8《池子与河流》课件(共20张PPT)

(共20张PPT)
《池子与河流》
我们这一单元学习的都是寓言故事，有的是文言文的形式，有的是现代文。知道吗，寓言故事也可以用诗歌的形式来表达。
自读课文，疏通文意
滔滔 木筏 抛开 生涯 蜿蜒
贯穿 垫上 胸膛 代替 忙碌 哲理 遵循 安逸 尊敬 遗忘 应验 淤塞 青苔 芦苇 衰退 懒惰 贵妇人 无忧无虑
“这是怎么回事 ”
池子对她的邻居河流说道,
我什么时候看见你,
你总是滚滚滔滔!
亲爱的姐姐,你难道不会疲劳
“我总是看见,
你一会儿背着沉重的货船,
一会儿驮着长串的木筏,
还有小划子啊小船，
简直数也数不完。
“你几时才能抛开这样的生涯
要是换了我,说句老实话,
我可真要愁死啦!
我的命运有多好，
比起来,你我相差竟这么大！
“固然,我并不出名,
我没有出现在地图上,
像你那样蜿蜒地贯穿全国,
也没有行吟诗人为我弹琴歌唱。
——这一切其实都是空的。
一般来说，前后引号要成对使用，
特殊情况：如果连续几个自然段引用同一个人说的话，则每个自然段开头都用一个前引号，而除了最后一个自然段的末尾用一个后引号，前面自然段的末尾都不用后引号。
“啊,你在推究哲理 ”
河流回答道,
“水要流动才能保持清洁，
这个自然规律,难道你已经忘掉 ”
反问句
这个自然规律，难道你已经忘掉？
这个自然规律，你已经忘掉。
反问句改为陈述句的方法：
1、变否定为肯定，变肯定为否定。
删去“不”或加上“不”
2、去掉疑问词（如：吗、呢、吧、难道、怎么、怎么能、 怎么会）
4、读读句子是否通顺，有时需要加上“要”、“能”“应该”等词。
3、把？改为。
1、老木匠说得没错，难道笑不是很重要的吗？
老木匠说得没错，笑是很重要的。
2、这不恰好说明他是个认真学习的人吗？
这恰好说明他是个认真学习的人。
主人公 做法 志向 命运
池子
河流
研读课文，小组合作
主人公 做法 志向 命运
池 子 安闲地躺在柔软的泥土里,不用为大船和木筏操心,小划子有多重也用不着想
河 流
主人公 做法 志向 命运
池 子 安闲地躺在柔软的泥土里,不用为大船和木筏操心,小划子有多重也用不着想
河 流 一会儿背着沉重的货船,一会儿驮着长串的木筏，用源源不断的清洁的水， 年年给人们带来利益
主人公 做法 志向 命运
池 子 安闲地躺在柔软的泥土里,不用为大船和木筏操心,小划子有多重也用不着想 无忧无虑 一劳永逸
河 流 一会儿背着沉重的货船,一会儿驮着长串的木筏，用源源不断的清洁的水， 年年给人们带来利益
主人公 做法 志向 命运
池 子 安闲地躺在柔软的泥土里,不用为大船和木筏操心,小划子有多重也用不着想 无忧无虑 一劳永逸
河 流 一会儿背着沉重的货船,一会儿驮着长串的木筏，用源源不断的清洁的水， 年年给人们带来利益 奔流不息 受人尊重
主人公 做法 志向 命运
池 子 安闲地躺在柔软的泥土里,不用为大船和木筏操心,小划子有多重也用不着想 无忧无虑 一劳永逸 一年年淤塞
河 流 一会儿背着沉重的货船,一会儿驮着长串的木筏，用源源不断的清洁的水， 年年给人们带来利益 奔流不息 受人尊重
主人公 做法 志向 命运
池 子 安闲地躺在柔软的泥土里,不用为大船和木筏操心,小划子有多重也用不着想 无忧无虑 一劳永逸 一年年淤塞
河 流 一会儿背着沉重的货船,一会儿驮着长串的木筏，用源源不断的清洁的水， 年年给人们带来利益 奔流不息 受人尊重 至今长流不断
才能不利用就会衰退,
它会逐步磨灭;
才能一旦让懒惰支配,
它就一无所为。
明道理
池子与河流的观点，你更赞同哪一个？
生活中有像池子与河流的这样的人吗？你会对他说什么？
研读课文，小组合作
分角色朗读课文。读出池子自负、得过且过、不以为然的语气，读出河流坚定的意志、伟大的气势。
朗读课文