新阳中学2014年春学期第一次月考
九年级语文试卷（基础卷）
答题卡
（时间：120分钟 总分：120分 命题人：柴建国）
第一部分 积累运用(20分)
一、语言积累与运用
1.（4分） ( ) ( ) ( ) ( )
2. (2分) ( )
3．(8分) (1) 。 （2） ，
(3) 。 (4) ，
(5) 。 （6） 。
（7） ， 。
4.（2分）
修改意见：（ ）
（ ）
5.语文综合性学习。(4分)
（1）（1分）
（2）（1分）（不超出10个字）
（3）（2分）
第二部分 阅读(35分)
二、诗歌赏析(5分)
6．（1）( 2分）
（2）（3分）
三、阅读下面两段文言文，完成7-9题(9分)
7.（2分）
①（ ） ②（ ）
③（ ） ④（ ）
8.（4分）
①___________________________________________________________
② ___________________________________________________________
9.（3分）
___________________________________________________________
___________________________________________________________
四、阅读《石缝间的生命》，完成10-12题(11分)
10.（4分）
_______________________________
11.（3分）_________________________________
_______________________________
12.（4分）
_______________________________
_______________________________
五、阅读《读书率下降是什么危机》一文，完成13-15题(10分)
13.（3分）
_______________________________
14.（4分）
_________________________________
_______________________________
15.（3分）
_________________________________
第三部分 名著(15分)
六、名著阅读(15分)
16. (3分)
（1）（ ） （2）（ ） （3）（ ）
17．填空。(6分 每空1分)
(1)《 》
(2 （ ）和（ ）。
（3）（ ） （ ） 《 》
18阅读下面文字，完成题目。(6分)
（1）《 》 （1分）
（2）（2分）
（3）（1分）
（4）（2分）
第四部分 作文(50分)
七、作文(50分)
19．
有 句 话 儿 在 心 头
200
400
600
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4新阳中学2014年春学期第一次月考
九年级语文试卷（基础卷）
1．恻 砥 shū bǐng 2、D
3. 金石为开 知彼知己 直挂云帆济沧海 闲来垂钓碧溪上 勿以善小而不为
不求闻达于诸侯 采菊东篱下 悠然见南山
4第③句，修改意见：否定不当,删去“阻止孩子不上网”中的“不”。
第④句，修改意见：语序不当,应将“有效的”调至“寻找”后面。
5.（1）犹太民族是一个善于发财的民族，将赚钱看作一种正常的生存手段；犹太人对自己过于直露的精明表现的很坦荡，毫不避讳。（意对即可）
（2）“精明的扶贫方式”、“ 犹太人的扶贫”、“双赢”、“扶你助我”（不设答案，意对即可）
（3）①反映了犹太人有非常好的扶助方式，也反映了犹太人具有较强的扶助精神和经济头脑。②犹太人是世界上非常聪明的民族，该民族之所以非常聪明，以及有如此的扶助方式、扶助精神和经商头脑，关键是他们能自觉地遵循许许多多的“客观规律”、“自然法则”，即首先实施好内在教育监督，然后严格按照其“客观规律”、“自然法则”办事。
（结论要正确，语言表达要流畅）
6、（1）“足”字表达了农家款待客人倾其所有的盛情、好客。
（2）①面对困境时。 因为这两句中蕴含着深刻的哲理，即不放弃希望，经过努力，一定会有新的出路，进入新的天地。② 描绘或赞美山水美景时。 因为这两句诗描写了山环水绕、柳暗花明的美丽景色。（答出一个方面，意思对即可。
7.① 托付 ②铲除 ③应该 ④正好
8.①这就是用来报答先帝、尽忠陛下的职责。
②所以五月渡过泸水，深入到不长庄稼的荒凉地方，两天才吃一顿饭。
9.①是自己报答先帝知遇之恩和忠于陛下的职责；②南方叛乱已经平定，武器装备已经充足；③敌方受到东西方威胁，正处于疲惫之时。
10.第一段开篇点题，奠定感情基调,末段照应开头，收束全文，升华主题。
11.石缝间的野草、山花、松柏在恶劣的环境里顽强拼搏，茁壮生长。体现出它们倔强的性格。和不可遏制的生命力，所以作者被感动的潸然泪下。
12.答题要点：应表明态度及怎样锻炼、完善自己。如：在逆境中应不畏艰难，树立信心，从而发现自我、认识自我，锤炼自己，直至取得人生的成功。
13．不读书将使中国人丧失创造力。(意思对即可)
14．例证法；具体可靠地论证了“当今是鼓励冒险、创新，让世界‘跟着自己走’的时代”这一观点。 15，答案不唯一，此略。
16、藤野先生 范爱农 长妈妈17、①无常 ②阿长 和 衍太太③散文集 十 《旧事重提》
18、（1）《阿长与《山海经》》（2）抒情 起总结全文作用
（3）辞 是对死的一种委婉说法，表达了作者对长妈妈的敬重
（4）是一个不幸而又希望一生平安的劳动妇女，她没有文化，粗俗好事，而又心地善良，热心帮助孩子解决问题。
19作文评分标准
类别与基准分 内容 结构 语言
一类卷60-53基准分56 中心突出，思想深刻，选材新颖，感情真挚丰富 构思巧妙，结构严谨，层次清晰 语言优美、流畅、生动
二类卷52-45基准分48 中心明确，思想较深刻，选材较新颖，感情真挚丰富 构思较新颖，结构完整，层次清晰 语言通顺、生动
三类卷44-37基准分40 中心基本明确，思想健康，选材符合要求，有真情实感 结构完整，层次较清楚 语言通顺
四类卷36-29基准分32 中心基本明确，思想基本健康，选材基本符合要求 结构基本完整，层次基本清楚 语言基本通顺
五类卷28分以下 中心偏离或没有中心，思想不太健康，选材不合要求 结构混乱，层次不清 语言不通顺
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2新阳中学2014年春学期第一次月考
九年级语文试卷（基础卷）
（时间：120分钟 总分：120分 命题人：柴建国）
第一部分 积累运用(20分)
一、语言积累与运用
1.根据拼音，写出汉字；给加点的字注音。（4分）
cè( )隐之心 中流dǐ( )柱 才疏( )学浅 秉( )烛夜谈
2.下列各句中加点的词语，使用恰当的一项是( ) (2分)
A.为了打造和谐校园，我们全班同学团结友爱，相敬如宾。
B.看到王飞同学滑稽的表演，大家忍俊不禁地笑了。
C.评比文明班级，我们班想必是首当其冲了。
D.我们既不能骄傲自满，也不应当妄自菲薄。
3．默写古诗文。(8分)
(1)精诚所至， 。
（2） ，百战不殆
(3)长风破浪会有时， 。
(4) ，忽复乘舟梦日边。
(5)勿以恶小而为之， 。
（6）苟全性命于乱世， 。
（7）陶渊明的《饮酒》中，最能展示作者热爱自然的情感，和旷达的心胸名句是， ， 。
4.下面语段中有两个病句，请把它们找出来，并加以改正。（2分）
①有关医学人士与心理学家认为，一些青少年长期迷恋上网，会患上一种病——“网络成瘾症”。②这种病的主要症状有：精神依赖、茶饭不思、记忆力减退和焦躁不安等。③一些家长没有意识到这是一种病，而采用简单粗暴的方式阻止孩子不上网。④为此，专家建议，我们在强化网络监管的同时，也要有效的寻找治疗疾病的方法。
修改意见：（ ）
（ ）
5.语文综合性学习。(4分)
（甲）前苏联制定太空计划，德国人.法国人.和.犹太人青睐应征。招考人员问应征的德国人，有什么待遇要求德国人说：我要3000美元。其中，1000美元给我妻子，1000美元作为购房基金，1000美元自用。接下来问法国人回答：给我4000美元，其中1000美元给我妻子，1000美元还购房贷款，1000美元自用，1000美元给情人。犹太人说；给我5000美元，1000美元给你，因为你把这个项目给我了，1000美元归我，其余的3000美元雇一个德国人来干。
（乙）全球2600万犹太人，虽然不是个个富甲一方，但是，至少你不会见到有流落街头、靠乞讨为生的犹太人。只要你是犹太人，哪怕身无分文来到异国他乡，只要当地有犹太人组织，只要找到他们，吃饭住宿等问题就会立刻得到解决。当然，犹太人组织不是永远提供慈善服务的机构，他们很快会找到一个愿意帮助落难者的犹太商人。这位犹太商人怎么帮助自己的同胞呢？
他的方法很妙。假如他是一个鞋商，他会对落难的同胞说：“我这个鞋店目前只在西边发展，这座城市的东边还没有一家分店。你就到东面去开分店吧。我借钱给你去租店铺，货由我供给你，等你卖掉了鞋，赚了钱，再连本带利还给我。你站住了脚（这没问题，我会帮你站住脚），我就是你的长期供货商。
（1）（甲）是一则犹太人自己编的笑话，你能从中得出什么结论？（1分）
（2）概括（乙）段文字的主要内容。（不超出10个字）（1分）
（3）综合以上两段文字，结合《威尼斯商人》、《生命与和平相爱》你对犹太民族有什么认识？（2分）
第二部分 阅读(35分)
二、诗歌赏析(5分)
6．阅读下面一首诗，回答问题。
游山西村（陆 游）
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存
（1）．古典诗词讲究炼字，首联中的“足”字用得好，请你说说好在哪里？( 2分）
（2）．“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”是广为流传的佳句，你认为人们会在什么情况下引用它？为什么？（3分）
三、阅读下面两段文言文，完成7-9题(9分)
【甲】先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡沪，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。《出师表》
【乙】臣受命之日，寝不安席，食不甘味。思惟北征，宜先入南。故五月渡沪，深入不毛，并日而食。臣非不自惜也，顾王业不可偏安于蜀都，故冒危难，以奉先帝之遗愿，而议者谓为非计。今贼适疲于西，又务于东，兵法乘劳，此进趋之时也。 《后出师表》
7.解释下列句子中加点的词语。（2分）
①故临崩寄臣以大事也 （ ） ②攘除奸凶 （ ）
③思惟北征，宜先入南 （ ） ④今贼适疲于西 （ ）
8.翻译下面句子。（4分）
①此臣所以报先帝而忠陛下之职分也
___________________________________________________________
②故五月渡沪，深入不毛，并日而食
___________________________________________________________
9.纵观甲乙两段内容，简要概括诸葛亮请求兴北伐的三个理由。（3分）
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四、阅读《石缝间的生命》，完成10-12题(11分)
①石缝间倔强的生命，常使我感动得潸然泪下。
②是那不定的风把那无人采撷的种子撒落到海角天涯。当它们不能再找到泥土，它们便把最后一线生的希望寄托在这石缝里。尽管它们也能从阳光中分享到温暖，从雨水里得到湿润，而唯一那一切生命赖以生存的土壤却要自己去寻找。它们面对着的现实该是多么严峻。
③于是，大自然出现了惊人的奇迹，不毛的石缝间丛生出倔强的生命。
④或者就只是一簇一簇无名的野草，春绿秋黄，岁岁枯荣。它们没有条件生长宽阔的叶子，因为它们寻找不到足以使草叶变得肥厚的营养，它们有的只是三两片细瘦的薄叶；更有的，它们就在一簇一簇瘦叶下又自己生长出根须，只为了不向母体吮吸一点乳汁，便自己去寻找那不被觉察到的石缝。
⑤或者就是一团一团小小的山花，大多又都是那苦苦的蒲公英。它们的茎叶里涌动着苦味的乳白色的浆汁，它们的根须在春天被人们挖去做野菜。而石缝间的蒲公英，却远不似田野上的同宗生长得那样茁壮。它们因山风的凶狂而不能长成高高的躯干，它们因山石的贫瘠而不能拥有众多的叶片，它们的茎显得坚韧而苍老，它们的叶因枯萎而失去光泽；它们的根竟似那柔韧而又强固的筋条；它们已经不能再去为人们作佐餐的野菜，却默默地为攀登山路的人准备了一个可靠的抓手。它们就是这样地被环境规定着，又被环境改变着，适者生存的规律尽管无情，但生物的适者都是战胜环境的强者，生命现象告诉你生命的本质就是拼搏。
⑥如果石缝间只有这些小花小草，也许还只能引起人们的注意；而最为令人感叹的，就在那石岩的缝隙间，还生长着参天的松柏，昂首挺胸，傲然挺立。它们使高山有了灵气，使一切的生命在它们面前显得苍白逊色。它们每生长一寸都要经过几度寒暑，几度春秋。然而它们终于长成了高树，伸展开了繁茂的枝干，团簇着永不凋落的针叶。它们耸立在悬崖断壁上，耸立在高山峻岭的巅峰，只有那盘结在石崖上的树根在无声地向你诉说，它们的生长是一次多么艰苦的拼搏。
⑦如果一切的生命都不屑于去石缝间寻求立足的天地，那么世界上就会有一大片一大片的地方成为永远的死寂，飞鸟无处栖身，一切借花草树木赖以生存的生命就要绝迹，那里便会沦为永无开化之日的永远的黑暗。如果一切的生命都只贪恋于黑黝黝的沃土，它们又如何完备自己驾驭环境的能力，又如何使自己在一代一代的繁衍中变得更加坚强呢？世界就是如此奇妙。试想，那石缝间的野草，一旦将它们的草籽撒落到肥沃的大地上，它们一定会比未经过风雨考验的娇嫩的种籽具有更为旺盛的生机，长得更显繁茂；试想，石缝间的蒲公英，一旦它们的种籽，撑着团团的絮伞，随风飘向湿润的乡野，它们一定会比其它的花卉生长得更茁壮，更能经暑耐寒；至于那顽强的松柏，它本来就是生命的崇高体现，是毅力和意志最完美的象征，它给一切的生命以鼓舞，以榜样。
⑧愿一切生命不致因飘落在石缝间而凄凄艾艾。愿一切生命都敢于去寻求最艰苦的环境。
⑨石缝间顽强的生命，它既是生物学的，又是哲学的，是生物学和哲学的统一。它又是美学的，作为一种美学现象，它展现给你的不仅是装点荒山枯岭的层层葱绿，它更向你揭示出美的壮丽的心灵世界。
⑩石缝间顽强的生命，它是具有如此震慑人们心灵的情感力量，它使我们赖以生存的这个星球变得神奇辉煌。
10.请简要分析第①段和最后一段在文中的作用。（4分）
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11.阅读全文，指出石缝间倔强的生命为什么使作者感动的潸然泪下？（3分）
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12.我们生命的种子也许会播撒在肥沃的土壤中，也许会飘落在贫瘠的石缝间，该怎样面对自己的艰难遭遇，该怎样看待自己成长历程中的磨难，联系本文，谈谈你的认识。（4分）
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五、阅读《读书率下降是什么危机》一文，完成13-15题(10分)
①“全国国民阅读与购买倾向抽样调查”结果显示，从1998年到2003年，我国识字者阅读率下降了8.7个百分点，2003年的国民阅读率仅为51.7%。
②一石激起千层浪，阅读率下降引起了各界人士的诸多评论，担忧者有之，思考者有之，斥责者有之，宽谅者也不乏其人。阅读率下降到底意味着什么？不读书使中国人丧失了什么呢？
③阅读是人类传递信息最有效的、不可替代的手段。因为通过阅读接受信息，最能体现信息接受者的主体性。
④读书时，速度完全可以根据自己的需要来调节，有些段落可以反复琢磨，做笔记，甚至对之质疑、挑战。接受信息的过程和思想的过程可以充分地混合。这一点，大多数新媒体都不具有。比如DVD一放，就按照既定的速度走，信息的接受者完全处于被动状态。即使你可以按各种后退、重复、慢动作的键，但根本不可能像读书那样进退自如。这样的信息传送，常常是灌输式的，不具有阅读中的对话性。
⑤阅读的另一特点是个人性。阅读不是朗诵，是默读，不和别人分享。读者和书之间可以建立个人的关系。其他传媒大多有某种公共性，即使自己关起门来看电视，常常也感到四周有人。所以，阅读给个性化的信息传递创造了最大的自由。信息的接受者对所接受的信息有充分的个人解释权，最大限度地免除其他受众的影响。
⑥因此，一个人不读书，接受信息就常常是从众的、被动的、缺乏分析的。一个民族不读书，这个民族的文化就丧失了创造性、批判性，个人就会被群体所淹没。这里最有意思的就是读经。读经大概是我们近年来罕见的读书运动了。但读经是背书，把读书过程中思想的空间都去掉，学童要跟着记忆和琅琅读书声不停地往前走，就像跟着录音机走一样，失去了自己对这个过程的控制权。这和阅读已经没有什么关系了。
⑦从这样的角度，我们可以看出阅读率下降所代表的危机。我们目前的不少产业在一定程度上还在依靠外资：人家给钱，给设计，我们照着样子做，出力气就行了。流水线如同一直往前走的DVD和录音带，劳动者只能被动跟进，当然没有质疑、批判和创造的空间。中国的一些白领也是规规矩矩、照本宣科，属于跟着别人走的阶层。阅读虽然是在接受信息，却是一种“跟着自己走”的信息处理活动。这对以保住自己的工作为满足的部分白领，当然是多余的。
⑧但当今是鼓励冒险、创新，让世界“跟着自己走”的时代。比尔·盖茨、GOOGLE的创建人，都是因为敢于让世界跟着自己走而出头的。目前美国30%的劳动力属于“创造阶级”，不是他们追工作，而是工作追他们：各种高技术公司，都要跑到这些人聚居的昂贵城市安营扎寨。因为离开了这些人的异想天开，企业就失去了动力，而这些人，是一定要阅读的。
⑨中国人是否阅读，将决定是世界跟着中国走，还是中国跟着世界走。
13.文章要表达的观点是什么？（3分）
_______________________________
14.第⑧段运用了哪种论证方法？试简要分析运用这种论证方法的作用。（4分）
_______________________________
15.每年的4月23日是“世界读书日”。读了本文，请你拟写一则关于读书的宣传语。（3分）
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第三部分 名著(15分)
六、名著阅读(15分)
16.根据下面故事情节写出相应人物(3分)
（1）给鲁迅改正解剖图。 （ ）
（2）潦倒一生，最终坠河身亡的同乡好友（ ）
（3）睡觉时满床摆着一个大字。 （ ）
17．填空。(6分 每空1分)
(1) 鲁迅说：“神魔皆有人情，精魅亦通世敌。”朝花夕拾中的《 》印证了这句话，比如其中的：“无常去勾魂的时候，看到母亲哭死去的儿子那么悲伤，决定放儿子“还阳半刻”，结果被顶头上司阎罗王打了四十大棒。”的情节
(2)《朝花夕拾》中刻画的深受封建思想毒害的妇女形象有:（ ）和（ ）。
（3）《朝花夕拾》是鲁迅先生唯一的一本回忆（ ）集，共（ ）篇文章。最初在《莽原》杂志上发表时，总题目为《 》（分）
18阅读下面文字，完成题目。(6分)
我的保姆，长妈妈即阿长，辞了这人世，大概也有了三十年了罢。我终于不知道她的姓名，她的经历；仅知道有一个过继的儿子，她大约是青年守寡的孤孀。仁厚黑暗的地母呵，愿在你怀里永安她的魂灵！
（1）这段文字出自《朝花夕拾》中的《 》 （1分）
（2）这两段主要的表达方式是什么？在全文中起什么作用？（2分）
（3）选段中不说长妈妈“死”了，而说“辞了这世”。为什么？（1分）
（4）在作者眼里，阿长是怎样一个人？（2分）
第四部分 作文(50分)
七、作文(50分)
19．十几年的天真无邪，三百六十五天的朝夕相处，寒来暑往的无声关注，你一定有很多的话涌上心头，急于和父母说，和老师说，和同学说。
请以“有句话儿在心头”为题，写一篇作文，文体自选。
要求：①说真话，叙真事，抒真情，描写细致；
②文中不要出现与自己身份相关的真实地名、人名；
③卷面整洁，不少于600字。
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