(共15张PPT)
黄色在交通法规中是警告、提醒的意识。根据这个特点，同学们带上小黄帽过马路就安全多了。
你能分享与交通规则有关的儿歌吗？
有节奏地读一读
初听歌曲，并找找相同乐句
揭晓答案
小老师带唱
合唱学唱
师生合作演唱
师生合作演唱
师生合作演唱
对于聆听
6 6 5 6 3 3 2 2 | 1 5 3 2 1 - |
6.6 5.6 3.3 2.2 | 1.5 3.2 1 - |
啦啦 啦啦 啦啦 啦啦 活泼 真可 爱。
啦啦 啦啦 啦啦 啦啦 活泼 真可 爱。
附点节奏让歌曲的情绪更欢快了!
完整演唱
小组合作创编：1.讨论表演形式
2.人员分配
3.开始排练
4.小组表演
总结：今天，我们学习了歌表演《小黄帽》，在快乐的音乐课中，我们感受了身为小小交通指挥员的快乐，也懂了交通规则要牢记于心的道理，希望同学们在小黄帽的陪伴下，健康快乐平安每一秒！
))
B
日日田用
团
89
4
册小帽
44
1=可
李众
牛桂吉曲
活泼、月天地
(XX。
XX。X-X0
5.51.35.32
领)立正，稍息目
XXX XX XX
5.53.2110)
33322211216
(齐)放学罗，放学罗，大家把队排。
222111
66165-3333222
11219
领)站齐啦，站齐啦，（齐)动作就是快。（领)戴上响的小黄帽，背上小书包。
X
XXX■
5 3.2 1 0(XXXXXXXXXXXXXXX
二三四（齐）走起
来
前看后看左瞧右瞧不在路上跑和闹。
X
XXXXXXXXXXXXXX)
553555222-
红灯停停绿灯行行，安全第一最重要。（领）阿姨您骑车要慢，点拐，
(领)遇到（挪）老人（呀）我来扶，
553555222-
6。
1222
3.322116
叔叔
您开车要
慢点开（齐）我们都是小黄帽，过了马路税拜拜
碰上（哪）娃蛙（呀）我让开。
1.122
333
5。
5554456.615.63.32.2
我们都是小黄帽，聪明活泼人人爱，啦啦啦啦啦啦啦湿
1.5
33.2
活泼
真真可爱爱
mm
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课题：《 小黄帽 》 第 1课时 总序第 1 个教案
课型：唱歌课 编写时间：2023年 月 日 执行时间： 年 月 日
教学内容：学唱歌曲《 小黄帽 》教学目标：审美感知：通过学唱歌曲、表现歌曲，在轻松、愉快的氛围中，体会生活情境的音乐美。创意实践：发扬合作精神，通过师生合作、生生合作演唱的形式激发学生能用正确的情绪演唱歌曲，能积极地进行歌曲创编活动。文化理解：在能用活泼、自豪地声音演唱《小黄帽》的基础上，体会到交通安全对我们生活的重要性。从歌曲中感受到社会、家庭给予的关爱，从而更加珍惜生命，热爱生活。艺术表现：以小组为单位，自主、有创造性地参与歌曲表演。教学重点：用活泼、自豪地声音演唱歌曲《小黄帽》。教学难点：连续附点节奏旋律的正确演唱。教学准备:PPT、电子琴教学过程： 激趣导入师：同学们，你们看花园小学放学了，这些小学生有什么特点了？生：带着小黄帽。师：对了，黄色在交通法规中是警告、提醒的意识，根据这个特点，同学们带上小黄帽过马路就安全多了。学练儿歌1.师：说到交通规则，你们又什么与交通规则有关的儿歌了？生分享儿歌。2.师：同学们懂得可真多呀！老师这也有一首儿歌，让我们有节奏的读一读吧！手拍节奏读词，慢速。手拍节奏读词，快速。学唱歌曲1.完整听赏歌曲并思考：这首歌曲的情绪是怎样的？这首歌曲有没有相同的乐句。（生答）2.学唱A段1、3乐句。老师弹琴，请小老师视谱唱旋律，全班同学唱词。3.学唱B段1、2乐句。B段的第一句由老师演唱，B段的第二句由学生接唱。注意：同学们音准不稳的部分可以由学生对比聆听，找出问题所在，并逐步调整。B段的第二段歌词由学生分组合作。师生合作演唱歌曲《小黄帽》已学唱部分由学生演唱，没有学唱部分由老师演唱。学唱歌曲最后齐唱部分。师：同学们唱出了歌曲活泼欢快的感觉，那老师唱得怎样了？（学生评价）师：老师演唱时哪一句最神气了？（最后一句）师：让我们带着神气的感觉一起来学唱最后一句吧！老师弹奏，学生唱词。强调附点节奏。老师唱二八节奏的“啦啦啦”与附点节奏的“啦啦啦”，学生对比聆听，感受不同节奏带来的不同情绪。总结：附点节奏让歌曲的情绪更欢快了。 完整演唱师：今天我们学习的这首歌曲名字叫《小黄帽》，演唱形式由领唱和齐唱组成。让我们请出领唱与齐唱的同学们，一起带着活泼、自豪地情感演唱这首歌曲吧！表现歌曲师：同学们，你们能用歌声表现这首歌曲的情绪，还可以加入什么表演让这首歌曲的表现力更丰富了？（生自由发言）师：同学们的妙计可真多啊，让我们以小组为单位，开始你们对这首歌曲的创编练习吧！师：同学们，现在让我们一起来欣赏各小组带来的精彩表演吧！（小组相互评价）总结 师：今天，我们学习了歌表演《小黄帽》，在快乐的音乐课中，我们感受了身为小小交通指挥员的快乐，也懂了交通规则要牢记于心的道理，希望同学们在小黄帽的陪伴下，健康快乐平安每一秒！ 第二次备课
板书设计：教学反思：
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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