庄子故事两则习题（师生版）

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《庄子》故事两则
1、 解释下列加点词（26分）
惠子相梁
或谓惠子曰
于是惠子恐
搜于国中
发于南海
而飞于北海
非梧桐不止
非练实不食
醴泉
是鱼之乐也
子非鱼，安知鱼之乐
子之不知鱼之乐全矣
2、 用现代汉语写出下列句子意思（20）
1、 非梧桐不止，非练实不食，非醴泉不饮。
2、鯈 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )鱼出游从容，是鱼之乐也。
3、我非子，固不知子矣；子固非鱼也，子之不知鱼之乐全矣！
4、既已知吾知之而问我。我知之濠上也。
3、 简答题（8+7+7+8分=30分）
1、《惠子相梁》中比喻巧妙贴切，
“鹓雏”比喻
“鸱”比喻
“腐鼠”比喻
“梧桐，练实，醴泉”比喻
从《惠子相梁》故事中，可以看出庄子与惠子截然不同的性格，说说他们分别是一个怎样的人？
2、 庄子认为人能知道鱼的快乐，而惠子则认为不能，其中蕴藏着两种怎样的生活态度？你更欣赏哪一种？为什么？
《庄子》故事两则
4、 解释下列加点词（26分）
惠子相梁 做宰相
或谓惠子曰有的人 对……说
于是惠子恐 害怕，惊恐
搜于国中 国都
发于南海 出发，起飞
而飞于北海 到
非梧桐不止 栖息
非练实不食 竹实，竹子所结的子
醴泉 甘泉，甜美的泉水
是鱼之乐也 这
子非鱼，安知鱼之乐 怎么
子之不知鱼之乐全矣 完全，确定是
5、 用现代汉语写出下列句子意思（20）
3、 非梧桐不止，非练实不食，非醴泉不饮。
不是梧桐树鹓鶵就不栖息，不是竹子的果实不吃，不是甜美的泉水不喝。
2、鯈 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )鱼出游从容，是鱼之乐也。
鯈鱼在河水中游得多么悠闲自得，这就是鱼儿的快乐呀。
3、我非子，固不知子矣；子固非鱼也，子之不知鱼之乐全矣！
我不是你，固然就不知道你的想法；你本来就不是鱼，你不知道鱼的快乐，那是完全可以肯定的。
4、既已知吾知之而问我。我知之濠上也。
既然你已经知道了我知道鱼的快乐却又问我，所以我说我是在濠水的桥上知道的。”
6、 简答题（8+7+7+8分=30分）
1、《惠子相梁》中比喻巧妙贴切，
“鹓雏”比喻志向高洁,清高自守，立场坚定的自己
“鸱”比喻醉心利禄，猜忌君子的小人，指惠子
“腐鼠”比喻功名利禄
“梧桐，练实，醴泉”比喻高洁的志趣
4、 从《惠子相梁》故事中，可以看出庄子与惠子截然不同的性格，说说他们分别是一个怎样的人？
庄子：淡泊名利，志趣高洁，机智幽默，胸怀坦荡。
惠子：醉心于功名利禄、猜忌君子的小人，对朋友薄情寡义，不辨是非，立场不坚定。
5、 庄子认为人能知道鱼的快乐，而惠子则认为不能，其中蕴藏着两种怎样的生活态度？你更欣赏哪一种？为什么？
庄子：物我融通，是用审美的态度，艺术的眼光细细体悟自然和生命的美。
惠子：与物隔绝，是用务实的生活态度，逻辑的眼光，主要关注生活和自然的本真。
我个人欣赏庄子，他看事有好的心态，并且将个人思想与其它生物结合，正与道家思想相应，诗意地栖居在大地，也正是一种良好的生活态度。
我个人欣赏惠子：他的求真务实的态度让我们注重客观实际，尊重现实。
（欣赏谁，只要言之成理即可）
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