2023年春一下数学第六单元 100以内的加法和减法（一） 单元测试（人教版）（含答案解析）
文档属性
| 名称 | 2023年春一下数学第六单元 100以内的加法和减法（一） 单元测试（人教版）（含答案解析） |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 1.3MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2023-02-23 21:00:27 | ||
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文档简介
中小学教育资源及组卷应用平台
第六单元 100以内的加法和减法（一） 单元测试
学校：__________班级：__________考号：__________姓名：__________
一、单选题
1、选出最合理的一组。
（ ）的学生可以一起乘车。
A. 一（2）班和一（3）班 B. 一（3）班和一（1）班
C. 一（2）班和一（1）班 D. 一（3）班和一（2）班
2、商店运来20筐苹果和40筐梨，一共运来（ ）筐。
A. 20 B. 30 C. 40 D. 60
3、计算：74-40=（ ）
A. 70 B. 34 C. 30
4、计算24+9，小明是这样圈小棒图的：
那么他的口算方法是（ ）。
A. 先算24+6=30，再算30+3=33 B. 先算4+9=13，再算20+13=33
C. 24+10-1=33 D. 无法判断
5、商店促销，篮球原价43元，现在优惠7元，现在的售价是（ ）元。
A. 43元 B. 36元 C. 50元
6、比50多40的数是（ ）。
A. 30 B. 90 C. 40 D. 100
二、判断题
7、把 40-10=20、20÷2=10、960÷10=96合并成一道综合算式是960÷[（40-10）÷2]。（ ）（判断对错）
A. 正确 B. 错误
8、把250-239=11、880÷11=80、630×80=50400合并成一道综合算式是630×[880÷（250-239）]。（ ）（判断对错）
A. 正确 B. 错误
9、35-2与35-20，计算时都是先算5减个位上的2。（ ）
A. 正确 B. 错误
10、求4个6相加是多少？列式是4＋6＝10。 （ ）
A. 正确 B. 错误
11、把318-214=104、504-104=400、400÷25=16合并成一道综合算式是[504-（318-214）]÷25。（ ）（判断对错）
A. 正确 B. 错误
12、（4+4）×4=32。（ ）（判断对错）
A. 正确 B. 错误
三、客观填空题
13、算一算，填一填。
①____，②____，③____，④__。
14、在空里填入“＞”“＜”或“＝”。
8+9__17
4+8__6+5
8+9__18
15、科技小组有27名女生，男生比女生少9人，男生有______人，科技小组一共有______人。
16、看图计算。
（ ）______（ ）=（ ）（支）
（ ）______（ ）=（ ）（个）
17、计算909×[（118+602）÷80]=________________。
18、算一算，填一填。
小明参加象棋比赛，和参加比赛的每个人照一次合影像，小明一共照了28次像，参加象棋比赛的一共____人。
四、连线题
19、将算式与对应的结果连起来。
60+40 60
70-10 100
90-20 80
50+30 70
20、连一连。
26+6 44
17+4 21
63+10 32
53-9 73
五、应用题
21、一次竞赛，其中五年级和六年级共20人获奖，在获奖者中有16人不是五年级的，有12人不是六年级的，该校有多少人获奖？
______
22、
树上原来有多少个桃？
______（ ）______=______（ ）
参考答案
一、单选题
第1题
参考答案: B
【思路分析】
此题考查百以内两位数的加法问题，解决此题需要将每组的加法算式列出来后，看哪组的结果正好等于50即可。
【解题过程】
解：由图可知，一（1）班有20人，一（2）班有25人，一（3）班有30人，大客车限乘50人。
B选项中一（3）班和一（1）班一起乘车，一共有：30+20=50（人），大客车刚好能乘这么多人，是最合理的一组。
故选B。
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第2题
参考答案: D
【思路分析】
把商店运来20筐苹果和40筐梨合起来，就是一共运来的筐数 。
【解题过程】
解：20+40=60（筐）
答：一共运来60筐。
故选：D。
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第3题
参考答案: B
【思路分析】
此题考查的是两位数加、减整十数。仔细读题，结合两位数加减整十数相关知识，即可解答此题。
【解题过程】
解：计算74-40，先把十位上的数相减，7-4=3，表示3个十，即30，再用30加上两位数个位上的4，得30+4=34，所以可以得出：74-40=34。
故选B。
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第4题
参考答案: B
【思路分析】
仔细观察上图，计算24+9，先计算4+9=13，在计算20+13=33，据此解答。
【解题过程】
解：他的口算方法是：先算4+9=13，再算20+13=33。
故选：B。
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第5题
参考答案: B
【思路分析】
优惠7元是指现价比原价少7元；用原来的价格43元减去优惠了的价格7元就是现价。
【解题过程】
解：43-7=36（元），答：现在的售价是36元。
故选B。
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第6题
参考答案: B
【思路分析】
求比50多40的数是多少，用50+40。据此解答。
【解题过程】
解：50+40=90
答：比50多40的数是90。
故选：B。
二、判断题
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第1题
参考答案: A
【思路分析】
根据运算顺序可知先算减，再算除，最后算除，所以需要小括号和中括号保证运算顺序。
【解题过程】
解：由40-10=20、20÷2=10、960÷10=96可知：先算减，再算除，最后算除，
故答案为：√。
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第2题
参考答案: A
【思路分析】
根据运算顺序可知先算减，再算除，最后算乘，所以需要小括号和中括号保证运算顺序。
【解题过程】
解：由250-239=11、880÷11=80、630×80=50400可知：先算减，再算除，最后算乘，
故答案为：√。
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第3题
参考答案: B
【思路分析】
35-2用5减个位上的2，35-20中，2不是在个位，而是在十位，应该用35十位的3去减2。
【解题过程】
解：35-20中，2在十位，不是在个位。
故判断为：×。
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第4题
参考答案: B
【思路分析】
本题考查加法运算，解答时需要根据题干要求判断题干说法是否正确。
【解题过程】
4个6相加的结果为6+6+6+6=24，而不是4+6=10，故本题错误。
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第5题
参考答案: A
【思路分析】
根据运算顺序可知先算减，再算减，最后算除，所以需要小括号和中括号保证运算顺序。
【解题过程】
解：由318-214=104、504-104=400、400÷25=16可知：先算减，再算减，最后算除，
故答案为：√。
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第6题
参考答案: A
【思路分析】
要先算小括号里面的加法，再算小括号外面的乘法；计算出得数后即可做出判断。
【解题过程】
解：（4+4）×4
=8×4
=32
所以原题计算正确。
故答案为：√。
三、客观填空题
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第1题
参考答案: 10; 14; 10; 3
【思路分析】
此题考查的是20以内数的加减运算，
可以看作是“分”即12可以分成2和哪个数，用12-2即可；可以看作“合”即两个数合起来得到的数是多少，用加法。
【解题过程】
解：12-2＝10，10+4＝14，20-10＝10，13-10＝3。
故此题答案为10、14、10、3。
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第2题
参考答案: ＝; ＞; ＜
【思路分析】
此题考查的是20以内的大小比较及进位加法。
【解题过程】
解：8+9＝17；4+8＝12，6+5＝11，12＞11，所以4+8＞6+5；8+9＝17，17＜18，所以8+9＜18。
故此题答案为＝、＞、＜。
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第3题
参考答案: 18; 45
【思路分析】
本题主要考查了整数加减法的实际应用，先求出男生的人数是解答本题的关键。
用女生的人数减去男生比女生少的人数，即可求出男生有多少人，再加上女生的人数，即可求出科技小组一共有多少人。
【解题过程】
27﹣9＝18（人）
27+18＝45（人）
答：男生有18人，科技小组一共有45人。
故答案为：18，45。
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第4题
参考答案: 9; +; 2; 11; 7; -; 1; 6
【思路分析】
本题主要考查了20以内加法、减法的运算，找出题中所给的数量关系，根据数量关系列式解答即可。
根据加法的意义，把两部分的数量相加即可解答；
用一共的数量减去左边的数量，即可求出右边有多少个。
【解题过程】
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第5题
参考答案: 8181
【思路分析】
按照四则混合运算的计算顺序计算：1、如果是同一级运算，一般按从左往右依次进行计算；2、如果既有加减、又有乘除法，先算乘除法、再算加减；3、如果有括号，先算括号里面的；同时注意利用运算定律进行简算。
【解题过程】
解：909×[（118+602）÷80]，
=909×[720÷80]，
=909×9，
=8181。
故答案为：8181。
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第6题
参考答案: 29
【思路分析】
此题考查的是两位数加一位数。仔细读题，结合两位数加一位数相关知识，即可解答此题。
【解题过程】
解：小明参加象棋比赛，和参加比赛的每个人照一次合影像，小明一共照了28次像，也就是除小明之外还有28人，所以参加象棋比赛的一共有：28+1=29（人）。故答案为29。
四、连线题
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第1题
参考答案: 略
【提示】先计算每个算式的得数，再把算式与对应的得数相连。
【解答】直接计算可得：50+30＝80；90-20＝70；60+40＝100；70-10＝60。因此“50+30”与“80”相连、“90-20”与“70”相连、“60+40”与“100”相连、“70-10”与“60”相连。
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
第2题
参考答案: 略
【思路分析】
此题考查的是100以内的加减法。
【解题过程】
解：17+4＝21；63+10＝73；53-9＝44；26+6＝32。
五、应用题
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第1题
参考答案: 24人
【思路分析】
此题关键是弄明白三个数据中所包含的年级，相加后每个年级都被加了两次。
由题意可知：将三个数据相加，则每个年级的获奖人数都被加了两次，用这个和除以2，即为获奖总人数。
【解题过程】
解：（20+16+12）÷2
＝48÷2
＝24（人）
答：该校有24人获奖。
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第2题
参考答案: 30+9=39（个）
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)
第六单元 100以内的加法和减法（一） 单元测试
学校：__________班级：__________考号：__________姓名：__________
一、单选题
1、选出最合理的一组。
（ ）的学生可以一起乘车。
A. 一（2）班和一（3）班 B. 一（3）班和一（1）班
C. 一（2）班和一（1）班 D. 一（3）班和一（2）班
2、商店运来20筐苹果和40筐梨，一共运来（ ）筐。
A. 20 B. 30 C. 40 D. 60
3、计算：74-40=（ ）
A. 70 B. 34 C. 30
4、计算24+9，小明是这样圈小棒图的：
那么他的口算方法是（ ）。
A. 先算24+6=30，再算30+3=33 B. 先算4+9=13，再算20+13=33
C. 24+10-1=33 D. 无法判断
5、商店促销，篮球原价43元，现在优惠7元，现在的售价是（ ）元。
A. 43元 B. 36元 C. 50元
6、比50多40的数是（ ）。
A. 30 B. 90 C. 40 D. 100
二、判断题
7、把 40-10=20、20÷2=10、960÷10=96合并成一道综合算式是960÷[（40-10）÷2]。（ ）（判断对错）
A. 正确 B. 错误
8、把250-239=11、880÷11=80、630×80=50400合并成一道综合算式是630×[880÷（250-239）]。（ ）（判断对错）
A. 正确 B. 错误
9、35-2与35-20，计算时都是先算5减个位上的2。（ ）
A. 正确 B. 错误
10、求4个6相加是多少？列式是4＋6＝10。 （ ）
A. 正确 B. 错误
11、把318-214=104、504-104=400、400÷25=16合并成一道综合算式是[504-（318-214）]÷25。（ ）（判断对错）
A. 正确 B. 错误
12、（4+4）×4=32。（ ）（判断对错）
A. 正确 B. 错误
三、客观填空题
13、算一算，填一填。
①____，②____，③____，④__。
14、在空里填入“＞”“＜”或“＝”。
8+9__17
4+8__6+5
8+9__18
15、科技小组有27名女生，男生比女生少9人，男生有______人，科技小组一共有______人。
16、看图计算。
（ ）______（ ）=（ ）（支）
（ ）______（ ）=（ ）（个）
17、计算909×[（118+602）÷80]=________________。
18、算一算，填一填。
小明参加象棋比赛，和参加比赛的每个人照一次合影像，小明一共照了28次像，参加象棋比赛的一共____人。
四、连线题
19、将算式与对应的结果连起来。
60+40 60
70-10 100
90-20 80
50+30 70
20、连一连。
26+6 44
17+4 21
63+10 32
53-9 73
五、应用题
21、一次竞赛，其中五年级和六年级共20人获奖，在获奖者中有16人不是五年级的，有12人不是六年级的，该校有多少人获奖？
______
22、
树上原来有多少个桃？
______（ ）______=______（ ）
参考答案
一、单选题
第1题
参考答案: B
【思路分析】
此题考查百以内两位数的加法问题，解决此题需要将每组的加法算式列出来后，看哪组的结果正好等于50即可。
【解题过程】
解：由图可知，一（1）班有20人，一（2）班有25人，一（3）班有30人，大客车限乘50人。
B选项中一（3）班和一（1）班一起乘车，一共有：30+20=50（人），大客车刚好能乘这么多人，是最合理的一组。
故选B。
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第2题
参考答案: D
【思路分析】
把商店运来20筐苹果和40筐梨合起来，就是一共运来的筐数 。
【解题过程】
解：20+40=60（筐）
答：一共运来60筐。
故选：D。
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第3题
参考答案: B
【思路分析】
此题考查的是两位数加、减整十数。仔细读题，结合两位数加减整十数相关知识，即可解答此题。
【解题过程】
解：计算74-40，先把十位上的数相减，7-4=3，表示3个十，即30，再用30加上两位数个位上的4，得30+4=34，所以可以得出：74-40=34。
故选B。
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第4题
参考答案: B
【思路分析】
仔细观察上图，计算24+9，先计算4+9=13，在计算20+13=33，据此解答。
【解题过程】
解：他的口算方法是：先算4+9=13，再算20+13=33。
故选：B。
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
第5题
参考答案: B
【思路分析】
优惠7元是指现价比原价少7元；用原来的价格43元减去优惠了的价格7元就是现价。
【解题过程】
解：43-7=36（元），答：现在的售价是36元。
故选B。
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
第6题
参考答案: B
【思路分析】
求比50多40的数是多少，用50+40。据此解答。
【解题过程】
解：50+40=90
答：比50多40的数是90。
故选：B。
二、判断题
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第1题
参考答案: A
【思路分析】
根据运算顺序可知先算减，再算除，最后算除，所以需要小括号和中括号保证运算顺序。
【解题过程】
解：由40-10=20、20÷2=10、960÷10=96可知：先算减，再算除，最后算除，
故答案为：√。
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
第2题
参考答案: A
【思路分析】
根据运算顺序可知先算减，再算除，最后算乘，所以需要小括号和中括号保证运算顺序。
【解题过程】
解：由250-239=11、880÷11=80、630×80=50400可知：先算减，再算除，最后算乘，
故答案为：√。
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第3题
参考答案: B
【思路分析】
35-2用5减个位上的2，35-20中，2不是在个位，而是在十位，应该用35十位的3去减2。
【解题过程】
解：35-20中，2在十位，不是在个位。
故判断为：×。
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第4题
参考答案: B
【思路分析】
本题考查加法运算，解答时需要根据题干要求判断题干说法是否正确。
【解题过程】
4个6相加的结果为6+6+6+6=24，而不是4+6=10，故本题错误。
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第5题
参考答案: A
【思路分析】
根据运算顺序可知先算减，再算减，最后算除，所以需要小括号和中括号保证运算顺序。
【解题过程】
解：由318-214=104、504-104=400、400÷25=16可知：先算减，再算减，最后算除，
故答案为：√。
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第6题
参考答案: A
【思路分析】
要先算小括号里面的加法，再算小括号外面的乘法；计算出得数后即可做出判断。
【解题过程】
解：（4+4）×4
=8×4
=32
所以原题计算正确。
故答案为：√。
三、客观填空题
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第1题
参考答案: 10; 14; 10; 3
【思路分析】
此题考查的是20以内数的加减运算，
可以看作是“分”即12可以分成2和哪个数，用12-2即可；可以看作“合”即两个数合起来得到的数是多少，用加法。
【解题过程】
解：12-2＝10，10+4＝14，20-10＝10，13-10＝3。
故此题答案为10、14、10、3。
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第2题
参考答案: ＝; ＞; ＜
【思路分析】
此题考查的是20以内的大小比较及进位加法。
【解题过程】
解：8+9＝17；4+8＝12，6+5＝11，12＞11，所以4+8＞6+5；8+9＝17，17＜18，所以8+9＜18。
故此题答案为＝、＞、＜。
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第3题
参考答案: 18; 45
【思路分析】
本题主要考查了整数加减法的实际应用，先求出男生的人数是解答本题的关键。
用女生的人数减去男生比女生少的人数，即可求出男生有多少人，再加上女生的人数，即可求出科技小组一共有多少人。
【解题过程】
27﹣9＝18（人）
27+18＝45（人）
答：男生有18人，科技小组一共有45人。
故答案为：18，45。
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第4题
参考答案: 9; +; 2; 11; 7; -; 1; 6
【思路分析】
本题主要考查了20以内加法、减法的运算，找出题中所给的数量关系，根据数量关系列式解答即可。
根据加法的意义，把两部分的数量相加即可解答；
用一共的数量减去左边的数量，即可求出右边有多少个。
【解题过程】
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第5题
参考答案: 8181
【思路分析】
按照四则混合运算的计算顺序计算：1、如果是同一级运算，一般按从左往右依次进行计算；2、如果既有加减、又有乘除法，先算乘除法、再算加减；3、如果有括号，先算括号里面的；同时注意利用运算定律进行简算。
【解题过程】
解：909×[（118+602）÷80]，
=909×[720÷80]，
=909×9，
=8181。
故答案为：8181。
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第6题
参考答案: 29
【思路分析】
此题考查的是两位数加一位数。仔细读题，结合两位数加一位数相关知识，即可解答此题。
【解题过程】
解：小明参加象棋比赛，和参加比赛的每个人照一次合影像，小明一共照了28次像，也就是除小明之外还有28人，所以参加象棋比赛的一共有：28+1=29（人）。故答案为29。
四、连线题
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第1题
参考答案: 略
【提示】先计算每个算式的得数，再把算式与对应的得数相连。
【解答】直接计算可得：50+30＝80；90-20＝70；60+40＝100；70-10＝60。因此“50+30”与“80”相连、“90-20”与“70”相连、“60+40”与“100”相连、“70-10”与“60”相连。
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第2题
参考答案: 略
【思路分析】
此题考查的是100以内的加减法。
【解题过程】
解：17+4＝21；63+10＝73；53-9＝44；26+6＝32。
五、应用题
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第1题
参考答案: 24人
【思路分析】
此题关键是弄明白三个数据中所包含的年级，相加后每个年级都被加了两次。
由题意可知：将三个数据相加，则每个年级的获奖人数都被加了两次，用这个和除以2，即为获奖总人数。
【解题过程】
解：（20+16+12）÷2
＝48÷2
＝24（人）
答：该校有24人获奖。
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第2题
参考答案: 30+9=39（个）
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