楚雄州中小学2022~2023学年上学期期末教育学业质量监测
书良统计，作为文章学的集大成论著，刘勰的《文心雕龙》共用“文章”一词26处，除了几处表示
“典章制度”“德行”意思外，大多表示“文辞、作品的泛称”“文采、声律”，这是在文章学意义上广
高中二年级
语文试卷
泛使用“文章”一词了。
文章学的根本目的就是探讨如何写好文章，所以讲文章艺术是文章学的根本要义。魏晋南
北朝文论追求文章艺术，辞采要求漂亮。刘舰《文心雕龙》著书的出发点即探究“为文之用心”
考生注意：
(《文心雕龙·序志篇》)，即如何写好文章，所以对文章艺术非常重视。刘勰专门设有“丽辞篇”
1.本试卷共150分，考试时间150分钟。
主张“丽句与深采并流”(《文心雕龙·丽辞篇》)，当然这主要是对骈体文的要求。对于其他各式
2.请将各题答案填写在答题卡上。
文体，刘勰也强调文采。刘勰又设“章句篇”“练字篇”“附会篇”，专门探讨文章的遣词造句、篇章
3.本试卷主要考试内容：部编版选择性必修上册，选择性必修中册第一、二单元。
结构等方面的技巧问题。可以说，重视文章艺术是魏晋南北朝文坛的普遍风气。
一门学问如果仅仅是散发式的片言只语，那还是处于不自觉的萌芽阶段，只有上升到自成
一、现代文阅读(35分)】
体系的理论层面，才标志着这门学问真正成立。在魏晋以前，《史记》《汉书》等也有不少地方谈
(一)现代文阅读I(本题共5小题，17分)
及文章，但只是零散的片言只语，不成体系。曹魏以后，出现了专门的文章学论述。曹不的《典
阅读下面的文字，完成1~5题。
论·论文》可以说是中国文章学史上第一篇专论。挚虞的《文章流别论》、任盼的《文章缘起》是
材料一：
专门的文章文体学论著。这些专论虽然篇幅不多，但从其所涉内容来看，俨然是中国文章学的
在世界文学视野中，中国的网络文学开辟了前所未有的类型文学传播创新样式。网络文学
专门论著。至于刘勰的《文心雕龙》更是“体大思精”的文章学巨著，其内容包含文章本体论、文
以青春的姿态奋发向上，展现出成长的蓬勃。据第43次《中国互联网络发展状况统计报告》，截
章文体论、文章创作论、文章批评论。哪怕以今天的学术体系标准来衡量，《文心雕龙》也是当之
至2018年12月，网络文学用户规模达4.32亿。据不完全统计，主要文学网站驻站作者数量多
无愧的体系完整严密的文章学理论著作。
达百万以上，且逐年增长。作品总数已超过2000万部。
一门学问的成立，还要看它对当时和后世有没有彩响。如果只是曾经出现过，随后销声匿
在二十余年的发展历程中，网络文学创作类型不断细分，创造性发展、持续性玫进，用以满
迹，只是昙花一现，那这门学问并没有“立”起来。以《文心雕龙》为代表的魏晋南北朝文章学理
足更多读者的多元化需求。网络创作从最先的幻想为主，走向更多分类，目前分类有200余种
论，对当时和后世文章创作都产生了深远影响。唐宋文章（包括骈体文和散文）的兴盛与魏晋南
在众多的分类当中，孕育了巨大的创造力，成为网络文学旺盛生命力的重要表征。
北朝时期在文章学理论和实践上的探索分不开。理论上，比如唐宋古文运动讲文道关系，从“文
从网络文学内容生成的发展轨迹看，越来越多的网络作家把社会价值放在首位，更加注重
以明道”到“文以载道”，再到“作文害道”，这实际是《文心雕龙》“道术之辨”的延续。清代袁枚
提升创作品质。现实题材创作得到更多重视，更多作者加入现实题材创作中。在理论评论的持
说：“唐以前，未有不熟精《文选》理者，不独杜少陵也。韩、柳两家文宇，其浓厚处，俱从此出。”
续发力下，幻想类、历史类作者在创作中注重弘扬中华优秀传统文化。尽管网络文学作者素质
(《随园诗话》卷七)刘熙载：“韩文起八代之衰，实集八代之成。”(《艺概·文概》)许桩说：“三唐奥
有高有低，作品质量参差不齐的现象仍然十分严重，然而随着政府部门管理力度不断加大，相关
突，未有不胎息六朝者。”(《六朝文挈原序》)上面三人的话有一个共同点，就是唐代文章成就之
文学团体发挥了强有力的引领作用，网络文学逐渐向主流化、经典化迈进，并以其广泛的传播，
所以如此之高，离不开魏晋南北朝文章学的滋养。
捉升了大众阅读指数，产生了良好的社会影响。
(摘编自吴中胜《（文心雕龙》是中国文章学成立的标志》）
网络文学自生成起，自发、自觉地探索，形成了市场化、商业化发展模式。众多文学网站的
1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)
兴起，汇聚为网络文学行业，并为文化产业的发展奠定了坚实的基础。中国网络文学海外传播
A.中国的网络文学拥有巨大的创造力和潜力，不管是从作者数量还是从作品数量上看，网
蔚然成风，以欧美、“一带一路”国家为代表的落地传播不断结出累累硕果。网络文学从生成之
络文学都呈现出蓬勃发展的态势。
日起，天然具有海外传播的因子。早在2001年，起点中文网的前身“中国玄幻文学协会”开启了
B.中国的网络文学虽然开辟了类型文学传播创新样式，但还存在很多问题，如作者的素
中国网络小说海外传播之旅。经过漫长的十几年的探索发展，新时代伊始，国家对“文化走出
质、作品的质量参差不齐等现象。
去”项目扶持力度不断加大，网络文学乘新时代的春风，开启了海外传播的新征程。
C.“文章”一词最早出现在司马迁的《史记》中，但最初并没有文章学上的意义，就连《文心
(摘编自肖惊鸿《网络文学：丰富世界网络文学创造》)
雕龙》中也依然有“典章制度”等意思。
材料二：
D.挚虞的《文章流别论》、任防的《文章缘起》的虽篇幅不多，但从其涉及的内容看，可以算
“文章”一词在魏晋以前就大量使用，但内涵复杂，直到司马迁的《史记》才首次在文章学意
是中国文章学的专门论著。
义上使用“文章”一词。魏晋以后，人们更是广泛地在这个意义上使用“文章”一词了。如曹丕
2.根据材料内容，下列说法不正确的一项是(3分)
《典论·论文》：“盖文章，经国之大业，不朽之盛事。”颜之推的《颜氏家训》有“文章”专论。据陈
A.政府部门对网络文学的发展具有重要作用，比如能对其加以管理和引导，还可以进行有
【高二语文第1页（共8页）】
23-212B·
【高二语文第2页（共8页）】
·23-212B楚雄州中小学2022~2023学年上学期期末教育学业质量监测
高中二年级
语文试卷参考答案
1.C【解析】本题考查理解文中重要句子含意的能力。“最早出现在司马迁的%史记》中”说法不当，文中说的是
“直到司马迁的《史记》才首次在文章学意义上使用文章’一词”。
2.D【解析】本题考查理解文本内容、筛选整合信息的能力。“是文章学成立的标志”说法不当，文中说的是“是
当之无愧的体系完整严密的文章学理论著作”。
3.A【解析】本题考查理解文章内容的能力。“文章烂兮”意思是“花纹色彩简直灿若霞辉”，不属于文章学意
义上的“文章”。其他三项意思是“作品”，属于文章学意义上的“文章”。
4.文章学是讲文章艺术的，以探讨如何写好文章为根本目的，研究文章的遣词造句、篇章结构等方面的技巧问
题的一门学问。（内容2分，语句通顺、格式各1分）
【解析】本题考查归纳文章内容的能力。先找出材料二第二段具有定义性的有关内容，然后注意下定义的一
般格式即可。
5.①网络文学开辟了前所未有的类型文学传播创新样式，已经具有了200多种分类，不管是内容还是质量都是
可圈可点的，将其上升到自成体系的理论层面，就可能成为“一门学问”。(2分)②一门学问的成立，要看它
对当时和后世有没有影响，目前，网络文学用户规模庞大：并且随着我国相关政策力度的不断加大，网络文学
乘新时代的春风，开启了海外传播的新征程，有较大影响力，如果影响力能持续扩大，就可成为“一门学问”。
(每点2分，其他答案言之有理可酌情给分)
【解析】本题考查根据文章内容探究问题的能力。先找出材料二中有关“一门学问”的分析，然后结合材料一
的内容进行论证分析。
6.B【解析】本题考查分析鉴赏小说相关内容和艺术特色的能力。分析错误，文中并没有说北玲等人写知青题
材的小说更坚定了作者写小说的念头。
7.C【解析】本题考查赏析小说内涵的能力。“北玲鼓励孙立哲开·饺子公司”错，原文并无相关表述。
8.①第五段是侧面叙述，第六段是正面叙述，两处相互印证，使立哲和北玲夫妻二人的创业经历真实感人所以
并无重复累赘之感。②第五段是略写，第六段是详写，详写更能表现出立哲和北玲吃苦耐劳的精神，凸显出
他们浓浓的爱国之情所以并无重复累赘之感。（每点3分，意思答对即可）
【解析】本题考查小说情节设置的作用的能力。可以从表达效果、人物形象、主题等角度进行分析。
9.实现人生困境的突围：①北玲在美国饭馆打工时遭受歧视，曾因创业而举步维艰，后又身患癌症，但她敢于直
面困难，从容面对。②北玲将陕北插队的那段艰苦岁月转化成自己的精神财富，成为自己人生路上前进的动
力。（每点2分，意思答对即可）达到人格的升华：她希望中国不要落后，具有高度的民族责任感，显示出其高
尚的人格。(2分，意思答对即可)
【解析】本题考查探讨小说创作意图的能力。题干指出了作者对小说主题的解读，考生应结合全文，分析小说
是如何体现这个主题的。
10.A【解析】本题考查文言断句的能力。不孝而诛之，是虐杀不辜也。三军大败，不可诛也；狱讼不治，不可
刑也：上陈之教而先服之，则百姓从风矣。
11.D【解析】本题考查理解并掌握古代文言知识的能力。两者意思都是“善于”。
12.B【解析】本题考查归纳概述内容要点的能力。“不可采取用刑罚来解决社会问题的政治主张”说法错误，
孔子以“墙”“山”设喻，意在表明要先教化，教化行不通再刑罚。
13.(1)因此治理国家，好比调琴定音，大弦拉得太紧了那么小弦就会绷断。（得分点：“譬若”“急”“绝”各1分，
句意1分)
(2)这就是治国的根本方法，驱使百姓的原则，不过是爱护他们罢了。（得分点：“道”“使”“爱”各1分，句意
1分)
【解析】本题考查翻译文言句子的能力。解题关键在于对重点文言实词、虚词和句式的理解，如第(1)题中
“急”“绝”二字，要结合语境进行推敬，同时翻译时要注意遵循“信、达、雅”的基本原则。
14.康子认为治理百姓以孝道为根本，现在杀掉“父子讼者”是为了羞辱那些不孝的人。(3分，大意相同即可)
【解析】本题考查梳理概括相关内容的能力。根据原文“夫治民以孝为本，今杀一人以戮不孝，不亦可乎”的
【高二语文·参考答案第1页（共3页）】
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