【核心素养目标】统编版四下第二单元快乐读书吧：十万个为什么教案

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四下第二单元快乐读书吧：十万个为什么
教学目标
1.能产生阅读苏联作家米·伊林《十万个为什么》、中国的《十万个为什么》《灰尘的旅行——中国科普作品精选》的兴趣，自主规划阅读。
2.在阅读课科普作品时，能提出不懂的问题，并运用多种方法解决。
3.能感受阅读科普作品的快乐，乐于与大家分享课外阅读的成果。
【核心素养】
文化自信：了解科学世界里的奥秘，乐于分享阅读感受。
语言应用：对科普作品感兴趣，能初步感知科普作品内容的有趣和语言的生动。
思维能力：尝试用课上学过的方法理解文中出现的科学术语。
审美创造：在充分的阅读中，引导学生积累丰富的语言，培养学生热爱阅读、广泛阅读的兴趣和习惯。
教学重难点
重点：
1.保持对科普作品的阅读兴趣，能初步感知科普作品内容的有趣和语言的生动。
2.能自主阅读科普作品，阅读时遇到不理解的问题，能试着用课上学过的方法去理解。
难点：能自主阅读科普作品，阅读时遇到不理解的问题，能试着用课上学过的方法去理解。
教学过程
一、谈话导入，激发兴趣。
1.提问：为什么非洲人是黑色的？
预设：非洲人皮肤内的黑色素比较多。
2.为什么先看到闪电后听见雷声？
预设：因为光的传播速度比声音的传播速度快。
3.生活中的一些科学知识，我们可以通过阅读相关的科普作品来了解。今天我们一起走进这本科普作品：十万个为什么，板书课题。
4.你读过这本书吗？作者在这本书中，带着我们进行了一次屋内旅行，对钟表、自来水龙头、炉子、桌子、灶台、锅架、餐具柜、衣橱等，提出了许多看似简单，却不那么容易回答的问题。
二、初识新书：米 伊林:苏联作家,他的作品是优秀科普作品的典范。
1.读一读课本中米·伊林的《十万个为什么》中的一个片段，读完说一说：你了解到了什么知识？读起来有什么感觉？
我们一起爱看看书中的语言：你们家里每天总有人生炉子，煮马铃薯。也许你自己就很会生炉子或者煮马铃薯。可是请你解释一下：为什么炉子里的柴会毕剥作响？为什么烟会走烟筒出去，而不向屋里冒？煤油燃烧的时候，从哪里来的烟 为什么烘烤的马铃薯有一层硬皮，煮的却没有？恐怕你不能解释明白吧。或者问你:水为什么能灭火？我的一位熟人回答说:“水能灭火，因为它又湿又冷。”可是煤油也又湿又冷，你倒是试试用煤油来灭火吧！不，你还是不试为好，一试就得报火警了。你看，问题挺简单，可是要回答它却不那么容易。我再给你猜十二个关于最简单事物的谜，你愿意不愿意 ？
为什么铁会生锈？
为什么面包放久了会发硬？
为什么水能带走脏东西？
水为什么能灭火？
为什么加了酵母的面团会发起来？
……
看完后你会发现书中语言幽默风趣
2.对于一本厚厚的书，你有什么好的读书方法吗？你会制定怎样的阅读计划呢？
3.读一读《十万个为什么》目录，说说你发现了什么吧！
屋内旅行记
第一站自来水龙头
人们什么时候开始洗澡？
为什么用水来洗涤？
人怎样迫使肥皂泡工作？
为什么我们要喝水？
水会不会炸毁书屋？
固体的水？
为什么穿上冰刀不能在地板上滑溜？
有没有透明的水和透明的铁？
第二站炉子
人什么时候开始会取火？
为什么火柴会着火？
火柴是什么时候发明的？
炉子烧着以后，劈柴到哪里去了？
炉子里火旺的时候，为什么呼呼直响？
为什么水能灭火？
关于炉子的谜？
第三站餐桌和炉灶
厨房实验室
马铃薯是什么？
为什么我们不吃生马铃薯？
第四站厨房锅架
第五站碗柜
第六站衣柜
屋内旅游
发现：每一个“站点”都是家中的一个地方。
第一站自来水龙头
第二站炉子
第三站餐桌和炉灶
第四站厨房锅架
第五站碗柜
第六站衣柜
所以这本书原来还有一个副标题，叫“屋内环游记”。
每一个“站点”下面的问题都是围绕着这个站点来问的。
4.可以选择感兴趣的站点、问题，读一读。
第一站自来水龙头
人们什么时候开始洗澡？
为什么用水来洗涤？
人怎样迫使肥皂泡工作？
为什么我们要喝水？
水会不会炸毁书屋？
固体的水？
为什么穿上冰刀不能在地板上滑溜？
有没有透明的水和透明的铁？
5.对书的大致结构有了一定了解后，我们一起来交流读书方法吧！
按感兴趣的程度自己排序读 按顺序读 自己读 结成对子读
6.小贴士
1）阅读科普作品的时候，可能会遇到一些不理解的科技术语。这时要运用在课上学过的方法，试着去理解。
2）读完后还可以查一查，书中谈到的一些科学问题，现在有什么新的研究成果。
7.知道了读书方法后，让我们联系实际来制定阅读计划吧！
看看科普书的目录，说说分别由几个部分组成。
在大致确定每个部分阅读时间的基础上，估算出读完整本书需要的时间。
阅读计划表
阅读书目 阅读日期 每天读几页 每天读多少时间
《十万个为什么》的上册编排了一个阅读指导，要完成书上的阅读指导，还可以自己设计读书记录卡，或读书日记，写下自己读书的收获和感受。
8.在读书的时候你遇到了哪些不理解的地方，是怎么解决的？
联系上下文，结合生活经验。 查资料。 请教别人。
9.总 结
阅读=文本+思考
阅读的另一半是你的思考，文本与思考放在一起才是阅读。我们在阅读的时候要边读边思考。
你读过这本书吗？
《比黄金还宝贵的东西》、《孔子也莫名奇妙的事》、《房屋会“讲话”吗？》看看书中的几个题目，是不是让你充满了好奇心？比黄金还宝贵的东西是什么呢？孔子感到莫名奇妙的事是什么呢？房屋真的会讲话吗？带着这些问题，去阅读相关篇目，看看自己猜的对不对吧！
10.科普作品推荐
高士其《灰尘的旅行》
贾兰坡《人类起源的演化过
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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