5《鲁滨逊漂流记（节选）》第二课时课件(共19张PPT)

(共19张PPT)
执教：高珊
对比梗概的第2、3自然段与节选的部分内容，发现相同之处，二者有哪些关键词两边都出现了呢 请圈画描写或记叙中的关键词。
对比阅读，把握规律
梗概 节选 比较发现
第2自然段：这是一个无名的、没有人居住的荒岛。 第3自然段：在船舱里，鲁滨逊找到很多可以用、可以吃的东西，陆续搬到岸上。没有淹死的一条狗、两只猫陪着他，这使他在凄凉中感到一丝安慰。 第1自然段：我是在9月30号登上这个荒芜人烟的岛。 第3自然段：我几次到船上去，取出了许多东西，有几件虽然不值什么钱，对我来说却很有用，比如笔、墨水，还有纸，在船长、大副、炮手和木匠保管的物品中找到的几个包裹、三四个罗盘、几台数学仪器，还有日晷、望远镜、地图和航海类的书籍，我把它们一股脑儿堆在一起，以备不时之需。
梗概 节选 比较发现
第2自然段：这是一个无名的、没有人居住的荒岛。 第3自然段：在船舱里，鲁滨逊找到很多可以用、可以吃的东西，陆续搬到岸上。没有淹死的一条狗、两只猫陪着他，这使他在凄凉中感到一丝安慰。 第4自然段：还要提到的是，我们的船上有一条狗、两只猫。那两只猫是我带上岸的;至于那条狗，是在我带着第一批货上岸的第二天，它自已从船上跳出来，游上岸到我这儿来的，在以后的许多年里是我的可信任的仆役。 …… 第9自然段：在困境中，我们可以把好处和坏处对照起来看，并且从中找到一些东西来宽慰自己。
分步比较，发现特点。
梗概 节选 比较发现
第2自然段：这是一个无名的、没有人居住的荒岛。 第3自然段：在船舱里，鲁滨逊找到很多可以用、可以吃的东西，陆续搬到岸上。没有淹死的一条狗、两只猫陪着他，这使他在凄凉中感到一丝安慰。 第1自然段：我是在9月30号登上这个荒芜人烟的岛。 第3自然段：我几次到船上去，取出了许多东西，有几件虽然不值什么钱，对我来说却很有用，比如笔、墨水，还有纸，在船长、大副、炮手和木匠保管的物品中找到的几个包裹、三四个罗盘、几台数学仪器，还有日晷、望远镜、地图和航海类的书籍，我把它们一股脑儿堆在一起，以备不时之需。 ①梗概用第三人称，节选原文用的第一人称；
②有相近描述：比如“没有人居住的荒岛”与“荒芜人烟的岛”。“可以用、可以吃的东西”与“取出了许多东西”；
梗概 节选 比较发现
第2自然段：这是一个无名的、没有人居住的荒岛。 第3自然段：在船舱里，鲁滨逊找到很多可以用、可以吃的东西，陆续搬到岸上。没有淹死的一条狗、两只猫陪着他，这使他在凄凉中感到一丝安慰。 第4自然段：还要提到的是，我们的船上有一条狗、两只猫。那两只猫是我带上岸的;至于那条狗，是在我带着第一批货上岸的第二天，它自已从船上跳出来，游上岸到我这儿来的，在以后的许多年里是我的可信任的仆役。 …… 第9自然段：在困境中，我们可以把好处和坏处对照起来看，并且从中找到一些东西来宽慰自己。 ③有对应的事物：两只猫、一条狗；
④相同的关键词：“一丝安慰”与“安慰自己”
（3）建立关联，发现写法。
“简”:梗概用简练的语言叙述小说的主要情节。梗概写作时细节描写部分省略，大幅简省内容；
“精”:梗概选取的事件是对故事情节发展起关键作用的。去掉无关紧要的故事；
“全”:梗概包括起因、经过、结果完整的一个故事结构。写梗概不是缩写，而是一个完整的故事结构。
聚焦问题：一个人，一座孤岛，28年，何以生存？
从这些解决困难的细节可以看出鲁滨逊是个怎样的人？
聪明能干
临危不乱
经验丰富
考虑周全
敢于冒险
……
合作探究
合作探究
从流落荒岛到克服种种生存的困难，鲁滨逊的内心有着怎样的变化呢？请以小组为单位开展合作，用示意图把他的内心变化描述出来。
沮丧
冷静
心平气和
宽慰
最初流落
制作工具
建造住所
习惯岛上的生活
思考幸与不幸
读一读鲁滨逊所列的好处与坏处表，思考：每组内容有哪些异同？
悲观失望
积极乐观
事物具有两面性的特点
要学会全面地看待并解决问题
如果将好处和坏处罗列内容对调，读起来又有怎样的感觉？
你最近遇到了什么困难和烦恼吗，像鲁滨逊一样把好处和坏处列出来吧。
坏处 好处
课业压力加重，自主活
动时间减少。
但是，能借机会学习更多新的知识，为自己的中学生活打下良好的基础。
担心自己上不了理想的
中学。
但是，可以将压力转化为积极进取的动力，让自己进步得更快，学会战胜自己心中的负能量。
对小升初的紧张与担忧
每个成长中的青少年，尤其是男孩子，都应该读读《鲁滨逊漂流记》。
——[法]卢梭
《鲁滨逊漂流记》并没有什么神秘的，超人间的，或滑稽的地方，它……是以最简朴的，不雕饰的的笔写下的；而作者的描写力却极可惊，能吸引住无论老幼的无数读者。
——郑振铎
“作为一个人，首先应该学会的便是如何生存。”鲁滨逊并未做出什么惊天动地的事情，而是和我们一样在生活着。这些琐碎的细节是鲁滨逊同困境对抗的过程，而这些困境又几乎是每个人都曾体会到的：黑暗、饥饿、恐惧和孤独。
——媒体评论
请以本课的学习体验为基础，学习上述三则评论的样子，用自己喜欢的方式，为这部世界名著写一则推荐语。
《鲁滨逊漂流记》是一本激励人们在困境中学会冷静面对、理智应对的小说，它塑造了鲁滨逊这样一个在逆境中乐观、积极生存的人物形象。书中有很多积极的人生价值的体现，值得学习。此外，这还是一本根据真实事件创编的小说，具有真实性和可读性，吸引读者。
《鲁滨逊漂流记》是一部不朽的名作，它塑造了一个乐观、勇敢、理智的鲁滨逊。当他流落荒岛时，在困难重重的环境下坚强的生存着，他不停地安慰自己，用自己的方法解决重重困难。“一本好书能拯救一个人”，这本书就让深刻我感受到了，正是因为这样，它才能吸引千千万万的读者不断地翻开它。
逆境中的坚持，换来了胜利。鲁滨逊不过是个普通人，但他在放弃与坚持之间选择了后者。这本书告诉我们，所谓困境，有时候只是一个薄薄的玻璃球，是选择永远待在里面，还是奋力冲破，就在一念之间。
每个人都有强烈的求生欲望。《鲁滨逊漂流记》并没有离奇的情节，却通过鲁滨逊在逆境中同生活的顽强抵抗，使我们见到了一个人内心中可能展示的最勇敢的一面。
《鲁滨逊漂流记》是部不朽的名著。书中描写了一位冷静、能干、乐观且理智的主人公鲁滨逊。这本书虽然写于300多年前，但仍然能告诉人们许多道理，让人们懂得在逆境中也要坚强地面对困难，与困难抗争。比如在选文中，主人公在心情沮丧时，用“借”“贷”的格式罗列了自己的“幸”与“不幸”，形成对比，从中汲取快乐，让心情不再低落，值得所有人学习。
男孩子们，快翻开《鲁滨逊漂流记》吧！本书刺激的情节会让你热血沸腾，准备好，翻开书，来一次过山车似的阅读之旅吧！