部编版语文六年级下册语文园地二课件(共27张PPT)

(共27张PPT)
语文园地二
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鲁滨逊
尼尔斯
汤姆·索亚
如何对这些人物作出全面的评价呢？我们一起去教材中看看吧。
作出自己的评价
评价要有方法
多角度
评价
在这根方木杆的侧面，我每天用刀子刻一道痕，每第七道刻痕比其他的长一倍，每月第一天的刻痕再长一倍，这样，我就有了日历。
——节选自《鲁滨逊漂流记》
阅读下面的情节，你觉得鲁滨逊是个怎样的人？
聪明能干
关注情节，把握人物特点
揣摩细节，品味人物个性
多元解读，评价人物形象
如何读懂小说人物？
读下面的句子，说说加点的部分有什么共同的特点。
◇镇上的人排着队来到撒切尔法官家，搂着两个获
救的孩子又亲又吻，……泪水如雨，洒了一地。
◇过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了啊。
◇他大吼了一声，大山都抖了三抖。
····
····
·····
·······
夸张
词句段运用
夸张
夸张是为达到某种表达需要，对事物的形象、特征、作用、程度等方面着意扩大或缩小的修辞方式。
夸张
“普通”类
“超前”类
扩大夸张
缩小夸张
超前夸张
例句：农民们都说：“看见这样鲜绿的麦苗，就嗅出白面包子的香味来了。”
读一读
词句段运用
镇上的人排着队来到撒切尔法官家，搂着两个获救的孩子又亲又吻······泪水如雨，洒了一地。
过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了啊。
住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。
说说这
三句话又有什
么不同之处？
扩大夸张
缩小夸张
扩大夸张
夸张的作用
①掲示本质给人以启示；
②加强情感，増强感染力；
③烘托气氛，引发联想
从下面的词语中选择一两个，发挥想象，仿写句子。
厚
安静
饿
盼望
喜欢
◇我家的小狗非常喜欢啃肉骨头，每次见到肉骨头
都发疯似的飞奔过去，一口咬住，怎么也不松嘴。
◇我今天早上没有来得及吃早饭，到中午时，已经
饿得前胸贴后背，肚子咕咕叫个不停。
这是这个小镇前所未有的最辉煌的一个夜晚。 满肚子的话想说又说不出，泪水如雨，洒了一地。 译者：
俞东明、
陈海庆
这天晚上的伟大场面是这个小镇从来没有见到过的。 想说话又说不出来——然后像流水似的涌出，到处都像下雨一般掉了满地的眼泪。 译者：
张友松
这是小镇经历过的最激动人心的一夜。 想说什么但什么也说不出来——一路出去时如下雨似的洒了满地的眼泪。 译者：
成时
我最喜欢张友松译的版本，读着最有外国名著味儿。
我喜欢俞东明、陈海庆译的版本，感觉表达更简练……
自主阅读，把句子读正确，读通顺。
读书须用意，一字值千金。
莫道君行早，更有早行人。
听君一席话，胜读十年书。
路遥知马力，日久见人心。
近水知鱼性，近山识鸟音。
《增广贤文》又名《昔时贤文》《古今贤文》，它由流传广泛的民间谚语及古代诗文中的经典语句选编而成，经过明、清两代文人的不断增补，将格言、谚语排列在一起，三言、四言、五言、六言、七言交错而出，内容广泛，从礼仪道德、典章制度到风物典故、天文地理，几乎无所不含，语句通顺，读来朗朗上口，传诵至今。
读书须用意，一字值千金。
读书时应该好好下一番苦功夫，书中的每个字都价值千金。
莫道君行早，更有早行人。
别说你出发得早，还有比你更早的人。多指办事已被别人抢先下手了。
听君一席话，胜读十年书。
与对方交谈的时间虽然很短，但是受益很大，胜过读许多年的书。
路遥知马力，日久见人心。
路途遥远，才可以知道马的脚力高低；经历的事情多了，时间长了，才能看出人心的善恶好歹。
近水知鱼性，近山识鸟音。
临近水边，时间长了，就会懂得水中鱼的习性；靠近山林，时间长了，就能听懂林中鸟儿的声音。指长久地接触某种事物之后，就能发现它的特征和规律。
宁可信其有，不可信其无。
远水难救近火，远亲不如近邻。
有意栽花花不发，无心插柳柳成荫。
长江后浪推前浪，世上新人换旧人。
一年之计在于春，一日之计在于晨。
读书须用意，一字值千金。
当你发现身边的同学在走马观花地读一本经典的名著时，你就可以劝告他：“___________________________”
读书须用意，一字值千金。
莫道君行早，更有早行人。
在生活中，当你打算通过自己的努力，实现一个大目标时，你又会想起哪句话激励自己？
听君一席话，胜读十年书。
小浩和父母发生了矛盾，不知道该如何与父母沟通，经过老师的一番疏导，他顿时豁然开朗，此时他就可以对老师说：
“————————————”
路遥见马力，日久见人心。
班里来了一位新同学，他沉默不语，孤僻怪异，可经过一个学期的交往，你发现他其实是一个热心肠的好伙伴，此时你一定会感叹：
“________________________________ ”。
路遥见马力，日久见人心。
近水知鱼性，近山识鸟音。
每天背诵古诗宋词，长期地积累，你也会慢慢地发现古诗词中的奥秘，这就是
“——————————————”
近水知鱼性，近山识鸟音。