两句写户内的一灯如豆，枯坐敲棋，寂静无聊，恰与前文构成鲜明对比，通过这种对比，更深地表现了诗人落寞失望的心情。
解析：本题考查对比手法的运用。“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”通过写“家家雨”“处处蛙”写梅雨季节，阴雨连绵，池塘水涨，蛙声不断，直如两部鼓吹，喧聒盈耳。“有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花”写绵绵不断的夜雨阻止了友人前来践约，诗人无聊地轻轻敲着棋子，震落了点油灯时灯芯结出的疙瘩。户内的一灯如豆，枯坐敲棋，寂静无聊，恰与前文构成鲜明对照，通过这种对照，更深地表现了诗人落寞失望甚至焦躁的情绪。
10.答案：C
解析：C.有误，句意：他的字印被我的子侄们得到了。群从，这里指子侄辈。故选C。
11.答案：B
解析：A.同“版”；B.具，准备好；C.同“熔”，用高温使固态物质转变为液态；D.同“以”。故选B。
12.答案：其上/以松脂、蜡和纸灰之类/冒之。
解析：本题考查文言文断句。根据文言文断句的方法，先梳理句子大意，分清层次，然后断句，反复诵读加以验证。这个句子的大意是：在上面用松脂、蜡混合纸灰之类的东西覆盖.据此断句为：其上/以松脂、蜡和纸灰之类/冒之。
13.答案：不用时，就用纸来标记活字，每个韵部做一个标签，用木格（分别）贮存这些活字。
解析：本题考查文言文句子翻译。翻译文言文句子要尽量保持原文遣词造句的特点，直译和意译相结合。句中重点词语有：则，就。贮，贮存。句意为：不用时，就用纸来标记活字，每个韵部做一个标签，用木格（分别）贮存这些活字。
14.答案：“每字为一印”说明字是可以活动的；“乃密布字印”，可见排版是灵活的；“每一字皆有数印”，可见字印数目是灵活的；“有奇字素无备者，旋刻之”，可见做法是活的；“更互用之，瞬息可就”，可见印刷是活的；“以手拂之，其印自落”，可见拆法是活的。
解析：本题考查信息筛选和提炼。结合“每字为一印，火烧令坚”可知，每字为一印，即每个字刻一个字模，由此可见字是可以活动的，从而体现活板“活”的特征；结合“欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印”可知，要印刷时，只要在铁框内密密地排上字模就可以了，由“密布字印”可见排版是灵活的，从而体现活板“活”的特征；结合“每一字皆有数印，如‘之’‘也’等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者”可知，“每一字皆有数印”，每一个字都有好几个印模，可见字印数目是灵活的，从而体现活板“活”的特征；从“有奇字素无备者，旋刻之”，可见做法是活的；从“更互用之，瞬息可就”，可见印刷是活的；从“以手拂之，其印自落”，可见拆法是活的。据此概括作答即可。
15.答案：动宾短语；并列短语；偏正短语
解析：本题考查短语类型分析。“遨游”是动词，“太空”是遨游的对象。故“遨游太空”是动宾短语；“白天”与“黑夜”并无先后主次之分，故“白天黑夜”是并列短语；“正常”修饰“现象”，故“正常现象”是偏正短语。
16.答案：C
解析：C.有误，根据第②段中的“这种错觉令人难受，明明是朝上坐的，却感觉脑袋冲下”可知，在经历“本末倒置”的错觉时，作者是难受，而不是紧张。故选C。
17.答案：顽强的毅力，认真求实的科学精神，严谨的科学态度，大公无私的高贵品质。
解析：本题考查分析人物形象。根据“只能完全靠意志克服这种错觉。想象自己在地面训练的情景，眼睛闭着猛想，不停地想，以给身体一个适应过程。几十分钟后，我终于调整过来”可得，顽强的毅力。根据“航天员都产生过这种错觉，但他们已有心理准备，因为我跟他们仔细说过”，末段中的“但我告诉航天员：出现这个声音别害怕，是正常现象”可得：大公无私的高贵品质。根据“对航天员最基本的要求是严谨，不是当时的声音，我就不能签字，所以就让我反复听，断断续续听了一年多。但是直到现在也没有确认，那个神秘的声音也没有在我耳边准确地再现过”可得：认真求实的科学精神，严谨的科学态度。
18.答案：①空间顺序（或作者从外到内、从南到北的游览顺序）。②宫殿式建筑群；规模宏大；建筑工艺精湛。
解析：本题考查学生对说明顺序的分析能力。说明文说明顺序通常有时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。仔细阅读这篇文章，根据游览地点的变换可以判断这是按照空间顺序进行说明的。按照空间顺序介绍时，可以按照空间方位变化进行，如上下、左右、前后、远近等等，也可以按照地点转换顺序写景，如移步换景，或参观、游览顺序。结合第（3）段可以提炼出公主府“宫殿式建筑群，规模宏大”的特点，从最后一段可以提炼出其“建筑工艺精湛”的特点。。
19.答案：①轿厅、议事厅和寝殿（或第一、二、三进院）。②轿厅存放公主大桥，议事厅接待宾客，寝殿供公主安寝。
解析：本题考查学生对文章内容的理解与提炼能力。仔细阅读文章，抓住第（5）段着重阅读。这一段介绍的是公主府的三重主建筑，根据第一进院、第二进院、第三进院的提示，可以看出这三进院落分别是轿厅、议事厅和寝殿，其功能分别是存放公主大桥、议事厅接待宾客以及供公主安寝。
20.答案：不能。“据说”是据别人说，表明这一数字来自于他人，作者不能确定，体现了说明语言的准确、严谨；去掉它就成了照壁的实际长度，可能与事实不符，说法不够准确、严谨。
解析：本题考查学生对说明文语言准确性的分析能力。说明文语言的准确性体现在修饰、限制性词语的选用上。主要是表示时间，空间，数量，范围，程度，特征，性质等方面的修饰限制性副词和数量词等词语。答题方法：正面阐释一反面说明一综合阐述，即先从正面说明词语的含义和作用，再说删去后的影响，最后加上“这体现了说明的准确性”这句话作为总结。
21.答案：第②段划线句运用引资料的说明方法，具体说明公主府规模宏大的特点；第⑤段划线句主要运用作比较的说明方法，突出议事厅高大、壮观的特点。
解析：本题考查学生对说明方法及其作用的分析能力。解答时要知道说明方法的种类：分类别，下定义、举例子、作比较、列数字、打比方。要知道每种说明方法的标志，做题时首先要了解说明文的常用说明方法及特征，然后根据文字信息来判断，根据文段内容看说明了事物什么特征，说明什么问题方面来表达其作用。第②段运用引资料的说明方法，第⑤段主要运用作比较的说明方法，具体分析各自的作用即可。
22.答案：A-c；B-a；C-d；D-b
解析：本题考查名著人物的把握。尼摩船长：遇事冷静，沉着机智，神秘正义。阿龙纳斯：博古通今，热爱海洋，头脑清晰。康赛尔：生性沉稳，为人随和，忠心耿耿。尼德·兰：性情暴躁，勇敢无畏，经验丰富。
23.答案：例文：
一路有你相伴
母爱如一江春水，在茫茫的成长道路上，滋润着我的心田。——题记
都说父爱如山，母爱如水。母爱虽没有父爱高山般的伟大，却有着似水的细腻。她那忙碌的身影，那鼓励的话语，那坚信的眼神，无不让我感动。
身影陪伴
“呀，怎么温度这么高？”母亲一脸焦急地说。因为我昨晚没有改盖好被子，今天早上就发高烧，急得母亲直打转。她一会儿做饭，一会儿照顾我，在厨房和卧室之间不停地穿梭。如果不是因为重病在身，我一定会用十二分的力气来帮助母亲。她斜视了一下时钟，看拔温度计的时间到了，连忙放下手中的活，大步地向我走来，拔下了温度计，定睛一看，“呀，终于降下来了，已经没事了。”母亲皱着的眉头顿时放松下来，脸上也露出了欣慰的笑容。此时的我，感觉眼睛微微发热，喉头感觉有什么东西卡住一样，眼泪也流了出来。“好孩子，没事了。”妈妈轻抚着我的额头，“儿子，你要记住，只要你健健康康的，我付出再多也愿意。”望着母亲一脸的诚恳，泪水再次不争气地留了下来。有您的身影陪伴，我懂得了付出。
鼓励陪伴
“回家又要发生一场令人战栗的暴风雨。”我在路上自言自语。看着满是红叉叉的试卷，心头又泛起一阵烦闷。鸟儿在树上叽叽喳喳地叫着，似乎在嘲笑我这可怜的成绩，心中无比地难过。回到家中，迎接我的是你——母亲，你没有责骂我，而是亲切地叫我坐下，与我谈心，“儿子，一次失败不可怕，可怕的是你再次犯下同样的错误。妈妈相信你一定可以再创佳绩的，对吗？”你的眼神中充满了信任和鼓励，我也从您的眼中看到了一个发愤图强的孩子。每当我陷入困境时，脑海中总会想起那时的话，把我救了出来。有您的鼓励相伴，我重拾了自信。
一路春风，一路芬芳，一路坎坷，一路艰辛，一路还有你不离不弃的相伴。
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