守株待兔导学案
学习目标：
1、我会认10个生字，会写9个字。
2、我能正确、流利地朗读课文，默读课文，领悟对意外的收获不要存在侥幸心理的寓意。
3、我会把故事的大意讲清楚给别人听。
预习要求：
1、读书三遍，标出自然段序号。
2、圈生字，画生词，给生字注音。
3、在生字条内给每个生字扩2个词。
4、多种方法识字。
一、独立探究，潜心会文
1、自读课文，回顾预习的情况。
2、这些生字容易读错，我能给它正确的注音。
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
窜 撞 桩 守 此 锄
3、形近字组词。
遇( ) 喘( ) 串( ) 童( )
寓( ) 瑞( ) 窜( ) 撞( )
4、学习《守株待兔》
(1) 你能用简单的话说说“守株待兔”的故事内容吗？
(2)边读边思考：野兔是怎样撞在树桩上的？种田人看到撞死的兔子是怎么做怎么想的？后来的结果呢？
(3)有感情地朗读《守株待兔》，边读边联系生活实际谈谈你懂得了什么道理？
2、 合作探究，主动展示
1、各小组采取恰当的方式，对故事进行表演。（可以分角色表演，加入语言、动作，注意读出人物的心情。）
2、组间进行补充、建议或质疑对抗、点评。
3、师生共同小结本课的学习内容和寓言的寓意。
三、布置作业
