1.3 扇形（课件）冀教版六年级上册数学（共17张PPT）

(共17张PPT)
第3课 扇形
第一单元 圆和扇形
1.在观察、讨论、判断等活动中,经历初步认识扇形的过程。
2.知道扇形,初步了解扇形的特征,能在圆中画出扇形。
3.体会扇形和圆的关系,感受扇形图与名称的联系,发展空间观念。
4.重难点:初步认识扇形的特征。
比较下面阴影部分面积的大小,按从大到小的顺序排列。(4个圆的大小相同)
　 A　　　 　B　　　　 C　　　　D
(　　 　)
B>D>C>A　
★任务驱动
阅读教材例题的内容,尝试解决下列问题。
1.观察四个圆中的涂色部分,说一说有什么特点,它们的样子像什么。
涂色部分的图形,一个比一个大,像一把打开的扇子。像这样的图形叫做扇形。
2.扇形有什么特征
扇形都有一个角,角的顶点是圆心。扇形由两条半径和圆上的一段曲线围成。
3.什么叫做弧 什么叫做圆心角
图上A、B两点之间的部分叫做弧,读作:弧AB。
顶点在圆心上,由两条半径组成的∠AOB,叫做圆心角。
4.动手测量一下书中的四个扇形圆心角的度数,并在图上标出圆心和圆心角的度数。
(略)
5.画圆心角不同的扇形:在同一个圆中分别画出圆心角是30°、60°、90°和120°的扇形。你能得出什么结论
(图略)
结论:在同一个圆中,扇形的大小与其圆心角的大小有关。圆心角大,所对应的扇形就大;圆心角小,所对应的扇形就小。
●即时巩固
1.下面哪些图形中的涂色部分是扇形
第3、4个。
2.在下面的圆中画出大小不同的扇形并涂色。
　(略)　
归纳总结
1.扇形是由两条半径和圆上的一段曲线围成的。
2.在同一个圆中,扇形的大小与其圆心角的大小有关,圆心角大的扇形大,圆心角小的扇形小。
1.下图中阴影部分是扇形的有(　 　)。
B、E、H
2.判断。
(1)圆的一部分就是扇形。( )
(2)顶点在圆内的角一定是圆心角。( )
(3)在一个圆中,扇形的大小是由圆心角决定的。( )
(4)扇形有无数条对称轴。( )
×
×
√
×
3.填空。
(1)如图,圆上A、B两点之间的部分叫做(　　),读作:(　 　)。
(2)扇形是由(　 　 )和圆上的一段(　 　)围成的。
(3)扇形都有一个角,角的顶点在(　 　),两条半径组成的角叫做(　 　)。
(4)扇形是(　 　)图形,它(不包括圆)有(　　)条对称轴。
弧
弧AB
两条半径
弧
圆心
圆心角
轴对称
一
4.它们说得对吗 对的在括号里画“√”,错的画“×”。
√
×
5.画出已知图形关于直线l的轴对称图形。
END
感谢观看 下节课再会