科粤版化学九下素养提升题:6.4 珍惜和保护金属资源(含解析)

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名称 科粤版化学九下素养提升题:6.4 珍惜和保护金属资源(含解析)
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资源类型 教案
版本资源 粤教版
科目 化学
更新时间 2023-02-22 23:05:30

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文档简介

6.4 珍惜和保护金属资源
一、选择题
1.“中国制造”“一带一路”的基础建设都需要用到大量钢铁。下列有关钢铁的说法正确的是( )
A.钢是纯净物,生铁是混合物
B.钢铁在潮湿的空气中容易生锈
C.生铁的熔点比纯铁高
D.生锈的钢铁制品没有回收价值
2.探究铁生锈的条件,有利于寻找防止铁制品锈蚀的方法。下列对比实验设计与所探究的条件(蒸馏水经煮沸并迅速冷却),对应关系正确的是( )
A.甲和乙:水
B.乙和丙:空气
C.甲和丙:空气
D.甲和丁:水
3.2018年5月我国自主建造的第一艘航母下海。为保证航母的使用寿命,下列防锈措施不可行的是( )
A.用抗锈蚀性能优异的合金制造航母零部件
B.刷防锈漆
C.船体表面镀一层黄金
D.给某些部位涂油
二、解答题
4.某研究小组为探究“影响铁制品锈蚀快慢的因素”,取同浓度的稀氨水和稀醋酸用下图所示装置完成表中实验,回答下列问题。
实验序号 ① ② ③ ④
实验温度℃ 25 25 70 70
试剂 稀氨水 稀醋酸 稀氨水 稀醋酸
出现铁锈 所需时间 1天 未见锈蚀 5分钟 1天 未见锈蚀 1分钟
(1)铁锈的主要成分是_________(填化学式)。
(2)实验②和④可探究______因素对铁制品锈蚀快慢的影响;欲探究试剂酸碱性对铁制品锈蚀快慢的影响,应选择的实验是______(填实验序号)。
(3)根据表中实验现象得出的结论是_______________________________(写出1点即可)。
(4)影响铁制品锈蚀快慢除上述因素外,还有___________________________(写出1点即可),请设计实验方案__________________________________________________________________。
5. 小金为探究铁制品锈蚀的条件,进行如下图所示实验:
步骤1:利用图中甲所示装置,将干燥的从导管a通入U形管(装置气密性良好,药品如图中甲所示);待U形管内充满后,在导管b处连接活塞推至底部的注射器,收集20 mL后在导管a处连接乳胶管并用止水夹夹紧,如图中乙所示。
步骤2:一段时间后,观察U形管内的铁丝,其现象如下表所示。
观察对象 现象
①干燥的普通铁丝 没有明显变化
②潮湿的普通铁丝 较多红褐色锈斑
③潮湿的纯铁丝 没有明显变化
(1)步骤1中,检查U形管内是否已充满的方法是__________________________________________________________。
(2)铁制品锈蚀的条件之一是需要,在此实验中能支持此条件的证据是______________________________________________________。
(3)通过对比实验现象,此实验还可得出铁制品锈蚀的条件是___________________________________________。
6.如下图所示的暖宝宝是一种防寒用品。小明想知道暖宝宝中的主要成分有哪些?暖宝宝发热的原因是什么?
(1)小明探究:暖宝宝中的主要成分是什么?剪开内包装袋,倒出其中的粉末,发现呈黑色。
【提出猜想】该黑色粉末可能含有木炭粉、铁粉、氧化铜中的一种或几种。
【初步验证】将磁铁靠近黑色粉末,部分被吸引。
【得出结论】该黑色粉末中一定含有__________,可能含有__________。
【査阅资料】木炭与稀硫酸不反应,氧化铜与稀硫酸反应能得到蓝色溶液。
【进行实验】
实验编号 实验操作 实验现象
① 取少量黑色粉末于试管中,加足量稀硫酸 固体部分溶解,有气泡产生,溶液未变蓝色
② 取实验①的残渣灼烧,将内壁涂有澄清石灰水的小烧杯罩在上方① 澄清石灰水变 浑浊
由实验①可知,该黑色粉末中一定含有___________,一定不含有_______。
写出实验①的化学反应方程式:_____________________________________。
由实验②可知,该黑色粉末中一定含有___________。
(2)小明思考:暖宝宝为什么会发热?
【网络资料】暖宝宝中除含有铁粉、木炭粉外,还含有食盐和水。
【归纳总结】①暖宝宝贴在衣服上与空气接触后会发热的原因是_______________________________________________。
②由此可见,人们可以利用化学反应放出的能量,请再举一例:_______________________。
③请你猜测暖宝宝中氯化钠的作用:___________________________________________________。
7.久置的铜制品表面能生成绿色的铜锈[主要成分为],某化学兴趣小组对铜生锈的条件进行了以下探究。
【提出猜想】根据铜锈的组成元素推测,铜生锈可能是铜与空气中的二氧化碳、水等物质反应的结果。
【实验设计】兴趣小组同学取打磨光亮的铜丝,设计了如下图所示的四个实验。
【现象分析】若干天后,发现只有D瓶中的铜丝出现绿色的铜锈,其他瓶中的铜丝均无铜锈出现。
(1)实验B、C瓶中所使用的蒸馏水是经煮沸后迅速冷却的蒸馏水,其目的是__________________________________________。
(2)B瓶与D瓶中的现象对比,可以得出的结论是_____________________。
【实验结论】由上述四个实验可分析得出,铜生锈是铜与空气中的_____________________________________________共同作用的结果。
【拓展探究】以锈蚀严重的废铜屑为原料,回收制取纯铜。查阅资料:
下图是该兴趣小组设计的两种回收铜的实验方案:
【分析评价】①步骤Ⅱ反应过程中发生了还原反应的物质是_______(填化学式)。
②步骤Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ都需要进行的实验操作是___________。
③步骤V过程发生反应的化学方程式为________________________________。
④同一份废铜屑分别通过上述两种方案最终得到的铜的质量:方案一_____(填“>”“=”或“<”)方案二。以上两种方案中,方案二优于方案一,理由是__________________________________________(任答一点)。
参考答案
一、选择题
1.B
解析:钢和生铁都属于铁合金,区别在于含碳量不同,故它们都是混合物,A说法错误;铁与氧气、水等反应生成铁锈,故钢铁在潮湿的空气中容易生锈,B说法正确;生铁的熔点比纯铁低,C说法错误;生锈的钢铁制品仍然有回收价值,D说法错误。
2.D
解析:探究铁生锈的条件要采用控制变量法,通过甲和丁可探究水对铁钉生锈的影响,故选D。
3.C
解析:合金往往具有良好的抗腐蚀性,A选项防锈措施可行;刷漆能使铁与水、空气隔绝,可以防锈,B选项防锈措施可行;黄金化学性质不活泼,但其价格昂贵,密度大,C选项所述防锈措施不可行;涂油能隔绝氧气和水,所以给某些部位涂油可以防锈,D选项防锈措施可行。
二、解答题
4.(1)
(2)温度;①和②(或③和④)
(3)在相同温度下,酸性环境铁生锈更快(其他合理答案均可)
(4)试剂浓度(其他合理答案均可);同温下,将相同的铁钉放入等体积不同浓度的醋酸中,观察铁锈出现的时间(其他合理答案均可)
解析:(1)铁锈的主要成分是。
(2)采用控制变量法,其他条件不变,只改变影响铁生锈的一个条件,如实验②和④的试剂相同,实验温度不同,所以探究的是温度对铁制品锈蚀快慢的影响。实验①和②或③和④都是温度相同,试剂不同,探究溶液酸碱性对铁制品锈蚀快慢的影响。
(3)由实验①、②可知,温度相同,铁制品在稀醋酸中锈蚀较快;由实验②、④可知,试剂相同,铁制品在70℃时比在25℃时锈蚀更快。
(4)影响铁制品锈蚀的因素除温度、试剂的酸碱性外,还与氧气浓度、试剂浓度等因素有关,在设计实验时注意控制变量。
5.(1)将带火星的木条放置在b导管口,若木条复燃,则证明U形管内已充满
(2)观察到注射器活塞向左移动(或注射器内体积减小)
(3)水分和金属的内部结构
解析:本题考查科学探究与创新意识素养,意在培养学生分析与解决实际问题的能力。(1)因为是从a口通入氧气,若想知道U形管内是否充满氧气,可在b口处放一带火星的木条;(2)注射器中有氧气,铁生锈需要氧气参与,故注射器内:的压强会减小,现象是活塞向左移动;(3)对比①②的现象可知铁生锈需要水分;对比②③的现象可知铁制品锈蚀与金属的内部结构有关。
6.【得出结论】铁粉;木炭粉、氧化铜
【进行实验】铁粉;氧化铜;;木炭粉
【归纳总结】①暖宝宝中的铁粉与水及空气中氧气发生了缓慢氧化,进而放出热量;②燃烧燃料用于做饭(或其他合理答案);③加快铁锈蚀的速率,更快地放出热量
解析:本题考查科学探究、证据推理素养。【得出结论】根据提出的猜想和初步验证,可知黑色粉末一定含有铁粉,可能含有木炭粉和氧化铜。【进行实验】通过实验①的实验现象推知黑色粉末一定含有铁粉,一定不含有氧化铜。实验①发生铁与稀硫酸的反应:。实验①的残渣灼烧后,生成物可使石灰水变浑浊,说明生成物有二氧化碳,进而得知黑色粉末中一定含有木炭粉。【归纳总结】①暖宝宝贴在衣服上与空气接触后会发热是因铁与空气和水接触,发生缓慢氧化放出热量。③暖宝宝中的氯化钠能加快铁的锈蚀,使暖宝宝更快地放出热量。
7.【现象分析】(1)除去蒸馏水中溶解的二氧化碳和氧气(其他合理答案也可)
(2)二氧化碳是铜生锈的必要条件
【实验结论】、、
【分析评价】①CuO;②过滤;③
④=;不需要加热,节约能源(或装置简单;无尾气需要处理等其他合理答案也可)
解析:本题考查科学探究与创新意识素养。【现象分析】(1)煮沸蒸馏水,其目的是除去水中溶解的氧气和二氧化碳。(2)B和D形成对照实验,可以得出二氧化碳是铜生锈的必要条件。【实验结论】通过题述四个实验可分析得出,铜生锈是铜与空气中的氧气、水和二氧化碳共同作用的结果。【分析评价】①在反应中,氧化铜发生了还原反应。②步骤Ⅲ、Ⅳ、V都需要进行的实验操作是过滤。③因为加入过量铁粉,所以固体B中含有铁和铜,加入稀硫酸,铜不与稀硫酸反应,铁和稀硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气,反应的化学方程式为。④根据质量守恒定律,反应前后元素的种类、质量都不变,两种方案中反应前铜元素质量相等,所以反应后产生铜的质量也相等;方案二与方案一相比较,方案二不需加热,节约能源。
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