短语结构类型
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课件18张PPT。短语及短语的类型 短语的类型 短语练习 汉字词短语句子……山、人、非、看、美……美好、微笑、吃、巧克力……美好的微笑、吃晚饭……（一个音节为一个汉字，最小语言单位）（有意义的能独立运用的最小的语言单位）（词和词组合而成的语言单位，又称词组，是构成句子的基础，大多数短语加上一定的语气语调就能成为句子。）短语结构常见类型并列短语 偏正短语 动宾短语 介宾短语后补短语 “的”字短语 主谓短语 “所”字短语 并列短语 词和词之间没有轻重主次之分，是平等的联合 结构：名＋名 如：报纸杂志 今天或明天 结构：动＋动 如：调查研究 讨论并通过 类型 结构：形＋形 如：雄伟壮丽 庄严肃穆 并列短语 词和词之间没有轻重主次之分，是平等的联合。 结构：代＋代 如：我和他 这样那样 结构：数量＋数量 如：四面八方 千秋万代 三斤五两 类型 并列短语一般要求词性相同，但个别也有不同 如：姐姐和我 （名词＋代词）
并列短语 词和词之间没有轻重主次之分，是平等的联合。 并列短语一般前后可以互换位置 如：工厂、农村 我、你、他 但有些并列短语是不能前后颠倒位置的，
因为它有一定次序 如：时间顺序：春、夏、秋、冬
大小顺序：省、市、县
年龄顺序：老、中、青
逻辑顺序：继承和发展
语言习惯：男女老少 金银铜铁 油烟酱醋 偏正短语 前偏后正：“偏”修饰、限制“正” 结构：定＋中（名、代） 如：（祖国）大地 （一个）顾客
（可爱的）人 （我的）老师 结构：状＋中（动、形） 如： [非常]漂亮 [独立]思考
[更加]坚强 [完全]相信
词与词之间用“的”或“地”
动宾短语 动宾之间是支配与被支配、关涉与被关涉的关系 结构：动词＋宾语 宾语是回答动词“谁”、“什么”、“哪儿”的。 如： 敬畏生命 放下包袱
丢下它 发展生产
进行斗争 骗取信任
恢复平静 爱热闹
下决心 有幽默感
像珍珠 夸奖我后补短语 起补充说明作用的成分是补语 动补短语：动+补 如：看<清楚>
去<一趟>
拿<起来>
打量<一番>
吓<跑>
盛<满> 形补短语：形+补 如：好<极了>
热<死了>
强得<多>
暗得<很>
冻得<麻木>结构助词“得”是补语的标志
如：跑得快、走得急、机灵得很、密得不透气 主谓短语 表示陈述与被陈述的关系 结构：名词（代词）+动词（形容词） 主语可以回答谓语“谁”、“什么”；谓语可以回答主语“怎么样” 。如： 觉悟提高 思想解放
阳光灿烂 心情舒畅特殊主谓短语：名词做谓语。 如：今天星期三、 明天国庆节、 他中等身材 介宾短语 由介词加上后面的名词、代词或名词短语组成。 介加名、介加代、介加名词短语 例如： 为人民（服务） 对/同群众（说）
从现在（起/到） 关于课堂纪律问题 当黎明到来的时候 按规定（办理）
把大门（推开） 对于他（来说）
由于天气（关系） 在他的帮助下 “的”字短语 定语用结构助词“的” 的名词短语，有很多可以省去后面的中心词，进而构成“的”字短语，它的性质和作用与其他名词短语相同。 类型： １、名词＋的 这本书是哥哥的。 ２、代词＋的 这本书是我的。 ３、动词＋的 A 现在生活水平提高了，人们吃的、穿的、用的好多了。 B 在冰场上滑冰的是一位姑娘。 4、形容词＋的 红的是花，绿的是草 “所”字短语 “所”加在动词前，组成名词性短语。 例如： 所有 所想 所需要 所认识 所忆 所闻 所作 所好 所见“所”字短语一般不独立使用。 使用短语要注意以下几个问题：
(1)搭配要得当。如主谓短语中的主语和谓语，动
宾短语中的动词和宾语，偏正短语中的定语、状
语和中心语，介宾短语中的介词和宾语；
(2)并列要恰当。如并列短语中表示并列的几种事
物、几种动作行为或几种性状，使用时要注意其
关系，有交叉、包含关系的则不能并列。
方法小结：3、判断下列句中画线部分的短语的结构类型
①我不觉动情地说…… ( )
②花鸟草虫，凡是上得画的，那原物往往也叫人喜欢。
( )
③荔枝也许是世上最鲜最美的水果!( )
④我不禁一颤：多可爱的小生灵啊!( )
⑤吃鲜荔枝蜜，倒是时候。 ( )
⑥小猫衔着小鸟，一下跑进厨房。 ( )课堂练习并列短语 偏正短语 动宾短语 并列短语 动宾短语 动宾短语 课堂训练5、指出下列句子中画线短语的结构类型。
①东面防线又被我军突破了。 ( )( )
②他说，离敌人越近，越觉得打得过瘾，越觉得打得解恨。 ( )( )
③从朝鲜回来的人，会知道你正生活在幸福中。
( )( )
④今天一堂课下来，老师讲的我都懂。
( )( )
⑤他的试验成功，为我国的科学发展填补了一项空白。
( )
偏正短语 介宾短语 动宾短语 后补短语 偏正短语 “的”字短语 主谓短语 后补短语 偏正短语 课后训练1、找出下列每组短语中不同类的一个，把序号填入括号里
①A?一群孩子 B?短篇小说
C?课程改革 D?乡间生活 ( )
②A?单纯真诚 B?我和老师
C?我的旅途 D?报刊书籍 ( )
③A?特别美丽 B?花红柳绿
C?豪华住宅 D?复习资料 ( )
④A?多么伟大 B?踱来踱去
C?思想感情 D?悬崖峭壁 ( )CCBA4、下列各组短语依次与短语“秘密通道、深入研究、
庄严肃穆、腰肌扭伤”结构相同的一组是 ( )
A?战斗里程 慈祥目光 红得耀眼 前途无量
B?蔚蓝天空 相差很远 巍然高大 红日东升
C?最后一课 美丽温柔 比他胖点 战果辉煌
D 光辉业绩 纷纷议论 美观大方 路途遥远 D
并列短语 词和词之间没有轻重主次之分，是平等的联合。 并列短语一般前后可以互换位置 如：工厂、农村 我、你、他 但有些并列短语是不能前后颠倒位置的，
因为它有一定次序 如：时间顺序：春、夏、秋、冬
大小顺序：省、市、县
年龄顺序：老、中、青
逻辑顺序：继承和发展
语言习惯：男女老少 金银铜铁 油烟酱醋 偏正短语 前偏后正：“偏”修饰、限制“正” 结构：定＋中（名、代） 如：（祖国）大地 （一个）顾客
（可爱的）人 （我的）老师 结构：状＋中（动、形） 如： [非常]漂亮 [独立]思考
[更加]坚强 [完全]相信
词与词之间用“的”或“地”
动宾短语 动宾之间是支配与被支配、关涉与被关涉的关系 结构：动词＋宾语 宾语是回答动词“谁”、“什么”、“哪儿”的。 如： 敬畏生命 放下包袱
丢下它 发展生产
进行斗争 骗取信任
恢复平静 爱热闹
下决心 有幽默感
像珍珠 夸奖我后补短语 起补充说明作用的成分是补语 动补短语：动+补 如：看<清楚>
去<一趟>
拿<起来>
打量<一番>
吓<跑>
盛<满> 形补短语：形+补 如：好<极了>
热<死了>
强得<多>
暗得<很>
冻得<麻木>结构助词“得”是补语的标志
如：跑得快、走得急、机灵得很、密得不透气 主谓短语 表示陈述与被陈述的关系 结构：名词（代词）+动词（形容词） 主语可以回答谓语“谁”、“什么”；谓语可以回答主语“怎么样” 。如： 觉悟提高 思想解放
阳光灿烂 心情舒畅特殊主谓短语：名词做谓语。 如：今天星期三、 明天国庆节、 他中等身材 介宾短语 由介词加上后面的名词、代词或名词短语组成。 介加名、介加代、介加名词短语 例如： 为人民（服务） 对/同群众（说）
从现在（起/到） 关于课堂纪律问题 当黎明到来的时候 按规定（办理）
把大门（推开） 对于他（来说）
由于天气（关系） 在他的帮助下 “的”字短语 定语用结构助词“的” 的名词短语，有很多可以省去后面的中心词，进而构成“的”字短语，它的性质和作用与其他名词短语相同。 类型： １、名词＋的 这本书是哥哥的。 ２、代词＋的 这本书是我的。 ３、动词＋的 A 现在生活水平提高了，人们吃的、穿的、用的好多了。 B 在冰场上滑冰的是一位姑娘。 4、形容词＋的 红的是花，绿的是草 “所”字短语 “所”加在动词前，组成名词性短语。 例如： 所有 所想 所需要 所认识 所忆 所闻 所作 所好 所见“所”字短语一般不独立使用。 使用短语要注意以下几个问题：
(1)搭配要得当。如主谓短语中的主语和谓语，动
宾短语中的动词和宾语，偏正短语中的定语、状
语和中心语，介宾短语中的介词和宾语；
(2)并列要恰当。如并列短语中表示并列的几种事
物、几种动作行为或几种性状，使用时要注意其
关系，有交叉、包含关系的则不能并列。
方法小结：3、判断下列句中画线部分的短语的结构类型
①我不觉动情地说…… ( )
②花鸟草虫，凡是上得画的，那原物往往也叫人喜欢。
( )
③荔枝也许是世上最鲜最美的水果!( )
④我不禁一颤：多可爱的小生灵啊!( )
⑤吃鲜荔枝蜜，倒是时候。 ( )
⑥小猫衔着小鸟，一下跑进厨房。 ( )课堂练习并列短语 偏正短语 动宾短语 并列短语 动宾短语 动宾短语 课堂训练5、指出下列句子中画线短语的结构类型。
①东面防线又被我军突破了。 ( )( )
②他说，离敌人越近，越觉得打得过瘾，越觉得打得解恨。 ( )( )
③从朝鲜回来的人，会知道你正生活在幸福中。
( )( )
④今天一堂课下来，老师讲的我都懂。
( )( )
⑤他的试验成功，为我国的科学发展填补了一项空白。
( )
偏正短语 介宾短语 动宾短语 后补短语 偏正短语 “的”字短语 主谓短语 后补短语 偏正短语 课后训练1、找出下列每组短语中不同类的一个，把序号填入括号里
①A?一群孩子 B?短篇小说
C?课程改革 D?乡间生活 ( )
②A?单纯真诚 B?我和老师
C?我的旅途 D?报刊书籍 ( )
③A?特别美丽 B?花红柳绿
C?豪华住宅 D?复习资料 ( )
④A?多么伟大 B?踱来踱去
C?思想感情 D?悬崖峭壁 ( )CCBA4、下列各组短语依次与短语“秘密通道、深入研究、
庄严肃穆、腰肌扭伤”结构相同的一组是 ( )
A?战斗里程 慈祥目光 红得耀眼 前途无量
B?蔚蓝天空 相差很远 巍然高大 红日东升
C?最后一课 美丽温柔 比他胖点 战果辉煌
D 光辉业绩 纷纷议论 美观大方 路途遥远 D