诸暨市2022一2023学年第一学期期末考试试题
高三语文
注意事项：
1.本试题卷分四部分，全卷共8页。满分150分，考试时间150分钟。
2.请考生按规定用笔将所有试题的答案填写在答题纸上。
一、现代文阅读(35分)
(一)现代文阅读I(本题共5小题，19分)
阅读下面的文字，完成下列小题。
材料一：
文艺工作座谈会召开和《中共中央关于繁荣发展社会主义文艺的意见》出台，为网络文学
如何面对“自然增长的红利日渐微薄，面临自我‘升级’的大考”指明了方向一除了要发挥
娱乐、消费的载体功能，还要创作“有正能量、有感染力，能够温润心灵、启迪心智、传得开、
留得下，为人民群众所喜爱”的优秀作品。以此为契机，从创作上看，在保持传统类型热度不
减的情况下，现实题材开始崛起，幻想类作品一家独大的格局发生变化。
网络文学的主题趋向更加契合时代精神。记录中国共产党领导中国人民“站起来”的革命
史，反映改革开放后的社会巨变和普通人的生活变迁，是现实向作品的主要题材选择。《长乐
里：盛世如我愿》以“穿越”的手法书写发生在上海的革命行动，并通过对比展示渐旧时代的
沧桑变幻：
；《特别的归乡者》书写脱贫攻坚…它们在不同
的领域里描绘着日新月异的中国面貌。
反映五千年文明史，筑牢中华民族共同体意识的历史类作品，以及以东方神话元素为基础
的幻想类作品，是传统文化“两创”在大众文化领域里的具体体现，中华优秀传统文化的时代
魅力由此被激活。《燕云台》《大汉光武》用进步的时代历史观在波诡云谲的传奇故事中展现
人物在中华民族历史发展中的功绩：《廊桥梦密码》创新民间故事的新讲法，向世界展示中国
古代建筑廊桥的传统技艺：《大道朝天》《剑来》等融玄幻、仙侠、武侠和历史、悬疑等为一
体，大量化用中国古代神话和道教文化元素，营造出浓郁的传统美学气韵。
近十年来，网络作家队伍一直保持增长势头，呈现出作家“四代同屏”、代际叠加且迭代
加咖速的喜人景象。此外，据《2021网络文学作家画像》统计，网文作家从年龄上来说，已迎来
“九五后”时代，网络作家职业覆盖种类达到一百八十八种。多种类职业背景和生活背景，带
来了新鲜的人生经验和生命感受。网络文学的社会传播力和文化影响力彰显了网络作家的贡献，
也提升了他们的地位，不仅完成了从“写手”到“作家”的转变，那些卓有成就的作者还步入
“主流文学”殿堂。
(摘编自《中国艺术报》桫椤的《新时代以来网络文学发展观察》)
材料二：
任何艺术形式，当提及经典化诉求时，往往是原始形式发展到一定水平，得到了更多资源，
也遇到“瓶颈期”的时刻。当下语境提及的“网络文学经典化”，也符合这个规律。令人反思
高三语文试题卷第1页（共8页）诸暨市 2022－2023 学年第一学期期末考试试题答案
高三语文
一、现代文阅读（35 分）
（一）现代文阅读Ⅰ（本题共 5 小题，19 分）
1.C （C项结论片面。“只有……才能……”的表达太过绝对，如幻想题材也可以成为
网文经典作品。）
2.B （ A项理解有误。“文学网站应该着意控制网站字节容量”说法错误。C 项以偏
概全。“应当彻底摆脱”说法有误，原文只是强调需要“多学科的介入和整合”。D项推断
失当。“不需在创作题材上着力”说法错误。）
3.D （D 项《庆余年》既不“记录中国共产党领导中国人民‘站起来’的革命史”，
也不“反映改革开放后的社会巨变和普通人的生活变迁”。）
4.①材料一从网络题材变化与作家队伍构成两个角度，论述新时代网络文学的喜人变化。
②材料二从编辑、评论与研究这三个角度，阐述新时代网络文学经典化发展过程中存在的问
题。③两则材料一正一反，最终目的都指向新时代网络文学的科学健康发展，可谓“殊途同
归”。（第①②每点 1分，第③点 2分，其中“一正一反”“科学健康发展”各 1分，共 4
分。意思相近即可。）
5.①题材：拓宽题材。不仅要筑牢现实主义题材，也可增加历史与幻想题材。②评论：
评论多元化。以评论家的专业意见为主，也要适度增强读者“权力”，鼓励大众参与点评。
③传播：丰富传播媒介。要摆脱对纸媒的高度依赖，尽快实现融媒体状态下的传播媒介转换。
（每点 2分，共 6分。）
（二）现代文阅读Ⅱ（本题共 4 小题，16 分）
6.D （A项“村庄与世隔绝”说法有误，从原文看，有二十四条小路通向外界，父亲也
是从这些小路奔向远方。村人“甘于这样封闭且落后的生活”的说法也有待商榷；B项父亲
“富有家庭责任感”的评价从其运石材养家糊口、秋收后才离开村庄远行的行为中可以见到，
但是长时间的漂泊中又将家庭生活的重担交予母亲，这于母亲而言，不是家庭责任感的体现。
父亲虽能与人融洽相处，但内心充满孤独，无法用“贴心相交”形容。C项“不管父亲做什
么，母亲都不赞成”的表述有误，当父亲用大车运石材时，母亲是赞成的。此外，“夫妻关
系紧张”一说没有太多依据，只能说母亲不理解父亲的选择。）
7. A（A项“处处与父亲的毫不留恋作对比”说法有误，炊烟“去追寻白云，并像父亲
那样飘向远方”明显不属于“对比”的手法。）
8.①大车曾是谋生工具，是父亲从村外运送石材和农忙时节劳作的工具，代表了特定时
期的生活方式。②随着时代变迁，大车成为载着父亲远离村庄、追寻广阔自由世界的媒介。
③大车陪伴着父亲，“终于在漫漫旅途的颠簸中散了架，车轱辘也断了”，像父亲一样衰老
不堪，象征着精神（心灵）突围的艰辛不易。（第①②点各 1分，第③点 2分，共 4分。）
9.①从为生存出走，到拉车在外“游荡”，这种“无聊的形式”揭示了主人公在时代变
迁下的生存困境。②主人公不断从村庄出走，有时是为生存，但更多的是为了追求精神空间，
这种“无聊的形式”的持续，揭示了主人公的精神困境。③拉大车出走看似无聊，但主人公
却一次次义无反顾地消失，在不断地走与回、回与走中寻求精神的突围。作者借主人公的这
种“无聊形式”象征每一个希望心灵脱困的人的不断求索。④以主人公的这种“无聊的形式”
1
串连全文，看似波澜不惊，却留给了读者更多的想象与思索空间。（每点 2分，写出任意三
点得满分。共 6分。）
二、古代诗文阅读（35分）
（一）文言文阅读（本题共 5小题，20分）
10.A
11.D（D项词义不同。“则其国断而为三”的“三”指三截。而“举所佩玉玦以示之者
三”的“三”则指“多次”。）
12.C（C项对“赵强则楚附，楚强则赵附。楚、赵附则齐必惧”理解有误。正确的是“赵
国强大则楚国会依附秦国，楚国强大则赵国会依附秦国。楚、赵都依附秦国了，齐国必然恐
惧”。）
13.（1）我估计大王的计策，（是）想少派出军队，而让韩、魏两国投入全部兵力，但
（这）是不恰当的。（“意”“悉”、义通“宜”各 1分，大意 1分。共 4分。）
（2）大王如果想成就霸业，就一定要亲近处于中原的国家把（它们）作为天下的枢纽，
从而威胁楚、赵两国。（霸、中国、“以为”省略句式、威各 1分。共 4分。）
14.远交近攻。①放弃对远地齐国的进攻，利用三国矛盾使楚、赵、齐依附于秦。②攻
打临近的魏、韩，削弱二者的实力，使之听命于秦。（“远交近攻”1分。其余每点 1分。
共 3分。）
（二）古代诗歌阅读（本题共 2小题，9分）
15.C（C项“从眼前入笔”有误。起句写的是遥想别后，密州杭州相隔天涯，相望渺茫。）
16.①写法上，《临江仙》以议论作结，颇具理趣；而《南乡子》以写景与叙事（典故）
作结，言尽意长。（2分）②情感上，《临江仙》的结尾指出何必为暂时离别伤情，其实人
生恰如过客，既慰勉友人，又开释胸怀，表现出得失两忘、万物齐一的人生态度。（2分）
《南乡子》的结尾以“灯火冷、河塘”写尽离别感伤，反映词人与友人感情的深厚；“却姓
杨”句以杨绘比羊祜，表达对友人品格与治绩的赞赏之情。（2分）
（三）名篇名句默写（本题共 1小题，6分）
17.（1）有善始者实繁，能克终者盖寡。（2）昆山玉碎凤凰叫 芙蓉泣露香兰笑
（3）参考示例：力尽关山未解围 戎马关山北
（每空 1分，有错、漏、增字，则该空不得分。共 6分。）
三、语言文字运用（20分）
（一）语言文字运用Ⅰ（本题共 3小题，11分）
18. ①实事求是／求真务实 ②精益求精／矢志不移 ③淡泊名利 （1处 1分，共 3
分。如有其它答案，只要言之有理，可酌情给分。）
19. 这也是盛金章不断追求进步、创造革新、求真务实，将毕生献给科学事业的科学人
生的真实写照。（这也是不断追求进步、创造革新、求真务实，将毕生献给科学事业的盛金
章科学人生的真实写照。）（“这也是……科学人生的真实写照”1分，中间两处各 1分，
共 3分。）
20. ①运用叠词。“淡淡平平”“萧萧”“年年”，叠词的使用不但使描写更加贴切形
象，而且增强了音韵美。②运用象征手法。“新苗喜看年年绿”写出了看到后辈不断成长的
欣喜，“万马奔腾蹄不休”写出研究事业蓬勃发展、后继人才辈出的景象，富于形象美和含
蓄蕴藉之美。（每点 2分，共 4分。如写比喻，言之有理，也可酌情给分。）
（二）语言文字运用Ⅱ（本题共 2小题，9 分）
2
21.B（B项“目前距离地球大约 250 万光年的仙女星系正以相对太阳每秒 300 千米的速
度向银河系移动”。）
22.①银河系不仅不是宇宙的全部；②研究银河系的起源和演化；③这种状态并不会一
直持续下去（每句 2分，其中“不仅不是”“起源和演化”“一直持续”1分，句子整体 1
分。共 6分。意义接近即可。）
四、作文（60 分）
24.（60分）
参照 2022年高考作文评分标准
附参考译文：
范雎说：“大王的国家北有要塞甘泉、谷口，南有泾、渭两水环绕，西有险峻的陇、蜀
山地，东边有险要的函谷关与陇阪；拥有战车千辆，精兵百万。凭着秦兵的勇敢，车马的众
多，以这样的实力去对付诸侯，就像是用良犬去追逐跛足的兔子一样，霸王之业真是手到擒
来。现在反而闭起关门，不敢向东方诸国用兵，这都怪穰侯没有忠心地为国家出谋划策，而
大王的决策也有所失误啊！”
昭王说：“我很想知道究竟错在哪里。”范雎说：“大王越过韩、魏去攻打强大的齐国，
这不是好办法。您派出的军队少了，就不能打败齐国；多派军队，又会对秦国有损。我估计
大王想少派军队，而让韩、魏两国投入全部军力，但这是不恰当的。如今片面认为盟国韩、
魏可靠，越过它们去攻齐，能行吗？这是谋划不周啊！从前，齐国人去攻打楚国，取得胜利，
打败楚军，杀掉楚国将领，再次开拓上千里的土地，但最后齐国却连分寸土地都没有得到，
哪里是齐国不想要土地，而是形势不允许啊！诸侯看到齐国军队疲劳，君臣又不团结，于是
兴兵攻打齐国，齐王蒙羞，部队瓦解，被天下人所耻笑。之所以会这样，是因为攻打楚国实
际上反而壮大了韩、魏的势力。这就是人们常说的把武器借给强盗，把粮食送给小偷啊。我
认为大王不如与远方国家结盟而攻打邻近的国家，这样，得寸土就是大王的寸土，得尺地就
是大王的尺地，现在不采用这个策略而去攻打远方的国家，不是犯了严重的错误吗？
“从前中山国拥有方圆五百里的领土，被赵国独吞，大功告成，名声树立，利益到手，
天下谁也奈何不了它。如今韩、魏地处中原，是天下的枢纽。大王如想成就霸业，必须控制
中原地区，用它们作为天下的枢纽，从而威胁楚、赵两国。赵国强大则楚国会依附秦国，楚
国强大则赵国会依附秦国。楚、赵都依附秦国了，齐国必然恐惧，定会说好话、送厚礼来事
奉秦国，只要齐国依附，秦国就可以使韩、魏成为一片废墟。”
昭王说：“我想和魏国亲近，可魏是个变化无常的国家，我没法去亲近它。请问怎么才
能拉拢魏国呢？”范雎说：“用美好的言辞和厚礼去讨好它，不行；割让土地去贿赂它，也
不行；最好的选择是出兵攻打它。”于是秦国出兵攻打邢丘，拿下邢丘后，魏国就主动请求
依附秦国了。
范雎说：“秦、韩两国的地形就好像锦绣的花纹一样，相互交错。韩国对秦国来说，就
如同木头有蛀虫，人的内脏有病一样。天下的形势如果有变动，最能伤害秦国的就是韩国。
大王不如收服韩国。”亲王说：“我想收服韩国，可是它不买账，怎么办呢？”范雎说：“出
兵攻打荥阳，从成皋来救援的路就不能通行；北面切断太行山的要道，上党的援军就不能到
达；一举攻占荥阳，韩国就被断为三截。韩国眼看灭亡就在眼前，怎么会不听秦国的支配呢？
韩国服从，大王的霸业也就成功了。”秦王说：“好！”
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