2023届高考一轮复习选择性必修2 第6课 现代科技进步与人类社会发展 课件

(共48张PPT)
第 6 课
现代科技进步与人类社会发展
课标要求：
了解人工智能技术等现代科技对人类劳作方式及生活方式的影响；理解生产方式的变革对人类社会发展所具有的革命意义。
选择性必修2 《经济与社会生活》
高考历史一轮复习 第6课 现代科技进步与人类社会发展
第二单元 生产工具与劳作方式
学习目标
【唯物史观】 通过学习，运用唯物辩证史观及有关理论，认识现代科技是一把双刃剑，对人类社会产生双重影响，培养学生用历史唯物主义和辩证唯物主义分析历史问题的能力。
【时空观念】 通过教科书和配套课件，认识现代科技进步与人类社会发展所处的特定时空环境，抓住其特定时空背景和阶段特征。
【史料实证】 通过历史图片和历史资料提出问题、设置悬念，探究现代科技进步的具体表现，提高学生探究分析历史问题的能力。
【历史解释】 引导学生运用本课教材中文献资料所提供的有效信息，认识现代科技进步的具体成就及产生的历史意义，培养有效解读材料、自主分析归纳知识的能力。
【家国情怀】 通过教学让学生联系当前的“中国制造2025”发展规划等重大时事，培养家国情怀。
选择性必修2 《经济与社会生活》
高考历史一轮复习 第6课 现代科技进步与人类社会发展
第二单元 生产工具与劳作方式
时间轴
选择性必修2 《经济与社会生活》
高考历史一轮复习 第6课 现代科技进步与人类社会发展
第二单元 生产工具与劳作方式
壹
现代科学技术的发展
选择性必修2 《经济与社会生活》
高考历史一轮复习 第6课 现代科技进步与人类社会发展
第二单元 生产工具与劳作方式
材料：人类已经经历两次巨大变革的浪潮：第一次浪潮是历时数千年的农业革命……第二次浪潮是工业文明的兴起……现在人类正面临第三次浪潮的冲击，这是人类生活中爆炸性事件，在微电子学、生物学、空间科学、海洋学、信息论、控制论等为基础发展起来的新工业群——信息电子工业、生物技术工业、宇航工业、海洋工业，将取代传统的工业……将使经济结构、社会结构、人类生活方式等发生巨大变化。
——1980年阿尔文·托夫勒《第三次浪潮》
新科技革命概念解读：是在第二次世界大战后，以第三次科学技术革命为开端，在20世纪自然科学理论最新突破的基础上产生的。开始时以电子计算机、原子能、航天空间技术为标志，后又出现了以微电子技术、生物工程技术、新型材料技术为标志的新技术革命。
选择性必修2 《经济与社会生活》
高考历史一轮复习 第6课 现代科技进步与人类社会发展
第二单元 生产工具与劳作方式
1、理论基础： 20世纪科学理论的重大突破
材料：20世纪科学理论取得重大突破，例如：相对论的提出和量子力学的发展；系统论、信息论、控制论的问世，为技术革命进一步提供了理论支持。
——《中外历史纲要（下）》
一、现代科学技术发展的背景：
爱因斯坦
普朗克
◎相对论、量子理论的提出
材料： 二战期间，美国研制了原子弹并用于实战。1946年，美国投入使用第一台电子计算机，最初是用来计算炮弹弹道的。德国人研制成功远程液体燃烧火箭，是用于空袭。
——吴于廑、齐世荣《世界史》
2、二战中的军事需求
◎ 1942年德国发射了大型火箭V-2
选择性必修2 《经济与社会生活》
高考历史一轮复习 第6课 现代科技进步与人类社会发展
第二单元 生产工具与劳作方式
3、国际形势： 战争及激烈的国际竞争的刺激
材料： 二战后，美苏展开军备竞赛，大力发展科技……美国和西方在电子、新材料及其加工业等方面之所以能够领先于苏联，从一定程度上也是被美苏军备竞赛给逼出来的。
—时殷弘《美苏冷战史：机理、特征和意义》
◎ 1957年苏联发射第一颗人造卫星
◎ 1969年7月阿姆斯特朗登上月球
材料：国家垄断资本主义促进了社会大生产，使得资本主义生产关系得到了进一步的调整，为生产力的发展提供了条件……国家通过经济杠杆的调节，在一定程度上缓和了产能过剩，优化了资源配置，为新兴产业的发展和崛起奠定了基础。
4、国家垄断资本主义的发展
选择性必修2 《经济与社会生活》
高考历史一轮复习 第6课 现代科技进步与人类社会发展
第二单元 生产工具与劳作方式
5、物质基础：战后经济的快速发展。
材料：美国在第二次世界大战中，经济实力空前增强，它的黄金储备占到资本主义世界储备的74.5%（1948年），出口贸易占32.4%（1947年），它还是世界最大的资本输出国和债权国。
——徐天新、梁志明主编《世界通史》（当代卷）
选择性必修2 《经济与社会生活》
高考历史一轮复习 第6课 现代科技进步与人类社会发展
第二单元 生产工具与劳作方式
7、个人努力：无数科研工作者辛勤付出。
6、政府支持：各国政府对高科技的大力支持；
◎现年91岁的詹姆斯·沃森，有“DNA之父”之称的美国生物学家
◎中国航天奠基人-钱学森
选择性必修2 《经济与社会生活》
高考历史一轮复习 第6课 现代科技进步与人类社会发展
第二单元 生产工具与劳作方式
世界
二战后，发达国家在计算机与人工智能技术的引领下，航天、海洋、原子能、生物、新材料等方面的技术迅速发展。
中国
意义
改革开放以来，中国在尖端科技领域取得巨大成就
尖端科技的发展，成为衡量国家综合实力的重要标志之一
选择性必修2 《经济与社会生活》
高考历史一轮复习 第6课 现代科技进步与人类社会发展
第二单元 生产工具与劳作方式
二、现代科学技术发展的概况：
代表性成就:
70、80年代
1969年
世界上第一台计算机——埃尼阿克
美国
军用网络
1946年
90年代
互联网形成
互联网商业化
计算机的发展
选择性必修2 《经济与社会生活》
高考历史一轮复习 第6课 现代科技进步与人类社会发展
第二单元 生产工具与劳作方式
1946年,为满足弹道计算的需求,美国军方研制出世界上第一台电子计算机“埃尼阿克”，开启了电子计算机时代。
趋势：①存储量更大，运行速度更快；②体积更小，更轻便实用；③应用领域：从军事向民用拓展。（巨型化、微型化、智能化、网络化）
◎埃尼阿克
◎各式各样的计算机
◎ 0.3毫米长的计算机
◎苹果 麦金塔 1984
1、计算机技术发展
选择性必修2 《经济与社会生活》
高考历史一轮复习 第6课 现代科技进步与人类社会发展
第二单元 生产工具与劳作方式
1983年：银河-Ι号
1亿次/秒
1992年：银河-Ⅱ号
10亿次/秒
2021年：神威·太湖之光
12.54亿亿次/秒
(1)中国计算机的发展
简介：我国的神威 “太湖之光”超级计算机曾连续获得top500四届冠军，该系统全部使用中国自主知识产权的处理器芯片。
选择性必修2 《经济与社会生活》
高考历史一轮复习 第6课 现代科技进步与人类社会发展
第二单元 生产工具与劳作方式
(2)网络技术——第四媒体
1969年，美国国防部建立起军用网络。20世纪90年代实现商业化，成为世界上信息资源最丰富的计算机公共网络。
◎云计算
◎互联网
①人类进入了信息时代
②世界联系日益紧密
③改变了生产生活、交往方式
为教育提供了新的发展空间
互联网的影响有哪些？
垃圾信息和网络安全问题影响着国家、公民的经济安全
虚拟世界，给人们特别是青少年带来一定的负面影响
人际关系日益淡漠
选择性必修2 《经济与社会生活》
高考历史一轮复习 第6课 现代科技进步与人类社会发展
第二单元 生产工具与劳作方式
物联网
虚拟现实
你能举例当今互联网技术的实际应用吗？
IT 行业称泛互联，意指物物相连，万物万联
区块链本质上讲，它是一个共享数据库，存储于其中的数据或信息
选择性必修2 《经济与社会生活》
高考历史一轮复习 第6课 现代科技进步与人类社会发展
第二单元 生产工具与劳作方式
（3）人工智能技术（AI）
①含义：是计算机技术的一个分支，是通过计算机模拟人的思维解决实际问题的技术。
②出现：20世纪50年代机器模拟智能被美国科学家提上日程。
③内容：涵盖机器人制造、语音及图像识别、自然语言处理等领域。
④应用：
⑤影响：广泛地应用到各个领域，极大地改变了人们的生产生活。
◎机器人制造
◎语音及图像识别
◎ 3D打印技术
◎军用无人机
◎无人驾驶汽车
选择性必修2 《经济与社会生活》
高考历史一轮复习 第6课 现代科技进步与人类社会发展
第二单元 生产工具与劳作方式
会 看:图像识别、文字识别、车牌识别
会 听:语音识别、说话人识别、机器翻译
会 说:语音合成、人机对话
会行动:机器人、自动驾驶汽车、无人机
会思考:人机对弈、定理证明、医疗诊断
会学习:机器学习、知识表示
人工智能的表现形式
无人工厂 无人仓库 无人码头 无人车间
选择性必修2 《经济与社会生活》
高考历史一轮复习 第6课 现代科技进步与人类社会发展
第二单元 生产工具与劳作方式
2、航天技术
①开端：1957年苏联发射世界上第一颗人造地球卫星。
②成就：俄罗斯、美国、法国、中国等国家已研发出多种类型的运载火箭，成功发射大量航天器，在太空中建立了严密的地球测控网。
③影响：许多国家利用航天技术服务于军事部门与国民经济，对现代国防与经济发展产生巨大影响。
◎苏联首颗人造地球卫星
◎叶光富
◎翟志刚
◎王亚平
◎神舟七号
选择性必修2 《经济与社会生活》
高考历史一轮复习 第6课 现代科技进步与人类社会发展
第二单元 生产工具与劳作方式
航天
1957年，苏联发射了人类历史上的第一颗人造地球卫星，标志着宇航事业的开端
1961年，苏联发射“东方一号”载人宇宙飞船，苏联宇航员加加林成了第一个飞上太空的人
1969年，美国“阿波罗11号”登月飞船在月球着陆，阿姆斯特朗和奥尔德登上月球
美国航天飞机“哥伦比亚”号、“挑战者”号 ,“发现”号,“阿特兰蒂斯”,“奋进号”
1970年，中国第一颗人造地球卫星“东方红”1号发射升空，成为第五个独立研制并发射人造地球卫星的国家
2003年，“神舟”五号载人航天飞船成功发射并于次日安全返回地面，使我国成为世界上第三个掌握载人航天技术的国家
2019年，月球车“玉兔二号”首次实现月球背面着陆，标志着中国进入具有深空探测能力的国家行列
2020年6月23日第55颗北斗导航卫星发射成功
2020年7月23日天问一号发射升空前往火星。
选择性必修2 《经济与社会生活》
高考历史一轮复习 第6课 现代科技进步与人类社会发展
第二单元 生产工具与劳作方式
2020年7月31日上午，北斗三号全球卫星导航系统BDS正式开通。2020年，我们终于可以骄傲地说：
“中国，再不用被美国GPS处处牵制，中国航天弯了百年的腰，挺直了！”
航天技术对现代国防与经济发展产生了巨大影响。
3、海洋技术
概念：也叫海洋工程，是一门以综合高效开发海洋资源为目的的高技术，包括深海挖掘、海水淡化以及对海洋中的生物资源、矿物资源、化学资源、动力资源等的开发利用方面的技术。
1960年，美国“里雅斯特”号深潜器下潜到海洋最深处10913米，创下世界最深载人潜水纪录。
选择性必修2 《经济与社会生活》
高考历史一轮复习 第6课 现代科技进步与人类社会发展
第二单元 生产工具与劳作方式
海洋
美国是世界上最先进行深海研究的国家。20 世纪60年代，美国深潜器曾在水下数千米处发现了海洋生物群落，并且首次潜入世界大洋中最深的马里亚纳海沟。
1997年，中国自主研发的无缆水下深潜机器人成功潜水下6000米进行试验，标志中国跻身世界前列。
2012，中国蛟龙号载人潜水器突破7000米深度
2020年，中国的“奋斗者号”载人潜水器在马里亚纳海域创造了10909米的中国载人深潜新纪录，标志着中国大深度载人深潜领域达到世界领先水平。
选择性必修2 《经济与社会生活》
高考历史一轮复习 第6课 现代科技进步与人类社会发展
第二单元 生产工具与劳作方式
材料：第二次世界大战期间(1945年7月16日，(美国)新墨西哥沙漠地带的一声爆炸标志了人类对原子动力的利用。将原子弹投在广岛和长崎是这一动力首次用于军事目的。今天，原子动力已用于其他许多目的，如核动力船、生物医学研究、医学诊断和治疗以及核动力厂。
——[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史-1500年以后的世界》
4、原子能技术
①原子能可以服务于人类的和平事业，应用于生产生活。
②原子能的滥用给人类带来危害甚至灾难。核武器扩散、核泄漏对人类造成巨大威胁。
◎“小男孩”——美国在日本广岛市投掷的首枚原子弹
◎秦山核电站——30万千瓦压水堆核电站，钢结构。
选择性必修2 《经济与社会生活》
高考历史一轮复习 第6课 现代科技进步与人类社会发展
第二单元 生产工具与劳作方式
◎山东石湾岛核电站
俄罗斯“五十年胜利“号(50 years anniversary)核动力破冰船，是世界上最大的核动力破冰船
◎核医学
◎中国战略核潜艇
选择性必修2 《经济与社会生活》
高考历史一轮复习 第6课 现代科技进步与人类社会发展
第二单元 生产工具与劳作方式
5、生物技术
生物技术是应用生物学、化学和工程学的基本原理，利用生物体或其组成部分来生产有用物质，或为人类提供某种服务的技术。
①生物技术及其产业，在推动社会经济发展中起着关键的作用；
②生物科学技术还可使人们物质生活和精神生活更丰富，提高生活质量
◎新冠疫苗
◎袁隆平杂交水稻
◎微生物学
◎生物RNA结构
选择性必修2 《经济与社会生活》
高考历史一轮复习 第6课 现代科技进步与人类社会发展
第二单元 生产工具与劳作方式
6、新材料技术
①新材料技术应用捍卫广泛，受到各国的普遍重视。
②新材料不断更新，表现出传统材料不具备的特点。
③高分子材料、纳米材料、生态环境材料、生物医用材料等新材料被广泛应用于生产生活中。
◎高分子材料
◎纳米材料
◎生态环境材料
◎生物医用材料
选择性必修2 《经济与社会生活》
高考历史一轮复习 第6课 现代科技进步与人类社会发展
第二单元 生产工具与劳作方式
【典例研析】 （2022·全国·高三单元测试）二战后航天技术有了飞速发展:1957年苏联成功发射世界上第一颗人造地球卫星,1961年苏联第一艘载人飞船飞入太空,1969年美国航天员第一次登上月球,1970年中国“东方红一号”人造地球卫星发射成功,1971年苏联建立了世界上第一个空间站。这表明（ ）
A．航天技术是现代科技的中心 B．中国航天科技水平遥遥领先
C．航天技术领域国际竞争激烈 D．发达国家才能发展航天技术
根据材料可知，二战后，苏联、美国和中国等国在航天技术领域竞争激烈，推动了航天技术的飞速发展，C项正确；材料不能反映航天技术是现代科技的中心，排除A项；当时航天科技水平遥遥领先的是美苏两国，排除B项；中国不是发达国家，也发展了航天技术，排除D项。故选C项。
选择性必修2 《经济与社会生活》
高考历史一轮复习 第6课 现代科技进步与人类社会发展
第二单元 生产工具与劳作方式
C
【典例研析】 （2022·全国·高三专题练习）1913年普朗克在一次演讲中这样说：“现代理论物理学给人这样一种印象：昔日辉煌的（物理）大厦正在瓦解崩溃，它的组成部分一个接一个地被摧毁，而根基也岌岌可危，不再牢固。然而，再没有比这个观点更为谬误的了。”由此可知，普朗克认为（ ）
A．经典力学错漏百出已经过时 B．现代物理学取得了长足进步
C．量子论提供了新的思考方式 D．科学理论的发展具有连续性
根据材料“现代理论物理学给人这样一种印象：昔日辉煌的（物理）大厦正在瓦解崩溃”、“然而，再没有比这个观点更为谬误的了”可知普朗克认为辉煌的（物理）大厦正在瓦解崩溃是一种错误的观点，科学理论应该是连续发展的，D项正确
选择性必修2 《经济与社会生活》
高考历史一轮复习 第6课 现代科技进步与人类社会发展
第二单元 生产工具与劳作方式
D
贰
现代科技进步的革命性意义
选择性必修2 《经济与社会生活》
高考历史一轮复习 第6课 现代科技进步与人类社会发展
第二单元 生产工具与劳作方式
（1）生产力：巨大飞跃；
（2）劳作方式：由粗放型转为集约型；
（3）现代企业管理制度：
以市场为导向、重视创新意识和发挥技术优势、有效调动员工积极性。
1.经济层面：
◎汽车自动化机器人
◎智能送餐机器人
选择性必修2 《经济与社会生活》
高考历史一轮复习 第6课 现代科技进步与人类社会发展
第二单元 生产工具与劳作方式
（4）产业结构：第三产业逐渐占主导，物流运输、互联网等迅速发展。
◎电子商务：是通过网上付款、转账等为主，宣传主要是通过网络媒体等
◎中国2017-2021年三次产业增加值占GDP比重图
选择性必修2 《经济与社会生活》
高考历史一轮复习 第6课 现代科技进步与人类社会发展
第二单元 生产工具与劳作方式
（1）社会阶层结构：中产阶级形成并壮大；
2.社会层次：
◎美国股票持有者增长图
选择性必修2 《经济与社会生活》
高考历史一轮复习 第6课 现代科技进步与人类社会发展
第二单元 生产工具与劳作方式
（2）生活文化出现新模式
①衣食住行日益朝向多样化方向发展，物质生活更加丰富多彩
②文化生活：网络的普及促进了信息的交流，进而大大丰富人类的知识和文化生活，推动了社会的进步。
◎郑济高铁
◎微信
◎电子商务
◎网络课堂
选择性必修2 《经济与社会生活》
高考历史一轮复习 第6课 现代科技进步与人类社会发展
第二单元 生产工具与劳作方式
①交通和通信技术的进步使地球成为“地球村”。
②网络的普及促进了信息交流，大大丰富了人类的知识，推动了社会的进步。
(3)人类视野产生新的变化：
“地球村”：现代科技的迅速发展，缩小了地球上的时空距离，国际交往日益频繁便利，因而整个地球就如同是茫茫宇宙中的一个小村落。
纵观世界文明史，人类先后经历了农业革命、工业革命、信息革命。每一次产业技术革命，都给人类生产生活带来巨大而深刻的影响。现在，以互联网为代表的信息技术日新月异，引领了社会生产新变革，创造了人类生活新空间，拓展了国家治理新领域，极大提高了人类认识世界、改造世界的能力。互联网让世界变成了“鸡犬之声相闻”的地球村，相隔万里的人们不再“老死不相往来”。可以说，世界因互联网而更多彩，生活因互联网而更丰富。——习近平《在第二届世界互联网大会开幕式上的讲话》 （2015年）
选择性必修2 《经济与社会生活》
高考历史一轮复习 第6课 现代科技进步与人类社会发展
第二单元 生产工具与劳作方式
方便沟通
丰富生活
认识世界
文化生活
人类视野（“地球村”形成）
选择性必修2 《经济与社会生活》
高考历史一轮复习 第6课 现代科技进步与人类社会发展
第二单元 生产工具与劳作方式
如：计算机网络方面的网络犯罪、青少年沉迷网络等；航天方面巨大的投资并未带来足够的回报；不断产生太空垃圾；生物工程方面的伦理问题
◎“试管婴儿”“克隆技术”将人类道德伦理推向极限
◎网络犯罪
◎太空垃圾
◎沉迷网络
社会阶层结构：中产阶级形成并壮大，劳动者地位受到挑战
◎ 2011日本福岛核泄漏
3.消极影响：现代科技应用不当，也会带来负面影响。
选择性必修2 《经济与社会生活》
高考历史一轮复习 第6课 现代科技进步与人类社会发展
第二单元 生产工具与劳作方式
【典例研析】 （2022·全国·高三单元测试）京东配送机器人从站点装货后，按照既定路线自动导航行驶，通过电话、短信等方式通知客户收货，并支持人脸识别、短信验证码等多种人机交互方式快捷取货，为物流行业的“最后一公里”带去全新的解决方案。这表明人工智能的应用（ ）
A．刺激了消费者的需求 B．便利了人们的生产生活
C．增强了企业的竞争力 D．提高了人们的劳动强度
【答案】B
【详解】根据材料可知，人工智能的应用使得物流配送更加便捷，便利了人们的生产生活，B项正确；材料未体现人工智能的应用刺激了消费者的需求，排除A项；材料强调人工智能的应用便利了人们的生产生活，未体现增强了企业的竞争力，排除C项；人工智能的应用可以在一定程度上减少人们的劳动强度，排除D项。故选B项。
选择性必修2 《经济与社会生活》
高考历史一轮复习 第6课 现代科技进步与人类社会发展
第二单元 生产工具与劳作方式
【典例研析】 （2022·全国·高二课时练习）20世纪五六十年代,美国对国内的产业结构进行了重大调整,将钢铁、纺织等传统产业转移到日本和联邦德国,国内则主要致力于集成电路、精密机械、精细化工、家用电器和汽车等资本和技术密集型产业的发展。这一重大调整（ ）
A．加速了全球科技重心的转移 B．推动资本主义世界市场的最终形成
C．主要得益于国际形势的缓和 D．直接诱导了第三次科技革命的发生
【答案】A
【详解】根据材料信息可知，20世纪五六十年代以来，美国抓住第三次科技革命成果，对国内产业结构进行升级调整及转移，发展高新技术，说明世界科技中心发生转移，A项正确
选择性必修2 《经济与社会生活》
高考历史一轮复习 第6课 现代科技进步与人类社会发展
第二单元 生产工具与劳作方式
叁
现代科技进步的特点和启示
选择性必修2 《经济与社会生活》
高考历史一轮复习 第6课 现代科技进步与人类社会发展
第二单元 生产工具与劳作方式
材料一：信息、生命、制造、能源、空间、海洋等的原创突破为前沿技术、颠覆性技术提供了更多创新源泉，学科之间、科学和技术之间、技术之间、自然科学和人文社会科学之间日益呈现交叉融合趋势，科学技术从来没有像今天这样深刻影响着国家前途命运，从来没有像今天这样深刻影响着人民生活福祉。
——习近平《在中科院第十九次院士大会、中国工程院第十四次院士大会上的讲话》
材料二：方便面里的蔬菜调料包来自于航天局发明的冷冻脱水蔬菜技术；微波炉是为了满足宇航员在太空做饭的需求；家用无线吸尘器的独立供电装置，托生于采集月球岩石样本的电钻；医院检查中常用的CT、核磁共振，来源于处理月球照片的图像增强技术。
——《你所不知道的航天知识》
1.特点：
选择性必修2 《经济与社会生活》
高考历史一轮复习 第6课 现代科技进步与人类社会发展
第二单元 生产工具与劳作方式
（1）科技成果大量出现，科学技术转化为生产力的速度加快；
（2）学科间的综合性加强，交叉学科、综合学科兴起；
（3）新技术成为推动社会生产力进步中最主要的因素。
（4）尖端科技的发展成为衡量国家综合国力的重要标志之一；
（5）科技研究的社会化趋势明显。
1.特点：
选择性必修2 《经济与社会生活》
高考历史一轮复习 第6课 现代科技进步与人类社会发展
第二单元 生产工具与劳作方式
【思考】随着人工智能日渐成熟，当越来越多的劳动岗位被机器人占领，未来处 于生产一线的劳动者的路在哪里？随着新一轮科技革命和产业变革，中国面临着怎样的机遇与挑战？
材料： 科技进步促进人类社会发展。……当代人类面临的环境污染、生态失衡、资源枯竭、伦理道德等危机,是科技发展过程中遇到的问题,这些问题的进一步解决,只有继续发展科技。
——《科学世界》
（1）科学技术是第一生产力；
（2）社会进步离不开科技发展；
（3）人的智慧和创造力是推动科技进步的重要因素；
（4）在发展科学的同时，要注意保护环境与资源。
2.启示：
选择性必修2 《经济与社会生活》
高考历史一轮复习 第6课 现代科技进步与人类社会发展
第二单元 生产工具与劳作方式
【典例研析】 （2022·广西·模拟预测）阅读下表,分析这些国家重视科教对经济发展所产生的主要影响是（ ）
美国 （1）1958年颁布了《国防教育法》，要通过这个法律大大完善美国的教高制度，使之能满足国家基本安全所提出的要求（2）提出“星球大战计划”“信息高速公路计划”
西欧国家 提出“尤里卡计划”，号召成员国在诸如光电子学﹑大型电子计算机、高速微电子学﹑预材料和人工智能等尖端领域进行合作，建立一个“欧洲工艺技术共同体”
日本 采纳并使用“科学技术立国”的口号
中国 1986年捏出《高技术研究发展计划纲要》,1995年捏出实施“科教兴国”战暗
A．促进了科技成就的日新月异 B．推动了第一、二产业的发展
C．促使贫富分化加剧 D．使各国越来越注重可持续发展
选择性必修2 《经济与社会生活》
高考历史一轮复习 第6课 现代科技进步与人类社会发展
第二单元 生产工具与劳作方式
D
现代科学技术的革命性意义
积极
消极
社会
物质生活、文化生活、人际交流
生产力、 增长模式
管理方式、产业结构
现代科技进步与
人类社会发展
小结
现代科学技术的发展
概况
因素
成就
理论基础
国际形势
综合国力
政府支持
政策、人才
计算机、人工智能、航天、海洋、原子能等等
经济
网络犯罪、黑客攻击、信息泄密、
太空垃圾、生物伦理、人际交流
选择性必修2 《经济与社会生活》
高考历史一轮复习 第6课 现代科技进步与人类社会发展
第二单元 生产工具与劳作方式
时期 工具 劳作方式 生活方式
蒸汽时代
电气时代 信息时代
蒸汽机；
蒸汽机车船；
电机；内燃机；汽车；飞机；
工厂制度特点：生产专业化；严格规章；集中统一管理；中国洋务运动和民族工业；
大企业制度特点：股份制；垄断组织；流水线；
代议制；
世界自由市场；城市化；交通；生活、观念习俗等；
科技教育发展（葵卯学制）；
工运兴起，马克思主义诞生；
环境恶化；职业病等；
三次工业（科技）革命及影响：
计算机、航天、航海、原子能、生物、新材料等
集约智能；
代议制、世界市场完善；
科教大发展；马克思主义发展；文化生活新模式；人类视野新变化；
选择性必修2 《经济与社会生活》
高考历史一轮复习 第6课 现代科技进步与人类社会发展
第二单元 生产工具与劳作方式
时期 石器时代 青铜时代 铁器时代 蒸汽时代 电气时代 信息时代
生产方式 生产工具
生产关系：劳作方式
生活方式 政治生活
经济生活
文化生活
认识： 骨木石陶
青铜
工具少
耕作、畜牧、手工业工具
蒸汽机、车、船；
电机、内燃机等
各种智能机器等
生产方式的变革对人类社会发展所具有的革命性意义：
集体劳作：刀耕火种
集体劳作：石器犁耕
家庭个体劳作作坊劳作；
工厂制度
大企业
流水线
集约智能
禅让制
贵族政制
井田制
礼制
官僚政制
私有制
儒学独尊
代议制
世界市场
科技结合
代议制发展
世界市场发展
科技发展
代议制完善
世界市场成熟
科技大发展
自然经济
工具进步是社会发展的强大动力，代表生产力发展水平；
科技是第一生产力，是经济发展的决定性因素；
生产方式决定生活方式；
原始崇拜
选择性必修2 《经济与社会生活》
高考历史一轮复习 第6课 现代科技进步与人类社会发展
第二单元 生产工具与劳作方式
2022年10月31日梦天实验舱转位完成标志着中国空间站“T”字基本构型在轨组装完成，向着建成空间站的目标迈出了关键一步。宇宙浩瀚无垠，探索永无止境。静谧深邃的太空，中国空间站翱翔其间，中国航天的征途在奔向星辰大海中实现一个又一个目标！
选择性必修2 《经济与社会生活》
高考历史一轮复习 第6课 现代科技进步与人类社会发展
第二单元 生产工具与劳作方式
中国人追逐“航天梦”的脚步
1993年7月23日，美国宣称驶往伊朗阿巴斯港的中国"银河"号货船载有制造化学武器的前体化学品，要求中国政府立即采取禁止措施，否则将按国内法制裁中国。美国对该船全部集装箱的检查证明"银河"号没有美方指控的化学品。美国代表不得不签署否定其指控的检查报告。中国外交部就此发表声明，公布检查结果，谴责美国行径，要求美方道歉并给予赔偿。"银河"号事件实质上是美国以防止化学武器扩散为名，不顾国际法准则，侵犯中国主权的霸权主义行为。
GPS被美国关闭
2020年6月23日，中国在西昌卫星发射中心成功发射第55颗北斗导航卫星，完成北斗全球卫星导航系统。
选择性必修2 《经济与社会生活》
高考历史一轮复习 第6课 现代科技进步与人类社会发展
第二单元 生产工具与劳作方式
1978年，全国科学大会在北京召开，邓小平在讲话中指出：脑 力劳动者的绝大多数已经是无产阶级自己的一部分，四个现代化的关键是科学技术的现代化，并提出“科学技术是生产力”的论断。
1988年，邓小平又进一步提出了“科学技术是第一生产力”的思想。
选择性必修2 《经济与社会生活》
高考历史一轮复习 第6课 现代科技进步与人类社会发展
第二单元 生产工具与劳作方式