22 小毛虫(第二课时教案)

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名称 22 小毛虫(第二课时教案)
格式 docx
文件大小 14.5KB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2023-02-23 21:50:07

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文档简介

《小毛虫》教案
教学目标:
  1.会写3个生字:纺 织 编
  2.运用“读文章,想画面”的方法,想象课文描绘的画面。
  3.抓住重点词语,联系上下文,理解词语,积累词语;有感情地朗读重点语段。
  4.正确流利有感情地朗读课文,能借助提示用自己的话完整讲故事。    教学重点:
  1.通过学习课文,理解重点语句,想象课文描绘的画面。
2.理解、积累 “尽心竭力” “色彩斑斓”等词语,用自己的话完整地讲故事。
教学难点:理解课文内容,想象课文画面。
教具准备:多媒体课件  
 
第二课时
一、引入新课
1、你们了解昆虫吗 那老师可要考考你们了?在奇妙的昆虫世界里,生活着许多昆虫,它们有的( ),有的( ),有的( )。一只小小的毛虫却是那样的不起眼,但它也有着自己奇妙的一生。我们一起写下它的名字,板书课题:22 小毛虫
2、昨天老师让大家回家讲讲这个故事,讲得怎么样?我们一起看这个孩子讲得故事!(播放学生讲故事视频)你觉得他讲得怎么样?先说说优点吧,还有好的建议吗?(指名说)有的孩子可能觉得自己讲得还不够好,相信学完这节课,你一定会大有进步。
二、品读课文、感悟变化
第一部分:小毛虫
1、在上节课的学习中,我们认识了一只怎样的小毛虫?(板书:可怜 笨拙)
2、一起读出小毛虫的可怜和笨拙吧!
第二部分:茧
1. 你们真是善良而又体贴的孩子们啊!你们愿意陪伴这只小毛虫一起经历它的生活吗?你愿意吗?你愿意吗?你们都愿意吗?! 让我们一起走进了小毛虫的内心,如果你就是这只可怜又笨拙的小毛虫,你喜欢自己吗?这只小毛虫又是怎么想的呢?(出示:尽管如此,它并不悲观失望,也不羡慕任何人。)(板书:不悲观、不羡慕)
2、你看到了一只怎样的小毛虫?(积极乐观自信)读出它的心声吧。(齐读)
3、小毛虫为什么不悲观,不失望,不羡慕呢?(出示:它懂得:每个人都有各自该做的事情。)
4、那小毛虫该做的事情是什么呢?快去文中这一找吧。(出示:它,一条小小的毛虫,应该学会吐纤细的银丝,为自己编织一间牢固的茧房。)
5、这句话中有我们要学习的3个生字(出示:纺织编)认真观察,它们有什么共同特点?(左右结构绞丝旁)伸出小手和老师一起书写,注意左窄右宽(三个撇用红笔写)。大家注意看,这3个字中的撇要越过竖中线穿插到绞丝旁下边,这样左右两个部件就和谐友好地组合在一起了,写出来的字形就非常漂亮。同学们在本上把这3个字各写1个。看一看这两个同学写的字,谁来评价下?(展示)你们把字写得这么好,就是因为你们做了自己该做的事情,老师为你们点赞,为你们加分。(班优加分)
6、小毛虫是怎样工作的呢?请大家读一读第4自然段。
(板书:尽心竭力。)什么是尽心竭力地工作?(指名说)(课件:费尽了心思,用尽了力气。)此时,你看到了一只怎样的小毛虫?你能读出它的努力吗?
是呀!这是一只多么努力工作的小毛虫啊!你还能从哪个词看出小毛虫的努力?(一刻也没迟疑)是呀, 小毛虫一刻也不停歇,一点时间也不耽误,说干就干。多么努力工作的小毛虫啊!读出毛虫的努力。
(织啊,织啊)把这个词多读几遍,从你能从这个词中读出什么?(时间很长,很努力,很不容易)是呀很长很长时间,小毛虫会累吗?但它一直“织啊,织啊”。(放大镜显示)会渴吗?但它一直“织啊,织啊”。会遇到狂风吗?会遇到暴雨吗?会遇到危险吗?但它一直“织啊,织啊”。这就是尽心竭力的小毛虫,齐读。
7、小毛虫之所以如此尽心竭力地工作,就是因为它懂得,读(出示:每个人都有各自该做的事情。)
其实,每个小动物也都有各自该做的事情,谁来连一连?(游戏)
8、我们该做的事情是什么呢?
9、同时,万事万物也都有自己的规律。小毛虫也不例外。(播放视频:破茧成蝶)瞧!貌不惊人的小毛虫最终破茧成蝶,它舞动双翅,翩然而飞,越飞越高,越飞越远。此时此刻,你有什么感受?想说什么?
第三部分:蝴蝶
1、小毛虫用自己的力量创造了属于自己的斑斓世界,请大家赶快读一读最后一自然段。
2、它变成了一只怎样的蝴蝶?板书:美丽 你从哪些词看出它的美丽? 什么是“色彩斑斓”?
3、变成蝴蝶后的小毛虫是什么心情?(惊喜、喜悦)谁能读出它的心情?
4、想不想变成美丽的蝴蝶?请起立,加上动作和表情,一起美美地读一读吧。(配乐)一只只美丽的蝴蝶就这样扇动轻盈的翅膀欢快地飞舞起来,多么美丽的画面啊!
  三、回顾课文,复述故事
1、想不想再来讲讲这个故事?
2、同桌两个人先试着讲一讲。
3、谁愿意给大家展示一下?
4、回家把这个故事讲给家人听,你会发现你的变化,你的变化一定会给你带来惊喜,就如同这小毛虫一样。
四、总结:
(播放《隐形的翅膀》)其实我们每个人都有一双隐形的翅膀,只要尽心竭力地做好自己的事情,那么一定会有化茧成蝶的一天,这就是我们的成长规律。祝愿每个小朋友都努力拥有飞翔的翅膀,创造自己的美丽世界。
22 小毛虫
小毛虫 → 茧 → 蝴蝶
可怜 尽心竭力
笨拙 美丽