12.2滑轮（课件）（人教版）(共27张PPT）
文档属性
| 名称 | 12.2滑轮（课件）（人教版）(共27张PPT） |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 13.2MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2023-02-23 13:53:58 | ||
图片预览
文档简介
(共27张PPT)
第十二章 简单机械
第2节 滑轮
-
第十二章
1.知道定滑轮、动滑轮及滑轮组的构造及其特点；
学习目标
2.学会按要求组装滑轮组；
3.了解其它简单机械的应用；
导入新课
这些都是滑轮，请你观察它们的结构？
凹槽
轴
小轮
滑轮：边缘有凹槽，能绕轴转动的小轮。
导入新课
起重机吊臂上的滑轮
生活中的滑轮
讲授新课
定滑轮和动滑轮
用一个滑轮提起一袋重物，可以有几种方法？
工作时，轴不随物体移动的滑轮叫定滑轮。
工作时，轴随着物体移动的滑轮叫动滑轮。
定滑轮和动滑轮
定滑轮及其特点
实验：
先用弹簧测力计直接测出每一个钩码重，再按图那样拉弹簧测力计，比较每次拉力和钩码重力的大小关系。
研究使用定滑轮提升物体时，分别在用力大小、方向以及移动距离方面的特点。
讲授新课
定滑轮和动滑轮
物重G/N 物体移动方向 物体移动距离h/m 拉力F/N 拉力 方向 拉力移动距离s/m
定滑轮的特点：
使用定滑轮不省力，也不省距离，但可以改变拉力的方向。
s=h，F=G。
讲授新课
定滑轮和动滑轮
理论分析：
=
相当于一个等臂杠杆
F = G
O
不能省力，但可以改变力的方向
讲授新课
定滑轮和动滑轮
动滑轮及其特点
实验：
研究使用动滑轮提升物体时，分别在用力大小、方向以及移动距离方面的特点。
讲授新课
定滑轮和动滑轮
物重G/N 物体移动方向 物体移动距离h/m 拉力F/N 拉力 方向 拉力移动距离s/m
动滑轮的特点：
讲授新课
定滑轮和动滑轮
理论分析：
相当于一个省力杠杆
G
F
O
动滑轮能省力，但要费距离，且不能改变力的方向
讲授新课
定滑轮和动滑轮
例1：如图1所示的是利用定滑轮匀速提升物体的三种方法，所用拉力
分别是F1，F2和F3，下列式子中正确的是（ ）
A．F1＞F2＞F3
B．F1＜F2＜F3
C．F1=F2=F3
D．F2＞F1＞F3
C
讲授新课
定滑轮和动滑轮
例2：用如图所示的滑轮将重3N的物体匀速提升10cm，如果动滑轮的重为1N，则下列说法正确的是（ ）
A．拉力F =2N
B．拉力F =1.5N
C．绳子向上移动的距离为10cm
D．绳子向上移动的距离为5cm
A
讲授新课
定滑轮可以改变力的方向，但不能省力。
动滑轮可以省力，但不能改变力的方向。
能否得到这样一种机械，它既可以省力，又可以改变力的方向呢？
想一想
讲授新课
滑轮组
使用滑轮组既可以省力； 又可以改变力的方向。
讲授新课
滑轮组
定滑轮与动滑轮的组合叫滑轮组。
甲 乙
绳子的起点
拉力的方向
拉力的大小
移动的距离
这两种绕线方法有什么不同？
甲
乙
动滑轮上
定滑轮上
竖直向上
动滑轮+钩码
甲
乙
G总
3F
G总
2F
F=
3
G总
F=
2
G总
s=3h
s=2h
讲授新课
滑轮组
结论：
=
n
G总
你发现了什么规律？
F
F
甲
乙
动滑轮+物体
甲
G总
4F
乙
G总
5F
n是承担总重的绳子段数
讲授新课
滑轮组
滑轮组中承重绳子股数的判断方法
F
F
F
G
G
G
n=2
n=2
n=3
承重绳子的股数n为绕过动滑轮的绳子股数。
分割法
讲授新课
滑轮组
1. 确定n的大小；
2. 从定滑轮或动滑轮开始依次绕过；
3. 在绳的末端画上箭头，标上F。
F
F
滑轮组的绕法
讲授新课
讲授新课
答案：
讲授新课
滑轮组
F
.
f
N
G
T
讲授新课
轮轴
轮轴由具有共同转动轴的大轮和小轮组成。通常把大轮叫轮，小轮叫轴。
门把手、方向盘等都属于轮轴。
讲授新课
随堂练习
1.如图所示，夏天为了遮阳，窗前挂有竹帘，其顶部安装着两个______滑轮，这种滑轮的优点是______________________。
改变力的方向
定
2.如图是小聪为拉船靠岸而设计的甲、乙两种方案，若拉船的力需要很大，则应选用___(填“甲”或“乙”) 方案，因为采用这种方案可以____________。(不计机械的自重及摩擦)
甲
省一半的力
随堂练习
F=
s=
G=100 N
h=10 m
一位同学组装了如图所示的滑轮组，将重100N的重物匀速提升10m，若每个滑轮重20 N，且不计绳重和摩擦。求：绳自由端的拉力F和移动的距离s。
动滑轮+物体
G总
2F
因为重物匀速上升，
所以，2F=G总=G + G动
G+G动
F=
2
=
100N+ 20N
2
=60N
s=2h=2×10m=20m
随堂练习
课堂小结
动滑轮
定滑轮
滑轮组
滑轮
工作时，轴不随物体移动的滑轮叫定滑轮
使用定滑轮不省力，但可以改变力的方向
定滑轮实质上是等臂杠杆
工作时，轴随着物体移动的滑轮叫动滑轮
动滑轮实质上是动力臂是阻力臂2倍的杠杆
使用动滑轮可以省力，但不能改变力的方向
定滑轮与动滑轮的组合叫滑轮组
使用滑轮组既可以省力； 又可以改变力的方向
第十二章 简单机械
第2节 滑轮
-
第十二章
1.知道定滑轮、动滑轮及滑轮组的构造及其特点；
学习目标
2.学会按要求组装滑轮组；
3.了解其它简单机械的应用；
导入新课
这些都是滑轮，请你观察它们的结构？
凹槽
轴
小轮
滑轮：边缘有凹槽，能绕轴转动的小轮。
导入新课
起重机吊臂上的滑轮
生活中的滑轮
讲授新课
定滑轮和动滑轮
用一个滑轮提起一袋重物，可以有几种方法？
工作时，轴不随物体移动的滑轮叫定滑轮。
工作时，轴随着物体移动的滑轮叫动滑轮。
定滑轮和动滑轮
定滑轮及其特点
实验：
先用弹簧测力计直接测出每一个钩码重，再按图那样拉弹簧测力计，比较每次拉力和钩码重力的大小关系。
研究使用定滑轮提升物体时，分别在用力大小、方向以及移动距离方面的特点。
讲授新课
定滑轮和动滑轮
物重G/N 物体移动方向 物体移动距离h/m 拉力F/N 拉力 方向 拉力移动距离s/m
定滑轮的特点：
使用定滑轮不省力，也不省距离，但可以改变拉力的方向。
s=h，F=G。
讲授新课
定滑轮和动滑轮
理论分析：
=
相当于一个等臂杠杆
F = G
O
不能省力，但可以改变力的方向
讲授新课
定滑轮和动滑轮
动滑轮及其特点
实验：
研究使用动滑轮提升物体时，分别在用力大小、方向以及移动距离方面的特点。
讲授新课
定滑轮和动滑轮
物重G/N 物体移动方向 物体移动距离h/m 拉力F/N 拉力 方向 拉力移动距离s/m
动滑轮的特点：
讲授新课
定滑轮和动滑轮
理论分析：
相当于一个省力杠杆
G
F
O
动滑轮能省力，但要费距离，且不能改变力的方向
讲授新课
定滑轮和动滑轮
例1：如图1所示的是利用定滑轮匀速提升物体的三种方法，所用拉力
分别是F1，F2和F3，下列式子中正确的是（ ）
A．F1＞F2＞F3
B．F1＜F2＜F3
C．F1=F2=F3
D．F2＞F1＞F3
C
讲授新课
定滑轮和动滑轮
例2：用如图所示的滑轮将重3N的物体匀速提升10cm，如果动滑轮的重为1N，则下列说法正确的是（ ）
A．拉力F =2N
B．拉力F =1.5N
C．绳子向上移动的距离为10cm
D．绳子向上移动的距离为5cm
A
讲授新课
定滑轮可以改变力的方向，但不能省力。
动滑轮可以省力，但不能改变力的方向。
能否得到这样一种机械，它既可以省力，又可以改变力的方向呢？
想一想
讲授新课
滑轮组
使用滑轮组既可以省力； 又可以改变力的方向。
讲授新课
滑轮组
定滑轮与动滑轮的组合叫滑轮组。
甲 乙
绳子的起点
拉力的方向
拉力的大小
移动的距离
这两种绕线方法有什么不同？
甲
乙
动滑轮上
定滑轮上
竖直向上
动滑轮+钩码
甲
乙
G总
3F
G总
2F
F=
3
G总
F=
2
G总
s=3h
s=2h
讲授新课
滑轮组
结论：
=
n
G总
你发现了什么规律？
F
F
甲
乙
动滑轮+物体
甲
G总
4F
乙
G总
5F
n是承担总重的绳子段数
讲授新课
滑轮组
滑轮组中承重绳子股数的判断方法
F
F
F
G
G
G
n=2
n=2
n=3
承重绳子的股数n为绕过动滑轮的绳子股数。
分割法
讲授新课
滑轮组
1. 确定n的大小；
2. 从定滑轮或动滑轮开始依次绕过；
3. 在绳的末端画上箭头，标上F。
F
F
滑轮组的绕法
讲授新课
讲授新课
答案：
讲授新课
滑轮组
F
.
f
N
G
T
讲授新课
轮轴
轮轴由具有共同转动轴的大轮和小轮组成。通常把大轮叫轮，小轮叫轴。
门把手、方向盘等都属于轮轴。
讲授新课
随堂练习
1.如图所示，夏天为了遮阳，窗前挂有竹帘，其顶部安装着两个______滑轮，这种滑轮的优点是______________________。
改变力的方向
定
2.如图是小聪为拉船靠岸而设计的甲、乙两种方案，若拉船的力需要很大，则应选用___(填“甲”或“乙”) 方案，因为采用这种方案可以____________。(不计机械的自重及摩擦)
甲
省一半的力
随堂练习
F=
s=
G=100 N
h=10 m
一位同学组装了如图所示的滑轮组，将重100N的重物匀速提升10m，若每个滑轮重20 N，且不计绳重和摩擦。求：绳自由端的拉力F和移动的距离s。
动滑轮+物体
G总
2F
因为重物匀速上升，
所以，2F=G总=G + G动
G+G动
F=
2
=
100N+ 20N
2
=60N
s=2h=2×10m=20m
随堂练习
课堂小结
动滑轮
定滑轮
滑轮组
滑轮
工作时，轴不随物体移动的滑轮叫定滑轮
使用定滑轮不省力，但可以改变力的方向
定滑轮实质上是等臂杠杆
工作时，轴随着物体移动的滑轮叫动滑轮
动滑轮实质上是动力臂是阻力臂2倍的杠杆
使用动滑轮可以省力，但不能改变力的方向
定滑轮与动滑轮的组合叫滑轮组
使用滑轮组既可以省力； 又可以改变力的方向