人教统编版小升初语文考点分类 基础知识 三 词语 课件

(共23张PPT)
小升初语文考点分类
基础知识三·词语
语文统编版 六年级下
词语部分在小学阶段主要考查学生的积累和运用能力。在语境的创设上，多选取贴近学生实际生活的场景，培养我们在生活中运用语文的能力。
老师有话说
选择题、填空题。
常考题型
在括号里填上恰当的关联词，体会句子之间的联系。
梅花是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们（ ）历经多少磨难，（ ）受到怎样的欺凌，从来（ ）顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人，（ ）在怎样的境遇里，（ ）有梅花的秉性才好！”
例题一
不管 不管 都是 无论 总要
常见的9类关联词复句：
1.转折关系 :虽然……但是……
2.假设关系: 如果……就……
3.条件关系: 只要……就……
4.因果关系: 因为……所以……
第二十页，共48页。
5.并列关系 :不是……而是……
6.承接关系: 一……就……
7.递进关系 :不但……而且……
8.选择关系: 不是……就是……
9.取舍关系：宁可……也不……
知识点
几种容易混淆的关联词：
1.不是……而是……（并列关系）
2.不是……就是……（选择关系）
3.是……还是……（选择关系）
几种容易混淆的关联词：
4.尽管……可是……（转折关系）
5.不管……总……（条件关系）
6.既然……就……（因果关系）
关联词的类型有很多，要先梳理清楚句子之间的关系，然后使用正确的关联词填空。如“历经多少磨难、受到怎样的欺凌”与“顶天立地，不肯低头折节”属于条件关系，我们可以用“不管、都是”来连接句子。
思路点拨
阅读下面文字，四字词语运用正确的一项是：（ ）
在中国这片宽广的土地上，要说___的美景，可谓是___。壮美秀丽的自然风光，不仅让游客___，也能点燃画家的灵感。从古至今，无数画家用妙笔记录下他们眼中的大好河山。其中有一位叫王希孟的画家，他用大胆的构思和天才的画笔，把绵延数百里的祖国山河凝聚到了一幅长长的画卷上，___，这就是古今闻名的《千里江山图》。
A.秀外慧中 星罗棋布 流连忘返 栩栩如生B.山清水秀 星罗棋布 乐不思蜀 绘声绘色
C.山清水秀 数不胜数 流连忘返 栩栩如生D.秀外慧中 数不胜数 乐不思蜀 绘声绘色
例题二
C
贬词褒用和褒词贬用是考查的重点。词语的感彩辨析一要正确理解词义，二要结合具体语境。
知识点
同义词的辨析
（1）从构词成分上辨析：如“周密、严密、精密”，都含有“密”字，含有“事物的组织和结构紧密、完备”的意思，三个词的区别就在“周”“严”“精”上，结合这三个字的含义，就可辨明词义。
同义词的辨析
（2）从词义的轻重不同上辨析：如“请求”“恳求”都有“要求”的意思，区别主要在语意的轻重上。
（3）从词义的范围大小不同上辨析：如“事件”“事情”“事故”同义，但所指的范围大小不同。?
同义词的辨析
（4）从词的使用上辨析：如“爱护”和“爱戴”意义相同，后者只用于人，一般指下级对上级。前者没有此限制，两个词不能互换。另外，要注意词的搭配对象。?
（5）从词的感彩上辨析：如“结果”“成果”“后果”都有表示事物结局的意思，但三个词分属中、褒、贬的色彩。?
作答时，能够辨析所给词语在意思、描写对象或感彩上的差别。如“秀外慧中”形容女子容貌清秀，内心聪慧；“山清水秀”形容山水风景优美；“流连忘返、乐不思蜀”都包含因留恋某地而舍不得离开的意思，但是后者有贬义。
思路点拨
下面句子是张晓同学习作中的语段，老师在这段文字后面写下了这样的批语：“请注意修改加点的词语，使表达更丰富多样。”请根据老师的批语进行修改，并写下来。
运动会上我们班真是捷报频传----林凡在跳绳比赛中得了第一名，李辉在赛跑中得了第一，小刚在跳远比赛中也得了第一······真是让人欢欣鼓舞。
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例题三
运动会上我们班真是捷报频传----林凡在跳绳比赛中拔得头筹，李辉在赛跑中摘得桂冠，小刚在跳远比赛中独占鳌头······真是让人欢欣鼓舞。
1、分解法。先把词语拆开，再把意思合起来。如：“噩耗”。“噩”是不幸的，“耗”消息，合起来是不幸的消息。
理解词义方法
2、近义换词法。用近义词对要解释的词语进行解释的方法。如：漂亮近义词是美丽，所以漂亮就是美丽的意思。
3、反义词否定法。先找出词语的反义词，在反义词前加一个否定词“不”，就是词语意思。如：模糊反义词清晰，意思就是不清晰。
理解词义方法
4、比喻法。用具体、形象的比喻来解释词语的方法。如：“车水马龙”就是车像流水，马像游龙，形容车马或车辆多。
作答本题时，注意要用与“得了第一”意思一致的词语进行替换，且不可重复使用，如”拔得头筹、摘得桂冠“等。
思路点拨
D
1.在下面语段中，依次填入关联词语最恰当的是( )
钱钟书是我国现代史上大师级的学者，（ ）童年时期的钱先生却因胡说八道、毫无正经而被家人认为有“痴气”。（ ）说钱钟书的博学来自他的勤奋，（ ）他的才情与趣味则或多或少与这种“痴气”有关。
A.但是 因此 所以 B.只是 与其 不如
C.然而 不但 而且 D.可是 如果 那么
C
2.依次填入下列各句横线处的词语;最恰当的一组是（ ）
如果不是秋风将种子吹下茎秆,那种子不是要被寒风所冻僵吗？是秋风,把叶子介绍给根须,使它找到了___生命的母体;是秋风把种子藏进了厚实的泥土,使它有了一个___春天的温床;是秋风,把果实领进了一个个温暖的家,使它___了生命的胚胎。
A、延伸 萌生 保持 B、延续 萌动 保持
C、延续 萌生 保存 D、延伸 萌动 保存
谢谢
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