2022-2023学年高中音乐人音版（2019）必修音乐鉴赏3.6 丝竹相和 教学设计

《丝竹相和》教学设计
教材分析:
“丝竹相和”是人民音乐出版社出版的高中音乐鉴赏第三单元“鼓舞弦动—丰富的民间乐器”当中的第七节内容。这一单元涉及两首鉴赏作品分别是：江南丝竹《中花六板》和广东音乐《娱乐升平》。这一章节的教学内容在大力弘扬民族音乐文化的今天有着极其重要的地位。是江南丝竹的八大名曲之一，整个曲调清秀、细雅、优美、抒情，江南风味非常浓郁。它是以民间器乐曲牌《老六板》为基础，旋律扩充加花的特点，充分显示丝竹乐各器乐在演奏上的特点，把旋律润饰得更富于地方风格和色彩。
教学目标：
（一）审美感知：聆听巜中花六板》等民间丝竹乐曲，感受体验乐曲的音乐情绪，了解乐曲的表现手法，培养对丝竹乐的兴趣及爱好
（二）艺术表现：通过音乐实践，了解江南丝竹的乐队构成，掌握江南丝竹的音乐风格，理解江南丝竹常用的放慢加花变奏手法
（三）文化理解：通过了解江南丝竹的音乐风格，理解形成风格的主要原因
教学重点
了解江南丝竹的音乐风格、主奏乐器
教学难点
对比《老六板》和《中花六板》，了解江南丝竹常用的创作手法
（一）导入
1.观看神州十三号航天员王亚平在太空中演奏的乐曲
2.介绍丝竹乐
（设计意图：由在太空中的演奏乐曲吸引学生兴趣）
3.介绍丝竹乐
（设计意图：介绍丝竹乐相关知识，为聆听江南丝竹做准备）
（二）新授
1.观看江南美景图片
2.聆听乐曲，分辨速度和演奏乐器
3.看视频，分辨演奏乐器
4.介绍丝竹乐队主要乐器和编制
（设计意图：创设情境，感受乐曲速度和乐曲主要风格特征；了解演奏乐器，为单独聆听丝竹乐器的代表做铺垫）
5.聆听二胡独奏
6.聆听两种版本的竹笛独奏
7.选择喜欢的乐器，分辨旋律
8.介绍丝竹乐和谐之处
9.聆听乐曲，分辨打击乐器加入的地方
10.合作演绎《中花六板》
11.总结江南丝竹的特点
12.探究《中花六板》的奥秘
13.江南丝竹风格特征游戏
（设计意图：通过分乐器聆听，合作演绎，游戏互动，感受江南丝竹的气韵）
（三）拓展
1.音乐文化知识介绍
（四）小结
1.欣赏江南丝竹的视频
2.回顾知识
（设计意图：情感升华，引导学生团结合作，以和为贵，共同进步