第五课《有人脸的器物》教学设计（表格式）
文档属性
| 名称 | 第五课《有人脸的器物》教学设计（表格式） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 150.9KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人美版 | ||
| 科目 | 美术 | ||
| 更新时间 | 2023-02-23 14:41:55 | ||
图片预览
文档简介
中小学教育资源及组卷应用平台
有人脸的器物教学设计
课题 有人脸的器物 学习领域 设计应用 学科 美术 年级 四年级
核心素养目 标 1.知识与技能：了解有人脸的器物是人类文化的产物，是集雕刻、绘画工艺于一身，适合装饰或者面部佩带的艺术品。2.过程与方法：以合作学习、自己学习为主，学生以描绘为主，其表现方式为辅，重视自我评价欣赏和制作有人脸的器物，激发学生的想象力和创造力。3.情感态度价值观：用各种材料制作有人脸的器物，提高学生的动手制作能力，培养学生爱思考爱动手的习惯。
重点 有人脸的器物的设计与制作
难点 脸的造型与色彩的创新设计
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 组织教学：检查学生用具准备及课堂常规，出示课件师：同学们你们玩过彩泥吗？同学们一般用彩泥做什么呢！生：用彩泥做人脸，或其它物品。师：课件中两个用彩泥制作精美的人脸，今天这节课学习有人脸的器物，并板书课题《人脸的器物》。
讲授新课 引导学生欣赏大禾人面铜方鼎、人头型器口彩陶瓶等作品，激发学生兴趣，瞧，这件铸有人脸的大鼎，表现手法细腻写实，它的面部五官部位准确，刻画细致入微，表情凝重肃穆。欣赏人头形器口彩陶瓶（新石器时代）捏造手法简练概括，女孩神态天真可爱，充满青春活力。思考讨论：仔细观察本课（p13、14页）展示的欣赏作品，说一说、它们的用途、器型各有什么不同？看一看、它们的脸型、五官、表情有什么特点？想一想、它们运用了哪些创作手法？课堂小结：玩泥的方法：揉、团、压、搓、捏。学习泥塑的方法：将泥揉好后压制泥板、切割泥板、粘合底座，圈器身、装饰细节，提示：同学们我们在制作时把泥板可以替换成我们手中的彩泥。作品欣赏出示课件欣赏下面作品，学习有人脸的器物的造型色彩的搭配。
课堂练习 发挥你的想象力，利用泥板成型的泥塑方法设计制作一件夸张有趣的人脸造型的器物（小罐子或者杯子）。什么样的表情由你来定。作品要大胆创新，色彩要鲜艳漂亮，做工精致，造型独特。作品展示评价我学会了利用泥板成型的方法制作有人脸的器物，看谁的作品表情夸张有趣，器型奇特新颖？欣赏讲评学生人脸器物作品，评出最奇特的人脸器物。
课堂小结 我把材料陶泥换成了橡皮泥，橡皮泥颜色鲜艳可塑性强，学生的学习兴趣浓厚，参与度高。学生必须在掌握了一定的器物成型技法的基础上才能进行本课的教学，否则在时间上不允许，学生在作品的质量及多样性上无法保证。通过本课的学习让学生了解盘条成型、泥板成型 、综合成型等陶艺造型技法学生的动手能力得到了提高。
板书设计 有人脸的器物玩泥的方法：揉、团、压、搓、捏 作品展示评价
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)
有人脸的器物教学设计
课题 有人脸的器物 学习领域 设计应用 学科 美术 年级 四年级
核心素养目 标 1.知识与技能：了解有人脸的器物是人类文化的产物，是集雕刻、绘画工艺于一身，适合装饰或者面部佩带的艺术品。2.过程与方法：以合作学习、自己学习为主，学生以描绘为主，其表现方式为辅，重视自我评价欣赏和制作有人脸的器物，激发学生的想象力和创造力。3.情感态度价值观：用各种材料制作有人脸的器物，提高学生的动手制作能力，培养学生爱思考爱动手的习惯。
重点 有人脸的器物的设计与制作
难点 脸的造型与色彩的创新设计
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 组织教学：检查学生用具准备及课堂常规，出示课件师：同学们你们玩过彩泥吗？同学们一般用彩泥做什么呢！生：用彩泥做人脸，或其它物品。师：课件中两个用彩泥制作精美的人脸，今天这节课学习有人脸的器物，并板书课题《人脸的器物》。
讲授新课 引导学生欣赏大禾人面铜方鼎、人头型器口彩陶瓶等作品，激发学生兴趣，瞧，这件铸有人脸的大鼎，表现手法细腻写实，它的面部五官部位准确，刻画细致入微，表情凝重肃穆。欣赏人头形器口彩陶瓶（新石器时代）捏造手法简练概括，女孩神态天真可爱，充满青春活力。思考讨论：仔细观察本课（p13、14页）展示的欣赏作品，说一说、它们的用途、器型各有什么不同？看一看、它们的脸型、五官、表情有什么特点？想一想、它们运用了哪些创作手法？课堂小结：玩泥的方法：揉、团、压、搓、捏。学习泥塑的方法：将泥揉好后压制泥板、切割泥板、粘合底座，圈器身、装饰细节，提示：同学们我们在制作时把泥板可以替换成我们手中的彩泥。作品欣赏出示课件欣赏下面作品，学习有人脸的器物的造型色彩的搭配。
课堂练习 发挥你的想象力，利用泥板成型的泥塑方法设计制作一件夸张有趣的人脸造型的器物（小罐子或者杯子）。什么样的表情由你来定。作品要大胆创新，色彩要鲜艳漂亮，做工精致，造型独特。作品展示评价我学会了利用泥板成型的方法制作有人脸的器物，看谁的作品表情夸张有趣，器型奇特新颖？欣赏讲评学生人脸器物作品，评出最奇特的人脸器物。
课堂小结 我把材料陶泥换成了橡皮泥，橡皮泥颜色鲜艳可塑性强，学生的学习兴趣浓厚，参与度高。学生必须在掌握了一定的器物成型技法的基础上才能进行本课的教学，否则在时间上不允许，学生在作品的质量及多样性上无法保证。通过本课的学习让学生了解盘条成型、泥板成型 、综合成型等陶艺造型技法学生的动手能力得到了提高。
板书设计 有人脸的器物玩泥的方法：揉、团、压、搓、捏 作品展示评价
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)