4列方程解决稍复杂的问题（课件）五年级上册数学冀教版（共13张ppt）

(共13张PPT)
4 列方程解决稍复杂的问题
第八单元　方程
1.结合具体事例，经历用线段图分析数量关系、列含有两个未知数的方程和解方程的过程。
2.能利用线段图分析数量关系，根据等量关系列出含有两个未知数的方程，会应用等式的基本性质求出方程的解。
3.在用线段图分析数量关系的过程中，感受用线段图表示数量的直观性，初步建立数形之间的联系，发展形象思维。
4.重难点:用方程解答“和倍”“差倍”应用题的方法，能分析应用题的等量关系，恰当地设未知数。
(2)找出等量之间的相等关系，列方程；
(3)解方程；
(4)检验。
回忆列方程解决问题的步骤。
(1)理清题意，找出未知量，用x表示；
感受画图分析数量关系的直观性，初步体验数形结合思想以及画图分析问题的优越性。
任务驱动
1.阅读教材，你都学到了什么？
2.试着找出等量关系式，列出方程式并解答。
3.相遇问题中，路程＝(　速度　)×(　时间　)。
4.仔细阅读教材的内容，回答:已知两个数的和(或差)及两个数的倍数关系，求两个数的应用题，通常设(　已知量　)为x，比较量用含有x的式子表示。
速度
时间
已知量
●即时巩固
根据题中的等量关系列出方程并求出方程的解。
1.一个水果店有苹果x千克，香蕉122千克。香蕉的质量比苹果的3倍少28千克。
解:设苹果的质量是x千克。
3x－28＝122
3x＝122＋28
3x＝150
x＝50
2.滇金丝猴的体长约80厘米，滇金丝猴的体长比间蜂猴的3倍多5厘米，间蜂猴的体长大约是多少厘米？
解:设间蜂猴的体长大约是x厘米。
3x＋5＝80
3x＝80－5
3x＝75
x＝25
3.信达公司投资36000元钱为某小学每间教室配置了一台电视机和一台实物展示台。每台电视机1200元，每台实物展示台2800元。这个学校有多少个教室？
解:设这个学校有x个教室。
(1200＋2800)x＝36000
4000x＝36000
x＝9
1.选择题。
(1)学校买来30套课桌椅，共用去6000元。已知每把椅子90元，每张桌子多少元？解:设每张桌子x元。则下面方程错误的是(　D　)。
A.30x＋30×90＝6000 B.(x＋90)×30＝6000
C.30x＝6000－30×90 D.(6000－90x)÷30＝3
D
(2)王老师今年x岁，小军(x－20)岁，再过x年后，他们相差(　A　)岁。
A.20 B.x C.x＋20 D.2x
(3)3x－1.2x＝7.2的解是(　B　)。
A.x＝1.8 B.x＝4 C.x＝2.8 D.x＝2
A
B
(4)梯形上底a是5厘米，下底b是0.7分米，高h是0.04米，那么梯形的面积是(　D　)。
A.0.48平方分米 B.0.004平方米
C.0.24平方米 D.24平方厘米
(5)一个长方形的周长是40米，宽是8米，长是多少米？解:设长是x米。则下面的方程正确的是(　B　)。
A.x＋8＝40 B.8×2＋2x＝40
C.x－8＝40÷2 D.(40－8)÷2＝x＋8
D
B
2.一副乒乓球拍的价钱比一副羽毛球拍贵19元。乒乓球拍的价钱是羽毛球拍的1.5倍，一副乒乓球拍多少钱？
解:设一副羽毛球拍x元，则一副乒乓球拍1.5x元。
1.5x－x＝19
0.5x＝19
x＝38
1.5×38＝57(元)
END
感谢观看 下节课再会