13.猫 第1课时 课件 (共29张PPT)

(共29张PPT)
猫
第四单元 第1课时
认识“虑、职”等6个生字，读准“屏、折”2个多音字，会写“忧、虑”等8个字，会写“呼唤、响动”等10个词语。
能正确、流利地朗读课文，抓住关键语句，理清课文层次。
能感受大猫的古怪和小猫的淘气。
中
学习目标
课堂导入
1
2
3
课堂导入
题目
在你印象中，猫是怎样的？
课堂导入
题目
一起来了解一下作者。
姓名
称号
主要作品
姓名：舒庆春
字：舍予
话剧《茶馆》《龙须沟》
小说《骆骆驼祥子》《四世同堂》
中国现代小说家、作家、语言大师，获得“人民艺术家”称号。
标题
整体感知
中
自读任务
标好自然段。自由读课文，读准字音，读通句子。
标题
整体感知
中
集中识字
zhí cèng gǎo yāng
尽职 磨蹭 稿纸 遭殃
lǜ bǐng qiāng shé
无忧无虑 屏息凝视 丰富多腔 枝折花落
标题
整体感知
中
形声字识字
尽职职责
gōu
可是，它听到老鼠的一点儿响动，又是多么尽职。
zhí
职
标题
整体感知
中
屏息
屏住
gōu
bǐng
屏
它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！
bǐng（屏息）
píng（屏风）
bīng（屏营）
形声字识字
标题
整体感知
中
磨蹭
蹭饭
gōu
它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。
cèng
蹭
形声字识字
标题
整体感知
中
稿纸
稿子
gǎo
稿
gōu
它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出，连半朵小梅花也不肯印在稿纸上！
形声字识字
标题
整体感知
中
遭殃
祸国殃民
gōu
院中的花草可遭了殃。
yāng
殃
形声字识字
整体感知
它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。
无
忧
lǜ
中
看图识字
无
虑
整体感知
它们在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所过之处，枝折花落。
枝
折
shé
中
花
落
看图识字
标题
整体感知
中
加一加识字
丰富多腔口腔
qiāng
腔
gōu
它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。
整体感知
中
多音字
屏
shé（枝折花落）
zhé（折扣）
折
我来记一记
边读边写，看谁记得又快又好！
bǐng（屏息）
píng（屏风）
bīng（屏营）
zhē（折腾）
老舍先生笔下的猫有什么特点？
问题探究
中
自主探究
猫的性格实在有些古怪。
这种古怪的小动物，真让人觉得可爱。
满月的小猫们就更好玩了，腿脚还不稳，可是已经学会淘气。
古怪
可爱
淘气
为什么说猫很古怪？
问题探究
中
自主探究
猫既老实又贪玩，既贪玩又尽职。
有时温柔可亲，有时又一声不出；有时什么都怕，有时又那么勇猛。
问题探究
中
合作探究
它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？
哪些词句体现了猫古怪的性格特点？
我从“成天睡大觉”“什么事也不过问”感受到这只猫无忧无虑的状态。
成天睡大觉
什
么事也不过问
问题探究
中
合作探究
它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？
读到猫“成天睡大觉”“什么事也不过问”那样无忧无虑的状态，你们眼前仿佛出现了一幅怎样的画面？
我仿佛看到一只老实、乖巧、安静的猫此刻就在太阳底下呼呼睡大觉，身子朝天，样子憨态可掬。
问题探究
中
合作探究
可是，它听到老鼠的一点儿响动，又是多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！
这只成天睡大觉的猫却那样尽职，真的很古怪。
哪些词句体现了猫古怪的性格特点？
屏息凝视
问题探究
中
合作探究
说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点儿响动，又是多么尽职。
把这些矛盾的特点集中描写时，写法上有什么特点呢？
老舍在句子中用了“说……吧……可是……”这样的语气词，写出了猫的古怪。
说
吧
可是
又是
说
吧
问题探究
中
仿写练习
试着用上“说……吧……的确。是啊……可是……”的句式写一写自己喜欢的动物吧。
说小乌龟缓慢吧，它的确常常很缓慢。是啊，当它在爬坡或平地时，总是一步又一步慢吞吞地往前爬，还经常停下看看四周，一副悠闲自在的样子。可是，一旦遇到下坡，它又成了最为迅速的一个，把头一缩，就飞快地滚了下去。
问题探究
中
合作探究
它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出，连半朵小梅花也不肯印在稿纸上！
猫高兴时温柔可亲，不高兴时却一声不出，真的很古怪。
哪些词句体现了猫古怪的性格特点？
高兴
蹭你的腿
让你给它抓痒
在
稿纸上踩印几朵小梅花
不高兴
一声不出
问题探究
中
合作探究
它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。
那么古怪的猫，老舍先生对它是什么态度呢？
老舍很喜欢猫的。“蹭”字是猫在向老舍爷爷撒娇。“小梅花”用了比喻，猫在老舍爷爷稿纸上踩脚印他也不生气。
蹭
小梅花
问题探究
中
合作探究
它什么都怕，总想藏起来。可是它又那么勇猛，不要说见着小虫和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。
猫平时看起来胆小的，不过有时候敢跟蛇斗，也挺古怪的。
哪些词句体现了猫古怪的性格特点？
什么都怕
又那么勇猛
遇上蛇也敢斗一斗
“忧”是左右结构，左窄右宽，第四笔横要与点呼应，第六笔竖弯钩要收紧。
生字书写
书写指导
忧
贪
虑
职
“虑”是半包围结构，“心”部要写扁一些，第四笔是竖撇。
“贪”是上下结构，上扁下长，第四笔横折要写得扁平些。
“职”是左右结构，第六笔是提，第十笔是斜撇，写得要与“耳”部呼应。
“屏”是半包围结构，第三笔是竖撇，第七笔横要写得稍长一些。
生字书写
书写指导
屏
稿
蹭
腔
“蹭”是左右结构，左窄右宽，第七笔是短提，第八笔点要高过“足”部。
“稿”是左右结构，左窄右宽，第二笔是短横，与右半部分保持呼应。
“腔”是左右结构，左半部分的“月”部要写得直挺，第六笔点要从竖中线起笔。
课堂小结
古怪
什么都怕 那么勇猛
老实 贪玩 尽职
温柔可亲 一声不出
可爱
淘气
猫
布置作业
标题
课后作业：
1.语言积累：熟读课文，将课后的生字写两遍，词语表中的词语抄写两遍。
2.摘抄文中的词语。