名称 | 【讲练测·三位一体】2014年春高中数学人教A版选修4-5应用创新演练:第二讲 证明不等式的基本方法(3份) | | |
格式 | zip | ||
文件大小 | 89.0KB | ||
资源类型 | 教案 | ||
版本资源 | 人教新课标A版 | ||
科目 | 数学 | ||
更新时间 | 2014-03-29 13:16:10 |
C.P≥Q D.P≤Q
解析:∵a,b都是正数,
∴P>0,Q>0.
∴P2-Q2=2-()2
=≤0.(当且仅当a=b时取等号)
∴P2-Q2≤0.
∴P≤Q.
答案:D
5.若0解析:-=.
因为0所以<.
答案:<
6.与1的大小关系为________.
解析:-1==-≤0.
答案:≤1
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1.如果两个正整数之积为偶数,则这两个数( )
A.两个都是偶数
B.一个是奇数,一个是偶数
C.至少一个是偶数
D.恰有一个是偶数
解析:假设这两个数都是奇数,则这两个数的积也是奇数,这与已知矛盾,所以这两个数至少一个为偶数.
答案:C
2.若|a-c|A.|a-b|<2h B.|a-b|>2h
C.|a-b|h
解析:|a-b|=|(a-c)-(b-c)|≤|a-c|+|b-c|<2h.
答案:A
3.设x、y都是正实数,且xy-(x+y)=1,则( )
A.x+y≥2(+1) B.xy≤+1
C.x+y≤(+1)2 D.xy≥2(+1)
解析:由已知
(x+y)+1=xy≤()2,
∴(x+y)2-4(x+y)-4≥0.
∵x、y都是正实数,
∴x>0,y>0.
∴x+y≥2+2=2(+1).
答案:A
4.对“a、b、c是不全相等的正数”,给出下列判断:
①(a-b)2+(b-c)2+(c-a)2≠0;
②a>b与a③a≠c,b≠c,a≠b不能同时成立.
其中判断正确的个数为( )
A.0个 B.1个
C.2个 D.3个
解析:对①,若(a-b)2+(b-c)2+(c-a)2=0,则a=b=c,与已知矛盾;故①对;
对②,当a>b与a答案:C
5.若要证明“a、b至少有一个为正数”,用反证法的反设应为________.
答案:a、b中没有任何一个为正数(或a≤0且b≤0)
6.lg9·lg11与1的大小关系是________.
解析:∵lg 9>0,lg 11>0.
∴<=<=1.
∴lg 9·lg 11<1.
答案:lg 9·lg 11<1
7.设x>0,y>0,A=,B=+,则A,B的大小关系是________.
解析:A=+<+=B.
答案:A<B
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