【核心素养目标】6.陶罐与铁罐 第一课时 教案

中小学教育资源及组卷应用平台
陶罐和铁罐
教学目标
1.认识“陶、罐”等10个生字，会写“骄、傲”等12个字，会写“国王、骄傲”等16个词语。
2.结合课文相关词句，了解陶罐和铁罐不同的性格特点。分角色朗读课文。
3.默读课文，能说出陶罐和铁罐之间发生的故事，懂得每个人都有长处和短处，学习正确看待人和事物。
4.能说出“阅读链接”中的北风和课文中的铁罐的相似之处。
【核心素养】
文化自信：人都有长处和短处，要看到别人的长处，正视自己的短处。
语言应用：阅读课文，能读懂课文主要内容，了解寓言蕴含的道理。
思维能力：通过抓对话描写中的提示语、标点、称呼，让学生在读中感悟，体会铁罐的傲慢、蛮横无理和陶罐的谦虚、友善、克制，从而明白陶罐与铁罐看待问题不同的态度。
审美创造：在学习过程中培养学生合作学习的能力。
教学重难点
重点：结合课文相关词句，了解陶罐和铁罐不同的性格。分角色朗读课文。
难点：默读课文，能说出陶罐和铁罐之间发生的故事，懂得每个人都有长处和短处，学习正确看待人和事物。
第一课时
课时目标
1.认识“陶、罐”等10个生字，会写“骄、傲”等12个字。
2.整体感知课文，重点学习第一至九自然段，结合课文相关词句，了解陶罐和铁罐不同的性格特点。分角色朗读课文。
【核心素养】
文化自信：理解课文讲的道理，学会全面地看问题，懂得要多发现他人的优点，正视自己的弊端。
语言应用：初步有感情地朗读课文，分角色朗读人物对话。
思维能力：通过反复朗读和感悟，展开想象，用自己的语言描述画面，理解课文内容。
审美创造：明白要正确对待自己和他人的道理。
课时重难点
了解陶罐和铁罐不同的性格特点。
教学过程
谈话导入，复习《守株待兔》寓意。
1.寓言是一面镜子，是一枚果子。果壳美丽诱人，果肉则深藏在里面。
我们回顾一下《守株待兔》的寓意：不努力而抱侥幸心理，指望靠好运气过日子是不会有好结果的。
寓意的寓言都发人深省，今天我们一起来学习另外一篇寓言：陶罐和铁罐（板书课题，齐读课题）
二、初读课文，解决字词。
1.请用自己喜欢的方式自由读课文，读准字音，读通句子。
骄傲ào 傲ào慢 奚xī落 橱柜chú guì 谦虚qiān xū
懦弱nuò ruò 争辩biàn 碎suì片 羞耻xiū chǐ
轻蔑miè 流逝shì 王朝cháo 宫殿gōng diàn
遗yí落 废墟fèi xū 覆fù灭 掘jué开 价jià值
和睦mù 相xiāng处 相提tí并论 立即jí
1）自由拼读词语 2）小老师带读词语，正音。 3）全班齐读。
4）学习多音字
王朝cháo 朝zhāo阳
王朝覆灭了，宫殿倒塌了，两个罐子遗落在荒凉的废墟上，上面覆盖了厚厚的尘土。
兴xīng奋 高兴xìng
“谢谢你们！”陶罐兴奋地说，“我的兄弟铁罐就在我旁边，请你们把它也掘出来吧，它一定闷得不行了。”
三、再读课文，整体感知
1.教师提出要求：默读课文，说一说：课文讲了陶罐和铁罐之间的什么事？
师生交流：国王橱柜里的铁罐认为自己很坚硬，瞧不起陶罐，常常奚落它。陶罐却很谦和，争辩几句后，不再理会铁罐。埋在土里许多年以后，陶罐出土成为文物，铁罐却消失得无影无踪。
2.读句子，区分陶罐和铁罐的性格特点
国王的橱柜里有两个罐子，一个是陶的，一个是铁的。骄傲的铁罐看不起陶罐，常常奚落它。
“你敢碰我吗，陶罐子！”铁罐傲慢地问。
“不敢，铁罐兄弟。”陶罐谦虚地回答。
“我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加轻蔑的神气。
认真观察词语，请分出哪些与陶罐有关，哪些与铁罐有关。
骄傲 奚落 傲慢 谦虚 轻蔑
陶罐：骄傲 奚落 傲慢 轻蔑
铁罐：谦虚
1）找到词语的近义词和反义词。
近义词：骄傲和傲慢
反义词：骄傲对谦虚
2）理解词语，结合语境理解。
傲慢、骄傲：自以为了不起，看不起别人。
谦虚：虚心，不自大。
轻蔑：轻视，看不起。
奚落：用尖酸刻薄的话揭别人的短处，使人难堪。
随文识字和写字。
笔画多的字，写的时候要紧凑。
多横等距。
傲：左窄右宽。第七笔横折钩从横中线下起笔，下斜至竖中线左拐。“攵”
首笔撇的撇尖轻接左边第三横，末笔撇和捺相交于右下格。
谦：左窄右宽。“讠”横折提从横中线起笔。“兼”中间的长横在横中线上，两端出头，两竖左短右长，撇、捺收笔持平。
虚：左上包右下。“七”的竖弯钩竖段在竖中线，过田字格中心再右弯钩出。“业”，左竖在竖中线，末笔横长。
尘：上下结构，上部中间是竖，而不是竖钩。
虎：虎字头的勾要写出来。
捧：与“棒”字形相近，但“捧”是一个动作，所以用提手旁。
3.默读课文，再结合课文的两幅插图，想一想陶罐和铁罐之间发生的故事。默读课文，再结合课文的两幅插图，想一想陶罐和铁罐之间发生的故事。
1）(1-9)在国王的橱柜里：有一只陶罐和铁罐，铁罐仗着自己坚硬常常傲慢地奚落陶罐。
2）(10-17)荒凉的废墟上：许多年以后，陶罐被人们从废墟里挖出来，依旧精美，而铁罐却消失得无影无踪了。
4.为什么许多年以后，陶罐依旧精美，而铁罐却消失得无影无踪了？
补充资料：
陶罐：由陶土制成，不易受外界温度、湿度影响，因而陶罐长时间埋在土里仍可保持原样。
铁罐：由铁制成。铁在潮湿的泥土中很容易生锈，变得锈迹斑斑，时间长了甚至会变成粉末。铁罐就是因为长期埋在土里而变成了粉末，和泥土混在了一起，因而消失得无影无踪了。
5.读陶罐和铁罐的对话，想一想，陶罐和铁罐的性格有什么不同？
四、作业布置
1.本课15个词语会认，会写。
2.熟读课文。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)