参考答案： 【分析】内环境存在的物质可分为四大类物质；
1．C 1、调节物质：抗体，神经递质，激素等；
【分析】人体各器官、系统协调一致地正常进行，是维持内环境稳态的基础。内环境稳态 2、营养物质：水，葡萄糖，氧气等；
是在神经调节和体液调节的共同作用下，通过机体各种器官、系统分工合作、协调统一而 3、代谢废物：二氧化碳、尿素等；
实现的。 4、特有物质：血浆蛋白。
【详解】动物体的各项生命活动常常同时受神经和体液的调节，正是由于这两种调节方式 内环境不存在的物质：如血红蛋白、呼吸酶等细胞内物质，载体等细胞膜上物质，唾液淀粉酶等外环境
的协调，各器官、系统的活动才能协调一致，内环境的稳态才得以维持，细胞的各项生命 物质。
活动才能正常进行，机体才能适应环境的不断变化。因此全红婵完成赛场上的动作，需要 【详解】A、血红蛋白位于红细胞内，不属于内环境成分，A错误；
神经和体液的共同调节，ABD错误，C正确； B、呼吸酶位于细胞内，不属于内环境成分，B错误；
故选 C。 C、胃蛋白酶在消化道、载体蛋白在细胞膜上，不属于内环境成分，C错误；
2．A D、CO2、Na+、葡萄糖、氨基酸，均属于内环境成分，D正确。
【分析】细胞外液构成了内环境；内环境中包含水、激素、神经递质、缓冲物质、小分子 故选 D。
有机物、无机盐等成分；只存在于细胞内的成分不属于内环境，如呼吸酶和血红蛋白等， 5．D
不能进入细胞的大分子不属于内环境，如纤维素等，消化酶不存在于内环境，细胞膜上的 【分析】图中①表示组织液，②表示淋巴液，③表示血浆，④表示细胞内液。
载体不属于内环境。 【详解】A、血浆、组织液和淋巴是人体的细胞外液，构成了人体的内环境，A正确；
【详解】①组成人体内环境的液体约占体液的 1/3，细胞内液约占 2/3，①合理； B、组织液和血浆之间可进行相互的物质交换，如血浆为组织液提供氧气和养料，组织液向血浆排除二
②细胞进行代谢的场所主要是细胞质基质，②不合理； 氧化碳和废物等，B正确；
－
③内环境中含量最高的无机盐离子是 Na+和 Cl ，③不合理； C、X是肝细胞，氧气从组织液进入肝细胞是自由扩散顺浓度的过程，C正确；
④细胞进行多种代谢反应，消耗多种物质，产生多种代谢产物，参与了内环境的形成和维 D、细胞才是人体进行生命活动的主要场所，D错误。
持；④合理； 故选 D。
⑤正常情况下，内环境中的化学成分在一定范围内波动，是内环境稳态的表现之一，⑤不 6．C
合理； 【分析】1、各级中枢的分布与功能：①脑：大脑皮层是调节机体活动的最高级中枢，是高级神经活动
⑥内环境的稳态需要机体各种器官、系统的协调合作，⑥不合理； 的结构基础。其上有语言、听觉、视觉、运动等高级中枢。②小脑：有维持身体平衡的中枢。③脑干：
⑦内环境的自我调节能力是有一定限度的，当外界环境的变化过于剧烈，或人体自身的调 有许多重要的生命活动中枢，如心血管中枢、呼吸中枢等。④下丘脑：有体温调节中枢、渗透压感受器
节功能出现障碍时，内环境的稳态就会遭到破坏，危及机体健康，⑦合理。 （水平衡中枢）、血糖平衡调节中枢，是调节内分泌活动的总枢纽。⑤脊髓：调节躯体运动的低级中枢。
故选 A。 2、低级神经中枢受高级神经中枢的控制。
3．B 【详解】A、大脑皮层具有语言、学习、记忆和思维等高级功能，语言是人脑特有的高级功能，A正确；
【分析】1、渗透压、酸碱度和温度是细胞外液理化性质的三个主要方面。 B、维持身体平衡的中枢在小脑，脑干中有许多重要的生命活动中枢，如心血管中枢、呼吸中枢等，B
2、渗透压：是指溶液中溶质微粒对水的吸引力。渗透压的大小取决于单位体积溶液中溶 正确；
质微粒的数目，溶质微粒越多，即溶液浓度越高，溶液渗透压越高。血浆渗透压的大小主 C、患者若 V区受损则看不懂文字
要与无机盐、蛋白质的含量有关。在组成细胞外液的各种无机盐离子中，含量上占有明显 D、排尿的高级中枢是大脑皮层，婴儿不能有意识地控制排尿与大脑皮层发育不健全有关，D正确。
优势的是 Na+和 Cl-，细胞外液渗透压 90%以上来源于 Na+和 Cl-。 故选 C。
3、酸碱度：正常人的血浆近中性，pH为 7.35～7.45。血浆的 pH之所以能够保持稳定， 7．B
与其中含有的 HCO3-、H2CO3等物质有关。 【分析】1、突触结构是由突触前膜和突触后膜、突触间隙。
4、温度：人体细胞外液的温度一般维持在 37℃左右。 2、突触小泡中含有神经递质，其释放至突触间隙中是通过胞吐作用，依赖突触前膜的流动性，神经递
【详解】A、细胞外液的理化性质主要包括渗透压、酸碱度和温度，A正确； 质只能由突触前膜释放作用于突触后膜，神经递质在没有传送到突触后膜之前就存在于突触间隙的组织
B、细胞外液渗透压 90%以上来源于 Na+和 Cl-，B错误； 液中，有兴奋性和抑制性两种。
C、正常人血浆 pH之所以能够保持稳定，与其中含有的 HCO3-、H2CO3等物质有关，C 【详解】A、突触小体是轴突末梢分支膨大后的形成的呈杯状或球状的结构，A正确；
正确； B、递质被突触后膜上受体识别的过程不需要能量，B错误；
D、人体细胞外液的温度一般维持在 37℃左右，D正确。 C、递质有兴奋性和抑制性两种，抑制性递质的释放不会导致下一个神经元动作电位的产生，C正确；
故选 B。 D、突触是由突触前膜、突触间隙和突触后膜组成的，D正确。
4．D 故选 B。
8．B 作用于几乎全身细胞。
【分析】反射的基础是反射弧，反射弧包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效 【详解】①激素注射后出现低血糖，说明为胰岛素；
应器，五部分。 ②激素促进蛋白质的合成，并使软骨生长明显，说明为生长激素；
【详解】A、该反射弧共有三个突触，A错误； ③激素使体内新陈代谢加快，产热量增加，说明为甲状腺激素。
B、a是传入神经，破坏后则刺激 e处该高等动物既不会产生感觉，也不会产生反射，B 故选 B。
正确； 13．D
C、高位截瘫患者刺激 e处产生神经冲动无法通过脊髓传到大脑皮层，C错误； 【分析】垂体分泌的激素及功能：①促甲状腺激素：促进甲状腺的发育，调节甲状腺激素的合成和分泌；
D、该过程没有通过完整反射弧结构，D错误。 ②促性腺激素：促进性腺的发育，调节性激素的合成和分泌；③生长激素：促进生长（促进蛋白质的合
故选 B。 成和骨的生长）。
9．A 【详解】A、下丘脑可以分泌促甲状腺激素释放激素，作用于垂体，使其分泌促甲状腺激素，A正确；
【分析】反射弧包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器，人体在完成一项 B、睾丸可以分泌雄性激素，促进雄性生殖器官的发育和生殖细胞的形成，B正确；
反射活动时，必须保持反射弧结构的完整，任何一个环节出现障碍，反射活动就不能正常 C、胰岛 B细胞分泌胰岛素，降低血糖，C正确；
进行。 D、肾上腺素是由肾上腺分泌的，D错误。
【详解】感受器可以接受刺激，产生兴奋，并将兴奋通过传入神经传给大脑皮层，故电子 故选 D。
皮肤可将压力、温度等物理信息转化为电信号，这一电子皮肤的功能类似于反射弧中的感 14．A
受器。 【分析】下丘脑是神经调节和体液调节的一个枢纽器官，具有多种功能，可作为神经中枢，可作为效应
故选 A。 器，也可分泌激素。激素通过体液运输到全身各处，但只有靶器官靶细胞具有相应受体。
10．D 【详解】A、激素随体液运输到全身各处，只作用于靶细胞是因为靶细胞表面有特异性受体，A错误；
【分析】如图所示，①为突触前膜，②为线粒体，③为突触小泡，④为突触后膜，⑤为突 B、下丘脑既有神经调节功能也有内分泌调节功能，如下丘脑有体温调节中枢、血糖平衡中枢，下丘脑
触间隙。 也能分泌多种激素，B正确；
【详解】A、神经递质以胞吐的方式释放到⑤，A错误； C、垂体分泌的生长激素能够通过促进蛋白质的合成和骨的发育促进生长，C正确；
B、图中④为突触后膜，B错误； D、下丘脑既具有神经调节功能也具有内分泌调节功能，神经信号传到下丘脑后，下丘脑可转换成激素
C、兴奋在突触小体内的信号变化为“电信号→化学信号”，C错误； 信号调节垂体功能，D正确。
D、突触释放的神经递质可以作用于某些腺体细胞，如肾上腺，肾上腺分泌肾上腺素受神 故选 A
经调节，D正确。 15．C
故选 D。 【分析】体温稳定的原理是机体产热和散热达到动态平衡。体温偏低时，冷觉感受器受刺激，将兴奋传
11．C 到下丘脑体温调节中枢，通过神经调节：使汗腺分泌减少（减少散热），皮肤毛细血管收缩（减少散热），
【分析】1、甲状腺的分级调节：如果外界条件寒冷或者甲状腺激素含量低等情况下，下 骨骼肌不自主战栗（促进产热）；同时，甲状腺激素分泌增多，肾上腺素分泌增多，促进细胞代谢，促
丘脑会分泌促甲状腺激素释放激素，这种激素作用于垂体后，使垂体分泌促甲状腺激素， 进机体产热。“失温”是产热量小于散热量导致的。
促甲状腺激素作用于甲状腺，使甲状腺分泌甲状腺激素分泌增多。 【详解】A、轻度失温状态时，下丘脑体温调节中枢通过调节，皮肤毛细血管收缩从而减少散热，A正
2、甲状腺激素的反馈调节：当甲状腺激素增多后，反过来又会抑制下丘脑和垂体的激素 确；
分泌，使得机体得到甲状腺激素的调节，同时又保证甲状腺激素分泌不致过多。 B、人体有维持体温稳态的能力，但长时间产热量小于散热量，导致“失温”，说明人体维持稳态的能力
【详解】A、切除甲状腺，体内不能正常合成甲状腺激素，对垂体分泌促甲状腺激素的抑 是有限的，B正确；
制减弱，垂体分泌甲状腺激素增加，A错误； C、体温降低，冷觉感受器受刺激，将兴奋传到下丘脑体温调节中枢，进而传到大脑皮层产生冷觉，C
B、甲状腺激素是生命活动所必须的，而在机体内只有甲状腺能产生甲状腺激素，因此患 错误；
者终生需要服用甲状腺激素类药物，但由于甲状腺被切除，服用促甲状腺激素后无对应的 D、体温稳定的原理是机体产热和散热达到动态平衡。失温的原因是人体长时间处于产热量小于散热量
靶器官分泌相关激素，B错误； 的状态，D正确。
C、下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素作用于垂体，故该激素仍然发挥作用，C正确； 故选 C。
D、TSH对下丘脑分泌 TRH无抑制作用，D错误。 16．B
故选 C。 【分析】据图分析，神经中枢涉及神经调节，释放的化学物质 A是神经递质；盐酸刺激小肠黏膜释放的
12．B 物质 B是促胰液素。
【分析】生长激素：是由垂体分泌；调节生长发育，主要促进蛋白质的合成和骨骼的生长， 【详解】A、据图分析，神经中枢涉及神经调节，释放的化学物质 A是神经递质；盐酸刺激小肠黏膜释
放的物质 B是促胰液素，A正确； 21．B
B、盐酸刺激小肠黏膜分泌 B促胰液素，经过血液循环运输到全身各处，但只有胰腺有其 【分析】细胞间信息交流的方式：
受体，只能在胰腺发挥作用，不是在消化道发挥作用，B错误； 1.内分泌细胞分泌激素随血液运输，与靶细胞细胞膜表面的受体结合。
C、传出神经末梢以及所支配的胰腺属于神经调节过程中反射弧中的效应器，故胰腺属于 2.通过细胞膜与细胞膜的直接接触（如：精子和卵细胞的识别和结合）。
神经调节过程中反射弧的一部分，C正确； 3.细胞膜间形成通道（如：高等植物细胞的胞间连丝）
D、胰腺分泌的胰液进入消化道，不能进入内环境，D正确。 【详解】A、胰岛 A细胞分泌的胰高血糖素，作用于肝细胞表面的受体，使肝糖原分解成葡萄糖，物质
故选 B。 N应该为胰高血糖素的受体，A错误；
17．B B、甲状腺细胞可以释放甲状腺激素，通过负反馈作用于垂体上的受体，B正确；
【分析】病原体侵入后，刺激了淋巴细胞，淋巴细胞就会产生一种抵抗该病原体的特殊蛋 C、浆细胞可以释放抗体，作用于肺结核杆菌的抗原，发生抗原—抗体反应，C错误；
白质，叫做抗体。引起人体产生抗体的物质（如病原体等异物）叫做抗原。 D、传入神经元释放的神经递质可作用于传出神经元上的特异性受体，D错误。
【详解】流感疫苗中含有相应抗原，注射流感疫苗后人体内发生了体液免疫反应，产生对 故选 B。
应的抗体和记忆细胞，从而实现了人体对流感病毒的免疫预防。 22．A
故选 B。 【分析】关于艾滋病：（1）艾滋病（AIDS）的全称：获得性免疫缺陷综合症；（2）病原体：人类免疫
18．A 缺陷病毒，简写为 HIV；（3）存在与传染：HIV存在于艾滋病患者和感染者的血液、精液、唾液、泪液、
【分析】由图意可知，该依赖型糖尿病是由于患者体内某种 T细胞过度激活为细胞毒性 T 尿液和乳汁中，主要是通过性滥交、毒品注射、输血、输入血液制品或使用未消毒的、病人用过的注射
细胞后，选择性地与胰岛 B细胞密切接触，导致胰岛 B细胞死亡而发病，属于免疫系统 器而传染的。（4）发病机理：HIV进入人体后，与人体的 T淋巴细胞结合，破坏 T淋巴细胞，使免疫调
失调中的自身免疫病。 节受到抑制，使人的免疫系统瘫痪，最后使人无法抵抗其他细菌、病毒的入侵，让人死亡。
【详解】A、类风湿性关节炎属于自身免疫病，与题干中的某种胰岛素依赖型糖尿病的致 【详解】AB、艾滋病的病原体是 HIV，其进入人体后，与人体的 T淋巴细胞结合，破坏 T淋巴细胞，
病机理最相似，A符合题意； 使人体免疫能力逐渐降低，最终丧失，A正确，B错误；
B、尘螨引起荨麻疹属于过敏反应，与题干中的某种胰岛素依赖型糖尿病的致病机理不同， C、艾滋病是传染病，不是遗传病，C错误；
B不符合题意； D、艾滋病可以通过血液、精液、血液制品传播，但不会通过皮肤接触传播，D错误。
C、器官移植引起排斥反应属于正常的免疫监视功能，与题干中的某种胰岛素依赖型糖尿 故选 A。
病的致病机理不同，C不符合题意； 23．D
D、艾滋病属于免疫缺陷病，与题干中的某种胰岛素依赖型糖尿病的致病机理不同，D不 【分析】在植物体内，合成生长素最活跃的部位是幼嫩的芽、叶和发育的种子；生长素大部分集中分布
符合题意。 在生长旺盛的部位。
故选 A。 【详解】生长素的化学本质是吲哚乙酸，吲哚乙酸是在细胞内由色氨酸合成的，D正确，ABC错误。
19．A 故选 D。
【分析】免疫系统包括免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质。（1）免疫器官：骨髓、胸腺、 24．B
脾、淋巴结、扁桃体等。（2）免疫细胞：吞噬细胞和淋巴细胞。（3）免疫活性物质：抗体 【分析】植物激素是指由植物体内产生，能从产生部位运送到作用部位，对植物生长发育有显著影响的
（由浆细胞分泌）、淋巴因子（由 T细胞分泌）、溶菌酶等。 微量有机物。生长素属于植物激素，可促进扦插枝条生根。
【详解】免疫活性物质包括抗体、 淋巴因子、溶菌酶等，神经递质是由突触前膜释放的 【详解】反复晒浸的目的是增加泥中来自小便有关物质的含量，该物质能促进生根，说明很可能是起调
信号分子，不属于免疫活性物质，A正确，BCD错误。 节作用的生长素类有机物。
故选 A。 故选 B。
20．C 25．D
【分析】免疫系统包括免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质。1、免疫器官：骨髓、胸腺、 【分析】生长素生理作用：促进生长、促进扦插的枝条生根、促进果实的发育；特点：具有双重性，即
脾、淋巴结、扁桃体等；2、免疫细胞：吞噬细胞和淋巴细胞；3、免疫活性物质：抗体（由 低浓度促进生长，高浓度抑制生长。生长素的双重作用与浓度和器官有关，根比茎敏感。
浆细胞分泌）、细胞因子（由 T细胞分泌）、溶菌酶等。 【详解】A、据图分析可知：A点生长素浓度对根生长促进最显著，A点对应的生长素浓度是该植物根
【详解】A、在特异性免疫中，发挥免疫作用的主要是淋巴细胞，A正确； 生长的最适浓度，A正确；
B、B细胞和 T细胞都是由骨髓中的造血干细胞分化、发育而来，B正确； B、据图分析可知：当生长素浓度高于 A小于 C时，根生长仍被促进，B正确；
C、B细胞在骨髓中发育成熟，T细胞在胸腺中发育成熟，C错误； C、生长素生理作用：促进生长、促进扦插的枝条生根、促进果实的发育；特点：具有双重性，即低浓
D、T细胞能分泌细胞因子，D正确。 度促进生长，高浓度抑制生长。据图分析可知：生长素对根、茎的作用均表现为低浓度促进生长，高浓
故选 C。 度抑制生长，C正确；
D、据图分析可知：根生长的最适浓度（A点对应的浓度）小于茎生长的最适浓度（D点 28．B
对应的浓度），根比茎对生长素敏感，D错误。 【分析】据图所知，曲线图上方对应生长素浓度具有促进作用，下方对应的浓度具有抑制作用，C点表
故选 D。 示既不促进也不抑制；对根的作用表现出了两重性。
26．A 【详解】A、CD属于生长抑制范围，只是相对不抑制时生长缓慢，A错误；
【分析】乙烯的作用是促进果实的成熟；赤霉素主要作用是促进细胞伸长，引起植株增高， B、在 FC（不含 C点）的范围内均能促进根细胞的生长，C点则既不促进也不抑制，B正确；
促进种子萌发和果实发育；细胞分裂素主要作用是促进细胞分裂；脱落酸的主要作用是抑 C、由于受到重力作用，b侧生长素浓度较 a侧高，C错误；
制细胞分裂，促进叶和果实的衰老和脱落。 D、在太空中，由于失重，a侧与 b侧的生长素浓度相等，根的生长状况将不同于上右图，但坐标图中
【详解】由题意可知，这种“气”具有促进果实成熟的功能，植物体促进果实成熟的激素是 生长素的曲线照样适用于根的生长，D错误。
乙烯，A正确，BCD错误。 故选 B。
故选 A。 29．C
27．B 【分析】植物激素是植物体内合成的，对植物的生命活动起调节作用的物质。植物体内有多种激素，如
【分析】1、五类植物激素的比较： 生长素、赤霉素、细胞分裂素、脱落酸和乙烯。植物不同发育阶段，各种激素含量出现了明显的差异。
存在较多的 【详解】A、植物激素作为信息分子，不直接参与细胞内的代谢活动，只是对细胞的代谢活动起调节作
名称 合成部位 功能
部位 用，A正确；
B、不同发育时期激素的种类和含量不同，B正确；
生长 幼嫩的芽、叶、 集中在生长 既能促进生长，也能抑制生长；既能促进发芽，也 C、生长素可以促进果实发育，而乙烯促进果实成熟，C错误；
素 发育中的种子 旺盛的部位 能抑制发芽；既能防止落花落果，也能疏花蔬果 D、某种植物激素在植物体内的某部位产生，比如生长素在芽尖、根尖等部位的分生区产生，运到对应
部位的伸长区起作用，没有特定的分泌器官，D正确。
未成熟的种
赤霉 普遍存在于 ①促进细胞伸长，从而引起植株增高②促进种子萌 故选 C。
子、幼根和幼
素 植物体内 发和果实发育 30．A
芽
【分析】标志重捕法的计算公式为种群的个体数=第一次捕获数×第二次捕获数÷重捕中标记个体数。
细胞 【详解】利用标志重捕法计算公式得到 25/N=5/30，得出 N=150只，调查的范围是在一片约 1公顷的林
细胞分裂的
分裂 主要是根尖 促进细胞分裂 地内，故种群密度为 150只/hm2，由于用一个较重的铁环套在了大山雀的腿上作为标记，因此影响了大
部位
素 山雀的活动，使得大山雀被捕获的几率比正常时要大，即标记数增大，计算出来的数据偏小，故在实际
过程中，种群密度要略大于 150，A正确。
将要脱落的
脱落 根冠、萎蔫的 故选 A。
器官和组织 ①抑制细胞分裂②促进叶和果实的衰老和脱落
酸 叶片 31．A
中
【分析】由图可知，甲呈指数增长，为 J型增长；乙是 S型增长曲线，E点时增长速率最大。
植物的各个部 成熟的果实 【详解】A、渔业捕捞后剩余量应该在 E点即 K/2左右，此时增长速率最大，可以尽快恢复，A正确；
乙烯 促进果实成熟
位 中较多 B、曲线乙为“S”型增长，G 点时增长速率为 0，B错误；
C、防治蝗灾应在害虫数量达到 C点前进行，因为此时种群数量较少，C错误；
2、生长素类似物的应用：（1）促进扦插的枝条生根；（2）促进果实发育（用于培育无籽 D、曲线甲为“J”型增长，增长倍数不变，但由于每年的基数不同，故每年增加的个体数量不同，D错误。
果实）；（3）防止落花落果，可用于棉花的保蕾保铃；（4）控制性别分化。此外生长素类 故选 A。
似物还应用于除草，作为“除草剂” 32．C
【详解】A、赤霉素能促进细胞伸长，从而引起植株增高，因此芦苇生长期用一定浓度赤 【分析】种群的特征包括种群密度、出生率和死亡率、迁入率和迁出率、性别比例、年龄组成。种群密
霉素溶液处理，可以使芦苇的纤维长度增加，A正确； 度是种群最基本的数量特征，迁入率和迁出率、出生率和死亡率直接影响种群密度。
B、随着青鲜素浓度越大，变异细胞所占的比例越大，青鲜素的毒性越强，不能大量使用， 【详解】A、种群密度是种群最基本的数量特征，A正确；
B错误； B、直接影响种群密度的因素有迁入率和迁出率、出生率和死亡率，B正确；
C、用一定浓度的生长素类似物处理番茄植株的雌蕊可获得无子番茄，其原理是生长素促 C、性别比例是通过影响种群的出生率间接影响种群密度的，C错误；
生长作用，三倍体无子西瓜的培育原理是染色体变异，二者原理不同，C正确； D、年龄组成影响出生率和死亡率，所以根据年龄结构可预测种群数量的未来变化趋势，D正确。
D、施用生长调节剂时，要综合考虑施用目的、药物效果、药物毒性等，D正确。 故选 C。
故选 B。 33．D
【分析】一般植物和活动范围小、活动能力小的动物以及虫卵常用的是样方法，其步骤是 【详解】A、黄鹂在林冠层栖息，红腹锦鸡在林下层生活，生活的空间层次不同实现了同域共存，A正
确定调查对象→选取样方→计数→计算种群密度；活动能力大的动物常用标志重捕法，其 确；
步骤是确定调查对象→捕获并标志个体重捕并计数→计算种群密度。 B、某海岛上生活的两种安乐蜥，具有不同的摄食方式属于同域共存，B正确；
【详解】A、黑光灯诱捕法只适用于具有趋光性的昆虫，A错误； C、蝉的幼虫和成虫他们是同一个物种，幼虫和成虫生活在不同的环境不属于竞争关系，C错误；
B、样方法中，以所有样方种群密度的平均值作为该种群的种群密度估计值，B错误； D、不同温度喜好的蜥蜴，选择不同阳光照射度的灌木栖息，二者是由于竞争关系而导致对环境的需求
C、重捕时应随机取样，不能在野兔密集地进行，C错误； 发生错位的现象，属于同域共存，D正确。
D、样方法调查植物的种群密度时，应统计样方内部的个体以及样方相邻两条边和其夹角 故选 C。
上的个体，D正确。 37．(1) 垂直 水葫芦入侵后争夺光照，沉水植物由于缺乏光照不能进行光合作用而死亡
故选 D。 (2) 样方法 大
34．C (3) 增加 物种组成
【分析】低浓度的生长素促进细胞的伸长，但生长素浓度增加到一定值时，就会促进切段
中乙烯的合成，而乙烯含量的增高，反过来又抑制生长素促进切段细胞伸长的作用，说明 38．(1) 效应器 d 细胞体膜或树突膜（少一个不给分）
生长素与乙烯共同调节切段细胞的伸长。 (2) 受体 兴奋或抑制（少一个不给分）
【详解】A、生长素属于信息分子，通过调控细胞代谢，从而调控细胞的伸长，生长素浓 (3) 神经中枢 a、c、d、e（少答得 1分，错答不给分）
度增加到一定值时，才会促进切段中乙烯的合成，从而控制生长，A错误；
B、乙烯具有促进果实成熟的作用，乙烯是信息分子，不能直接抑制细胞伸长的作用，其 39．(1) 胰高血糖素 促进糖原分解、促进非糖物质转化为葡萄糖
调节作用，B错误； (2) 下丘脑 抗利尿 肾小管和集合管 （3）神经--体液调节
C、植物体中的各个部位都能合成乙烯，合成生长素的主要部位是幼嫩的芽、叶和发育中 40．(1) 免疫防御 细胞因子
的种子，有的部位不能合成生长素（如无尖端的胚芽鞘就不能合成），C正确； (2) 细胞毒性 T细胞 细胞
D、生长素可通过主动运输进行细胞间的跨膜运输，乙烯是气体，通过自由扩散进行细胞 (3) 刺激猪体内产生抗体和记忆细胞
间的跨膜运输，D错误。
故选 C。
35．B
【分析】分析表格数据可知，高碘组的 T4含量较低，高碘加硒组的 T4含量与对照组相
差不大。由于 T4 的含量变化与甲状腺激素的含量变化呈正相关，根据甲状腺激素负反馈
调节机制分析可知，高碘组的促甲状腺激素含量应高于对照组和高碘加硒组。
【详解】A、T4的含量变化与甲状腺激素的含量变化呈正相关，根据表格数据，高碘加
硒组的 T4含量低于对照组，但高于高碘组，说明补硒能缓解高碘导致的小鼠甲状腺激素
含量的减少，A正确；
B、该实验的自变量为是否加碘和是否加碘和硒，对照组和实验组应控制的无关变量应该
保持一致，所以该实验的无关变量有实验小鼠的数量、饲养的时间等，B错误；
C、T4的含量变化与甲状腺激素的含量变化呈正相关，高碘组小鼠血清中甲状腺激素含量
低于正常对照组，对下丘脑、垂体的抑制作用减弱，垂体合成和分泌的促甲状腺激素多于
正常对照组，而促甲状腺激素的作用除了促进甲状腺分泌甲状腺激素外，还能促进甲状腺
的生长，所以高碘组的促甲状腺激素高于高碘加硒组和对照组，导致高碘组甲状腺重量大
于对照组和高碘加硒组，C正确；
D、根据实验遵循的单一变量和对照原则，需要增加单独补硒的实验，为确保实验的严谨
性，D正确。
故选 B。
36．C
【分析】同域共存是指一些生物生存在同一 个区域，由于竞争关系而导致对环境的需求
发生错位的现象。新疆阿勒泰地区2022-2023学年第一学期
期末大联考考试高二生物试卷
考试时间：90分钟 试卷满分：100分
一、单项选择（共36题，每题1.5分，总分54分）
1．9月6日上午，全红婵在陕西全运会10米跳台比赛中再次上演“水花消失术”。她在赛场上的精彩表现博得了全场热烈掌声，她的动作调节方式是（ ）
A．只是体液调节 B．只是神经调节
C．神经调节和体液调节 D．运动器官的调节
2．下列关于人体内环境及其稳态的叙述，合理的有（ ）
①组成人体内环境的液体约占体液的1/3； ②内环境是细胞生活和进行代谢的主要场所；③内环境中含量最高的无机盐离子是K+和Cl－； ④细胞参与了内环境的形成和维持； ⑤内环境的稳态表现为内环境中的化学成分保持恒定不变； ⑥内环境的稳态只需要呼吸、消化、泌尿、循环四个系统参与维持； ⑦内环境的自我调节能力是有一定限度的
A．①④⑦ B．①④⑥ C．②③④ D．②⑤⑦
3．下列关于内环境的理化性质，叙述错误的是（ ）
A．细胞外液的理化性质主要包括渗透压、酸碱度和温度
B．细胞外液渗透压90%以上来源于蛋白质
C．正常人血浆pH保持稳定与HCO3-、H2CO3等物质有关
D．人体细胞外液的温度一般维持在37.0℃
4．下列各组物质中全部是内环境成分的是（ ）
A．O2、CO2、血红蛋白、H+
B．呼吸酶、抗体、激素、H2O、递质小泡
C．胃蛋白酶、纤维蛋白原、Ca2+、载体蛋白
D．CO2、Na+、葡萄糖、氨基酸
5．下图是人体组织切片模式图，①—④表示相应部位的液体，X表示肝细胞、Y表示红细胞。有关叙述错误的是（ ）
A．①②③共同构成人体的内环境
B．①③之间能相互进行物质交换
C．X中的O2浓度小于①中的O2浓度
D．①是人体进行生命活动的主要场所
6．下列有关神经系统的分级调节与人脑的高级功能的描述，不正确的是（ ）
A．人脑的高级功能是指大脑皮层具有语言、学习、记忆和思维等功能
B．维持身体平衡的中枢在小脑，维持生命的呼吸中枢在脑干
C．患者若V区受损则看不见文字
D．婴儿不能有意识地控制排尿与大脑皮层发育不健全有关
7．下列关于兴奋在神经元之间的传递，说法不正确的是（ ）
A．突触小体是轴突末梢分支膨大后的形成的呈杯状或球状的结构
B．递质被突触后膜上受体识别的过程需要线粒体提供能量
C．递质的释放不一定会导致下一个神经元动作电位的产生
D．突触是由突触前膜、突触间隙和突触后膜组成的
8．如下图为某高等动物的反射弧，下列叙述正确的是（ ）
A．该反射弧中神经元之间的突触共有四个
B．若将a处神经元破坏，则刺激e处该高等动物既不会产生感觉，也不会产生反射
C．高位截瘫患者在刺激e处时可产生感觉
D．若刺激b处，d处收缩，则发生了反射
9．仿生学开发了电子皮肤，电子皮肤可将压力、温度等物理信息转化为电信号，这一电子皮肤的功能类似于反射弧中的（ ）
A．感受器 B．效应器 C．传入神经 D．神经中枢
10．如图为突触的亚显微结构示意图， ①-⑤表示相关结构。下列叙述正确的是（ ）
A．神经递质以主动运输的方式释放到⑤
B．图中④为突触前膜
C．兴奋在突触小体内的信号变化为“电信号→化学信号→电信号”
D．突触释放的神经递质可以作用于某些腺体细胞
11．甲状腺癌患者切除甲状腺后，下列说法正确的是（ ）
A．垂体分泌的TSH减少
B．需要终生服用TSH类和甲状腺激素类药物
C．下丘脑分泌的TRH仍然发挥作用
D．TSH对下丘脑分泌TRH的抑制作用减弱
12．科研人员分别给三只大白鼠注射了①②③三种激素后，观察到的相应反应是：①可引起低血糖，甚至昏迷；②促进蛋白质的合成，并使软骨生长明显；③使细胞代谢加快，体内产热量增加。据此判断激素①②③的名称依次是（ ）
A．甲状腺激素、胰岛素、生长激素 B．胰岛素、生长激素、甲状腺激素
C．胰高血糖素、生长激素、甲状腺激素 D．生长激素、胰岛素、甲状腺激素
13．下列腺体及其分泌激素的对应关系不对的是（ ）
A．下丘脑——促甲状腺激素释放激素 B．睾丸——雄性激素
C．胰岛（B细胞）——胰岛素 D．垂体——肾上腺素
14．下列关于哺乳动物下丘脑与垂体的叙述，错误的是（ ）
A．下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素会定向运输到垂体
B．下丘脑具有神经调节和内分泌调节的双重功能
C．垂体分泌的生长激素能促进生长
D．下丘脑与垂体功能上的联系是神经系统与内分泌系统联系的重要环节
15．“失温”即人体的核心温度低于35℃，失温者会出现颤抖、心率升高、协调性下降，甚至晕厥，严重者会死亡。下列有关叙述错误的是（ ）
A．在轻度失温状态时，人体皮肤毛细血管收缩
B．失温现象表明，人体维持稳态的调节能力是有一定限度的
C．人体核心温度降低，下丘脑体温调节中枢受到刺激并产生冷觉
D．参赛运动员失温的原因是人体长时间处于产热量小于散热量的状态
16．胰液的分泌调节过程如下图所示，据此判断下列叙述不正确的是（ ）
A．物质A是神经递质，物质B是促胰液素
B．图中小肠黏膜分泌的物质B可在消化道发挥作用
C．胰腺属于神经调节过程中反射弧的一部分
D．胰腺分泌的胰液不能进入内环境
17．通过注射流感疫苗，能防止某些类型的流行性感冒，这是因为流感疫苗中含有（ ）
A．相应抗体 B．相应抗原 C．浆细胞 D．T细胞
18．某种胰岛素依赖型糖尿病是由于患者体内某种T细胞过度激活为细胞毒性T细胞后，选择性地与胰岛B细胞密切接触，导致胰岛B细胞死亡而发病，与这种病致病机理最为相似的是（ ）
A．类风湿性关节炎 B．尘螨引起荨麻疹
C．器官移植引起排斥反应 D．艾滋病
19．下列不属于免疫活性物质的是（ ）
A．神经递质 B．抗体 C．淋巴因子 D．溶菌酶
20．下列关于淋巴细胞的叙述中，不正确的是（ ）
A．在特异性免疫中，发挥免疫作用的主要是淋巴细胞
B．B细胞和T细胞都是由骨髓中的造血干细胞分化、发育而来的
C．B细胞和T细胞的成熟场所相同
D．细胞因子是由辅助性T细胞分泌的
21．下图表示两细胞间发生某种信息交流的过程。下列选项中细胞Ⅰ、Ⅱ以及物质M，N的名称与图示含义相符的是（ ）
A．胰岛A细胞、肝细胞、胰高血糖素﹑载体
B．甲状腺细胞、垂体细胞、甲状腺激素、受体
C．细胞毒性T细胞、肺结核杆菌、抗体、抗原
D．传出神经元、传入神经元、神经递质、受体
22．艾滋病（AIDS）的病原体是HIV，下列有关该病的叙述，正确的是（ ）
A．HIV主要攻击T细胞，致使患者几乎丧失免疫功能
B．HIV主要感染心脏，使患者心力衰竭而死亡
C．艾滋病是自身免疫病，患者可以将该病遗传给下一代
D．艾滋病可以通过血液、血液制品和皮肤接触传播
23．生长素主要分布在植物体生长旺盛的部位，通过实验科学家确认它的化学本质是（ ）
A．多肽 B．丙酮酸 C．色氨酸 D．吲哚乙酸
24．我国宋代著作《种艺必用》中记载：“凡嫁接矮果及花，用好黄泥晒干，筛过，以小便浸之。又晒干，再浸之。又晒又浸，凡十余次。以泥封树枝……则根生。”结合所学知识，对促进枝条生根起重要作用的物质及其作用最可能是（ ）
A．小便中的无机盐，营养 B．小便中的有机物，调节
C．黄泥中的无机盐，营养 D．黄泥中的有机物，调节
25．下图表示生长素浓度对某植物根和茎生长的影响，下列判断错误的是（ ）
A．A点对应的生长素浓度是该植物根生长的最适浓度
B．当生长素浓度高于A小于C时，根生长仍被促进
C．图中曲线表明生长素的生理作用具有两重性
D．该植物茎对生长素的敏感性大于根
26．“红柿摘下未熟，每篮用木瓜三枚放入，得气即发，并无涩味”，这种“气”代表的植物激素是（ ）
A．乙烯 B．生长素 C．细胞分裂素 D．脱落酸
27．植物生长调节剂在农业生产中被广泛使用，下列相关叙述错误的是（ ）
A．在芦苇生长期用一定浓度的赤霉素溶液处理，可使芦苇的纤维长度增加
B．青鲜素能抑制马铃薯、洋葱发芽，延长贮藏期，可以被大量使用
C．用生长素类似物处理获得无子番茄与三倍体无子西瓜的培育原理不同
D．施用生长调节剂时，要综合考虑施用目的、药物效果、毒性等因素
28．如图所示，如果根a侧的生长素浓度在曲线A点（为10-10mol·L-1），下列描述正确的是（ ）
A．CD属于生长抑制范围，所以根不再生长
B．在FC（不含C点）的范围内均能促进根细胞的生长，C点则既不促进也不抑制
C．b侧的生长素浓度低于a侧，相当于曲线FE段浓度，因而细胞伸长生长慢
D．在太空中，根的生长状况将不同于上右图，坐标图中生长素的曲线也不适用于根的生长
29．下列有关植物激素的叙述，错误的是（ ）
A．植物激素作为信息分子，并不直接参与细胞内的代谢活动
B．植物不同发育阶段，各种激素含量会出现变化
C．生长素与乙烯共同促进果实发育
D．植物激素往往是在植物体的某部位产生，没有特定的分泌器官
30．在一片约1公顷（hm2）的林地内，调查者第一次捕获了25只大山雀，各用一个较重的铁环套在了大山雀的腿上作为标记（该铁环不利于山雀运动，更容易被人捕捉），然后全部放掉（不考虑被天敌捕食的情况）。第二次捕获了30只大山雀，其中有5只是有标记的。据此推算，该林地中大山雀的种群密度（只/hm2）约为（ ）
A．略大于150 B．略小于150 C．略大于6 D．略小于6
31．如图所示种群在理想环境中和有环境阻力条件下的增长曲线，下列有关种群数量增长曲线的叙述中正确的是（ ）
A．渔业捕捞后剩余量应该在E点左右
B．图乙为“S”形曲线，G点时增长速率达到最大值
C．防治蝗灾应在害虫数量达到F点时进行
D．图甲为“J”形曲线，每年以不一样的倍数增长
32．下列有关种群数量特征的叙述中错误的是（ ）
A．种群密度是种群最基本的数量特征
B．迁入率和迁出率直接影响种群密度
C．出生率和死亡率受性别比例的直接影响
D．根据年龄结构可预测种群数量的未来变化趋势
33．调查某个区域的种群密度有多种方法。下列有关叙述正确的是（ ）
A．昆虫的种群密度都可以用黑光灯诱捕法进行估算
B．计数每个样方的种群密度，取其最大值作为该种群的种群密度估计值
C．在野兔密集地进行多次重捕，可以使结果更准确
D．用样方法调查草地中的蒲公英时，应统计样方内部的个体及相邻两条样方线和其夹角上的个体
34．科学家在对黄化豌豆幼苗切段的实验研究中发现，低浓度生长素促进细胞伸长，高浓度生长素抑制细胞伸长，生长素对细胞生长调节的机理如下图。相关叙述正确的是（ ）
A．生长素主要通过控制乙烯的合成参与细胞代谢，调控细胞的伸长
B．乙烯具有促进果实成熟和直接抑制细胞伸长的作用
C．植物体中能合成生长素的部位都能合成乙烯，合成乙烯的部位不一定能合成生长素
D．生长素和乙烯均可通过主动运输进行细胞间的跨膜运输
35．为探究长期摄入高碘及硒对血清中甲状腺激素含量的影响，研究人员进行如下实验：取生理状态相同的小鼠若干，随机分为3组，进行不同的处理，在相同且适宜环境中饲养4个月后测定血清中T4的含量，处理方法及结果见下表。以下分析叙述错误的是（ ）
组别 正常对照组 高碘组 高碘加硒组
T4（nmol/L） 99．87 60．56 91．15
（注：T4的含量变化与甲状腺激素的含量变化呈正相关）
A．补硒能缓解高碘导致的小鼠甲状腺激素含量的减少
B．该实验的自变量为是否加碘，无关变量有小鼠的数量，饲养的时间等
C．高碘组甲状腺质量大于其它两组
D．为确保实验的严谨性，还需要增加单独补硒的实验
36．“同域共存”是指一些生物生存在同一个区域，由于竞争关系而导致对环境的需求发生错位的现象，譬如共同生活在贵州省境内狮溪江段的峨眉后平鳅和西昌华吸鳅，因消化系统的消化能力不同实现了同域共存。下列不属于同域共存机制的是（ ）
A．黄鹂在林冠层栖息，红腹锦鸡在林下层生活
B．某海岛上生活的两种安乐蜥，具有不同的摄食方式
C．某种蝉的幼虫生活在地下土壤中，成虫生活在地表树上或草丛中
D．不同温度喜好的蜥蜴，选择不同阳光照射度的灌木栖息
二、非选择题（每空2分，总分46分）
37．（12分）入侵植物水葫芦曾经在我国多地泛滥成灾。研究人员对某水域水葫芦入侵前后的群落特征进行了研究，结果见如表：
调查时段 物种数 植物类型 优势种
入侵前 I 100 沉水植物、浮水植物、挺水植物 龙须眼子菜等多种
入侵后 II 22 浮水植物、挺水植物 水葫芦、龙须眼子菜
Ⅲ 10 浮水植物 水葫芦
(1)I时段，该水域群落具有明显的________结构；II时段，沉水植物消失，可能原因是________。
(2)调查水葫芦种群密度常用 法，样方面积应根据种群个体数进行调整。III时段群落中仍有龙须眼子菜，调查其种群密度时，取样面积应比II时段________。
(3)在III时段对水葫芦进行有效治理，群落物种数和植物类型会________（填“增加”、“减少”或“不变”），区分不同群落的重要特征是 。
38．（12分）如图甲表示缩手反射的相关结构，图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图，图丙表示三个神经元及其联系，据图回答下列问题：
(1)图甲中a表示的结构是 ，图乙中的B可以是下一个神经元的 。
(2)若图乙中，A细胞释放的信号物质与B细胞表面的_____结合后，会引起B细胞_____。
(3)图丙中若①代表小腿上的感受器，⑤代表神经支配的小腿肌肉，则③称为_____。若刺激图丙中b点，图中除b点外_____（字母）点可产生兴奋。
39．（12分）为抗击新型冠状病毒引起的肺炎传染病，逆行的医生战斗在抗疫第一线，穿着尿不湿，在三层帽子三层口罩两层眼镜的勒迫下工作，长时间的不进食不喝水，成为新时代可歌可泣的人。请回答下列问题：
(1)不进食而饥饿的医生，血糖浓度低于正常值时，引起下丘脑血糖感受器兴奋，兴奋传导至胰岛A细胞，使其分泌_____________，该激素通过________________等方式使血糖上升。
(2)医护人员长时间未饮水导致细胞外液渗透压升高，刺激____________中渗透压感受器，使人体内
的____________激素分泌增多，该激素促进____________对水的重吸收，使尿量减少。
(3)机体水平衡调节的方式 。
40．（10分）非洲猪瘟是由非洲猪瘟病毒（ASFV）感染家猪和各种野猪（如非洲野猪、欧洲野猪等）引起的急性出血性、烈性传染病。请回答下列问题：
(1)被ASFV侵染后，猪的免疫系统能消灭一定数量的病毒，这体现了免疫系统的__________功能。在免疫应答中，辅助性T细胞分泌的____________能促进B细胞的增殖、分化过程。
(2)当ASFV侵入猪细胞后，需要______________发挥作用才能使病毒失去藏身之所，该过程属于____________免疫。
(3)要阻止非洲猪瘟的进一步蔓延，从免疫学的角度看，最好的手段是研制出有效疫苗进行免疫预防。疫苗的作用是___________________________________。
第2页，共4页
