第十四课《艳丽的大公鸡》教学设计（表格式）
文档属性
| 名称 | 第十四课《艳丽的大公鸡》教学设计（表格式） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 151.8KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人美版 | ||
| 科目 | 美术 | ||
| 更新时间 | 2023-02-23 15:13:25 | ||
图片预览
文档简介
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艳丽的大公鸡教学设计
课题 艳丽的大公鸡 学习领域 造型表现 学科 美术 年级 四年级
核心素养目 标 1.知识与技能：了解公鸡的外形特征，学习冷暖色彩的基本知识，体验色彩带来的美，并有目的的加以运用，培养学生的想象力和创造力。2.过程与方法：通过观察思考，自主学习，合作探究公鸡的色彩和外形特点。3.情感态度价值观：在绘画中体验艳丽的色彩给他们带来的快感培养学生观察生活和热爱生活的情感。
重点 学习色彩的搭配，在此基础上对学生进行创造力的培养
难点 准确掌握公鸡的外形特征，学习冷暖对比和冷暖搭配。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 课件出示：两幅冷暖图片的色调给你什么感觉？生1：寒冷、凉爽，生2：火热、温暖，通过第二张图片教师引导本节课的学习内容，并板书课题《艳丽的大公鸡》。 体验暖色和冷色给我们不同的感受，对冷暖色有更加深刻的认识。
讲授新课 出示色环图片：师：让我们一起认认色相环，并介绍色彩的特点：红、橙、黄为暖色，蓝、绿、紫为冷色，黑、白、灰无色彩。出示朱光莲的金鸡展翅图片，师：这张大公鸡画的真好看！找一找，作者用什么颜色表现出这么艳丽的大公鸡？生:画家运用了红色、黄色、蓝色、白色、粉红、黑色等。师：观察的非常仔细，回答的非常好。请继续欣赏作品是如何运用色彩的冷暖对比表现大公鸡的？生：红色和蓝色对比，绿色和红色，粉色和白色等。师：同学们看到小知识：对比色是色彩性质相反，明暗差别大的颜色。如：红与绿、黄与紫、橙与蓝等互为对比色。课件出示大公鸡图片，让我们直观感受大公鸡的造型和色彩，本课中公鸡外形有哪些特征，姿态有什么特点？可以用哪些着色方法表现公鸡的艳丽？创作指导课件出示儿童绘画作品，请同学们仔细观察上面的造型和色彩都有什么特点？学生大公鸡的绘画造型，和色彩搭配以及左边环境的处理和描绘。设计意图：可以学习临摹优秀作品，提高学生的造型能力，和构图能力，从而体验成功的乐趣。 理解掌握暖色冷色以及对比色的知识。感受大公鸡的造型和色彩和身体特征
课堂练习 请你用冷暖色对比的方法，大胆地画一只艳丽的大公鸡，画完后，同学们共同研究如何运用冷暖色使画面更好看。教师巡回示范指导。作品展示评价看谁画的大公鸡色彩鲜艳，运用了冷暖色的对比来表现大公鸡，姿态有特点！
课堂小结 对于冷暖色，对比色的理解有的同学理解不到，需要教师举例说明如生活中哪些颜色会让我们感到温暖，哪些颜色会让我们感到寒冷。在艺术实践过程中，构图时强调要从整体出发，构图要饱满，物体要画大些，突出主体物。作品展示环节，多鼓励学生，提高学生获得成功的体验，对于优秀作品多展示。
板书设计 艳丽的大公鸡冷色：蓝、绿、紫暖色：红、橙、黄对比色：红与绿、黄与紫、橙与蓝等公鸡外形有哪些特征：
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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艳丽的大公鸡教学设计
课题 艳丽的大公鸡 学习领域 造型表现 学科 美术 年级 四年级
核心素养目 标 1.知识与技能：了解公鸡的外形特征，学习冷暖色彩的基本知识，体验色彩带来的美，并有目的的加以运用，培养学生的想象力和创造力。2.过程与方法：通过观察思考，自主学习，合作探究公鸡的色彩和外形特点。3.情感态度价值观：在绘画中体验艳丽的色彩给他们带来的快感培养学生观察生活和热爱生活的情感。
重点 学习色彩的搭配，在此基础上对学生进行创造力的培养
难点 准确掌握公鸡的外形特征，学习冷暖对比和冷暖搭配。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 课件出示：两幅冷暖图片的色调给你什么感觉？生1：寒冷、凉爽，生2：火热、温暖，通过第二张图片教师引导本节课的学习内容，并板书课题《艳丽的大公鸡》。 体验暖色和冷色给我们不同的感受，对冷暖色有更加深刻的认识。
讲授新课 出示色环图片：师：让我们一起认认色相环，并介绍色彩的特点：红、橙、黄为暖色，蓝、绿、紫为冷色，黑、白、灰无色彩。出示朱光莲的金鸡展翅图片，师：这张大公鸡画的真好看！找一找，作者用什么颜色表现出这么艳丽的大公鸡？生:画家运用了红色、黄色、蓝色、白色、粉红、黑色等。师：观察的非常仔细，回答的非常好。请继续欣赏作品是如何运用色彩的冷暖对比表现大公鸡的？生：红色和蓝色对比，绿色和红色，粉色和白色等。师：同学们看到小知识：对比色是色彩性质相反，明暗差别大的颜色。如：红与绿、黄与紫、橙与蓝等互为对比色。课件出示大公鸡图片，让我们直观感受大公鸡的造型和色彩，本课中公鸡外形有哪些特征，姿态有什么特点？可以用哪些着色方法表现公鸡的艳丽？创作指导课件出示儿童绘画作品，请同学们仔细观察上面的造型和色彩都有什么特点？学生大公鸡的绘画造型，和色彩搭配以及左边环境的处理和描绘。设计意图：可以学习临摹优秀作品，提高学生的造型能力，和构图能力，从而体验成功的乐趣。 理解掌握暖色冷色以及对比色的知识。感受大公鸡的造型和色彩和身体特征
课堂练习 请你用冷暖色对比的方法，大胆地画一只艳丽的大公鸡，画完后，同学们共同研究如何运用冷暖色使画面更好看。教师巡回示范指导。作品展示评价看谁画的大公鸡色彩鲜艳，运用了冷暖色的对比来表现大公鸡，姿态有特点！
课堂小结 对于冷暖色，对比色的理解有的同学理解不到，需要教师举例说明如生活中哪些颜色会让我们感到温暖，哪些颜色会让我们感到寒冷。在艺术实践过程中，构图时强调要从整体出发，构图要饱满，物体要画大些，突出主体物。作品展示环节，多鼓励学生，提高学生获得成功的体验，对于优秀作品多展示。
板书设计 艳丽的大公鸡冷色：蓝、绿、紫暖色：红、橙、黄对比色：红与绿、黄与紫、橙与蓝等公鸡外形有哪些特征：
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