第11课 元朝的统治 课堂同步练(含答案)

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人教版历史七年级下册课堂同步练
第二单元 辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化
第11课 元朝的统治
一、选择题
1.元朝时，来自波斯、阿拉伯的人同汉、蒙、畏兀儿等族长期杂居相处，互通婚姻，逐渐交融，开始形成一个新的民族( )
A.蒙古族 B.藏族 C.回族 D.白族
2.忽必烈说：“中书省是朕的左手，枢密院是朕的右手，御史台是用来医治左右手的。”这表明元朝御史台的职责是( )
A.行政 B.财政 C.军事 D.监察
3.搜索关键词“少数民族贵族建立的统一王朝”“我国力史上版图最大的朝代”，搜索出的结果是( )
A.唐朝 B.宋朝 C.元朝 D.清朝
4.公元13世纪，蒙古军队四征，中业的穆斯外(伊州二教徒的特称)大批迁入中国，以这些信仰伊斯兰教的中亚移民、波斯人、阿拉伯人为主，后吸收汉、蒙古、维吾尔等民族成分，逐渐形成了一个统一的民族是( )
A.契丹 B.回族 C.女真 D.党项
5.“北逾阴山，西极流沙，东尽辽左，南越海表。"这主要反映了元朝的( )
A.军事力量强大 B.疆域辽阔 C.阶级矛盾尖锐 D.民族众多
6.“在宋之时，见胡服、闻胡语者犹以为怪………至于元，百年之间，四海之内，起居、饮食、声音、器用，皆化而同之。”这段话说明宋元时期( )
A.中外交往联系日益密切 B.民族矛盾民族隔阂消除
C.民族生活习俗已无差异 D.各民族不断交融与发展
7.元朝统治者在划分行省时，打破以往依“山川形便”划分行政区域的原则，采取“犬牙交错”的原则，将自然环境差异极大的地区拼成一个一级行政区。这样做的主要目的是( )
A.防止分裂割据 B.实现国家统一
C.强化思想控制 D.开发边疆地区
8.元朝的版图是我国历史上最大的。为有效治理辽阔的疆域，元朝统治者设置了相应的机构进行管辖，如湖南由湖广行省管理、西藏由宣政院管辖、西北由北庭督元帅府管辖。材料所述的元朝疆域管理的主要特点是( )
A.民族平等 B.因地制宜 C.南北分治 D.依法而治
9.“岭北、辽阳与甘肃、四川、云南、湖广之边，唐所谓羁縻之州(迄边疆地区设置的由当地少数民族首领担任长官的州)，往往在是，今皆赋役之，比之于内地。”元朝此举旨在( )
A.扩大行政疆域 B.发展地方经济
C.加强中央集权 D.缓和民族矛盾
10.阅读《元朝形势图》，从中得到的正确信息是( )
A.在今山东、山西和河北地区设立行省 B.通过设置行省加强了对西藏的有效管辖
C.南海诸岛及台湾地区均在元朝版图之内 D.辽阔的疆域造成元朝出现地方割据局面
11.下面所示表格内容反映的主题是( )
A.中央集权的发展 B.君主专制的强化
C.选官制度的变迁 D.血缘意识的淡薄
12.元朝在河南、陕西、四川等地设置了10个行省，并将大都附近地区划归中书省直辖；在西藏地区设立宣慰使司都元帅府，由宣政院直接统辖，掌管西藏的军民各项事务；在西域地区设置北庭都元帅府等管理军政事务。这表明元朝( )
A.民族关系平等团结 B.专制主义达到顶峰
C.边疆地区实行自治 D.地方治理因地制宜
二、阅读理解
13.阅读材料，回答下列问题。
材料一：自封建变为郡县，有天下者，汉、隋、唐、宋为盛，然幅员之广，咸不逮元。元史》
(1)材料一中反映了什么历史信息 结合所学知识，列举两项元朝加强边疆统治的具体措施。
材料二：元朝大—统的政治形势，极大地促进了边疆地区各族人民和中原地区经济、文化联系的发展。而民族交融和各族人民联系的进一步加强，巩固了空前统一的国家……改变了宋、辽、西夏、金时期各少数民族偏守一隅的情况，过去视为边陲绝域的地区与中原地区成为同呼吸共命运的统一整体。
——摘编自宁欣《中国古代史》
(2)根据材料二，指出改变“各少数民族偏守一隅”的历史事件。沈产生的影响。
材料三：秦汉以来，地方行政区划大抵依山川地形的自然界限或历史传统等因素来确定……客观上又容易被地方长官当作割据称雄的地理条件……“元代分省建置……合河南、河北为一，而黄河之险失，合江南、江北为一，而长江之险失”，这样朝廷就比较容易控制了……行省的财赋支用权在成宗以后被规定在一千锭以下；司法方面，行省不得擅行诛杀；各地成兵布置、调拨兵也始终由朝廷直接掌握。
(3)根据材料三，概括元代行省制的特点。结合所学知识，简述行省制的历史作用。
(4)有观点认为，到了元朝，中国才变成“大中国”。综合上述材料，谈谈你对“大中国”的理解。
参考答案
1.C 2.D 3.C 4.B 5.B 6.D 7.A 8.B 9.C 10.C 11.A 12.D
13.答：(1)信息：元朝疆域空前辽阔。具体措施：设置澎湖巡检司管辖澎湖和琉球；设置北庭都元帅
府等机构加强对西域的管辖；设宣政院掌管西藏的军民各项事务。
(2)事件：元朝的统一。影响：促进了各个民族之间的经济文化与发展；有利于统一多民族国家的形成与发展。
(3)特点：行省区划打破了自然地理的界限；行省权力受到中央制约。作用：提高了行政效率；加强了中央集权；巩固了多民族国家的统一。
(4)理解：“大中国”大在疆域之广、民族之多、制度之新；“大中国”符合中国民族多元一体的特征。
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