7.21.2生物的进化（第2课时）(共26张PPT)
文档属性
| 名称 | 7.21.2生物的进化（第2课时）(共26张PPT) |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 1.9MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 北师大版 | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2023-02-23 12:12:47 | ||
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文档简介
(共26张PPT)
简单
复杂
水生
陆生
低等
高等
？
原始生命
生物进化的趋势
2
第21章 生命的发生和发展
第2节 生物的进化
生物进化的原因
关于生物进化的原因，人们进行
了长期的探索，提出了各种解释，其中被人们普遍接受的是达尔文的自然选择学说。
生物为什么会进化呢？
学习目标
2
1
3
2
1
3
1分钟
了解达尔文提出自然选择学说的过程
掌握自然选择学说的内容(重点）
比较人工选择和自然选择
达尔文和物种起源
达尔文的环球考察路线
思考：为什么祖先相同的生物，其后代却存在明显的差异？
共同祖先
加拉帕戈斯群岛
13种加拉帕戈斯地雀
1、达尔文通过环球旅行意识到：动物与环境的协调一致不是上帝创造的，而是各种生物发生着_________的变化，这种变化显示出____________和_______________
适应环境
环境的影响
大自然的选择
几个品种的鸡与原鸡相比，它们分别有何不同？
这些品种的鸡是怎样产生的？
（肉用）
（卵用）
（观赏用）
（药用）
（卵、肉兼用）
人工选择
二
家养原鸡，产生不同变异
有些变异得到遗传积累
根据人们的需要和爱好，进行选育
逐代定向选择，培育出不同新品种
人工选择
人工选择：根据人类的需求和爱好，经过不断的选择形成生物新品种的过程。
岩鸽
归巢性强，飞翔持久
羽色悦目，体态新奇
营养丰富，繁殖力强
观赏鸽
肉食鸽
信鸽
家鸽品种的选育过程
通过人工选择可以使生物进化产生新品种。那么自然界形形色色的生物，又是怎样进化的呢？
观察思考
绿叶上的蛙
枯叶上的蛙
是枯叶吗？
2、达尔文从人工选择的过程及结果中得到启发：
自然界中存在与人工选择相类似的过程，即__________。
自然选择
自然选择：自然界中的生物，
通过生存斗争，适者生存，不适者淘汰。
3、达尔文于1859年发表的巨著《_____________》是以_____________为核心的生物进化理论。在该书中,达尔文认为绝大多数物种繁殖的后代,往往____________________________致使后代___________________________________________。在竞争生存空间或有限的自然资源时，某些微小变异使生物更能________________，个体容易生存和繁殖后代，后代可能继承这种________性状.经过许多代以后,微小的________变异在物种内积累起来__________________________________的新物种形成。
物种起源
自然选择学说
无法获得足够的食物、水和栖息条件等
适应环境变化
有利
有利
更加适应环境和生命力更强
超过生存环境的承受力
自然选择学说的主要内容
过度繁殖
生存斗争
遗传和变异
适者生存
——过度繁殖（前提/条件）
绝大多数物种繁殖的后代数量，往往超过生存环境的承受力，致使后代无法获得足够的食物、水和栖息条件等。
任何生物要想生存下去，就得为获取足够的食物、空间等而进行生存斗争。
——生存斗争（动力）
什么样的个体能够获胜并继续生存下去，什么样的个体最终会被淘汰呢？
那些能够适应环境而继续生存下去的个体是如何产生的呢？
在自然界中，每个生物个体都有遗传和变异的特性，生物在繁衍过程中会不断产生变异。
——遗传和变异
基础
拥有什么样的变异特征的生物才能在生存斗争中取胜呢？
提醒：
1、变异是不定向的
2、变异在过度繁殖的时候就已经存在
在这些变异个体中，只有那些具有有利变异的个体才能在斗争中生存下来，并将这些变异遗传给了下一代；而具有不利变异的个体则容易被淘汰。
——适者生存
这就是适者生存，不适者被淘汰的自然法则。
结果
自然选择：自然中的生物，通过激
烈的生存竞争，适应者生存下来，不适
应者被淘汰，这就是自然选择。
遗传和变异是生物进化的基础；
环境的改变是生物进化的外在动力。
生物只有适应不断变化的环境才能生存和发展。
变异在前，选择在后！
自然选择学说
——实例解释
害虫过度繁殖
变异
抗药个体、不抗药个体
喷洒农药
适者生存
抗药性个体积累
变异是不定向的
选择是定向的
农药使害虫产生抗药性？
害虫的抗药性的增强
是农药对害虫不断选择的结果
讨论 四人一组，以小组为单位 2分钟
环境的定向选择作用决定生物进化的方向
对生物进化的解释
1、进化动力——
由变异提供
2、内在因素——
遗传和变异
4、进化方向——
由自然选择决定
3、选择材料——
生存竞争
课堂小结
1、达尔文进化学说的中心理论是 ，其主要内容是 、 、 、_________。
2、一般地说， 是不定向的，而 是定向的。
3、长期使用某种农药，会发现灭虫效果越来越差，这是因为有些害虫产生了抗药性。害虫产生抗药性的原因是：（ ）
A 害虫对农药进行选择的结果 B 定向变异的结果
C 遗传的结果 D 农药对害虫的抗药变异进行选择的结果
4、对达尔文自然选择学说的不正确理解是：﹙ ﹚
A 变异一般是不定向的 B 选择是不定向的
C 可遗传的变异是生物进化的基础
D 生物的有利变异经过长期的自然选择和积累就可能产生出生物的新类型
自然选择学说
过度繁殖
生存斗争
遗传变异
适者生存
变异
自然选择
D
B
当堂训练 10分钟
谢谢
简单
复杂
水生
陆生
低等
高等
？
原始生命
生物进化的趋势
2
第21章 生命的发生和发展
第2节 生物的进化
生物进化的原因
关于生物进化的原因，人们进行
了长期的探索，提出了各种解释，其中被人们普遍接受的是达尔文的自然选择学说。
生物为什么会进化呢？
学习目标
2
1
3
2
1
3
1分钟
了解达尔文提出自然选择学说的过程
掌握自然选择学说的内容(重点）
比较人工选择和自然选择
达尔文和物种起源
达尔文的环球考察路线
思考：为什么祖先相同的生物，其后代却存在明显的差异？
共同祖先
加拉帕戈斯群岛
13种加拉帕戈斯地雀
1、达尔文通过环球旅行意识到：动物与环境的协调一致不是上帝创造的，而是各种生物发生着_________的变化，这种变化显示出____________和_______________
适应环境
环境的影响
大自然的选择
几个品种的鸡与原鸡相比，它们分别有何不同？
这些品种的鸡是怎样产生的？
（肉用）
（卵用）
（观赏用）
（药用）
（卵、肉兼用）
人工选择
二
家养原鸡，产生不同变异
有些变异得到遗传积累
根据人们的需要和爱好，进行选育
逐代定向选择，培育出不同新品种
人工选择
人工选择：根据人类的需求和爱好，经过不断的选择形成生物新品种的过程。
岩鸽
归巢性强，飞翔持久
羽色悦目，体态新奇
营养丰富，繁殖力强
观赏鸽
肉食鸽
信鸽
家鸽品种的选育过程
通过人工选择可以使生物进化产生新品种。那么自然界形形色色的生物，又是怎样进化的呢？
观察思考
绿叶上的蛙
枯叶上的蛙
是枯叶吗？
2、达尔文从人工选择的过程及结果中得到启发：
自然界中存在与人工选择相类似的过程，即__________。
自然选择
自然选择：自然界中的生物，
通过生存斗争，适者生存，不适者淘汰。
3、达尔文于1859年发表的巨著《_____________》是以_____________为核心的生物进化理论。在该书中,达尔文认为绝大多数物种繁殖的后代,往往____________________________致使后代___________________________________________。在竞争生存空间或有限的自然资源时，某些微小变异使生物更能________________，个体容易生存和繁殖后代，后代可能继承这种________性状.经过许多代以后,微小的________变异在物种内积累起来__________________________________的新物种形成。
物种起源
自然选择学说
无法获得足够的食物、水和栖息条件等
适应环境变化
有利
有利
更加适应环境和生命力更强
超过生存环境的承受力
自然选择学说的主要内容
过度繁殖
生存斗争
遗传和变异
适者生存
——过度繁殖（前提/条件）
绝大多数物种繁殖的后代数量，往往超过生存环境的承受力，致使后代无法获得足够的食物、水和栖息条件等。
任何生物要想生存下去，就得为获取足够的食物、空间等而进行生存斗争。
——生存斗争（动力）
什么样的个体能够获胜并继续生存下去，什么样的个体最终会被淘汰呢？
那些能够适应环境而继续生存下去的个体是如何产生的呢？
在自然界中，每个生物个体都有遗传和变异的特性，生物在繁衍过程中会不断产生变异。
——遗传和变异
基础
拥有什么样的变异特征的生物才能在生存斗争中取胜呢？
提醒：
1、变异是不定向的
2、变异在过度繁殖的时候就已经存在
在这些变异个体中，只有那些具有有利变异的个体才能在斗争中生存下来，并将这些变异遗传给了下一代；而具有不利变异的个体则容易被淘汰。
——适者生存
这就是适者生存，不适者被淘汰的自然法则。
结果
自然选择：自然中的生物，通过激
烈的生存竞争，适应者生存下来，不适
应者被淘汰，这就是自然选择。
遗传和变异是生物进化的基础；
环境的改变是生物进化的外在动力。
生物只有适应不断变化的环境才能生存和发展。
变异在前，选择在后！
自然选择学说
——实例解释
害虫过度繁殖
变异
抗药个体、不抗药个体
喷洒农药
适者生存
抗药性个体积累
变异是不定向的
选择是定向的
农药使害虫产生抗药性？
害虫的抗药性的增强
是农药对害虫不断选择的结果
讨论 四人一组，以小组为单位 2分钟
环境的定向选择作用决定生物进化的方向
对生物进化的解释
1、进化动力——
由变异提供
2、内在因素——
遗传和变异
4、进化方向——
由自然选择决定
3、选择材料——
生存竞争
课堂小结
1、达尔文进化学说的中心理论是 ，其主要内容是 、 、 、_________。
2、一般地说， 是不定向的，而 是定向的。
3、长期使用某种农药，会发现灭虫效果越来越差，这是因为有些害虫产生了抗药性。害虫产生抗药性的原因是：（ ）
A 害虫对农药进行选择的结果 B 定向变异的结果
C 遗传的结果 D 农药对害虫的抗药变异进行选择的结果
4、对达尔文自然选择学说的不正确理解是：﹙ ﹚
A 变异一般是不定向的 B 选择是不定向的
C 可遗传的变异是生物进化的基础
D 生物的有利变异经过长期的自然选择和积累就可能产生出生物的新类型
自然选择学说
过度繁殖
生存斗争
遗传变异
适者生存
变异
自然选择
D
B
当堂训练 10分钟
谢谢