(共24张PPT)
小学数学·二年级(下)·苏教版
第1课时 认识分米和毫米
目录
01
情境导入—引“探究”
知识链接—构“联系”
02
新知探究—习“方法”
03
05
作业布置--拓“延伸”
达标练习--活“应用”
04
2.了解长度单位之间的进率,知道1米=10分米,1分米=10厘米,1厘米=10毫米。
1.认识长度单位毫米和分米,初步建立1毫米、1分米的长度概念。
3.在实际测量的过程中,学会选择合适的长度单位。
认识长度单位“分米”和“毫米”。
建立1分米、1毫米的长度概念。
在进行估测、实际测量、比较、验证的过程中,使学生强化表象,从而逐步形成空间观念。
核心素养
重 点
难 点
情境引入
情境引入
世界之最
世界上最小的青蛙长约8毫米,完全可以放在指尖上。
世界上最小的狗
1分米长,3厘米高。
知识点小结:1米=100厘米
我们已经学过了哪些长度单位?
米 厘米
m
cm
初步认识“分米”
我的文具盒长大约20厘米,宽大约10厘米。
20厘米
10厘米
是2分米
是1分米
分米可以用字母“dm”表示。
在直尺上看看1分米有多长。
1分米
1分米=10厘米
0
1厘米
2
9
5
4
3
7
6
8
10
12
11
1分米
1分米
画一条1分米长的线段。
易错警示:
不管从哪个刻度开始,只要它们之间的长度是 10厘米就是 1分米。
10
20
30
40
50
60
70
80
90
100
0厘米
1分米
1分米
1分米
1分米
1分米
1分米
1分米
1分米
1分米
1分米
10个1分米
1米
在米尺上数一数1米有几分米。
1米=10分米
初步认识“毫米”
量一量数学书的厚度。
数学书的厚度不到1厘米。
在直尺上数,是6个小格。
0 1cm 2 3
1毫米
1厘米
毫米用字母mm表示。
数一数1厘米有多少毫米。
直尺上1厘米中间每一小格的长度是1毫米。
1厘米=10毫米
有哪些物体的厚度或长度是1毫米?
5角硬币的厚度大约是1毫米。
身份证的厚度大约是1毫米。
达标练习,巩固成果。
课堂练习
1. 量一量,填一填。
( )毫米
( )毫米
35
28
课堂练习
2. 量出下面图形每条边的长。
30
30
30
25
25
40
40
学以致用
3. 填空题。
1分米=( )厘米 10分米=( )米
1厘米=( )毫米 10毫米=( )厘米
10
1
10
1
能力拓展
4. 在( )里填上合适的单位。
铁钉长2( )
厘米
床长2( )
米
大米粒宽2( )
毫米
黄瓜长2( )
分米
生活数学
5. 一根绳子长1米,锯掉1分米,还剩下多少?
1米=10分米
10分米—1分米=9分米
答:还剩下9分米。
这节课你有什
么收获?
1.分米是比厘米大,比米小的长度单位。
1米=10分米,1分米=10厘米
2.毫米是比厘米小的长度单位。
1厘米=10毫米
1. 认识长度单位毫米和分米,了解长度单位之间的进率,知道1米=10分米,1分米=10厘米,1厘米=10毫米;
2. 完成《分层作业》。