Section Ⅳ Writing —— 人物描写
[题目要求]
假定下周日是父亲节，某英语刊物正在进行“我的父亲”的征文活动。请按照下面所提供的主要内容，以“我的父亲”为题，写一篇短文。
1．你父亲是个农村人，50多岁，没有文化，但他很关心你的学习情况；
2．探望父亲的一次经历；
3．归纳总结父亲的品行。
注意：1.词数100左右；
2．可以适当增加细节，以使行文连贯。
第一步：准确审题保基本分
1．体裁：本文为人物描写；
2．时态：本文应以_________和_________为主；
3．人称：本文人称主要用_________。
第二步：写对词块保要点分
五十多岁 ___________________________
2．总共，加起来等于 ___________________________
3．重视 ___________________________
4．鼓励我努力学习 ___________________________
5．确保 ___________________________
6．集中精力 ___________________________
7．感动 _____________________________
8．热泪盈眶 ___________________________
第三步：写美句子赢靓点分
(一)完成句子(先写对)
1．我的父亲已经五十多岁了，住在农村。
My father, ___________________________,_lives in the countryside.
2．尽管他受教育仅仅一年的时间，但他非常重视我的学习，总是鼓舞我努力学习。
Though his schooling ___________________________,_he ___________________________ and always ___________________________.
3．父亲为我竭尽所能以确保我全身心学习。
My father does _____________________ in order that I can ________________________.
4．一次他病重，大夫让他在床上休息几天。
Once he was badly ill and the doctor ____________________________________________.
5．回家看望他时，我看到他在地里干活。
When I got home to see him, ______________________________.
6．我深受感动，禁不住热泪盈眶。
I was moved ______________________________.
7．这就是我的父亲，一位简朴、诚实、勤劳的人。
______________________________,_a simple, honest and hard working person.
(二)句式升级(再写美)
1．用“to ensure＋that宾语从句”改写句3
___________________________________________________________________________2．用“so＋adj./adv.置于句首引起倒装”改写句6
___________________________________________________________________________第四步：衔接成文创高分
My Father
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
写作话题——人物介绍
一、背话题词汇
1．character n． 品格；(汉)字；字体
2．personality n. 性格；个性
3．quality n. 质量；性质
4．determined adj. 坚定的
5．courage n. 勇气；胆略
6．generous adj. 慷慨大方的
7．hard working adj. 努力工作的
8．diligent adj. 勤奋的；勤勉的
9．noble adj. 高尚的；贵族的
10．talent n. 天才；天赋；才能
11．wisdom n. 智慧
12．gifted adj. 有天赋的；有才华的
13．attitude n. 态度；看法
14．confident adj. 自信的；确信的
15．modest adj. 谦虚的
16．outspoken adj. 坦诚；直言的
17．considerate adj. 考虑周到的
18．behaviour n. 行为
19．graduate from ... 毕业于
20．major in ... 主修
21．be gifted at ... 对……有天赋
22．be skilled in ... 在……方面熟练
23．be strict with ... 对……严格要求
24．take/play an active part in 积极参加
25．have a talent/gift for ... 有……才能
26．be ready to help others 乐于助人
27．think of others 为别人着想
28．have a lot in common 有许多共同之处
29．share feelings and ideas with ... 与……分享感受和想法
30．help sb.out 帮助某人摆脱困境
二、背话题佳句
1．Li Yue is always warm hearted and ready to help us whenever we are in need of help.
每当我们需要帮助时，李越总是热心肠，乐于帮助我们。
2．He/She is good at spoken English and even better at using computers.
他/她擅长英语口语，计算机娴熟。
3．Her story tells us that we should value what we have, and try our best to overcome any difficulty in life.
她的故事告诉我们应该珍惜我们所拥有的东西，努力克服生活中的任何困难。
4．She is an ordinary looking girl, but her kindness and consideration impress me most.
她是个相貌平平的女孩，但是她的善良和体贴给我留下了深刻的印象。
5．My history teacher is a beautiful woman with two big eyes and long hair.
我的历史老师是个漂亮的女人，她有一双大眼睛，留着长发。
6．When he was still a boy, he showed great interest in literature.
从童年时代起，他就对文学表现出了极大的兴趣。
7．His stories, most of which are short ones, give people surprising endings.
他的小说大多数为短篇小说，结尾往往让人出乎意料。
8．So poor was his family that he had to drop out at the age of 12.
他的家庭如此贫困以至于他十二岁时就辍学了。
9．His charming personality lies in a simple fact that he never hesitates to help others.
他的人格魅力在于一个简单的事实：帮助别人他从不犹豫。
10．By being devoted to what she does no matter how boring it is, she sets a good example to us.
不管事情有多枯燥，她都会全身心地去做所做之事，通过这她为我们树立了一个好榜样。Section Ⅳ Writing —— 人物描写
[题目要求]
假定下周日是父亲节，某英语刊物正在进行“我的父亲”的征文活动。请按照下面所提供的主要内容，以“我的父亲”为题，写一篇短文。
1．你父亲是个农村人，50多岁，没有文化，但他很关心你的学习情况；
2．探望父亲的一次经历；
3．归纳总结父亲的品行。
注意：1.词数100左右；
2．可以适当增加细节，以使行文连贯。
第一步：准确审题保基本分
1．体裁：本文为人物描写；
2．时态：本文应以一般现在时和一般过去时为主；
3．人称：本文人称主要用第一人称。
第二步：写对词块保要点分
1．五十多岁 in_one's_fifties
2．总共，加起来等于 add_up_to
3．重视 attach_importance_to
4．鼓励我努力学习 encourage_me_to_study_hard
5．确保 ensure/make_certain
6．集中精力 concentrate_on/focus_attention_on
7．感动 move/touch/affect__
8．热泪盈眶 burst_into_tears/be_filled_with_tears
第三步：写美句子赢靓点分
(一)完成句子(先写对)
1．我的父亲已经五十多岁了，住在农村。
My father, who_is_already_in_his_fifties,_lives in the countryside.
2．尽管他受教育仅仅一年的时间，但他非常重视我的学习，总是鼓舞我努力学习。
Though his schooling adds_up_to_no_more_than_one_year,_he attaches_great_importance_to_my_study and always encourages_me_to_study_hard.
3．父亲为我竭尽所能以确保我全身心学习。
My father does whatever_he_can_do_for_me in order that I can concentrate_on_my_study.
4．一次他病重，大夫让他在床上休息几天。
Once he was badly ill and the doctor asked_him_to_stay_in_bed_for_several_days.
5．回家看望他时，我看到他在地里干活。
When I got home to see him, I_found_him_working_in_the_fields.
6．我深受感动，禁不住热泪盈眶。
I was moved so_deeply_that_I_couldn't_help_bursting_into_tears.
7．这就是我的父亲，一位简朴、诚实、勤劳的人。
Such_is_my_father,_a simple, honest and hard working person.
(二)句式升级(再写美)
1．用“to ensure＋that宾语从句”改写句3
To_ensure_that_I_can_concentrate_on_my_study,_my_father_does_whatever_he_can_do_for_me.
2．用“so＋adj./adv.置于句首引起倒装”改写句6
So_deeply_moved_was_I_that_I_couldn't_help_bursting_into_tears.
第四步：衔接成文创高分
My Father
My_father,_who_is_already_in_his_fifties,_lives_in_the_countryside.Though_his_schooling_adds_up_to_no_more_than_one_year,_he_attaches_great_importance_to_my_study_and_always_encourages_me_to_study_hard.
To_ensure_that_I_can_concentrate_on_my_study,_my_father_does_whatever_he_can_do_for_me.Once_he_was_badly_ill_and_the_doctor_asked_him_to_stay_in_bed_for_several_days.When_I_got_home_to_see_him,_I_found_him_working_in_the_fields.So_deeply_moved_was_I_that_I_couldn't_help_bursting_into_tears.
Such_is_my_father,_a_simple,_honest_and_hard working_person.
写作话题——人物介绍
一、背话题词汇
1．character n． 品格；(汉)字；字体
2．personality n. 性格；个性
3．quality n. 质量；性质
4．determined adj. 坚定的
5．courage n. 勇气；胆略
6．generous adj. 慷慨大方的
7．hard working adj. 努力工作的
8．diligent adj. 勤奋的；勤勉的
9．noble adj. 高尚的；贵族的
10．talent n. 天才；天赋；才能
11．wisdom n. 智慧
12．gifted adj. 有天赋的；有才华的
13．attitude n. 态度；看法
14．confident adj. 自信的；确信的
15．modest adj. 谦虚的
16．outspoken adj. 坦诚；直言的
17．considerate adj. 考虑周到的
18．behaviour n. 行为
19．graduate from ... 毕业于
20．major in ... 主修
21．be gifted at ... 对……有天赋
22．be skilled in ... 在……方面熟练
23．be strict with ... 对……严格要求
24．take/play an active part in 积极参加
25．have a talent/gift for ... 有……才能
26．be ready to help others 乐于助人
27．think of others 为别人着想
28．have a lot in common 有许多共同之处
29．share feelings and ideas with ... 与……分享感受和想法
30．help sb.out 帮助某人摆脱困境
二、背话题佳句
1．Li Yue is always warm hearted and ready to help us whenever we are in need of help.
每当我们需要帮助时，李越总是热心肠，乐于帮助我们。
2．He/She is good at spoken English and even better at using computers.
他/她擅长英语口语，计算机娴熟。
3．Her story tells us that we should value what we have, and try our best to overcome any difficulty in life.
她的故事告诉我们应该珍惜我们所拥有的东西，努力克服生活中的任何困难。
4．She is an ordinary looking girl, but her kindness and consideration impress me most.
她是个相貌平平的女孩，但是她的善良和体贴给我留下了深刻的印象。
5．My history teacher is a beautiful woman with two big eyes and long hair.
我的历史老师是个漂亮的女人，她有一双大眼睛，留着长发。
6．When he was still a boy, he showed great interest in literature.
从童年时代起，他就对文学表现出了极大的兴趣。
7．His stories, most of which are short ones, give people surprising endings.
他的小说大多数为短篇小说，结尾往往让人出乎意料。
8．So poor was his family that he had to drop out at the age of 12.
他的家庭如此贫困以至于他十二岁时就辍学了。
9．His charming personality lies in a simple fact that he never hesitates to help others.
他的人格魅力在于一个简单的事实：帮助别人他从不犹豫。
10．By being devoted to what she does no matter how boring it is, she sets a good example to us.
不管事情有多枯燥，她都会全身心地去做所做之事，通过这她为我们树立了一个好榜样。
