1.种子的发芽实验
一、选择题
1.在研究种子发芽是否需要适宜的温度的实验中，相同的条件有（ ）。
A.空气、温度、水 B.土壤、空气、水
C.温度、土壤、空气 D.土壤、水、温度
2.常温下两组相同的种子，一组受到光照，加适量的水，另一组种子用纸盒盖住，加少量的水。这个实验设计是（ ）。
A.不科学的 B.科学的 C.无法判断 D.对比实验
3.把两组相同的种子，一组加适量的水，保持湿润；一组不加水，保持干燥；将两组种子都放在室温的环境中，该实验改变的条件是（ ）。
A.水 B.温度 C.空气 D.土壤
4.（ ）不是种子发芽的必要条件？
A 土壤、阳光 B 水、温度 C 水、空气 D 空气、温度
5.种子发芽实验中我们为何要在玻璃皿中放三颗种子？是为了（ ）
A 以防万一出现不发芽的种子 B 避免实验中偶然现象发生 C 美观 D 继续试验
二、判断题
1.只要有水绿豆就会发芽（ ）。
2.绿豆种子发芽可以不要阳光（ ）。
3.做种子发芽实验时可以不给玻璃器皿编号（ ）。
4.在种子发芽实验中，不放泥土种子也能发芽（ ）。
5.种子在纯氧环境里也能发芽（ ）。
参考答案：
1.B 2.B 3.A 4.A 5.B
1.× 2.√ 3.× 4.√ 5.×选择题
1.下列食物链中表达正确的是（ ）
A.青蛙←田鼠→蛇←鹰 B.兔→青草→鹰→狐
C.油菜→菜青虫→鸡→鹰 D.青草→青蛙→蛇→鹰
2.在食物链“藻类→水蚤→鲫鱼→人类”中，含能量最多的环节是（ ）
A. 藻类 B.水蚤 C.鲫鱼 D.人类
3.江南某水乡地区历来是粮食高产区，但近十几年来，有人为了赚取小利二而大量捕杀青蛙，致使该地区的水稻产量大幅度下降。造成粮食减产的主要原因是这个系统中（ ）
A.食物链遭到严重破坏 B.植被受到了严重破坏
C.环境受到严重的污染 D.发生了严重的地质灾害
4.绿豆苗和生活在它周围的生物间有着哪些食物关系？（ ）
A 绿豆苗→蚜虫→瓢虫→鸟 B 绿豆苗→瓢虫→蚜虫→鸟 C 绿豆苗→鸟→蚜虫→瓢虫
D 绿豆苗→蚜虫→鸟→瓢虫
5.一般情况下，处在食物链底端的“食物”比处在食物链顶端的“食物”更容易（ ）。
A 灭绝 B 繁衍 C 死亡 D 存活
参考答案：
1.C 2.C 3.A 4.A 5.B判断题
1.制作生态瓶：剪开瓶子→放入植物→放入沙和水→放入动物（ ）。
2.生态瓶里拿掉沙子会导致小鱼因缺氧而浮出水面（ ）。
3.生态瓶里的生物和非生物的数量、种类都不能随意改变（ ）。
4.水量的多少对小鱼的生存有影响（ ）。
5.水草的多少对小鱼的生存有影响（ ）。
参考答案：
1.× 2.× 3.√ 4.√ 5.√ 6.√判断题
1.食物链通常是从绿色植物开始，到凶猛的肉食性动物终止（ ）。
2.食物链中能自己制造食物的叫生产者，直接或间接以生产者为食物的叫消费者（ ）。
3.老鼠吃种子，蛇吃老鼠，老鹰吃蛇，这叫“魔高一尺，道高一丈”（ ）。
4.食物链：绿豆苗→瓢虫→蚜虫→蜘蛛（ ）。
5. 狮子、老虎等野兽在食物链中的末端位置（ ）。
参考答案：
1.√ 2.√ 3.× 4.× 5.×一、选择题
1.生态瓶里放了水、沙子、水藻、小鱼，属于生物的是（ ）。
A 水、水藻 B 沙子、小鱼 C 水藻、小鱼 D 水、小鱼
2.绿豆苗和它周围的各种生物形成了一个（ ）。
A 群落 B 环境 C 空间 D 绿地
3.群落里的各种生物与环境中的非生物相互联系、相互影响,构成了一个整体,我们把这个整体叫作（ ）。
A 团队 B 生态系统 C 食物链 D 物联
4.生态瓶里的小草与小鱼的关系是（ ）。
A 没有关系 B 小鱼靠水草提供食物和氧气 C 小鱼喜欢水草的装饰 D小鱼对水草没有作用
5.放入生态瓶的下列物质，顺序应该是（ ）。
A 水→植物→动物 B 植物→动物→水 C 动物→植物→水 D 植物→动物→水
参考答案：
1.C 2.A 3.B 4.B 5.A3.绿豆苗的生长
一、选择题
1.在研究绿豆苗的生长是否需要阳光的实验中，改变的条件是（ ）
A.阳光 B.水分 C.土壤 D.空气
2.在阳光下生长的绿豆芽种子的特点是（ ）
A.茎细而白,叶子深绿色 B.茎粗淡绿,叶子深绿色
C.茎粗叶子细小 D.茎细叶子较大
3.菜场里有的绿豆芽发黄,主要原因是（ ）
A.水太多 B.缺空气 C.缺阳光 D.缺土壤
4.种在花盆里的绿豆苗放在窗台上，一周后观察，绿豆苗的茎会（ ）生长
A.向水分多的方向 B.向温度高的方向
C.向阳光多的方向 D.向温度低的方向
5.仙人掌的叶子进化成针刺,主要是为了（ ）
A.保护自己 B.减水分的蒸发 C.吸收更多阳光 D.加快水分蒸发
二、判断题
1.光照不是绿豆苗生长的必要条件（ ）。
2.光对植物的生长起调节的作用（ ）。
3.为了使绿豆苗生长得更快，我们可以给它适量施肥（ ）。
4.不同环境里的植物对阳光、水分等条件的需求是相同的（ ）。
5.绿豆苗生长所需的养料主要是靠根部提供的（ ）。
参考答案：
1.A 2.B 3. C 4. C 5. B
1.× 2.√ 3.√ 4.× 5.×二、判断题
1.叶片退化成刺，这是为了保护自己（ ）。
2.骆驼长出驼峰是为了储存水分（ ）。
3.大雁南飞是为了适应环境（ ）。
4.蛇、熊和青蛙都会冬眠（ ）。
5..大雁、丹顶鹤、燕子都会迁徙（ ）。
参考答案：
1.× 2.× 3.√ 4.√ 5.√2.比较种子发芽实验
一、选择题
1.下列说法正确的是（ ）。
A.种子只有在潮湿的土壤里才能发芽。
B.种子发芽一定要有强烈的阳光。
C.种子发芽必须有一定的水分。
D.种子发芽跟温度没什么关系。
2.在研究绿豆种子发芽和光照的关系时，需要改变的条件是（ ）。
A.光照 B.水分 C.温度 D.空气
3.植物种子发芽需要的最基本条件有（ ）。
A.光照、水分、温度、空气
B.土壤、水分、温度、空气
C.一定的水分、适宜的温度、充足的空气
D.土壤、水分、光照、空气
4.把两种相同的种子放在同一个温室内，同时加适量的水，让其中一组种子放在常温下，另一组种子放在冰箱里。这个实验设计中改变的条件是（ ）。
A 温度 B 光 C 水 D 湿度
5.在光照条件下，植物吸收二氧化碳和水分，并释放出（ ）。
A 氧气 B 氢气 C 氮气 D 二氧化碳
二、判断题
1.改变光照条件，黑暗处绿豆种子不会发芽（ ）。
2.水是绿豆种子发芽的必须条件（ ）。
3.改变温度，种子发芽数也发生了变化（ ）。
4.我们可以用猜想来验证实验中的数据（ ）。
5.其他条件不变，在纯二氧化碳中，绿豆种子发芽速度会更快（ ）。
参考答案：
C 2.A 3.C 4.A 5.A
1.× 2.√ 3.√ 4.× 5.×一、选择题
1.下列动物中会用冬眠方式过冬的是（ ）
A.大雁 B.青蛙
C.鲤鱼 D.松鼠
2.草鱼洄游属于动物的（ ）行为。
A.冬眠 B.迁徙
C.换毛 D.储存食物
3.下列不是动物适应环境行为的是（ ）。
A.啄木鸟换羽 B.燕子南飞
C.羊换毛 D.乌龟产卵
4.鸟类秋天开始了自然换羽，旧羽脱落，长出厚而浓密的新羽为了（ ）。
A.吸引雌鸟 B.储存食物
C.觅食 D.御寒
5.下列哪些行为不是动物适应环境的行为？（ ）
A 冬眠 B 迁徙 C 变色 D 呼吸
参考答案：
1.B 2.B 3.D 4.D 5.D4.蚯蚓的选择
一、选择题
1.蚯蚓不容易在干土中找到，由此可推测它适应（ ）。
A.干燥的环境 B.潮湿的环境 C.寒冷的环境 D.炎热的环境
2.做对比实验时，我们一般是控制（ ）个条件不发生变化。
A.1 B.2 C.3 D.4
3.不同的动物对环境有（ ）。
A.相同的需求 B.不同的需求 C.一个需求 D.两个需求
4.青蛙适合生长在（ ）的地方。
A 高温 B 潮湿 C 低温 D 干旱
5.企鹅主要生长在（ ）。
A 北极 B 南极 C 赤道 D 森林
二、判断题
1.蚯蚓是靠眼睛在土里钻来钻去的（ ）。
2.蚯蚓会游泳（ ）。
3.蚯蚓有时候也会出来晒太阳（ ）。
4.每种动物都有适合自己生长的环境（ ）。
5.企鹅是世界上最耐寒的动物（ ）。
参考答案：
1.B 2.A 3. B 4.B 5.B
1.× 2.× 3.× 4.√ 5.×
