24 .《司马光》课件（共19张PPT）

(共19张PPT)
司马光
司马光 字君实，谥（shì）号文正，陕州夏县（今山西夏县）人，世称“涑水先生”。北宋政治家、史学家、文学家。他主持编纂（zuǎn）的《资治通鉴》是中国历史上第一部编年体通史。
学习目标
1.会认5个生字，会写7个生字。根据课后注释疏通全文，了解故事内容。
2.参考注释朗读、背诵课文，体会文言文语言的简洁。（重点）
3.说出重点词语的含义，能用自己的话讲述这个故事。（难点）
司机 庭院 登高 跌倒
众人 丢弃 持刀 皆大欢喜
sī
jiē
tíng
diē
qì
chí
dēng
zhòng
字词学习
我会写
司
庭
登
跌
众
弃
持
皆：全，都。
词语理解
持：拿着，握住。
迸：涌出。
整体感知
司马光小时候,与一群小孩子在院子里玩耍。一个孩子爬到瓮上去玩,失足掉进瓮中被水淹没了。其他的小孩子都吓跑了,只有司马光没有慌。他拿着石头砸破瓮,水涌了出来,孩子得救了。
课文讲解
司马光
群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中，众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。
群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中
司马光和一群小孩子在庭院里面玩，一个小孩站在大缸上面，失足跌落缸中被水淹没，
清楚的交代了事情的起因
众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。
其他的小孩子都跑掉了，只有司马光拿石头砸开了缸，水从而流出，小孩子得以活命。
此处把其他小孩的行为和司马光的行为进行对比,突出了司马光遇事沉着冷静、机智勇敢的品质。
想一想：从“群儿戏于庭”一句你知道了什么？
知道了故事发生的地点是在院子里,人物是一群小孩子,这群孩子在玩耍。
思考：你读懂“一儿登瓮,足跌没水中”一句的意思了吗
一个小孩爬上瓮,不小心跌了进去。这是故事的起因。
说一说：在这危急的关头,其他孩子是怎么做的 司马光是怎么做的 用原文的话回答。
众皆弃去,光持石击瓮破之
文中的三个“儿”分别指谁？“众”是指谁？
第一个“儿”指这群小孩子，第二个和第三个“儿”指跌入水缸中的小孩“众”指除跌入水缸的小孩和司马光之外的其他小孩。
思考：你认为司马光是一个什么样的人
司马光是一个遇事沉着冷静、机智勇敢、善良友爱的人。
本课是一篇文言文，文中主要讲述了司马光小时候砸瓮救人的故事，赞扬了司马光遇事不慌、善于动脑、聪明勇敢的品质。
主题归纳
课文结构
起因 群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中
司马光
沉着冷静 机智勇敢
经过 众皆弃去，光持石击瓮破之
结果 水迸，儿得活
本文是一篇文言文。
文言是指以先秦口语为基础而形成的上古汉语书面语言以及后来历代作家仿古的作品中的语言。文言文，也就是用文言写成的文章，即上古的文言作品以及历代模仿它的作品。
文言文最大的特点就是行文简练，文字表达精练，遣词造句考究，注重语言的锤炼。
用自己的话讲一讲这个故事。
一群小孩子在庭院里玩耍，一个小孩子爬到水缸上玩儿，一不小心失足掉落到缸中被水淹没了。其他孩子都吓跑了，司马光却镇静地拿起石头把水缸打碎了。水从水缸中淌出来，小孩得救了。