【讲练测·三位一体】2014年春高中数学人教A版选修4-5应用创新演练:第二讲 证明不等式的基本方法(3份)

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名称 【讲练测·三位一体】2014年春高中数学人教A版选修4-5应用创新演练:第二讲 证明不等式的基本方法(3份)
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资源类型 教案
版本资源 人教新课标A版
科目 数学
更新时间 2014-03-29 13:16:10

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1.设a,b∈R+,A=+,B=,则A、B的大小关系是(  )
A.A≥B        B.A≤B
C.A>B D.A<B
解析:A2=(+)2=a+2+b,B2=a+b
所以A2>B2.
又A>0,B>0,
∴A>B.
答案:C
2.a,b∈R+,那么下列不等式中不正确的是(  )
A.+≥2 B.+≥a+b
C.+≤ D.+≥
解析:A满足基本不等式;B可等价变形为(a-b)2(a+b)≥0正确;C选项中不等式的两端同除以ab,不等式方向不变,所以C选项不正确;D选项是A选项中不等式的两端同除以ab得到的,D正确.
答案:C
3.设a=,b=-,c=-,那么a,b,c的大小关系是(  )
A.a>b>c B.a>c>b
C.b>a>c D.ba
解析:由已知,可得出a=,b=,c=,
∵+>+>2.
∴b答案:B
4.设<()b<()a<1,则(  )
A.aaC.ab解析:∵<()b<()a<1.
∴01.
∴ab∵0<<1,a>0.
∴()a<1.∴aa∴ab答案:C
5.若<<0,则下列不等式
①a+b<ab;②|a|>|b|;③a<b;④+>2
其中正确的有________.
解析:∵<<0,∴b<a<0.

故①正确,②③错误.
∵a、b同号且a≠b,∴、均为正.
∴+>2 =2.
故④正确.
答案:①④
6.已知a>0,b>0,若P是a,b的等差中项,Q是a,b的正的等比中项,是,的等差中项,则P、Q、R按从大到小的排列顺序为________.
解析:∵P=,Q=,=+,
∴R=≤Q=≤P=,
当且仅当a=b时取等号.
答案:P≥Q≥R
7.设a>b>c,且+≥恒成立,则m的取值范围是________.
解析:∵a>b>c,∴a-b>0,b-c>0,a-c>0.
又(a-c)·(+)=[(a-b)+(b-c)]·(+)≥2·2=4,当且仅当a-b=b-c时取等号.
∴m∈(-∞,4].
答案:(-∞,4]
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1.下列命题:
①当b>0时,a>b >1;
②当b>0时,a③当a>0,b>0时,>1 a>b;
④当ab>0时,>1 a>b.其中真命题是(  )
A.①②③          B.①②④
C.④ D.①②③④
解析:只有④不正确.如a=-2,b=-1时=2>1,但a答案:A
2.<1成立的充要条件是(  )
A.a>1 B.a<0
C.a≠0 D.a>1或a<0
解析:<1 -1<0 <0 a<0或a>1.
答案:D
3.若x,y∈R,记w=x2+3xy,u=4xy-y2,则(  )
A.w>u B.wC.w≥u D.无法确定
解析:∵w-u=x2-xy+y2=(x-)2+≥0,
∴w≥u.
答案:C
4.a、b都是正数,P=,Q=,则P,Q的大小关系是(  )
A.P>Q B.PC.P≥Q D.P≤Q
解析:∵a,b都是正数,
∴P>0,Q>0.
∴P2-Q2=2-()2
=≤0.(当且仅当a=b时取等号)
∴P2-Q2≤0.
∴P≤Q.
答案:D
5.若0解析:-=.
因为0所以<.
答案:<
6.与1的大小关系为________.
解析:-1==-≤0.
答案:≤1
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1.如果两个正整数之积为偶数,则这两个数(  )
A.两个都是偶数
B.一个是奇数,一个是偶数
C.至少一个是偶数
D.恰有一个是偶数
解析:假设这两个数都是奇数,则这两个数的积也是奇数,这与已知矛盾,所以这两个数至少一个为偶数.
答案:C
2.若|a-c|A.|a-b|<2h      B.|a-b|>2h
C.|a-b|h
解析:|a-b|=|(a-c)-(b-c)|≤|a-c|+|b-c|<2h.
答案:A
3.设x、y都是正实数,且xy-(x+y)=1,则(  )
A.x+y≥2(+1) B.xy≤+1
C.x+y≤(+1)2 D.xy≥2(+1)
解析:由已知
(x+y)+1=xy≤()2,
∴(x+y)2-4(x+y)-4≥0.
∵x、y都是正实数,
∴x>0,y>0.
∴x+y≥2+2=2(+1).
答案:A
4.对“a、b、c是不全相等的正数”,给出下列判断:
①(a-b)2+(b-c)2+(c-a)2≠0;
②a>b与a③a≠c,b≠c,a≠b不能同时成立.
其中判断正确的个数为(  )
A.0个 B.1个
C.2个 D.3个
解析:对①,若(a-b)2+(b-c)2+(c-a)2=0,则a=b=c,与已知矛盾;故①对;
对②,当a>b与a答案:C
5.若要证明“a、b至少有一个为正数”,用反证法的反设应为________.
答案:a、b中没有任何一个为正数(或a≤0且b≤0)
6.lg9·lg11与1的大小关系是________.
解析:∵lg 9>0,lg 11>0.
∴<=<=1.
∴lg 9·lg 11<1.
答案:lg 9·lg 11<1
7.设x>0,y>0,A=,B=+,则A,B的大小关系是________.
解析:A=+<+=B.
答案:A<B
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